БОРЬБА СССР ЗА КОЛЛЕКТИВНУЮ БЕЗОПАСНОСТЬ В ЕВРОПЕ И ЕЕ УРОКИ (1933-1935 ГГ.)

Содержание
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………. 3-10
ГЛАВА 1. СССР И КОМИНТЕРН: КУРС НА МИРОВУЮ РЕВОЛЮЦИЮ (1928-1933ГГ.) ………………………………………. 11-25
§ 1. Внутренняя политика СССР ……………………………….. 11-15
§ 2. Сталинизм и международные отношения. ………………… 16-25
ГЛАВА 2. БОРЬБА СССР ЗА КОЛЛЕКТИВНУЮ БЕЗОПАСНОСТЬ В ЕВРОПЕ И ЕЕ УРОКИ (1933-1935 ГГ.) ……... 26-50
§ 1. Изменения во внешней политике СССР ………………….. 26-31
§ 2. Роль СССР в формировании системы коллективной безопасности…………………………………………………….. 32-47
§ 3. Коллективная безопасность и ее уроки…………………… 48-50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………... 51
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ ……………………….. 52-58
ВЕДЕНИЕ
Постановка проблемы «белых пятен» в истории внешней поли¬тики СССР весьма, актуальна. Ранее для советских исследований была характерна идеологизация подхода к проблемам внешней по¬литики, диктовалась логикой «холодной войны», делившей мир на два лагеря - на "своих" и «чужих».
Признание неудач и ошибок в сфере дипломатии приравнивалось к переходу на враждебные классовые позиции, попыткам обелить политику другого лагеря, однозначно расценивающиеся как враждебные прогрессу.
Интересы взаимопонимания и доверия между народами, безусловно, требуют восстановления правды об истории их взаимоотношений в полном объеме, сколько бы неприятной она не была, заполнения «белых пятен» истории, возникших из-за стремления приукрасить собствен¬ные действия, представить в чёрном свете акции других государств, считавшихся противниками.
В этом плане большой интерес представляет изучение совет¬ской внешней политики в 30-е годы. Могла ли быть она последова¬тельной в условиях сталинизма, утвердившегося в СССР в 30-е го¬ды?
Необходим серьезный анализ событий тех лет, научное и все-стороннее изучение деятельности советской дипломатии, причин краха попыток предотвратить вторую мировую войну.
В связи с этим особый интерес представляет период с 1928 по 1935 годы, когда в Европе возник очаг войны, был реальный июле сохранить мир, но он был упущен.
В работе автор использовал подлинные архивные документы , архивные материалы , монографии , статьи . Кроме того, автор изучил учебники и учебные пособия, где затрагивалась и освещалась данная тема,
Важнейшим источником являются «Документы внешней политики СССР». В них содержится большой документальный материал, в стро¬гой последовательности включены официальные заявления правитель¬ства СССР, выступления его уполномоченных в международных орга¬нах, заявления представителям печати, тексты договоров, посла¬ния, обращения, проекты соглашений, ноты по различным вопросам, многочисленная дипломатическая переписка и других документы.
Весь ход переговоров между СССР и Францией, а также рядом других европейских государств по вопросу создания системы коллек¬тивной безопасности освещают документы, опубликованные в журна¬лах «Международная жизнь» за 1963 г. Решающую роль в публикации этих документов сыграла хрущевская «оттепель», когда стало возможным изучать документы широкому кругу читателей.
Официальная переписка между правительствами Советского Союза и других держав, записи бесед между представителями СССР и зарубежных стран, донесения полпредов СССР широко представлены в подборке документов. Но публикация выдержана в духе «холодной» войны, сделан упор на показе лавирования и пассивности западных держав и подчеркнута настойчивость и последовательность советской дипломатии в борьбе за сохранение мира в Европе, т.е. публикация носит весьма конъюнктурный характер.
Большое значение для раскрытия темы имело использование материалов ХПУ съезда ВКП(б) , в которых дан подробный анализ международного положения с точки зрения советского правительства, Огромное значение для изучения данного периода, имели работы предводителей Советского государства. В работах В.И.Ленина , под-паивается миролюбивый характер внешней политики Республики Советов, стремление к экономическому сотрудничеству с зарубежными странами, а также формулировались принципы нового типа международных отношений.
Рассматривая работы И.В.Сталина , видно, как автор взял на себя монопольное право толкователя идей марксизма-ленинизма, беспринципно менял свои взгляды, чтобы избавиться от конкурентов и очистить себе путь к власти, При Сталине внешняя политика утратила открытость и последовательность, стала бескомпромиссной и агрессивной, что привело к утрате доверия к ней стороны зарубежных государств и обострению международной обстановки.
Очень важно также изучение работ Луначарского А.В. , Литвинова М.М. , Молотова В.М., через которые можно рассмотреть эволюцию советской внешней политики от ленинского принципа мирного сосуществования до сталинской тайной дипломатии.
