Бұрын әйелдер

- Бұрын әйелдер ертелі-кеш ерлерінің атын атамай, «Біздің үйдің кісісі», «Әкесі», «Отағасы» деген екен.
- Қазіргі әйелдер де ерлерінің атын атамай; «Албасты», «Малғұн», «Сұмырай», «Алқаш», деп шұбыртатын болды ғой.

Анекдоттар мен әзілдер
Толық

Балаларға күлкілі анекдоттар мен әзілдер

Түлкі қоянға қоңырау шалады:

- Екеумізге піл сәлемдеме жіберіпті. Ашып қарасам ішінде он апельсин бар екен. Сегізі саған, ал сегізі маған.

- Түлкі, сегізді сегізге қоссам он болмайды ғой?

- Ешнәрсе білмеймін. Сегізін жеп қойдым.

 


Пингвин мен зебра фотографқа келеді. Фотограф сұрайды:

-  Сіздерге суретті түрлі-түсті қылып шығарайын ба?

Зебра айтады:

-  Керек емес, ақ-қарасы да жеткілікті.

Анекдоттар мен әзілдер
Толық

Құқық негіздері (11 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

«Құқық негіздері» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар
11-сынып
(қоғамдық-гуманитарлық бағыт)

МАЗМҰНЫ
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР..............4
«Мемлекет және құқық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау........................................................4
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР..............7
«Жария құқық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .......................................................................7
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР............11
«Жеке құқық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .......................................................................11
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР............14
«Іс-жүргізу құқығының негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .....................................14
«Халықаралық құқық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 

Жиынтық бағалау (ТЖБ, БЖБ) (СОЧ, СОР)
Толық

Табиғи қышқылдар мен негіздер. Индикаторлар

    Сабақтың жоспары әдістемелік тұрғыдан,жаңартылған мазмұнды ескере отырып, құрастырылған сабақ нәтижелі болғандай. Сабақта Білім ленд ресурстарын қолдану арқылы оқушылардың дүниетанымын арттыра алдым.
Сабақтың құрылымы Блум таксонимиясы негізінде құрылды.Таксономияның барлық 6 кезеңі де қамтылды.Жалпы сабақта жоспарланған іс-әрекеттер толық қамтылды деп ойлаймын.
    Сабақтың психологиялық жағымды ахуалы сабақтың негізі идеясын ашқандай болды.
Әр тапсырманың бағалануы критерийлер арқылы бағалануы,оқушылардың білім деңгейін нақты бағалауға мүмкіндік берді.Қолданылған «градусник» әдісі әр оқушының алып отырған ұпай санын анықтай алды деп ойлаймын.

Презентациялар | Сабақ жоспары
Толық

Саған сенуге болады ғой?!

Ері мен әйелі
әңгіменің мәйегі.....
Үйленбей тұрып.
Жігіт: Ура! Ақыры бұл күнге де жеттім-ау!
Қыз: Мүмкін, мен кетермін?
Жігіт: Жоқ ,тіпті де олай емес!
Қыз: Сен мені сүйесің бе?
Жігіт: Әрине!
Қыз: Сен менің көзіме шөп салып па едің?
Жігіт: Жоқ, сен қалайша мұндай ойды ойлайсың?!
Қыз: Мені аймалайсың ба?
Жігіт: Иә!
Қыз: Мені ұрасың ба?
Жігіт: Ешқашанда!
Қыз: Саған сенуге болады ғой?!
Үйленгеннен кейін, осыны төменнен жоғары қарай оқыңыз 

Анекдоттар мен әзілдер
Толық

Бір немістің баласы әкесіне келіп...

Бір немістің баласы әкесіне келіп:
- Мен сіздің батаңызды алып, үйленсем деп едім.
- Кімге?
- Яшаға.
- Не,не? Не деп сұрап тұрсың?
Мен дұрыс естімей тұрмын ба?
- Жоқ, дұрыс естіп тұрсыз. Мен Яковпен отбасын құрайын деп едім.
Ашуға булыққан әкесі:
- Сен не айтып тұрғаныңды білесің бе?! Әлде есіңнен адасып қалдың ба?! Яков – еврей ғой! 

Анекдоттар мен әзілдер
Толық

Әйеліме айта көрмеші... 

Бәке, кеше кешкілік паркте жаныңда отырған сымбатты бикеш сіздің қызыңыз болар?
- Әлбетте! Басқа кім болушы еді... тек сол көргеніңді әйеліме айта көрмеші... 

Анекдоттар мен әзілдер
Толық