Пән: Қазақ тілі Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Қоршаған орта Сабақ тақырыбы: Төлқұжатсыз саяхатшылар Оқу мақсаттары: 2.2.9.1 Дереккөздер (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мен ақпаратты табу жолын анықтау, берілген тақырып/сұрақ бойынша ақпаратты іріктеп алу және үлгі/ кестеге салу. Сабақ мақсаттары: Дереккөздерді (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) пайдаланып, ақпаратты іздеу, іріктеп алу......
Введение Целями данной курсовой работы является изучение издержек производства, их сущности и пути их снижения, влияния издержек на прибыль. Издержки производства сейчас являются довольно серьёзной и актуальной проблемой на сегодняшний день, потому что в условиях рыночных отношений центр экономической деятельности перемещается к основному звену всей экономики предприятия. Именно на этом уровне создается нужная обществу продукция, оказываются необходимые услуги. На предприятии сосредоточены наиболее квалифицированные кадры. Здесь решаются вопросы экономного расходования ресурсов, применения высокопроизводительной техники, технологии. На предприятии добиваются снижения до минимума издержек (затрат) производства и реализации продукции. Затраты отражают, сколько и каких ресурсов было использовано фирмой. Например, элементами затрат на производства продукции(работ,услуг) являются сырье и материалы, оплата труда и др. Общая величина затрат, связанных с производством и реализацией продукции(работ,услуг), называется себестоимостью. Себестоимость продукции (работ, услуг) является одним из важных обобщающих показателей деятельности фирмы (предприятия), отражающих эффективность использования ресурсов; результаты внедрения новой техники и прогрессивной технологии; совершенствование организации труда, производства и управления. В первой главе рассматривается сама природа издержек и их определение этот вопрос особенно важен в переходный этап Российской экономике, так как он носит определяющее действие для российского предпринимательства. Каждый предприниматель должен уметь хорошо считать свои издержки производства. Если он не умеет считать свои затраты, то очень велика вероятность того, что они окажутся больше доходов, т.е. фирма будет терпеть убытки. А если предприятие попадает в состояние финансового кризиса, то выйти из него бывает очень тяжело. Прежде чем начинать какое-либо новое дело, необходимо провести как можно более точные расчеты, спрогнозировать и спланировать свою будущую деятельность, изучить как внешние факторы, которые могут повлиять на положение фирмы, например спрос, так и внутренние, например издержки производства. А для экономиста знание издержек производства важно еще с той точки зрения, что они, как мы увидим далее, являются одним из наиболее важных факторов, влияющих на предложение продукции на рынке......
Пән: Сауат ашу. Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Cаяхат» Сабақ тақырыбы: Дауыссыз дыбыстардың жуан айтылуы. Саяхаттау арманым. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтемеу)1.3.4.1 Берілген тақырыпқа мұғалімнің көмегімен жай сөйлемдер құрастырып жазады 1.3.12.1 Мұғалімнің көмегімен сөйлем ішінде және соңында қойылатын тыныс белгілерін ажыратады 1.3.8.1 Өзінің жазған сөйлемдерін мұғалімнің көмегімен жетілдіреді, үлгі бойынша түзетеді Сабақ мақсаттары: Берілген тақырыпқа мұғалімнің көмегімен жай сөйлемдер құрастырып жазады Мұғалімнің көмегімен сөйлем ішінде және соңында қойылатын тыныс белгілерін ажыратады Өзінің жазған сөйлемдерін мұғалімнің көмегімен жетілдіреді, үлгі бойынша түзетеді......
Пән: Сауат ашу. Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Саяхат» Сабақ тақырыбы: Хат жазу. Саяхат сәттері. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтемеу)1.3.4.1 Берілген тақырыпқа мұғалімнің көмегімен жай сөйлемдер құрастырып жазады . 1.3.12.1 Мұғалімнің көмегімен сөйлем ішінде және соңында қойылатын тыныс белгілерін ажыратады. 1.3.8.1 Өзінің жазған сөйлемдерін мұғалімнің көмегімен жетілдіреді, үлгі бойынша түзетеді. Сабақ мақсаттары: Берілген тақырыпқа мұғалімнің көмегімен жай сөйлемдер құрастырып жазады Мұғалімнің көмегімен сөйлем ішінде және соңында қойылатын тыныс белгілерін ажыратады Өзінің жазған сөйлемдерін мұғалімнің көмегімен жетілдіреді, үлгі бойынша түзетеді......
