Пән: Алгебра Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бүтін көрсеткішті дәреже Сабақ тақырыбы: Калькулятор көмегімен жуықтау Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 7.1.2.13 калькулятордың көмегімен жуықтап есептеулерді орындау; Сабақ мақсаттары: Шамаларды есептеу үшін калькуляторды қолдану дағдысын арттыру; калькулятордың көмегімен жуық мәндерді таба алу. калькулятордың көмегімен шамаларды стандарт түрге келтіру......
Пән: Физика Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Электр энергиясын тұтыну Сабақ тақырыбы: Өлшем бірліктердің көмегімен физикалық формулаларды тексеру. Сандық мәндер. Қателікті есептеу. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 10.1.1.1 ХБЖ негізгі физикалық шамаларын және олардың өлшем бірліктерін білу: масса (кг), ұзындық (м), уақыт (с), ток күші (А), температура (К), зат мөлшері (моль), жарық күші (кандела); 10.1.1.2 мәнді цифрлардың санын және үтірден кейінгі таңбаларды анықтау; 10.1.1.3 нақты деректерді алу қажеттілігін түсіндіру; 10.1.1.4 физикалық шаманың орташа мәнін эксперимент негізінде анықтау; Сабақ мақсаттары: Оқушылар: • Барлығы: -ХБЖ негізгі физикалық шамаларын және олардың өлшем бірліктерін білу: масса (кг), ұзындық (м), уақыт (с), ток күші (А), температура (К), зат мөлшері (моль), жарық күші (кандела); -мәнді цифрлардың санын және үтірден кейінгі таңбаларды анықтау; • Көпшілігі: -нақты деректерді алу қажеттілігін түсіндіру;жарықтың таралу заңдылықтары түсіну; - жарықтың вакуумда таралу жылдамдығын тәжірибе жүзінде дәлелдеу; • Кейбіреулері: - физикалық шаманың орташа мәнін эксперимент негізінде анықтау;......
Пән: Алгебра Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 10.4А Туындының қолданылуы Сабақ тақырыбы: Туындының көмегімен функцияны зерттеу және графигін салу. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 10.4.1.33 туындының көмегімен функцияның қасиеттерін зерттеу және оның графигін Сабақ мақсаттары: Барлық оқушыларда туындының көмегімен функцияның қасиеттерін зерттеп және оның графигін салудың дағдысын қалыптастыру. .....
Пән: Алгебра Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8.4А бөлім: Квадрат теңсіздіктер Сабақ тақырыбы: Квадрат теңсіздіктер көмегімен қолданбалы есептер шығару Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 8.2.2.8 квадрат теңсіздікті шешеді Сабақ мақсаттары: Оқушылар: Қолданбалы есептерге формулаларды пайдаланып квадрат теңсіздік құрып, оны шешеді......
Пән: Химия Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бейорганикалық талдау Сабақ тақырыбы: «Сапалы реакциялар көмегімен ІІ топтағы метал катиондардарын анықтау үшін экспериментті жоспарлау және жүзеге асыру.» Оқу мақсаттары: - көпсатылы экспериментті жоспарлау және жүзеге асыру; - сапалық анықтау арқылы мәліметтерді жинап, арнайы кестеге жинақтап рәсімдеу; - гипотезаны қолдайтын немесе теріске шығаратын тұжырымдама жасау, талқылау; Сабақ мақсаттары: Оқушылар: зертханалық жұмыстың мақсатын айқындайды; зертханалық жұмыстың гипотезасын жазады; зертханалық жұмыс жоспарын құрайды; зерттеуде пайдаланатын құрал жабдықтар туралы шешім қабылдайды. қажетті жабдықтар және химиялық заттармен қауіпсіз жұмыс істеу үшін ықтимал тәуекелдерді айқындайды. зерттеу жұмысын жүргізіп катиондарды анықтау үрдістерді орындай алады. зертханалық жұмыстың нәтижесін және қорытындысын көрсететін эксперимент туралы қарапайым есеп жазады.Өз гипотезаларын қолдайтын немесе теріске шығаратын тұжырымдама жасап, талқылайды. - қауіпсіз және тиімді тәжірибе жобалау бойынша идеяларды ұсынады.....
Тэмми Осени коронавирустан пияздың көмегімен қорғанып жүрген анасын фотоға түсіріп, желіге салған. Әйел адамның іс-әрекетін күлкіге айналдырмақ болған ару кенеттен оны танымал етіп жіберген деп хабарлайды nur.kzlife.ru сілтеме жасап.
