Актуальность. В последние десятилетие в Республике Казахстан происходят глобальные изменения в области образования, его модель ориентирована на развитие базовых компетенций учащихся. Педагогические исследования, проведенные в Казахстане, России и других странах, свидетельствует о том, что современное образование не обеспечивает должного развития учащихся. Нормативные документы Республики Казахстан ориентируют на разрешение данной проблемы[1]. Структура 12 – летней школы определена следующая: 1 ступень – начальная школа (1-5 классы), возраст начала обучения – 6 лет, продолжительность обучения пять лет. Очень много внимания будет уделяться организации обучения 5 – летних детей. Каждая школа должна создать условия, близкие к условиям детского сада. Педагогами школы в большей степени должны использовать игровые технологии. Именно в начальной школе формируется желание и умение учиться, т.е. создание подлинной познавательной мотивации, необходимой на последующих ступенях обучения [2]. Требования современной школы выдвигают на передний план не вооружение учащегося определенной суммой предметных знаний, умений как это было до сих пор, а воспитание его личности на основе построения занятий. Успех при освоение учебной деятельности, а также органичное вхождение ребенка в ситуацию школьного обучения определяется общей готовностью к школе. Следовательно, изменяются целевые ориентировки начального образования[3]. Теоретические проблемы воспитания детей дошкольного возраста и обучения в детских дошкольных учреждениях Казахстана получили освещение в работах отечественных ученых Н.В.Андросовой, Б.Б.Баймуратовой, Рассматривая вопрос подготовки детей к обучению в школе, Бупебаева Р.Т., Калдыбаева Т.Ж., Никитин В.Я., отмечают его недостаточный уровень, разработаны вопросы формирования ключевых компетентностей у учащихся в 12 – летней школе [4]. Государственный общеобязательный стандарт – включает систему требований психолого-педагогическим основам обучения детей; регламентирует правила организации педагогического процесса с детьми; обозначает самоценность данного дошкольного возраста как важного этапа развития ребенка, достижения физических и психических процессов дошкольной зрелости ребенка, в том числе реализация программы подготовки ребенка к школе; регулирует преемственные связи между дошкольным детством и начальной школой [5]. Воспитание и обучение работает в соответствии с программой «Быз мектепке барамыз» для детей 5-6 лет – государственным документом, определяющим цели, задачи и содержание работы с детьми в дошкольном учреждении. Подчеркивается руководящая роль в педагогическом процессе. Реализуется программа на решение задач формирования у детей ключевых компетентностей как основного показателя применения накопленного опыта. Программа основывается на разработанных в классической и отечественной педагогике подходах к обучению и воспитанию старших дошкольников, частично опирается на базовые принципы. [6]. Было установлено, что выносливость теснейшим образом связано с работоспособностью. А без высокого уровня работоспособности ребенку будет трудно в полной мере овладеть программой, предусмотренной для первоклассников в школе. Специальные исследования показывают, что значительное влияние на формирования работоспособности у дошкольников оказывают игры на свежем воздухе, обучение плаванию, регулярная утренняя гимнастика и, наконец, соблюдение режима дня. ....
Елбасының "Рухани жаңғыру" бағдарламасын жүзеге асыру аясында Сулейман Демирел университетінде XXI - ғасырдың IT-маманын кәсіби даярлау тұжырымдамасы әзірленді. "Отандық білім беруді жаңғырту жағдайында көптілді IT-маманның инновациялық құзыреттілік моделін әзірлеу және енгізу" тақырыбындағы ғылыми жоба 2018-2020 жылдарға арналған ғылыми және ғылыми-техникалық жобалар бойынша гранттық және бағдарламалық-мақсатты қаржыландыру конкурсының....
В настоящее время, в условиях очень быстрого развития техники ученые и просто исследователи должны наблюдать и правильно характеризовать явления, происходящие с материалами на микро-, субмикро- и атомном- уровнях. В этом им помогают простой визуальный осмотр, оптические приборы и электронные микроскопы с высокой разрешающей способностью, вплоть до 0,001мкм. Настоящая революция в электронной оптике началась в двадцатых годах двадцатого века. Все началось с идеи использования потомков частиц. Именно не одного электрона, а целые пучки. В связи с этим данная область получила широкую основу для развития виденья и изучения сверхмалых объектов. Для людей было нормой, что изображение объекта в науке есть не что иное, как поступление на глаз(или, если говорить о науке, на прибор) световых волн этого предмета(объекта). С помощью потоков электрон, возможно получать более четкие, а самое главное увеличенные во много раз объекты. Волновые свойства электронов не сильно отличаются от привычных световых или радио волн. Электроны ведут себя как настоящие частицы, обладают массой, траекторией движения, энергией и другими свойствами. На пример так ведут себя электроны в приборах типичного быта: телевизорах, электронных лампах, кинескопах и других бытовых устройств. Сам принцип ускорения электрона основан на действии известной силы, создаваемой полем (электрическим) образованным между электродами. Причем ускорение прямо пропорциональное силе и обратно пропорциональное его массе. При движении потоков электронов они эквивалентны электрическим токам, в связи, с чем взаимодействовать со сторонними магнитными полями. От сюда напрашивается вывод: электрические и магнитные поля, могут сильно влиять на скорость электронных частиц и их траектории. Поэтому именно эти поля управляют движением таких частиц(пучков частиц). На этой «почве» рождается область науки, называемая «электронная оптика» - изучающая траекторию движения электронных потоков, а так же расчетом элементов и устройств, которые создают необходимые для этого поля. «Электронная оптика»-малоизученный раздел физики. Но с совершенствованием компьютерных технологий, расширяются возможности и методы изучения, а также их упрощения. В связи с этим программа считается одной из немногих новых программ в данной предметной области. Объектом на протяжении всего дипломного проекта является электронная линза. И написание программы для подобного изучения существенно упрощает расчетную часть. Программа рассчитывает времяпролетные характеристики двумерной электронной линзы.....
