3 тоқсан, Қазақстан тарихы пән бойынша БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
3 тоқсан, Қазақстан тарихы пән бойынша БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Сынып: 5 А
Оқушылар саны: 9
Мұғалім: Каскарауова Б.А.
Пән | Оқушы | Максималды балл |
|
|
| ||||||||||||
|
|
| Оқушылар саны |
|
| ||||||||||||
БЖБ 1 | 11 | 15 | 0 | 7 | 4 | 91 | 100 | ||||||||||
БЖБ 2 | 9 | 15 | 0 | 3 | 6 | 100 | 100 | ||||||||||
ТЖБ | 9 | 20 | 0 | 5 | 4 | 100 | 100 | ||||||||||
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: | |||||||||||||||||
| Төмен (Н): 0-39% | Орта (С): 40-84% | Жоғары (В): 85-100% | ||||||||||||||
БЖБ 1 | - | Ерлан Хадиша, Серікқызы Фатыма, Мусина Айша, Қайратқызы Сафия, Абдулхалилоба Зайнаб, Әлпейіс Жания, Алина Фатима | Жолдасбек Аянат, Дастан Жұлдызай, Мухитдин Фатима, Ерікқызы Амина | ||||||||||||||
БЖБ 2 | - | Алина Фатима, Әлпейіс Жания, Қайратқызы Сафия | Ерікқызы Амина, Ерлан Хадиша, Дастан Жұлдызай, Мусина Айша, Абдулхалилоба Зайнаб, Жолдасбек Аянат | ||||||||||||||
ТЖБ | - | Алина Фатима, Мусина Айша, Абдулхалилоба Зайнаб, Әлпейіс Жания, Қайратқызы Сафия | Ерікқызы Амина, Жолдасбек Аянат, Ерлан Хадиша, Дастан Жұлдызай | ||||||||||||||
Мақсат: Сақтар,Үйсіндер мен қаңлылар бөлімі бойынша білімін анықтау
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Сақтар мен үйсіндердің хронологиясын шатастырды
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Тақырыпты қайталамауы және сұрақты дұрыс оқымауы
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) Қатемен жұмыс жасау
Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда): Каскарауова Бану Алдабергеновна
3 тоқсан, Қазақстан тарихы пән бойынша БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Сынып: 5 ә
Оқушылар саны: 13
Мұғалім: Каскарауова Б.А.
Мақсаты: Сақтар,Үйсіндер мен қаңлылар бөлімі бойынша білімін анықтау
ЕСП: БЖБ,ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән | Оқушы | Максималды балл |
|
|
| |||||||||||
|
|
| Оқушылар саны |
|
| |||||||||||
БЖБ 1 | 13 | 15 | 0 | 5 | 8 | 85 | 100 | |||||||||
БЖБ 2 | 13 | 15 | 0 | 5 | 8 | 92 | 100 | |||||||||
ТЖБ | 13 | 20 | 0 | 11 | 2 | 77 | 100 | |||||||||
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: | ||||||||||||||||
| Төмен (Н): 0-39% | Орта (С): 40-84% | Жоғары (В): 85-100% | |||||||||||||
БЖБ 1 | - | Мухтаркан Суннита, Канагатова Айсара, Ерғали Кәусар, Джанкелова Джамиля, Максименко Марьям | Керей Гаухар, Хыдыр Тасним, Нұржан Айша, Нязбек Раяна, Тастенова Медина, Жақсылық Асия, Ерік Амина, Қоңыратбай Айкерім | |||||||||||||
БЖБ 2 | - | Тастенова Медина, Керей Гаухар, Қоңыратбай Айкерім, Максименко Марьям, Мухтаркан Суннита | Нязбек Раяна, Джанкелова Джамиля, Канагатова Айсара, Хыдыр Тасним, Нұржан Айша, Ерік Амина, Ерғали Кәусар, Жақсылық Асия | |||||||||||||
ТЖБ | - | Хыдыр Тасним, Керей Гаухар, Ерғали Кәусар, Ерік Амина, Жақсылық Асия, Канагатова Айсара, Максименко Марьям, Тастенова Медина, Нұржан Айша, Қоңыратбай Айкерім, Мухтаркан Суннита | Джанкелова Джамиля, Нязбек Раяна |
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Сақтар мен үйсіндердің хронологиясын шатастырды
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Тақырыпты қайталамауы және сұрақты дұрыс оқымауы
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) Қатемен жұмыс жасау
Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда): Каскарауова Бану Алдабергеновна
3 тоқсан, Қазақстан тарихы пән бойынша БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Сынып: 6 ә
Оқушылар саны: 16
Мұғалім: Каскарауова Б.А.
