Кітапхана ұжымын басқарудың психологиялық негіздері.

КІРІСПЕ

Тақырыптың көкейкестілігі. Кітапхана — адамзат баласы жаралғалы бергі аралықта жинақталған ақыл-ойымен мәдениетінің таусылмас қазынасы. Халық сондықтан да оны қасиеттеп, қастерлейді.
Ал кітапханашыларға сол қазынаны шашып шығармай сақтап, ұрпақтан-ұрпаққа жеткізіп отыру міндеті жүктелген. Олардың қызметінің мәні мен мазмұны ең алдымен міне осы міндетті қалай жүзеге асырып жатқандығымен айқындалмақ. Ал ол міндеттерді жоғары деңгейде атқару көптеген факторларға тікелей байланысты.
Кітапханалар бүгінгі таңда өзінің бірегей, көп салалы кітап қорымен оқу-тәрбие үрдістері мен ғылыми ізденістерді қажетті ақпарат құжаттарымен қамтамасыз етуші, білім беру орталығы болып саналады. Ақпарат кеңістігі мен оның мүмкіндігі қандай шексіз болса, пайдаланушылардың оған деген мұқтажы мен сұранысы да шексіз.
Ақпарат қоғамындағы кітапханалардың көрсететін дәстүрлі қызметтерінің бірі — ақпарат кеңістігіне жол ашу, білімді қалыптастыру, озық тәжірибелермен алмасу болып отыр. Осы қызметке жаңаша көзқараспен қарап, әлемдік ақпарат жүйесіне сәйкес, оны жаңа мазмұнмен толықтырсақ, кітапхананың көрсететін қызметтеріне деген әлемдік сұраныс деңгейіне қол жеткізуге болар еді.
Кітапхана жұмысының нәтижелілігі оның ұйымдастыру мен басқару іс-әрекетінің дұрыс жолға қойылуына тікелей байланысты. Оның бүгінгі күн талабына сай ұйымдастырылуы өзінің болашағын анықтайды. Кітапхананың көрсететін қызметінен, жалпы оқу үрдесі, типті қоғамның барлық саласындағы қол жеткен табыстардың алғы шарты ақпаратқа байланысты. Қай саланың болмасын шығарған өнімін оқырмандардың сұранымына, жаңа технологияға сай етіп электронды ресурстармен қанағаттандырып, насихаттау басты мақсатымыз.
Диплом жұмысының мақсаты — Кітапхана ұжымдары ерекшеліктерін зерттеу, олардың даму динамикасын және кітапхана қызметкерлері өзара қарым-қатынасы сипатын бақылау.
Зерттеу міндеттері:
— кітапхана саласын басқару мен ұйымдастыру процесінің теориялық аспектілерін ашу;
— кітапхана ұжымын ұйымдастыру, басқару және жоспарлау процесіне жалпы түсінік беру;
— кітапхана ұжымының өзіне тән ерекшеліктерін анықтау;
— кітапхана ұжымының әлеуметтік-психологиялық қасиеттерін зерттеп, оның психологиялық ахуалы мен мүмкін болатын ішкі қақтығыстардың туу себептерін айқындау.
Осыған орай, біз кітапхана ұжымын басқару тәсілдері мен оның жетекшілерінің мінез-құлықтарына бақылау жасап көрдік.
Әрине, бұл мәселені толық шешуді біз өз міндетімізге алғанымыз жоқ, оны соңына дейін жеткізу мүмкін де емес. Сонда да болса, диплом ....

 ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС ЖЕТЕКШІСІНІҢ ПІКІРІ  Студент _______________________ мына тақырыпта орындаған дипломдық жұмыста „Кітапхана ұжымын басқарудың психологиялық негіздері,, мамандық бойынша теориялық және практикалық білімін кеңейтіп, нығайтып жүйелеген. Бітіруші өз алдына жұмыс істе...
Дипломдық жұмыстар
Толық

Алматы облысы Қарсай ауданы жағдайында алдыңғы дақылдың күздік бидайдың өнімі мен сапасына әсері

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ АГРАРЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ коммерциялық емес акционерлік қоғам      Асылбекова Асель   Алматы облысы Қарсай ауданы жағдайында алдыңғы дақылдың күздік бидайдың өнімі мен сапасына әсері&n...
Дипломдық жұмыстар
Толық

Мәңгілік Ел – мұратым. Қазақ тілі, 9 сынып, нұсқаулық. 8 сабақ.

