ЭССЕ жазу барысында қатаң сақталынуы тиіс ТАЛАПТАР:• Жеке көзқарастың көрінісі;• Фактілі дәлелдер (аргументтер);• Теоретикалық негіздеме;• Терминдерді қолдану;• Цитаталарды келтіру;• Әртүрлі көзқарастарды мысалға алу;• Логикалық заңдылықтың сақталынуы;• Салыст...

Тыңдалым мәтініПарижде қазақ әдебиеті және мәдениеті орталығы ашылды Париждегі Шығыс тілдері және өркениет институтының кітапханасында қазақ әдебиеті мен мәдениеті орталығы ашылды.  Бұл шара Елбасы Нұрсұлтан Назарбаевтың «Рухани жаңғыру» атты мақаласының тұсаукесері аясында ұйы...

Тыңдалым мәтініПарижде қазақ әдебиеті және мәдениеті орталығы ашылды Париждегі Шығыс тілдері және өркениет институтының кітапханасында қазақ әдебиеті мен мәдениеті орталығы ашылды.  Бұл шара Елбасы Нұрсұлтан Назарбаевтың «Рухани жаңғыру» атты мақаласының тұсаукесері аясында ұйы...

М. Серғалиев жанр табиғатын белгілі бір функционалдық стильдің шағын түрлерімен бірлікте алып қарастыра келе, таза ғылыми шағын стиль, оқулық-ғылыми шағын стиль және көпшілікке ғылыми шағын стиль деп бөледі. Мұндай ғылыми тұжырымдар мәтіндерді әртүрлі белгілері бойынша жіктеуге мүмкіндік ...

Ғылыми стиль1. Қолданылу аясы: ғылыми еңбектерде, ғылыми баяндамаларда, лекцияларда қолданылады.2. Мақсаты: заттар мен құбылыстардың жалпы ерекшелігін ашып, мәлімет беру.3. Стильдік ерекшелігі: дәлелді, зерттелген, тура мағынада алу.4. Тілдік құралдары: ғылыми және интернационалдық терминдерді ...

Тыңдалым дегеніміз не? Тыңдалым оқылым сияқты рецептивті дағдылар қатарына жатады. Тыңдалым дегеніміз тілге сай әрекет ету, яғни тілдің дыбыстық мағынасын түсіну. Ол үшін біз контекстіні, тілді және ғалам туралы білімізді пайдаланамыз. Тыңдалым ауызекі сөйлеу тілін қамтығандықтан, оның тілі жазб...

Тыңдалымнан кейінгі тапсырма«Жазайық!»Тыңдалым мазмұнындағы қажетті ақпараттарды қолдана отырып, бастауыш сынып оқушыларына «Мұнай дегеніміз не?» туралы шағын мәтін құрастыр. Қосымша ақпарат көздерінен алған ақпараттарды қолдануға болады. Мәтін тақырыбы: «Мұнай дегенім...

«Шешіп көр» тапсырмасы.Жұмбақтарды шешіп көр. Қара батпақ, қара батпақ,Жанады от ғып жақсақ.Алады елдің бәріҚайғы улап жайдыАлтынға көп ғып сатсақ. (.............)**************Су сияқты мөп-мөлдір,Қызып кетсе өрт ғой бір. Суық темір көлігің,Баса алмастан солығын,Зыр қағады мүдірмей,Біл...

«Шешіп көр» тапсырмасыҚара батпақ, қара батпақ,Жанады от ғып жақсақ.Алады елдің бәріҚайғы улап жайдыАлтынға көп ғып сатсақСу сияқты мөп-мөлдір,Қызып кетсе өрт ғой бір.Суық темір көлігің,Баса алмастан солығын,Зыр қағады мүдірмей,Білсең айтшы, кідірмей. Оқу мақсаты: 9.1.3.1 тыңдалған мәтіндегі ақпара...

Бекітемін:Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары_________Қазақ тілі мен әдебиеті ӘБ меңгерушісі_________Мерзімі «___» ___ ___Бөлім: Табиғи ресурстарды тиімді пайдалану.Сабақтың тақырыбы: «Қара алтын» өндірісі.Мектеп: Орал қаласы ФМБ НЗМПәні: Қазақ тілі мен әдебиетіКүні...