Пән: Қазақстан тарихы Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.2В Отарлау және ұлт-азаттық күрес Сабақ тақырыбы: 1836-1838 жж. Бөкей Ордасындағы қазақтардың көтерілісі 3-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 7.3.1.5 – халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау; 7.3.1.6 – ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға беру Сабақ мақсаттары: 1836-38жж Бөкей Ордасындағы отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық басталуы, барысы мен нәтижесі туралы зерттейді.
Пән: Қазақстан тарихы Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.2В Отарлау және ұлт-азаттық күрес Сабақ тақырыбы: 1836-1838 жж. Бөкей Ордасындағы қазақтардың көтерілісі 2-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 7.3.1.6 – ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға беру Сабақ мақсаттары: 1836-38жж болған ұлт-азаттық көтеріліс барысындағы тұлғалардың тарихтағы орнын талдайды.
Пән: Қазақстан тарихы Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.2В Отарлау және ұлт-азаттық күрес Сабақ тақырыбы: 1836-1838 жж. Бөкей Ордасындағы қазақтардың көтерілісі 1-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты: 7.3.1.5 – халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау; 7.3.1.6 – ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға беру Сабақтың мақсаты: Отаршылдыққа қарсы азаттық күрестің себеп-салдарын анықтап, көтерілістің маңызын талдайды. Исатай мен Махамбеттің ұлт-азаттық күрестегі рөліне баға береді.
Пән: Қазақстан тарихы Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6.3 А ХІІІ-ХV ғғ. І жартысындағы Қазақстан Сабақтың тақырыбы: Қазақ мемлекеттілігінің қалыптасуында Ақ Орданың рөлі қандай? Сабақтың мақсаты: Ақ Орда мемлекетінің саяси тарихын, қоғамдық құрылысын, шаруашылығын түсінеді жаңа материал мен картамен өздігінен жұмыс істеу дағдыларын дамыту. Қазақ халқының және хандығының қалыптасуында Ақ Орданың орнын аңықтайды, баға береді.
Пән: Қазақстан тарихы Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:6.3 А XIII – XV ғасырдың І жартысындағы Қазақстан Сабақ тақырыбы: Ақ Орда 2-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 6.3.1.6 – картаны қолдану арқылы XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердегі саяси үдерістерді түсіндіру; 6.1.1.2 – XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердің этноәлеуметтік құрылымын анықтау 6.3.2.5 – тарихи оқиғалардың өзара байланысын анықтап, Қазақстан аумағында XIII – XV ғасырларда құрылған мемлекеттердің сыртқы саясатын түсіндіру Сабақ мақсаттары: XIII ғасырдың басында Еуразияның саяси картасында қандай өзгеріс орын алғанын анықтайды.
Пән: Қазақстан тарихы Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:6.3 А XIII – XV ғасырдың І жартысындағы Қазақстан Сабақ тақырыбы: Ақ Орда 1-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 6.3.1.6 – картаны қолдану арқылы XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердегі саяси үдерістерді түсіндіру; 6.1.1.2 – XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердің этноәлеуметтік құрылымын анықтау 6.3.2.5 – тарихи оқиғалардың өзара байланысын анықтап, Қазақстан аумағында XIII – XV ғасырларда құрылған мемлекеттердің сыртқы саясатын түсіндіру Сабақ мақсаттары: XIII ғасырдың басында Еуразияның саяси картасында қандай өзгеріс орын алғанын анықтайды.
Пән: қазақ тілі Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тарихи тұлғалар Сабақтың тақырыбы: Алтын орда мұрагері Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: 6.4.2.1 Екпіннің түрлерін (сөз екпіні, тіркес екпіні, логикалық екпін) сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану. Сабақтың мақсаты: Мәтіндерді қолдана отырып, екпіннің түрлерін дұрыс қоюға үйрету.....
Пән: қазақ тілі Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Астана – мәдениет пен өнер ордасы Сабақтың тақырыбы: Астана – мәдениет пен өнер ордасы. Неологизм Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме) Т/А6.1.2.1 - әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру, жаңалық) көтерілген мәселені талдау 6.4.3.1. неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу Сабақтың мақсаттары: Тақырыпқа байланысты мәтіннің мазмұнын игереді, көтерілген мәселені түсінеді, талдау жасайды.....
Первоначально для передачи различных типов информации, строились отдельные коммуникационные сети: телефонная сеть, телеграфная сеть, передачи данных и т.д. Во второй половине ХХ века идея объединения всех сетей ведомственных связи в одну сеть. Таким образом, была создана концепция сетей ISDN. Объединение сети ISDN является PSTN сетью. Но в конце ХХ века в силу различных причин (высокая стоимость ISDN - оборудования, быстрое развитие сетей на основе ИС, появление новых приложений и услуг), идея создания глобальной сети ISDN не удалось. Чтобы заменить понятие сетей ISDN, пришла концепция сетей следующего поколения, NGN. В отличие от сети ISDN, NGN опирается на сеть передачи данных на основе IP - протокола. Согласно простейшему определению, сеть NGN - открытая , стандартная инфраструктура пакет, который способен эффективно поддерживать весь спектр существующих приложений и услуг, обеспечивая масштабируемость и гибкость, чтобы реагировать на новые требования с точки зрения функциональности. Современный рынок связи находится на той стадии, когда операторы имеют возможность обойти все трудности конвергенции, присущие сетям прошлых лет, и перейти непосредственно к сетей следующего поколения на базе технологий, которые имеют название NGN - «Новое поколение сети». Для того, чтобы совершить этот прорыв и присоединиться к высокотехнологичным операторам нужны новые решения в области разработки и предоставления услуг с высокой пропускной способностью. NGN - сетевая технология – предназначена для обеспечения услуг передачи данных и голосовых услуг. Она снимает ряд ограничений и барьеров, которые существуют сейчас, и в этом его экономическая продуктивность. Новые функции включают в себя: - переход от принципа «точки - точки" к принципу «каждый с каждым»; - использование универсальный характер службы различных приложений (как мы видим в случае с Интернетом, VPN); - абстрагируясь пользователей из реализации технологий услуг связи (принцип черного ящика) и беспрецедентная гибкость получения желаемого набора, объема и качества услуг; -полная прозрачность взаимоотношений между покупателем и продавцом услуг. Технология основана на концепции перестройки общества на принципах полносвязности, когда все информационные ресурсы становятся доступными для публики в любой среде, они могут быть доставлены независимо от того, где человек находится. Зародыш концепции полносвязности появилась в Интернете, что вызвало к огромной популярности в сети. ....
