Пән: қазақ тілі1-нұсқаМектеп: Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бұқаралық ақпарат құралдары.СинтаксисКүні:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 9 Т1Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыБұқаралық ақпарат құралдары.Себеп бағыныңқы сабақтас.Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 9.1.4.1 мәтіннің м...

Қысқа мерзімді жоспарПән: қазақ тіліҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:Биотехнология және гендік инженерия келешегі. СинтаксисМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Тоганакова Рабиға СулейменовнаСынып: 9 Т1Қатысқан оқушылар саны:  Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыБиотехнология және гендік инженерия келешег...

Отбасы және демографиялық өзгерісТыңдалым не туралы?Қандай жаңа ақпараттар алдың?Бейнебаянның қандай маңызы бар?Бейнебаянда қандай қанатты сөздер, мақал-мәтелдер айтылады?Талқылау сұрақтарыҚазір отбасы құндылықтары қаншалықты сақталады?Отбасы құндылықтарының даму/кемуіне қандай факторлар әсер етеді...

Бейнежазылым: «Адам болу құқығы»youtube.comhttps://www.youtube.com/watch?v=ObQZSyEGMas Ата Заңымыздың артықшылықтары мен ерекшеліктері 12 - бап 1.Қазақстан Республикасында Конституцияга сәйкес адам құқықтары мен бостандықтары танылады және оларға кепілдік беріліді. 2.Адам құқықтары мен б...

Дидактикалық материалҚанатты сөздер: «Тәртіпке бас иген құл болмайды, тәртіпсіз ел болмайды» Б. Момышұлы. «Ата заң әркімнің бойтұмары болып, оның әрбір қағидасы мүлтіксіз орындалғанда ғана ортақ мақсатқа қол жеткіземіз» Н.Назарбаев. Құрмалас сөйлемҚұрмалас сөйлемЕкі немесе ...

Сабақтың тақырыбы: Адам құқығы мен сөз бостандығыОқу мақсаты:ӘТН 9.4.4.2 салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіруСабақ мақсаты Оқушылар:Салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажыратып, түрлендіреді.Миға шабуыл:«Менің пікірім...» әдісіСынып оқушыларына қан...

Сабақ жоспары №15Күні: Тақырыбы: Адам және оның құқықтары Мектеп:Мұғалімнің аты: Сынып:9 Қатысушылар саны: келмегендер: Оқу мақсаттары ӘТН 9.4.4.2 салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіру Сабақ мақсаттарыСалалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажыраты...

Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық УниверситетіТарих факультетіАрхеология және этнология кафедрасыДИПЛОМ ЖҰМЫСЫҚР Орталық Мемлекеттік музей қорындағы мөрлер коллекциясы Алматы - 2013МАЗМҰНЫКІРІСПЕ 1. Сфрагистика ғылымының дамуы Сфрагистиканың ғылым ретінде қалыптасуы мен дамуы ..................8-16 Қа...