Тәрбие сағат тақырыбы: Заңды білу – заман талабы Сыныбы: 9 сынып Тәрбие сағат мақсаты: 1. Оқушыларға адам құқықтары мен бостандықтары жайлы баптардан түсінік қалыптастыру, құқықтық білімдерін толықтыру; 2. Адамгершілік, ізгі қасиеттер мен ар – ождан бостандығына, адалдық пен мейірімділікке баулу арқылы құқықтық тәрбие беру; 3. Оқушылардың саяси саналылығы мен таным белсенділігін арттыру, заңдарды талдай отырып, өз беттерімен салыстыра білуге, өмірде қолдана білуге баулу; Тәрбие сағат түрі: Ашық тәрбие сағаты Әдісі: сыныпішілік, топтық сайыс Тәрбие сағат көрнекіліктері: Қ. Р - ның рәміздерінің суреттері, Қ. Р - ның Конституциясы.....
Жамбыл облысы, Тараз қаласы, Ө.Жолдасбеков атындағы №50 орта мектебінің ІІ санатты математика пәнінің мұғалімі Урисбаева Жанат Алдамуратовна. 5-сыныптарға арналған математика пәнінен сыныптан тыс ұйымдастырылған жұмыс.
Сабақтың тақырыбы: «Қызықты математика» Мақсаты: Оқушыларды тез ойлауға, шапшаңдыққа, ұйымшылдыққа баулу. Теориялық білімдерін кез келген жерде қолдана алуға үйрету Түрі: cайыс cабақ Көрнекіліктері: интерактивті тақта, сызбалар, слайдтар
Маңғыстау облысы Маңғыстау ауданы Шетпе ауылы Нұн Жұбаев атындағы орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі Ауелбаева Арайлым 3 Сынып Ана тілі
Тақырыбы: «Қарттарды сүйем» Мұқағали Мақатаев Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Оқушыларды қазақтың ақиық ақыны М.Мақатаевтың өмірі және шығармашылығымен таныстыру. «Қарттарды сүйем» өлеңін мәнерлеп оқуға үйрету: Дамытушылығы: Оқушылардың тілін дамыту,сөздік.....
Қарағанды облысы Ақтоғай ауданы Сарышаған кенті КММ ЖОББ мектебінің ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Гурленбаева Жумабике Ражабовна
Тақырыбы: Ағылшын тілі сабағында оқушыларды ағылшын халық ертегілері арқылы тәрбиелеу
Мазмұны: 1. Кіріспе.................................................................................................................................3 2. Ағылшын халық ертегілеріне жалпы талдау жасау.......................................................4 3. Оқушыларды тәрбиелеу барысында ағылшын халық ертегілерімен жұмыс жасаудың негізгі әдістері.........6 4. Оқушылармен ағылшын халық ертегілерін үйрену барысында қолданылатын жұмыс әдістері..................10 5. Қорытынды.......................................................................................................................13 6. Қолданылған әдебиеттер тізімі.......................................................................................14
Кіріспе
Осы зерттеудiң өзектiлiгi балаларды шет тiлiне бастауыш сыныптан бастап үйрету қажеттілігінен келіп шықты. Баланың тiлдiк тосқауылын барынша ерте жеңуге көмектесетiн және шет тiлiне болған махаббаттың оянуына ұластыратын, ерте жастан ағылшын тiлiне үйретудiң тиiмдiлiгiн ең жоғары деңгейiне жеткізуге ағылшын халық ертегiлерiн пайдасы өте үлкен. Білікті және білімді жастарды тәрбиелеп жеткізу - ұстаздардың ең алғашқы мақсаты. Қоғамда өмiрге дағдылануды кiшi ұрпақтан бастап дайындау қажет. Жеткiншектер тәрбиесі барысында қоғаммен мәдениетті және білікті түрде қарым-қатынас жасауды меңгеруi керек, өйткенi жастардың дамуына қол жеткiзетін деңгей - өнер-бiлiмді меңгеру. Белгiлi бір еңбек тәрбиесіне ие болу үшін, қоғамдағы мiнез-құлықтың нормаларын меңгере отырып және тәжiрибелерге сүйене отырып, алдағы үлкен өмiрге оқушылардың пiкiрлерінің жоғары деңгейдегі жүйесiн дамыту қажет. Жас жеткiншектердің алғашқы тәрбиесiне үлкен әсер ететін бұл халық ертегілері және оның кейіпкерлері болып есептеледі. Ертегiлер ерте замандағы салт-дәстүрлер, тәрбие әдістері және.....
І.Топырақтын табиғаттағы орны мен маңызы..................................................3-4
ІІ. Негізгі бөлім.
Топырақтың маңызы
2.1 Топырақтың пайдалы қазбаларды іздеудегі маңызы..................................5-6
2.2 Топырақтың адамзат қоғамының басқа да тіршілік салалары үшін маңызы..................................................................................................................6-7
2.3 Қостанай облысы топырағының географиясы және егіншілік ...............7-13
2.4 Топырақ мелиорациясы мен тиімді пайдалану проблемалары.............13-17
ІІІ Қорытынды бөлім.
Адам топырақ түзуші ретінде.........................................................................18-19
Пайдаланған әдебиеттер....................................................................................20
