Сабақ жоспарыСабақты жоспарламай тұрып орта мерзімді жоспарға жүгініңіз. Сабақ жоспарлары ұсынылған үлгіге сәйкес құрастырылуы мүмкін.Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мектеп: Мерзімі:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: Қатысқандар саны:Сабақ тақырыбы Механикалық және электромагниттік тербелістер арасындағы ...

Эксперименттік жұмысҚұрал - жабдықтар: Құралдар: математикалық маятник, секундомер, өлшеуіш лента.Тәжірибе барысы:Тәжірибе арқылы математикалық маятниктің периодын төменде көрсетілген формула арқылы анықтаңыз математикалық маятниктің периодын төменде көрсетілген формула арқылы есептеңізМаятник тербе...

Есептер шығаруГармоникалық тербеліс теңдеуін жазыңыз...

Гармоникалық тербелісГармоникалық тербеліс графигі және теңдеуіОқу мақсаты11.4.1.1 – гармоникалық тербелістерді (х(t), v(t), a(t)) экспериментті, аналитикалық және график арқылы зерттеуБағалау критерийлеріГармоникалық тербеліс анықтамасын біледігармониялық тербелістер кезіндегі координатаның, жыл...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспардың бөлімі:Механикалық тербелісМұғалімнің аты-жөні:Күні: Сынып:Қатысқандардың саны: Қатыспағандардың саны: :ТАНЫСТЫӘБ жетекшісі: ____________________ « »______20__ж.Сабақтың тақырыбыГармоникалық тербелісОсы сабақта қол же...

Тақырыбы: Атом ядросы. Ядроның нуклон моделі. Изотоптар. Ядродағы нуклондардың байланыс энергиясы.Сабақ мақсаттарыатом ядросы, нуклон, нейтрон және изотоп анықтамаларын білу;атомның массасы және массаның атомдық бірлігі ұғымдарын, массалық сан және атомдық нөмірі ұғымдарын түсіну;изотоп ядросының құ...

Қысқа мерзімді жоспар Келісілді«Физика» ӘБ жетекшісіКадыров К.К. ________Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Геометриялық оптикаМектеп: Ақтау қаласындағы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Еркмалиев Д.К. Сынып: 11 ЕМН Қатысқандар саны:Қатыспағандар...

Мұғалімдер үшін əдістемелік ұсыныстарСабақтың тақырыбы: Байланыс түрлеріОқу мақсаты: 11.5.2.6-байланыс түрлерін бір жүйеге келтіріп, оны жетілдірудің жаңаша жолдарын ұсыну1.Ұйымдастыру2. «Доп лақтыру» әдісі. Өткен материалды меңгергендерін тексеру мақсатында дайындық сұрақтарын талдау...

МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫМДАР  Сабақтың басында жарықтың параллель сәулесі әртүрлі линзалардан өткен кезде қалай өзгеретінін және бұл фокустық қашықтығына қалай әсер ететінін, яғни сәуле бір нүктеге жиналуына қарастыру ұсынылады. Проблемалық мәселені талқылағаннан кейін, оқушыла...

МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫМДАР Сабақтың басында жұқа линзалар мен айналардағы кескіндердің құрылысына қатысты өткен сабақтардағы материалды қайталау ұсынылады. Мұны істеу үшін олар қай тұжырымдардың жалған екенін анықтап, оларды шындыққа айналдыруы керек.  1. Айна - бұл жазы...