Оқу мақсаты: Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау Бағалау критерийі:Мәтін мазмұнын толық түсінеді, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтайды«АКРОНОМ» әдісіЖЖ. Жұбыңызбен бірге берілген сөздің бастапқы әріптерінен басталатын сабақ тақырыбына қатысты сөйлем нем...

САБАҚ: 9 Мектеп: БӨЛІМ:Мәдениет: Тіл және қарым-қатынасСАБАҚ ТАҚЫРЫБЫ:Мәдениет: Тіл және қарым-қатынасКүні: Оқытушының аты-жөні: СЫНЫП: 5Т1Қатысқандар саны: Қатыспағандар: Осы сабақ арқылы іске асатын оқыту мақсаттары Ж2 Әртүрлі жанрда мәтіндер құрастыру. Жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен қ...

Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7-бөлім Ғарышқа саяхатКүні:Мектеп: Көкшетау қ. физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіМұғалімнің аты-жөні: Сынып: 4 «В»Қатысқандар:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыМен ғарышкермінОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсат...

«Адасқан әріптер»Сабақтың тақырыбы: Мәтіндерді салыстыра аламынСабақтың мақсаты:каллиграфиялық нормаларды сақтау, жазу техникасын жетілдіру және таза жазу...

Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 3-Бөлім: Мәдени мұра Күні: Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 4 Қатысқандар:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы Дұрыс жазу және грамматика Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 2.2 Мәтіндегі лексикалық бірлік...

Блиц-турнир ...

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАРЫКүні: Сынып 11 сынып Бөлім: Табиғат және адамСабақтың тақырыбы Қ. Мырзалиев «Қызыл кітап» поэмасыОқу мақсаттары 11.1.2.1 әдеби шығарманың жанрлық ерекшелігін өзге жанрлармен салыстыра отырып талдау; Сабақтың мақсаты ...

«Жайлауда» бөлімі«Көңілді доп» әдісіОқушылар өз орындарында отырады. Мұғалім тақтадан тақырыпты шығарып отырады, оқушылар осы тақырыпқа қатысты «Жайлауда» бөлімі бойынша жауап береді. Бөлімдегі кейіпкерлерБөлімдегі басты оқиғаларМаған ерекше әсер еткен эпизодТопқа бөліну– белгілеуші – байланыстыруш...

Сабақ: Қазақ әдебиетіҚарағанды қ. ХББ НЗМУақыты: Мұғалімнің аты-жөні: Хасенова А.Т.Сыныбы: 11 T1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Тарау:Ғасырлық туынды.М. Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы «Жайлауда» бөліміОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты11.1.4.1 көркем шығар...

Шығарманың көркемдік-эстетикалық құндылығы дегеніміз не? Қандай өнер туындысы болсын, оның көркемдік құндылықтары, бəрінен бұрын, көркемдік- эстетикалық өзге деңгеймен өлшенбек. Бұрын ешкім бара қоймаған, тың жатқан, сүрлеу-соқпау түрде қоймаған тақырыптар болуы мүмкін, қаламгердің өз оқырманын...