Мақсаты: 13-15 ғас бір жар Қазақстан,Қазақ халқының қалыптасуы,Біртұтас Қазақ мемлекетінің қалыптасуы бөлімі бойынша білімін анықтау
Пән | Оқушы | Максималды балл |
|
|
| |||||||||||
|
|
| Оқушылар саны |
|
| |||||||||||
БЖБ 1 | 16 | 15 | 0 | 14 | 2 | 44 | 100 | |||||||||
БЖБ 2 | 16 | 10 | 0 | 6 | 10 | 94 | 100 | |||||||||
БЖБ 3 | 16 | 10 | 0 | 12 | 4 | 75 | 100 | |||||||||
ТЖБ | 16 | 25 | 0 | 5 | 11 | 81 | 100 | |||||||||
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: | ||||||||||||||||
| Төмен (Н): 0-39% | Орта (С): 40-84% | Жоғары (В): 85-100% | |||||||||||||
БЖБ 1 | - | Нұр Рухия, Азаматқызы Інжу, Расулқызы Раяна, Әлимұратқызы Хафиза, Бағыдат Мәруа, Жалғасхан Алия, Маметова Ирада, Сұлтан Айару, Салин Медина, Шаяхмет Ажар, Хамитқызы Мария, Нұрболатқызы Марьям, Қожахмет Қаула, Шыңғысқызы Медина | Руслан Мариям, Жандосқызы Адина | |||||||||||||
БЖБ 2 | - | Жалғасхан Алия, Сұлтан Айару, Нұрболатқызы Марьям, Салин Медина, Шыңғысқызы Медина, Маметова Ирада | Азаматқызы Інжу, Руслан Мариям, Қожахмет Қаула, Хамитқызы Мария, Әлимұратқызы Хафиза, Бағыдат Мәруа, Расулқызы Раяна, Жандосқызы Адина, Нұр Рухия, Шаяхмет Ажар | |||||||||||||
БЖБ 3 | - | Руслан Мариям, Жалғасхан Алия, Қожахмет Қаула, Хамитқызы Мария, Әлимұратқызы Хафиза, Бағыдат Мәруа, Сұлтан Айару, Нұрболатқызы Марьям, Салин Медина, Шыңғысқызы Медина, Азаматқызы Інжу, Маметова Ирада | Расулқызы Раяна, Жандосқызы Адина, Нұр Рухия, Шаяхмет Ажар | |||||||||||||
ТЖБ | - | Маметова Ирада, Нұрболатқызы Марьям, Шыңғысқызы Медина, Салин Медина, Сұлтан Айару | Жалғасхан Алия, Жандосқызы Адина, Азаматқызы Інжу, Хамитқызы Мария, Бағыдат Мәруа, Әлимұратқызы Хафиза, Нұр Рухия, Расулқызы Раяна, Шаяхмет Ажар, Қожахмет Қаула, Руслан Мариям |
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: 13-15 ғас Қазақстандағы саяси өзгерістерді анықтай алмады
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Тақырыпты қайталамауы және сұрақты дұрыс оқымауы
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) Қатемен жұмыс жасау
Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда): Каскарауова Бану Алдабергеновна
3 тоқсан, Қазақстан тарихы пән бойынша БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Сынып: 6 а
Оқушылар саны: 13
Мұғалім: Каскарауова Б.А.
Мақсаты: 13-15 ғас бір жар Қазақстан,Қазақ халқының қалыптасуы,Біртұтас Қазақ мемлекетінің қалыптасуы бөлімі бойынша білімін анықтау
ЕСП: БЖБ,ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән | Оқушы | Максималды балл |
|
|
| |||||||||||
|
|
| Оқушылар саны |
|
| |||||||||||
БЖБ 1 | 13 | 15 | 0 | 10 | 3 | 77 | 100 | |||||||||
БЖБ 2 | 13 | 10 | 0 | 10 | 3 | 85 | 100 | |||||||||
БЖБ 3 | 13 | 10 | 0 | 10 | 3 | 77 | 100 | |||||||||
ТЖБ | 13 | 25 | 0 | 10 | 3 | 77 | 100 | |||||||||
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: | ||||||||||||||||
| Төмен (Н): 0-39% | Орта (С): 40-84% | Жоғары (В): 85-100% | |||||||||||||
БЖБ 1 | - | Серікбай Кәусар, Абувсагытова Хадиша, Чаигузова Ажар, Жасұлан Аянат, Шекербек Інжу, Наби Асия, Ербұлан Баян, Ерлан Ақтілек, Өтеген Әмина, Шәмен Фатима | Қайыр Асия, Абзал Мариям, Тұрмахан Мәнәл | |||||||||||||
БЖБ 2 | - | Серікбай Кәусар, Жасұлан Аянат, Чаигузова Ажар, Шәмен Фатима, Абувсагытова Хадиша, Ерлан Ақтілек, Ербұлан Баян, Шекербек Інжу, Наби Асия, Өтеген Әмина | Абзал Мариям, Қайыр Асия, Тұрмахан Мәнәл | |||||||||||||
