САБАҚ: №11Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 5-cыныпҚатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Бөлімнің тақырыбыҚазақстандағы жан-жануарлар мен өсімдіктер әлемі.Сабақтың тақырыбыҚар барысы – сұлу аңОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттарыЖ2.Эссе құрылымын сақтай отырып, адамды, табиға...

Сабақтың мақсаты:О5. Қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді ала білу.Жетістік критерийлері .Ақпаратты ажырата алады; Тірек сөздер арқылы оқылым мәтінінің мағынасын түсіне алады;мезгіл және мекен үстеулерін сөйлемде қолдана алады. .Бөлім атауы:Қазақстандағы жан-жануарлар мен өс...

САБАҚ: 12-13-сабақМектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 5Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбы3-бөлім: Қазақстандағы жан-жануарлар мен өсімдіктер әлемі. Төрт түлік малОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттарыО5. Қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді а...

Сабақтың мақсаты:ТБ1.6. Мекен және мезгіл үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдануЖетістік критерийлері Мезгіл және мекен үстеулерін сөйлемде қолдана алады Мәтіннің құрамындағы көп нүкте қойылған жерлерге қажетті үстеулерді қойып жазыңыз. .... мезгіл болатын. Алатаудың бөктерінде жай...

САБАҚ: 12-13-сабақМектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 5Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбы3-бөлім: Қазақстандағы жан-жануарлар мен өсімдіктер әлеміМекен және мезгіл үстеулеріОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттарыТБ1.6.Мекен және мезгіл үстеулерді ауызша және жазба ж...

5.А2. Қазақша амандасу мәнері мен ұлттық этикет формаларын пайдалану. -қазақша амандасу формаларын біледі;-ұлттық этикет формаларын қолдана алады.«ЕРКІН МИКРОФОН»Балалар, қазақша амандасу нені білдіреді?-Сендер бір-біріңмен, үлкендермен қалай амандасасыңдар?-Қазақ халқының амандасу ерекшеліктері қ...

САБАҚ: қазақ тілі Т2№ 14Күні: Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 5Сабақтың тақырыбыҚатысқан оқушылар саны: Қазақстандағы жан-жануарлар мен өсімдіктер әлеміҚатыспағандар:Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:5.А2. Қазақша амандасу мәнері мен ұлттық этикет формаларын пайдалану.  Сабақ...

5.ТБ1.3. Сан есім (бірліктер, ондықтар, жүз, мың) атауларын білу, орынды қолдану.сан есім атауларын (бірлік, ондық, жүздік, мыңдық) біледі;-сан есімдерді қолдана біледі.ОЙЛАН, ТАП!Заттың санын, саналу ретін, мөлшерін білдіредіҚанша? Неше? деген сұрақтарғажауап береді Дара сан есім – бір түбірден тұр...

САБАҚ: қазақ тілі Т2№ 15Күні: Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 5Сабақтың тақырыбыҚатысқан оқушылар саны: Қазақстандағы жан-жануарлар мен өсімдіктер әлеміҚатыспағандар:Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:5.ТБ1.3. Сан есім (бірліктер, ондықтар, жүз, мың) атауларын білу, орынды қолдану.&...

 Төрт түлік малдың ішіндегі ең қасиеттісі түйе болып есептелген. Ол қырық күн шөлге шыдамды, жүк артса – көлік, жесе – ет, ал жүні киімге жараған.  Қазақтың қасиетті малдарының бірі – жылқы. Жылқы малын аса жоғары бағалаған қазақтар оны үлкен ас-тойларда жарысқа салып, ба...