Пән: Қазақ тілі Бөлімі: Уақыт Тақырыбы: №14-сабақ Хронологиялық даталардың көмегімен өмірбаянымды жазамын Оқу мақсаты: (Оқу бағдарламасының ұзақ мерзімді жоспарына сәйкес) 3.2.6.1 мұғалімнің қолдауымен ұқсас тақырыпта берілген мәтін түрлерін, стилін (көркем мәтін, ғылыми-танымдық мәтін/ жанрын салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табу) 3.3.7.2 мұғалімнің қолдауымен бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықшаның орнын білу және қою 3.3.2.1 өзіндік іс-әрекеті баяндалған күнделік, өмірбаян жазу 3.3.6.1 кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі жазу, жазу қарқынын жеделдетеді Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар жасай алады: • тірек сызбаларды басшылыққа алып, стилі бойынша ұқсастығы мен ерекшеліктерін анықтайды; • үлгі негізінде бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықшаның орнын анықтап, тыныс белгісін қолданады; • сөйлемнен бастауыш пен бандауышты ажыратады • үлгі негізінде өзіндік іс-әрекеті баяндалған күнделік жаза алады; • кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі шапшаң жазады Оқушылардың көбі жасай алады: • тірек сызбаларды басшылыққа алып, стилі бойынша ұқсастығы мен ерекшеліктерін анықтайды; • сызба негізінде бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықшаның орнын анықтайды, сәйкес жай сөйлем құрастыра алады және тыныс белгісін қолданады; • сөйлем құрылысын сақтап, іс-әрекетін баяндалған өмірбаянын жаза алады; • кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі орта темппен жазады Оқушылардың кейбірі жасай алады: • мәтіндердің стилі бойынша ұқсастығы мен ерекшеліктерін сипаттайды; • бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықшаның орнын біледі, • сәйкес жай сөйлем құрастыра алады және тыныс белгісін қолданады; • болған оқиғаны сипаттап жаза алады • кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу үзбей және біркелкі шапшаң жазады...
Пән: Қазақ тілі Бөлімі: 3-бөлім: Уақыт Тақырыбы: №13-сабақ Хронологиялық даталардың көмегімен өмірбаянымды жазамын Оқу мақсаты: (Оқу бағдарламасының ұзақ мерзімді жоспарына сәйкес) 3.2.6.1 мұғалімнің қолдауымен ұқсас тақырыпта берілген мәтін түрлерін, стилін (көркем мәтін, ғылыми-танымдық мәтін/ жанрын салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табу) 3.3.7.2 мұғалімнің қолдауымен бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықшаның орнын білу және қою 3.3.2.1 өзіндік іс-әрекеті баяндалған күнделік, өмірбаян жазу 3.3.6.1 кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі жазу, жазу қарқынын жеделдетеді Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар жасай алады: • тірек сызбаларды басшылыққа алып, стилі бойынша ұқсастығы мен ерекшеліктерін анықтайды; • үлгі негізінде бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықшаның орнын анықтап, тыныс белгісін қолданады; • сөйлемнен бастауыш пен бандауышты ажыратады • үлгі негізінде өзіндік іс-әрекеті баяндалған күнделік жаза алады; • кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі шапшаң жазады Оқушылардың көбі жасай алады: • тірек сызбаларды басшылыққа алып, стилі бойынша ұқсастығы мен ерекшеліктерін анықтайды; • сызба негізінде бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықшаның орнын анықтайды, сәйкес жай сөйлем құрастыра алады және тыныс белгісін қолданады; • сөйлем құрылысын сақтап, іс-әрекетін баяндалған өмірбаянын жаза алады; • кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі орта темппен жазады Оқушылардың кейбірі жасай алады: • мәтіндердің стилі бойынша ұқсастығы мен ерекшеліктерін сипаттайды; • бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықшаның орнын біледі, • сәйкес жай сөйлем құрастыра алады және тыныс белгісін қолданады; • болған оқиғаны сипаттап жаза алады • кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу үзбей және біркелкі шапшаң жазады...
