Жаратылыстану

Сабақ тақырыбы: Қозғалыстың салыстырмалылығыСабақ мақсаты: Оқушылар:- қозғалыстың салыстырмалылығына мысалдар келтіреді;- қозғалыстың салыстырмалылығын түсіндіреді;- қозғалыстың маңыздылығын талқылайды.Ой қозғауОқушылар сурет бойынша шағын әңгіме құрастырады. Шарты қозғалыс пен тыныштық туралы әңгі...

Сабақ жоспарыБөлім: 6.3В Энергия және қозғалысМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыҚозғалыстың салыстырмалылығыОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.5.2.1 қозғалыстың салыстырмалылығына мысалдар келтіру жән...

   Сабақтың басында оқушылар «Ой қозғау» тапсырмасын орындайды. Оқушылар сурет бойынша қатты, сұйық және газ тәрізді денелердің суретіне қарап үш ортақ және 3 айырмашылығын анықтауы қажет. Оқушыларға сұрақ қоя отырып сабақ тақырыбы мен мақсатын өз бетінше анықтауға мүмкін...

Қосымша 2Кластер көмегімен қатты, сұйық және газдардағы қысымды сипаттайды.Қалыптастырушы бағалаумұғалім бақылауы және комментарийі;оқушылардың өзін-өзі бағалауы;мұғалімнің кері байланысы.ДескрипторларОқушылар-қатты, сұйық және газдардағы қысымның ерекшеліктерін сипаттай алады;-қатты денелер, сұйы...

Қосымша 1Қалыптастырушы бағалау мұғалім бақылауы және комментарийі;оқушылардың өзін-өзі бағалауы;мұғалімнің кері байланысы.ДескрипторларОқушылар- қатты денелер, сұйықтар мен газдардың қысымдарын ажырата алады;-қатты, сұйық және газдардағы қысымның ерекшеліктерін сипаттай алады;-қатты денелер, сұйы...

Сабақ тақырыбы: ҚысымОй қозғау Сабақ мақсаты: Оқушылар:- қатты денелер, сұйықтар мен газдардың қысымдарын ажыратады;-қатты, сұйық және газдардағы қысымның ерекшеліктерін сипаттайды;-қатты денелер, сұйықтар мен газдардың құрылысындағы ерекшелігін ескеру арқылы, қысымды түсіндіреді;-сұйықтар мен га...

Сабақ жоспарыБөлім: 6.3В Энергия және қозғалысМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыҚысым Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.5.2.2 қатты денелер, сұйықтар мен газдардың қысымдарын айыра білуСабақ мақсатта...

   Сабақтың басында оқушылар «Миға шабуыл» тапсырмасын орындайды. Миға шабуыл сұрақтарымен байланыстырып оқушыларға сабақ тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік беріңіз. Миға шабуыл арқылы оқушыларды жаңа сабаққа бейімдейсіз және сабаққа қызығушылығын арттырасыз. Тапсы...

Қосымша 2Қалыптастырушы бағалау мұғалім бақылауы және комментарийі;оқушылардың өзін-өзі бағалауы;мұғалімнің кері байланысы.ДескрипторларОқушыларқатты денелердің қысымының ерекшелігін сипаттайды;-тапсырмаға сәйкес қысымды азайтуға және арттыруға бағытталған құралдарды дұрыс анықтайды.Берілген сурет...

Қосымша 1Қалыптастырушы бағалау:мұғалім бақылауы және комментарийі;жұптардың бірін-бірі бағалауы;мұғалімнің кері байланысы.ДескрипторларОқушыларқатты денелердің қысымының ерекшелігін сипаттайды;қатты дене қысымының ауданға тәуелділігін анықтайды; Сұрақтарға жауап береді: Іздердің бір бірінен айырма...