Беспилотные летательные аппараты (БПЛА) с каждым годом занимают все большее место, как в военной, так и гражданской сфере. По мнению многих экспертов, беспилотная авиация в ближайшее время начнет доминировать над пилотируемой, особенно в военной сфере. Такое развитие данного класса авиатехники обусловлено рядом специфических достоинств, реализация которых позволяет получить существенное преимущество над пилотируемой авиацией для широкого спектра задач. Прежде всего это отсутствие экипажа, относительно небольшая стоимость БПЛА, малые затраты на их создание производство и эксплуатацию, большие продолжительность и дальность полета. Развитие современных и перспективных технологий позволяет сегодня беспилотным летательным аппаратам успешно выполнять такие функции, которые в прошлом были им недоступны или выполнялись другими силами и средствами. В частности, БПЛА показали свою высокую эффективность при выполнении задач ведения наблюдения и разведки. Беспилотники стали «всевидящим оком в небе», позволив наземному оператору в реальном масштабе времени отслеживать и контролировать развитие обстановки в заданном районе или на заданном маршруте. Главное достоинство беспилотного, и это признают все эксперты, - отсутствие на борту человека, благодаря чему, независимо от сложности и опасности выполняемой БПЛА задачи, жизни военнослужащих не угрожает опасность. БПЛА способен действовать в зонах радиационного и химического заражения. Ему не нужны сложные системы жизнеобеспечения экипажа. Благодаря своим преимуществам, беспилотники постепенно осваивают многие функции пилотируемой авиации. Мировой опыт развития беспилотной авиации свидетельствует, что уже через полтора-два десятилетия они смогут выполнять абсолютное большинство задач, решаемых сегодня пилотируемой авиацией, за исключением некоторых специфических функций. Целью дипломного проекта является, разработать имитационную модель системы автоматического управления беспилотного летательного аппарата, которая станет основой для проектирования системы автоматического управления БПЛА.....
На всем протяжении своей истории человечество постоянно подвергалось воздействию стихийных бедствий, многие из которых своими катастрофическими последствиями оказали заметное влияние на последующее развитие отдельных регионов или даже достаточно крупных стран. Среди подобных катастроф первостепенную роль играли и, к сожалению, продолжают играть землетрясения. Землетрясения вызывают огромный экономический ущерб, в считанные секунды, разрушая все то, что создавалось годами, десятилетиями или даже веками. Велики негативные социальные последствия землетрясений. Разрушительное землетрясение большой интенсивности оставляет после себя разваленные жилые здания и сооружения, разрушенные объекты экономики и инфраструктуры, и самое страшное – гибель большого количества людей. Разрушая целые города, землетрясение влечет за собой поражение людей и территории вторичными факторами, такими как взрывы газа и последующие за ними пожары, заражение радиационными и химически опасными веществами. Наличие завалов в проездах и в местах нахождения людей и материальных ценностей потребует проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ (АСДНР). Как показывает опыт, эффективность спасательных работ зависит от умелой разведки и поиска пострадавших в завалах, времени начала проведения спасательных работ от момента возникновения чрезвычайных ситуаций (ЧС), четкой организации по разборке завалов и своевременному оказанию первой медицинской помощи. Это подтверждается многократным опытом проведения АСДНР при ликвидации ЧС. Так, например, в начальный период аварийно-спасательных работ в районе Спитакского землетрясения из-за слабой подготовленности участвующих в разборке завала местного населения и военнослужащих, а также слабой их технической оснащенности интенсивность разборки завалов и в целом спасательных работ была малоэффективной. Этот период соответствовал по времени стадии принятия экстренных мер. Он характеризовался спонтанным проведением работ, отсутствием единого центра по организации и управлению работами. Работы по разборке завалов проводились, в основном, собственными силами пострадавшего населения. В основе действий - самоспасение и взаимопомощь. Объектами работ, как правило, служили места проживания или работы самих пострадавших, их родственников и близких. Технические средства и прежде всего инженерная техника, использовались из числа тех, что оказались «под рукой». Так, в Ленинакане на весь город через 7 часов после землетрясения удалось привлечь к работам только 13 автокранов, 4 бульдозера и 6 эксковаторов. Тогда как в основной период работ по разборке завалов принимало участие уже свыше 37 тыс. человек и около 2600 единиц техники. Работы по разборке завалов в Нефтегорске (1995г.) начались сразу же после землетрясения. Однако эффективность этих работ была низкой. Это было обусловлено отсутствием опыта проведения таких работ, в их организации, недостаточным количеством технических средств. Учет перечисленных факторов при планировании действий на территории города Алматы Республики