Пән: Сауат ашу. Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Саяхат» Сабақтың тақырыбы: Хат жазу. Тасымал Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме) Ж4 Өз ойынан мәтін жазу Ж 12 Пунктуациялық нормаларды сақтау Ж8 Мәтінді түзету және редакциялау Сабақтың мақсаттары: 1.3.4.1 Берілген тақырыпқа мұғалімнің көмегімен жай сөйлемдер құрастырып жазады 1.3.12.1 Мұғалімнің көмегімен сөйлем ішінде және соңында қойылатын тыныс белгілерін ажыратады 1.3.8.1 Өзінің жазған сөйлемдерін мұғалімнің көмегімен жетілдіреді, үлгі бойынша түзетеді......
Пән: Сауат ашу. Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Саяхат» Сабақ тақырыбы: Хат жазу Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасы на сілтеме)3.6 Түрлі жанрда шығармашылық мәтін жазу 3.9 Орфографиялық нормаларды сақтау Сабақ мақсаттары: 1.3.6.1 мұғалімнің көмегімен әр түрлі жанр бойынша (хат, құттықтау хат, хабарлама, нұсқаулық) шағын мәтін/жай сөйлемдер құрап жазу 1.3.9.3 бас әріппен жазылатын сөздерді (кісі аттары, жер-су атаулары, үй жануарларына берілген атауларды) анықтау .....
Пән: Сауат ашу. Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Саяхат» Сабақ тақырыбы: Саяхатты сипаттау №1 Осы сабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқу бағдарламасы на сілтеме) 1.1.1.1 тыңдау барысында тілдік бірліктерді (сөйлеу, сөз, сөйлем, мәтін) ажырату, тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну 1.1.9.1 сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажырату және дұрыс дыбыстау Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар білу керек:Сөз, сөйлем, мәтінді ажыратады Көпшілігі:Мәтін бойынша сұрақ қояды және жауап бере біледі Кейбір оқушылар:.Тыңдалған мәтіннің мазмұнын айта біледі.....
Пән: Сауат ашу. Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Саяхат» Сабақ тақырыбы: Табиғатқа саяхат Ә дыбысы мен әрпі Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу жоспары: 1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру. 1.2.2.1 Мәтінде автордың кім (не) туралы айтқысы келгенін түсіну. 1.2.1.2 Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар орындай алады: Дыбыстарды ажыратады, сөздерді буындап, дыбыстық талдау жасап, сюжетті сурет бойынша сөйлем құрай алады. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Оқу түрлерін қолдана алады, кері байланыс жасайды.Автордың кім (не ) туралы айтқысы келгенін біледі. Кейбір оқушылар орындай алады: Сөздерді, сөйлемді толық оқиды. Қысқы ойын түрлері туралы біледі......
Пән: Сауат ашу. Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Саяхат» Сабақ тақырыбы: Саяхатқа дайындалу №1 Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасы на сілтемеу) Ж 13.Әріп пен дыбысты ажырата біледі, дыбыстардың айтылу ерекшелігін ескере отырып, сөзді дұрыс жазады. Сабақ мақсаттары: Саяхат жайлы жаңа сөздерді үйренеді.Қарапайым сұрақтарды қоя біледі.Сөздер мен сөз тіркестерін диалог кезінде қолданады.Сөздер мен сөз тіркестерін жазады......
Пән: Сауат ашу. Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Саяхат» ТАҚЫРЫБЫ: Саяхатқа дайындалу ОҚУ МАҚСАТЫ: Саяхатқа дайындалу барысындағы іс-әрекеттер арқылы заттарды жинақтау, топтау, салыстыру. Төлқұжатты толтырып отырып өз аты-жөнін дұрыс жазу. Әр түрлі контекстерде қарым-қатынасқа түсу арқылы сөздік қоры молайту. Дағдылар Тыңдалым/айтылым: Астарлы мағынаны ажыратып алу. Жазылым: әріптерді жазу. Бақылау Сұрақтарға дұрыс жауап берулерін, өз ойын жеткізе алатынын бақылау. Болжам Оқушылар арманындағы саяхат туралы айтуға жаттығады. САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ: Барлық оқушылар жасай алады: • Хормен қайталайды. • Сұрақтарға жауап бере алады. Оқушылардың көбі жасай алады: • Саяхатқа керекті заттарды ажырата алады. • Бірнеше сөзден тұратын сөйлем құрастыра алады. Оқушылардың кейбірі жасай алады: • Өз ойын толық жеткізе алады......