Довольно подробно изложен ход событий тех лет в "Истории внешней политики СССР» . Работа богата документальным материалом, которые изложены в хронологическом порядке. Однако и здесь имеет место однобокое освещение роли СССР в борьбе за коллективную - ясность, не изложены негативные факты в деятельности советской дипломатии, которые, бесспорно, имели место» Это и не удивительно, ибо книга была издана еще во время «ускорения» второй войны 80~х годов.
В «Истории дипломатии» приводятся высказывания многих иностранных дипломатов и государственных деятелей, что придает особый интерес в чтении, но основные события показаны схематично.
Очень интересна работа известного французского историка Никола Верта «История советского государства. 1900-1991» . Книга своей объективностью, отсутствием пропагандистских и идеологических клише, концептуальной подачек материала, без сомнения, привлечет внимание самых широких читательских кругов. Весьма справедливо, что эта книга рекомендовала Министерством просвещения РФ в качестве учебника для ВУЗов и школ.
В работе Загладина Н.В. «История успехов и неудач советской дипломатии» раскрыта эволюция внешнеполитической концепции В.И.Ленина, взаимосвязь и взаимодействие Советского государства и Коминтерна, Показано, что режим личной власти И.В.Сталина административно-командная система приводили к непоследовательным и противоречивым действиям СССР на международной арене.
Большой материал для размышлений дает книга "30-е годы: : взгляд из сегодня" . В книге помещены различные, порой дискуссионные точки зрения историков, философов, литературоведов, экономистов, деятелей церкви на проблемы социализма и духовной атмосферы советского общества 30-40-х годов.
Крупный итальянский историк Джузеппе Боффа, специалист по истории СССР в труде "История Советского Союза" дает комплексный анализ истории Советского государства, раскрывает трудности становления Советской власти и вместе с тем показывает полную неприемлемость сталинской модели социализма. Однако следует отметить, что наряду с подробным анализом одних событий присутствуют весьма поверхностные суждения о других.
С огромным интересом автор работал над книгой "Накануне, 1931-1939" . В ней помещены документы, извлечения из мемуаров советских и зарубежных деятелей, работ историков о развитии международных отношений в 1931-1939 годы, воспоминаний разведчиков о тех роковых годах, когда не удалось остановить сползание к войне. Воспроизводится большое количество документальных фотографий, среди которых немало редких.
Уроки и горький опыт суровой народной драмы, очищение общества от наследия сталинизма, попытка научно выяснить его природу, найти оптимальный путь развития - эти проблемы с различных сторон рассматривают авторы книга «Суровая драма народа» .
В работе Волкова СВ. и Емельянова Ю.В. «До и после секретных протоколов» излагается история международных отношении. В восточной Европе и внешней политики СССР в 20-30-е годы и особенно заключения советско-германских соглашений 1939 года. Оцениваются причины и пели развернутой рядом изданий компании вокруг договоров 30-х годов. Авторы стремятся объективно оценить события тех лет, предупредить читателей от шараханий из крайности в крайность и не увлекаться поголовным бичеванием советской дипломатии, не боясь обвинений в анахронизме.
Большое значение для понимания сущности современного мира имеет книга А.О.Чубарьяна. "Европейская идея в истории". В ней рассматривается т проблема единства. Европы в ее многовековом хронологическом диапазоне, Автор убедительно, на богатом историческом материале раскрывает идею неделимости мира, в Европе и во всем мире.
Подобную же задачу ставили перед собой авторы другой работы – «От группировок - к общей Европе» . Баковецкий О.Д. и Шейнин Э.Я. дают картину политических и экономических событий последних лет в странах Восточной Европы, краха командно-тоталитарной системы в них. Раскрываются многогранность и неоднозначность процессов создания единого рынка в западно-европейских странах. Показывается, как формируется качественно новый тип взаимоотношений между Восточной и Западной частями континента, создается общее экономическое пространство.
Из мемуарной литературы в работе использованы воспоминания бывшего посла СССР в Англии И.М.Майского . Мемуары написаны богатым художественным языком, но они далеко выходят из рамок личных наблюдений автора. Использование им официальных докумен¬тов деятельность в Англии дают довольно полную картину сношений руководителей СССР и Англии в то время.
Материалы периодической печати являются совершенно необходимыми для раскрытия темы. В журналах я газетах публикуются документы дипломатических переговоров, интересные комментарии , дастся глубокий анализ происходящих событий, высказываются различные взгляды и суждения.
Методологической основой для написания данной дипломной работы являлись научность, объективный и всесторонний анализ той внутренней и внешней политической ситуации, в которой оказался советский Союз в конце 20-х - середине 30-х годов, синтез различных источников и систем взглядов на события тех лет, диалектическая связь их с современным миром.
В работе делается попытка показать влияние внутреннего положения в СССР в 30-е годы на ее внешнеполитическое положение, взаимное недоверие неагрессивных государств, помешавшее им осуществить систему коллективной безопасности и вынести на этой основе урок для дипломатий современности.
Дипломная работа может быть использована в качестве дополнительного учебного пособия для школьников и студентов младших курсов.
Дипломная работа состоят из введения, двух глав и охватывая период с 1928 по 1935 гг. и ограничиваясь европейским континентом.
Во введении автор дает обоснование темы, характеристику методологических основ исследования, историографию проблемы, характеристику источников и методов анализа, задачи работы.
