Пән: Жаратылыстану Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тірі табиғат. Жануарлар Сабақ тақырыбы: Жануарлардың көбею жолдары 2-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 2.2.2.4 Жануарлардың көбею жолдарын түсіндіру. Сабақ мақсаттары: Жануарлардың көбею жолдарымен танысу. ........
Пән: Жаратылыстану Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тірі табиғат. Жануарлар Сабақ тақырыбы: Жануарлардың көбею жолдары 1-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу): 2.2.2.4 жануарлардың көбею жолдарын түсіндіру 2.1.2.2 Бақылаудың негізгі белгілерін (мақсат, нысан, жоспар, мерзім, нәтиже) анықтайды 2.1.2.3 шартты белгілер көмегімен бақылау нәтижелерін тіркей білу Сабақ мақсаттары: Жануарлардың өкілдерін ажырату, олардың көбею жолдарын түсіндіре білу.........
Пән: Физика Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Гравитациялық өріс Сабақ тақырыбы: Гравитациялық күштер. Бүкіләлемдік тартылыс заңы. Гравитациялық тұрақты және оны анықтаудың жолдары (Кавендиш тәжірибесі). Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 9.2.2.4 - гравитациялық өрістің физикалық мағынасын түсіну және гравитациялық өрістің кернеулігін масса бірлігіне әсер ететін күш ретінде анықтау; 9.1.1.2 - SI негізгі өлшем бірліктерін пайдалана отырып, физикалық теңдеулерді тексере білу; 9.2.2.9 - ауырлық күшін гравитациялық өрістің дене массасына әсері ретінде түсіну; 9.2.2.7 - Жер бетіне жақын арақашықтарда гравитациялық өрістің тұрақтысы тұрақты шама екендігін және ол еркін түсу үдеуі деп аталатындығын түсіну; 9.2.2.5 - бүкіләлемдік тартылыс заңын білу және пайдалану; 9.2.2.6 - бүкіләлемдік тартылыс заңынан гравитациялық өрістің кернеулігінің g=GM/r2 формуласын шығару және оны есептерді шығару кезінде пайдалану; Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: Гравитациялық өрістің физикалық мағынасын түсінеді. Бүкіл әлемдік тартылыс заңын біледі Оқушылардың көпшілігі: Гравитациялық өрістің кернеулігін масса бірлігіне әсер ететін күш ретінде анықтайды. Бүкіләлемдік тартылыс заңын пайдаланады. Кейбір оқушылар: Бүкіл әлемдік тартылыс заңын қолданып әр түрлі типтегі сапалық тапсырмаларды орындайды......
Бұрынғы заманда жақсылық пен жамандық жолдас болып жүріпті. Екеуінің де ат, тоны, азығы болыпты. Eкeyi жақсылықтың азығын жеп жүріпті. Жеп жүргенде жақсылықтың азығы таусылыпты. Жамандық айтыпты: «Жақсылығым, азығың таусылды, енді қайтесің?»—депті. «Жамандығым, өзің біл!»—депті. «Өзім білсем, атыңды сойайық»,—депті. Жақсылықтың атын сойыпты, Жақсылықтың атының етін eкeyi жеп жүріпті, азық тағы таусылыпты. «Жақсылығым, енді қайтесің, атыңның eтi таусылды»,—депті «Жамандығым, әлі де болса өзіңіз біліңіз»,—депті. «Өзім білсем, жақсылығым бip құлағыңды кeciп, пicipiп, өзіңе берейін жеймісің?». «Жeймiн, жамандығым»,—депті. Бip құлағын кесті, бip күнге азық болды. Жамандық айтты: «Бip құлағыңды бip күнге тағы да асып берейін»,—депті. «Тағы да азық таусылды, жақсылығым, енді қайтейін»,—депті. «Әлі де болса, жамандығым, өзің біл»,—депті. «Жақсылығым, өзім білсем, бip көзіңді ойып бip күнге азық қылып берейін»,—депті. Бip көзін тағы да ойып бip күнге азық қылып берді.
Жақсылықтың ат, тоны, азығы, құлағы, көзі бiттi. Жамандық жақсылықтың азығын бipгe жеп түгесті. Жақсылықтың азығы таусылған соң, жамандық азығын бермеді. «Жақсылығым,—деді атыңды сойып жедік,—деді, екі көзіңді ойып, құлағыңды кeciп, төрт күн азық бepдiм,—деді. Жақсылығым, енді қайтесің? Енді құлағың жоқ, көзің жоқ, Жақсылық, ceнi тастап кетемін»,—деді. «Жамандығым, дeдi тастап кетсең бip қалың қара тоғайдың iшiнe таста»,—деді. Жамандық қалың қара тоғайдың iшiнe Жақсылықты әкпеліп тастап кетті.....
Пән: Жаратылыстану Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Экология және тұрақты даму Сабақ тақырыбы: Экологиялық мәселелерді шешу жолдары 2-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 6.6.3.2 экологиялық мәселелерді шешу жолдарын ұсыну Сабақ мақсаттары: Оқушы: • экологиялық мәселелердің себептерін анықтау; • экологиялық мәселелерді шешу жолдарын талдау......
Пән: Жаратылыстану Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Экология және тұрақты даму Сабақ тақырыбы: Экологиялық мәселелерді шешу жолдары 1-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 6.6.3.2 экологиялық мәселелерді шешу жолдарын ұсыну Сабақ мақсаттары: Оқушы: • экологиялық мәселелердің себептерін анықтау; • экологиялық мәселелерді шешу жолдарын талдау......
Пән: Химия Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Көміртек және оның қосылыстары Сабақтың тақырыбы: Этил спиртін өндірісте алу жолдарының артықшылықтары мен кемшіліктері Оқу мақсаты: 10.4.2.29 этанолды алу әдістерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін бағалау; Сабақтың мақсаты: Оқушылар: Этанолды әр түрлі жолдармен алу әдістерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін салыстыру дағдысын дамыту.....