Мұғалімге арналған нұсқаулықТөмендегі әдіс-тәсілдерді осы сабақта қолдану арқылы сабақтың сапасын, оқушылар қызығушылығын арттыра түсуге болады: «Бұл кім?» (сипаттау мәтінін меңгерту үшін) Жүргізуші ( мұғалім немесе әдейі дайындалған оқушы) сыныптағы бір оқушыны ауызша сип...
Қазақ тілі
Толық

Мәңгілік Ел – мұратым. Қазақ тілі, 9 сынып, нұсқаулық. 9 сабақ.

Мұғалімге арналған қосымша Фонематикалық принцип көп жағдайда морфологиялық принципке сәйкес келеді, мұнда белгілі бір фонемалық түрленімдер әліпбидегі бір ғана әріппен белгіленеді.Мысалы, басшы (башшы емес), түнгі (түңгі емес), саудагер (сәудегер емес).Фонетикалық принцип&n...
Қазақ тілі
Толық

Мәңгілік Ел – мұратым. Қазақ тілі, 9 сынып, нұсқаулық. 9 сабақ.

Мұғалімге арналған қосымша Фонематикалық принцип көп жағдайда морфологиялық принципке сәйкес келеді, мұнда белгілі бір фонемалық түрленімдер әліпбидегі бір ғана әріппен белгіленеді.Мысалы, басшы (башшы емес), түнгі (түңгі емес), саудагер (сәудегер емес).Фонетикалық принцип&n...
Қазақ тілі
Толық

Киелі сахна. Қазақ тілі, 8 сынып, қосымша ресурс. 7 сабақ.

http://bilimdiler.kz/kazakh_tili/4485-resmi-is-kagazdar-tili.htmlСтиль түрлері  1. Ғылыми  стиль Ғылыми еңбектерде, ғылыми баяндамаларда, лекцияларда қолданыладыЗаттар мен құбылыстардың жалпы ерекшелігін ашып, мәлімет беру. Дәлелді, зерттелген тура мағынада алу. Ғылыми терминдерді қол...
Қазақ тілі
Толық

Киелі сахна. Қазақ тілі, 8 сынып, дидактикалық материал. 7 сабақ.

http://kazneb.kz/bookView/view/?brId=1179446&simple=true# «Ой төрінде театр» Сығай Әшірбек , Алматы 2008ж1-мәтін:«Сәтсіз қойылымдағы сәтті роль» Кезінде М.Әезов атындағы академиялық драма театры сахнасында режиссер Н.Тұтовтың «Жуастан жуан» қойылымы...
Қазақ тілі
Толық

Киелі сахна. Қазақ тілі, 8 сынып, презентация. 7 сабақ.

Киелі сахнаОқу мақсаты:О8.2.4.1 - тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдауСабақтың мақсаты: Оқушылар:ғылыми және публицистикалық стиль түрлерін анықтап, құрылымын салыстырадыДиалог пен жазба жұм...
Қазақ тілі
Толық

Киелі сахна. Қазақ тілі, 8 сынып, сабақ жоспары. 7 сабақ.

Қысқа мерзім жоспары7-сабақБөлім тақырыбы: Театр өнері мен мәдениетіМектеп: Күні:Мұғалімнің аты -жөні: Сынып: 8Сабаққа қатысушылар: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыКиелі сахнаОқу мақсаттары О 8.2.4.1 - тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгімелеу, си...
Қазақ тілі
Толық

Сахна саңлағы. Қазақ тілі, 8 сынып, қосымша ресурс. 4 сабақ.

4-сабақ. Сахна саңлағыAPA форматындағы журнал мақалаларына арналған сілтемелерді қалай жасауға болады?Егер сізге психологиялық құжат жазуға тура келсе, онда сізге әртүрлі журнал мақалаларына сілтеме жасау қажет болуы мүмкін. Бұл мақалалар зерттеушілердің көптеген тақырыптар бойынша жүргізген зерттеу...
Қазақ тілі
Толық