В первой главе дается анализ причин установления тоталитаризма СССР, показывается влияние сталинизма на внешнюю политику СССР в 1928-1933 годы, воздействие идеологических догм на здравый смысл ПОЛИТИКОВ.
Во второй главе показывается новый курс советской дипломатии, изменившейся под воздействием ряда факторов, лавирование руководителей Западных держав, рост взаимного недовольства и недоверия, послуживших основой «холодной войны», перелом в политике Советского Союза в середине 80-х годов, затрагиваются проблемы современных событий.
В заключение даются выводы дипломной работы.
Глава I. СССР И КОМИНТЕРН: КУРС НА МИРОВУЮ РЕВОЛЮЦИЮ (1928-1933 IT.)
§ 1. Внутренняя политика СССР
Серьезный анализ внешней политики СССР невозможен без всестороннего рассмотрения внутреннего положения в стране, в там социально-психологической атмосфере. К.Маркс определил международные отношения как «вторичные, третичные, вообще производные, перенесенные элементы внутренних отношений» . Поэтому правомерно будет прежде проанализировать обстановку. Внутри СССР затем оценить ее влияние на внешнюю политику Советского государства.
На рубеже 20-30-х годов в СССР формируется система тоталитаризма. Важнейшим элементом этой системы в СССР стала партия- государство, объединявшее в качестве господствующей силы общества и государственный аппарат. На ХУШ съезде (1939 г.), говоря о кадрах партии, Сталин заявил: «Кадры партии - это командный состав партия, а так как наша партия состоит у власти - они являются также командным составом руководящих государственных органов» . Эти слова, хотя еще и не было в советской Конституции статьи 6-ой «законодательно закрепившей руководящую роль партии в обществе, являлись воплощением сути и смысла командно-административной системы, в центре которой стоял партийный аппарат, который на всех ступенях иерархической лестницы воплощал волю верховного вождя» .
Вместе с тем нельзя не подчеркнуть, что «командно-административная система возникла вместе с созданием государственной централизованной системы планового хозяйства, управление которым одного центра было бы невозможным без жесткого ведомственного аппарата, объединяющие все производственные предприятия и устанавливающие волевым способом внутри- и межведомственные хозяйственные связи» . В эту систему была завязана и партия, местные производственные ячейки и органы, которые несли всю полноту ответственности за результаты производственной деятельности промышленных и сельскохозяйственных предприятий обязаны были оперативно вмешиваться в их работу. В этой системе СЛОЖИЛОСЬ господствующее положение Коммунистичес¬кий и одновременно бесправное и безответственное положение государственных и хозяйственных органов и общественных организаций.
Так сложилось партия-государство, в котором "реальной властью обладал партийно-советско-хозяйственный номенклатурный аппарат, управляемый всеми сторонами жизни общества" . Трудящиеся же массы - рабочие, крестьяне - колхозники и интеллигенция - были на деле отчуждены от власти, ибо "демократические институты, провозглашенные Конституцией, выполняли роль "демократической ширмы", прикрывавшей авторитарный режим" .
Сталин претендовал на роль крупнейшего идеолога и единст¬во интерпретатора марксистско-ленинского учения, «Сталинизм как идеология отличается крайним догматизмом, абсолютной непримиримостью к любым отклонениям от единственной, официальной и утвержденной точки зрения» .
Это касается толкования различных вопросов теория, решений партийных съездов и высказываний основоположников марксизма-ленинизма и конечно, выступлений и заявлений самого Сталина, Всякое инакомыслие в партии и обществе жестоко преследовалось и практически исключалось. Не только члены партия (для них это было. и партийной дисциплины в ее сталинской интерпретации), но беспартийные трудящиеся обязаны были, под страхом приобщения к категории "врагов народа" со всеми вытекающими из этого последствиями проявлять полный конформизм и согласие с общеустановленными суждениями" .
Важнейшим, если не основным постулатом сталинской идеологии являлось признание непрерывного сохранения и обострения борьбы по мере укрепления и развития социализма как важнейшим внутри страны, так и на международной арене. Этот постулат «позволял поддерживать постоянную идеологию и политическую напряженность в обществе, направленную против малейших оттенков инакомыслия плюрализма мнений, самостоятельности суждений" .
Все подобные явления квалифицировались как идеологические диверсии, порожденные или «пережитками капитализма» в сознании людей, или «тлетворным влиянием Запада», объявлялись отклонениями, вернее уклонами от единственно верной линии партии. В любом случае эти явления подлежали решительному искоренению, а их носители объявлялись врагами марксизма-ленинизма, врагами социализма и, в конечном счете, "врагами народа".
Создание и поддержание феномена «образа врага» было неотъемлемой частью сталинской идеологии. «Распространение в связи с этим подозрительности под видом бдительности, одобрения и поощрения доносительства неизбежно вело к возникновению синдрома всеобщему конформизму» . Постоянно создавая «образ врага» на политическом фронте, уничтожая своих политических противников и соперников, Сталин добивался утверждения своего единовластие, равно как и всеобщего подчинения и покорности им режиму" . Не следует, однако, думать, что все .....