Казахстан подчеркивает актуальность данной темы дипломной работы. Географическое расположение Республики Казахстан обусловило наличие на ее территории сейсмоопасных зон. Сейсмоопасные зоны – это места соприкосновения тектонических плит, складывающих земную кору. В сейсмоопасную зону попадает город Алматы с населением 1,2 миллиона человек. Под постоянной угрозой возникновения землетрясения находится ряд других крупных городов с развитой промышленной базой. В связи с этим на Государственную систему по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций Республики Казахстан и его центральный исполнительный орган – Министерство по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан возложена задача по защите населения и территорий от разрушительного землетрясения и проведение мероприятий по ликвидации его последствий. Организация и проведение мероприятий, в том числе инженерного обеспечения, при угрозе и возникновении разрушительного землетрясения, несомненно, требует грамотного и четкого управления ими со стороны органов управления МЧС. Целевой установкой дипломной работы является: исследовать последствия разрушительного землетрясения в городе Алматы и особенности организации связи после него, и на конкретном примере возможного разрушительного землетрясения в городе разработать предложения по составу и применению автономного подвижного узла связи воинского подразделения до батальона включительно, принимающего участие в ликвидации последствий землетрясения в Ауэзовском районе города Алматы с учетом взаимодействия со спасательными отрядами обеспечения порядка невоенных ведомств на основе техники связи учебного узла связи (полевого) ВИИРЭиС ....
Системы автоматического и полуавтоматического управления полетом относятся в настоящее время к числу наиболее важных и стремительно развивающихся систем летательных аппаратов. Системы управления самолетов, вертолетов и других пилотируемых воздушных судов все в большей мере становятся комплексными, обеспечивающими все основные этапы полета. Эти системы в процессе функционирования объединяют многочисленные подсистемы, используют информацию от разнообразных датчиков. Задачи рационального построения систем управления, обеспечения надежности и безопасности полета, необходимой точности управления являются сложными и требуют привлечения эффективных научных методов. Свойства пилотируемых летательных аппаратов как объектов автоматического управления также усложняются. Это вызвано возрастанием нестационарности характеристик, влиянием аэроупругости, жидкого топлива и рядом других факторов, проявляющихся наиболее сильно в перспективных конструкциях летательных аппаратов. Все это сделало проектирование современных систем управления летательных аппаратов сложной и трудоемкой задачей. Надо заметить, что на всех этапах развития систем управления полетом для их проектирования привлекались последние достижения теории регулирования, вычислительной техники. Широко внедрены в практику проектирования бортовых систем управления структурный анализ и метод частотных характеристик, математическое и полунатурное моделирование. Однако все это уже не вполне отвечает возросшим задачам. Одним из прогрессивных способов передачи и переработки информации является динамическая частотно-импульсная модуля¬ция (ДЧИМ). Включение динамического частотно-импульсного модулятора в систему автоматического управления летательным аппаратом придаёт ей новые свойства и открывает широкие возможности для её оптимизации при сохранении простоты тех-нической и алгоритмической реализации. В первой главе дипломного проекта летательный аппарат рассмотрен как объект управления, выделен канал регулирования – боковое движение самолета. Рассмотрены существующие системы управления летательным аппаратом и приведен анализ современного состояния разработки и исследования систем автоматического управления с ДЧИМ. В завершение главы поставлены задачи исследования данного проекта. Во второй главе подробно рассмотрены описание и принцип интегральных частотно-импульсных систем управления боковым движением воздушного судна, построены структурные модели данного класса систем. На базе структурных моделей получены математическое описание системы в классе функциональных рядов Вольтерра. Вольтерровские модели стали основой для получения приближенных различных по точности и трудоемкости вычислительных процедур линейных моделей цифровой системы управления боковым движением летательного аппарата. Третья глава посвящена разработке методов синтеза интегральных частотно-импульсных систем управления боковым движением воздушного судна. Получены выражения для параметрического интегральных частотно-импульсных систем управления боковым движением воздушного судна с использованием вольтерровских и статистически линеаризованных моделей, доведенные до программной реализации. В работе затронуты вопросы охраны труда и безопасности полетов. ....
2019 жылдың 1 қаңтарынан бастап елбасы Нұрсұлтан Назарбаевтың тапсырмасымен елімізде жалақы, зейнетақы және жәрдемақы көлемі өсті деп хабарлайды Премьер-министрдің сайтына сілтеме жасаған NUR.KZ.
