Ұлттық банк теңге девальвациясын жариялаған соң, Ақтаудағы екінші деңгейлі банктер мен валюта пунктері ақша айырбастауды тоқтатып, қаладағы бірқатар ірі сауда нүктелері уақытша жабылып қалды.
Ұста — шебер, ісмер адам. Түрлі материалдардан тұрмысқа, күнделікті өмірге қажетті заттар, бұйымдар жасаған. Ұстаның негізгі құралдары: көрік, төс, ерітетін ожау, балғалар, көсеу, бұрғы, қашау, егеу, шеге, сым, қалыптар. Ұста қалыпта құю, соғу, шегендеу, қара бағдар қондыру, зер жүргізу, сіркелеу сияқты тәсілдерді қолданған. Қазақстан аумағындағы ұсталық өнер қола дәуірінен бастап кеңінен дамыған. Жасайтын материалына не бұйымына қарай дәстүрлі қазақ қоғамында ұсталар мүйізші, ерші, тоқушы (шыбық тоқушы), ағаш оюшы, сазгер, майдагер, мыскер, балғашы, таспашы, бәдізші, темірші, т.б. болып........
Жеміс-жидек өсіру — жеміс ағаштарының морфологиялық құрылысы, өсуі, дамуы, өнуі, жемістенуі және агротехникасы туралы ғылым. Жеміс-жидек өсіру Қазақстанда 20 ғасырдың 30-жылдарынан бастап дами бастады. Аймақтық тәжірибе станциясы ашылып, кейін ол Қазақ егіншілік ғылыми-зерттеу институтының қарамағына берілді. 1959 жылы Қазақ жеміс және жүзім шаруашылығы ғылыми-зерттеу институты құрылды. Қазақстанда жеміс-жидек дақылдарының гендік қорын құру мәселелері зерттелді (А.Н. Кацейко, М.П. Левина, А.Д. Виновец, Н.Ю. Нұртазина, М.Т. Нұртазин, т.б.). Орта Азиядағы ең ірі жеміс және жидек дақылдарының 3000-нан астам сортының коллекциясы жасалды. Жеміс дақылдарын......
Алматы облысы Талдықорған қаласы М.Жұмабаев атындағы №19 орта мектеп-гимназиясы мектепке дейінгі шағын орталығы» мен мемлекеттік мекемесінің бастауыш сынып мұғалімі Шаужанова Нұржанат Балатұрсынқызы
тың тақырыбы: Шыншылдық – адамдықтың белгісі Тәрбие сағат мақсаты: Шындық ұғымының адамгаршілік құндылығы ретіндегі маңыздылығын ашу. Тәрбие сағат міндеттері: - пен өтірікші ажырата біліу жайлы түсінік беру. - адами імен өзара адал қарым - қатынас жасау іскерліктерін дамыту. - , болуға .
Алматы облысы Талдықорған қаласы М.Жұмабаев атындағы №19 орта мектеп-гимназиясы мектепке дейінгі шағын орталығы» мен мемлекеттік мекемесінің бастауыш сынып мұғалімі Шаужанова Нұржанат Балатұрсынқызы
Тәрбие сағат тақырыбы: Мен қандай баламын Тәрбие сағат мақсаты: 1) Оқушылардың өздерінің қандай бала екенін анықтауына көмек беру. Міндеттері: 1) Оқушы өзін-өзі тануға ұмтылады. 2) Өзіне-өзі есеп беріп,өзін-өзі жетілдіріп тәрбиелеуге талпынады. Тәрбие сағатта қолданылатын стратегиялар: топқа бөлу,ой қозғау,ақ пен қара тізімі,өзіме хат.
Тәрбие сағат тақырыбы:Табиғатқа табын, Адам! Тәрбие сағат мақсаты: Білімділік: оқушылардың қоршаған ортаға деген махаббат құндылықтары жайлы түсініктерін кеңейту. Дамытушылық: шығармашылық қабілеттерін, жақсылық жасай білу іскерліктерін, ойлау қабілетін дамыту, өз ойын еркін жеткізе білуге дағдыландыру. Тәрбиелік: табиғатты қорғауға, елін, жерін сүюге, мейірімділікке, ізгілікке тәрбиелеу, экологиялық тәрбие беру, Табиғат-Анаға сүйіспеншілікпен қарауға жетелеу.
