10.1.1.3 – Қисық сызықты қозғалысты сипаттайтын шамаларды анықтау1. https://www.youtube.com/watch?v=cMoxpJBcivsБейне материал бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңізАттракционның қозғалыс траекторисяы қандай?Аттракционның қозғалысына ұқсайтын қандай денелерді білесің?Оның қозғалысын қандай ...

10.1.1.3 – Қисық сызықты қозғалысты сипаттайтын шамаларды анықтау;Қисық сызқты шеңбер бойымен қозғалысҚисық сызықты қозғалысБұл сабақта меңгеретініңіз: период пен жиілік тұжырымдамасы және олардың өлшем бірліктері;щеңбер радиусы мен айналу жиілігі немесе периоды берілсе шеңбер бойымен қозғалыс кезін...

Сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: КинематикаМектеп: НЗМ ФМН Талдықорған қКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Иманбаева Ж.ЗСынып: 10 Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы Қисық сызықты қозғалыс.Шеңбер бойымен қозғалыс. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына ...

ОБ сілтемеОқу мақсаты10.1.1.2 - жылдамдықтар мен орын ауыстыруды қосудың классикалық заңына күнделікті өмірден мысалдар келтіру;ДағдыларБағалау критерийлеріЕгер төмендегі бағалау критерийлерін орындаса, оқушы оқу мақсатына жетедіТүсінуДене қозғалысының салыстырмалылығы, траекторияның, орын ауыстыру...

1-топ. 2-топ. 3-топ. Жеке жұмыс. Есептер.Өзен жағалауымен салыстырғандағы қайықтың жылдамдығын табыңыз: а) қайықтың бағыты мен ағыс бағыты бірдей болғанда; ә) қайық ағысқа қарсы; б) қайық тік бұрыш жасап қозғалады. Ағыстың жылдамдығы 1 м/с, сумен салыстырғандағы қайықтың жылдамдығы 2 м/с.Ұшақ ауам...

Тапсырма: Станция жанынан жөнелтілуші пойыз баяу қозғалысын екі адам бақылауда.Оның бірі - үстінде алма жатқан столға жақын отырған вагондағы жолаушы, 2-сі - жолаушыны шығарып салушы перронда тұрған бақылаушы. Екі бақылаушының пікірінше: а) алма вагомен бірге қозғалады, ә) алма стол үстінде жатыр ж...

Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 10Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: «Механика» бөлімі, “Кинематика” бөлімшесіСабақ тақырыбы: Салыстырмалы қозғалысОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілт...

Примеры решения задач1. Лодка двигается по реке с собственной скоростью 8 м/с, так, как показано на рисунке. Скорость течения реки составляет 1 м/с. Определите скорость лодки относительно берега.Расположим оси координат так, чтобы направление оси х совпадало с направлением течения реки. То...

Жылдамдықтарды қосу ережесіоқу мақсаттары: жылдамдықтарды қосу және алмасу ережелеріне күнделікті өмірден мысалдар келтіру Егер дене К1 санау жүйесінде v1 жылдамдықпен, ал К1 санау жүйесі К2 санау жүйесінде v2 жылдамдықпен қозғалып жатса, дененің жылдамдығы К2 санау жүесіне сәйкес: мәніне тең...

Қысқа мерзімді жоспар Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Салыстырмалы қозғалысМектеп: Ақтау қаласындағы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Качнова О.С.Сынып: 10Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбы: Салыстырмалы қозғалыс. Жылдамдықтарды қосу...