Кіріспе Ел Президентінің соңғы жылдардағы Қазақстан халқына арнаған Жолдаулары өзінің мазмұнының тереңдігі, алға қойған мақсатының өміршеңдігі арқылы халықтың шын мәніндегі ниеті мен ыстық ықыласынан туып, алдағы 10 жылдың айтулы бағдарламасына айналып отыр. Жолдаулардағы басым бағыттардың бірі де, бірегейі – білім саласы. Отандық білім мен ғылымды жоғары халықаралық деңгейге көтеру, қазіргі заман талабына сай олардың сапасын арттыру – бүгінгі өмір талабы. Бұл туралы Елбасы былай деген еді: «Ұлттық жоғары мектептің алдындағы маңызды да жауапты міндеттердің бірі – халықаралық талапқа сай білім беріп, мамандар даярлау». Ал енді, осындай жоғары талапқа сай мамандарды дайындау оқу үрдісінде ақпараттық-инновациялық оқыту технологияларын белсенді түрде пайдаланбайынша мүмкін емес. Ақпараттық бірліктердің білімге айналуы, әлемнің жүйелік ақпараттық бейнесін оқушылардың шығармашылық қабілеттері мен құндылық бағдарларын дамыту арқылы қалыптастыруды көздеуі, адамның дүниетанымының құрамды бөлігі болып табылатын интеллектуалдық дамуын қалыптастырудағы қажетті жағдай. Олай болса, бұл мәселені оң шешудің бүгінгі күнгі негізгі құралдарының бірі – математика және информатика пәндерін, оның ішінде әсіресе алгоритмдеу және программалау тарауларын оқытудың сапасын арттыру қажеттілігі туындайды. Өйткені, математика және информатика пәндері және ғылымдары бүгінгі күні барлық нақты пәндермен және ғылым салаларымен тығыз байланысқан. Математика және информатика басқа нақты пәндерді оқытудың тиімділігін жақсартуға, сапасын арттыруға және ғылым салаларын тиімді дамытуға, былайша айтқанда, жалпы білім алу сапасын жақсартуға зор мүмкіндіктерді беріп отыр. Ұсынылып отырған дипломдық жұмыстың маңыздылығы және көкейтестілігі осында болса керек.....
ХХ ғасырдың соңы азаматтардың индустриялық эрадан информациялық эраға өтуімен ерекшеленеді. Осыған байланысты ақпаратты ала білу, оны өңдеу және күнделікті істе пайдалану өркениетті дамудың қажетті шарты болып табылады. Соңғы компьютерлік технологиялардың пайда болуы көптеген мекемелердің, өндірістердің, акционерлік қоғамдардың және компаниялардың іс құжаттарын ұйымдастыру, деректер қорын басқару, т.с.с көптеген жұмыстарын едәуір жеңілдетті. Қазіргі кезде мәліметтерді сақтау және өңдеу жұмастарын соңғы жылдарда шыққан программалық өнімдер арқылы жылдам әрі тиімді ұйымдастыруға болады. Заманымыздың өркендеуіне байланысты мәліметтер ағымының көлемі де ұлғая бастады. Деректер қоры, дерктер қорын басқару жүйесі (ДҚБЖ), электрондық кесте т.с.с. компьютерлік жаңа програмалардың дамуы заман қажеттілігінен туындап отырғандығы айқын. Сондықтан соңғы жылдары компьютерлік технологиялар қарқынды дамып, көптеген жерлерде қолдалынуда, себебі дайын құралдарды пайдаланбау бірталай қиындықтар туғызатыны сөзсіз. Қазіргі уақытта көптеген мекемелерде, өндіріс орындарында және компанияларда мәліметтер ағымымен жұмыс істеуде деректер қоры кеңінен пайдалануда. Себебі деректер қоры мәліметтерді сақтауда және оларды өңдеу жұмыстарын жүргізуде көптген жеңілдіктер береді. Осындай мекемелердің бірі – кафедра. Әрбір кафедраның атқаратын жұмыстары мол. Оның ішінде кафедраның әр мамандық бойынша жылдық оқу жоспарын жасау жұмысы күрделі де, уақытты көп талап ететін жұмыстардың бірі. Осы оқу жоспарында көрсетілген әр мамандыққа байланысты және пәндерге лайық емтихан, курсық жұмыс, лекция, практика, СРС, СРСП, лабораториялық жұмыс сағат сандары т.с.с мәліметтер дер кезінде алынып, көптеген жұмыстар жасалады. Осы аталған себептерге байланысты бітіру жұмысына қойылған мәселе өзекті мәселелердің біріне жатады. ....
