САБАҚ: Мектеп: Орал қаласындағы НЗМБӨЛІМТабиғи ресурстарды тиімді пайдалануМерзімі «___»_____Оқытушы аты-жөні: Г.Б. ЖантуриеваСЫНЫП: Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: 0 Сабақтың оқу мақсаттары9.2.5.1 мәтінде көтерілген мәселеге оқырманның қарым-қатынасын анықтауға арналған талқылау ...
«Ақ бұлақ» бағдарламасы А. Елімізде ерекше назарға алынған мемлекеттік саясаттың бірі – қазақстандықтарды сапалы әрі таза ауыз сумен қамтамамсыз ету. Осыған орай, 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік «Ақ бұлақ» бағдарламасы қабылданған болатын. Оны жүзеге...
МЕКТЕПОрал НЗМ БӨЛІМТабиғат ресурстарын тиімді пайдалану (ауызсу тапшылығы)МҰҒАЛІМГ.Б. ЖантуриеваСЫНЫП: 9 Т1ОҚУШЫ САНЫ: КЕЛМЕГЕНДЕР: Сабақ қамтитын оқу мақсаттары 9.2.5.1 мәтінде көтерілген мәселеге оқырманның қарым-қатынасын анықтауға арналған талқылау сұрақтарын құрастыру;Сабақ мақсатымәтінде кө...
Қосымша материал ПАЙДАЛЫ ҚАЗБАЛАР ҚОРЫ – ЕЛ ИГІЛІГІЕліміздің жер қойнауы – тұнып тұрған байлық. Әлі де игерілмеген пайдалы қазбалар сайын даламыздың кез келген пұшпағында кездеседі. Игеріліп, ел игілігіне айналып жатқандары да халықтың көз алдында.&n...
Таратпа Оқу мақсаты:9.1.3.1 тыңдалған мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстыра білуОй шақыру СынапқакөміралтынмысуранмұнайСыныптағы оқушыларға пайдалы қазбалардың атауы жазылған жоғарыдағы қағаздар таратылып беріледі. Оқушылар пайдалы қазбалардың еліміздің қай өңірлерде көбірек бар екен...
Қысқа мерзімді сабақ жоспарыСабақ 1Табиғи ресурстарды тиімді пайдалану.ПунктуацияМектеп: Орал қаласындағы ФМБ НЗМКүні:Мұғалімнің ТАӘ: Тажигалиева З.Т.Сынып: 9Т1Қатыспағандар саны:Қатысқандар саны : Сабақтың тақырыбыПайдалы қазбалар-халықтың, елдің ырысыОсы сабақ арқылы іске асатын оқу мақсаттары (оқ...
Таратпа Оқу мақсаты: Мәтінде көтерілген мәселеге оқырманның қарым-қатынасын анықтауға арналған талқылау сұрақтарын құрастыру.Қызығушылықты оятуТапсырма атауы: «Қазақстан елінің жер қойнауы»Cұрақ:Картадағы шартты белгілер нені білдіреді?Сіздің ойыңызша жер асты қойнауының шикізат қор...