БЖБ 3 | - | Серікбай Кәусар, Жасұлан Аянат, Ерлан Ақтілек, Ербұлан Баян, Қайыр Асия, Тұрмахан Мәнәл, Шекербек Інжу, Наби Асия, Шәмен Фатима, Өтеген Әмина | Чаигузова Ажар, Абувсагытова Хадиша, Абзал Мариям | |||||||||||||
ТЖБ | - | Шәмен Фатима, Абувсагытова Хадиша, Ерлан Ақтілек, Наби Асия, Тұрмахан Мәнәл, Ербұлан Баян, Серікбай Кәусар, Жасұлан Аянат, Шекербек Інжу, Өтеген Әмина | Қайыр Асия, Абзал Мариям, Чаигузова Ажар |
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: 13-15 ғас Қазақстандағы саяси өзгерістерді анықтай алмады, мемлекеттердің саяси жағдайын шатастырды.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Тақырыпты қайталамауы және сұрақты дұрыс оқымауы
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) Қатемен жұмыс жасау
Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда): Каскарауова Бану Алдабергеновна
3 тоқсан, Қазақстан тарихы пән бойынша БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Сынып: 7 а
Оқушылар саны: 14
Мұғалім: Каскарауова Б.А.
Мақсаты: Отарлау және ұлт-азаттық күрес,Қазақстан Ресей империясының құрамында, қалыптасуы бөлімі бойынша білімін анықтау
ЕСП: БЖБ,ТЖБ нәтижелерін талдау
Есеп: БЖБ және ТЖБ нәтижелерінің талдауы | ||||||||||||||||
Пән | Оқушы | Максималды балл |
|
|
| |||||||||||
|
|
| Оқушылар саны |
|
| |||||||||||
БЖБ 1 | 14 | 15 | 0 | 8 | 6 | 71 | 100 | |||||||||
БЖБ 2 | 13 | 15 | 0 | 7 | 6 | 62 | 100 | |||||||||
БЖБ 3 | 13 | 15 | 0 | 7 | 6 | 77 | 100 | |||||||||
ТЖБ | 13 | 25 | 0 | 6 | 7 | 77 | 100 | |||||||||
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: | ||||||||||||||||
| Төмен (Н): 0-39% | Орта (С): 40-84% | Жоғары (В): 85-100% | |||||||||||||
БЖБ 1 | - | Айдарбек Мариям, Аламбаева Айлы, Алиева Саида, Амиркызы Джамиля, Зейтен Атия, Мухтаркан Муслима, Сафар Гүлнұр, Ситжан Самира | Ғани Аружан, Ербай Айша, Жарас Зейнеп, Касымбекова Камилла, Рахымжан Айсұлу, Чайгузова Аиша | |||||||||||||
БЖБ 2 | - | Ситжан Самира, Мухтаркан Муслима, Ғани Аружан, Амиркызы Джамиля, Касымбекова Камилла, Сафар Гүлнұр, Алиева Саида | Ербай Айша, Аламбаева Айлы, Айдарбек Мариям, Жарас Зейнеп, Чайгузова Аиша, Рахымжан Айсұлу | |||||||||||||
БЖБ 3 | - | Сафар Гүлнұр, Рахымжан Айсұлу, Алиева Саида, Амиркызы Джамиля, Ғани Аружан, Мухтаркан Муслима, Ситжан Самира | Айдарбек Мариям, Аламбаева Айлы, Ербай Айша, Чайгузова Аиша, Касымбекова Камилла, Жарас Зейнеп | |||||||||||||
ТЖБ | - | Касымбекова Камилла, Чайгузова Аиша, Ғани Аружан, Алиева Саида, Мухтаркан Муслима, Сафар Гүлнұр | Амиркызы Джамиля, Ситжан Самира, Жарас Зейнеп, Айдарбек Мариям, Аламбаева Айлы, Рахымжан Айсұлу, Ербай Айша |
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:Қазақстанның Ресейге қосылу себептері,нәтижесі,салдарын анықтай алмаған
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Тақырыпты қайталамауы және сұрақты дұрыс оқымауы
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) Қатемен жұмыс жасау
Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда): Каскарауова Бану Алдабергеновна
3 тоқсан, Қазақстан тарихы пән бойынша БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Сынып: 7 ә
Оқушылар саны: 13
Мұғалім: Каскарауова Б.А.
Мақсаты: Отарлау және ұлт-азаттық күрес,Қазақстан Ресей империясының құрамында, қалыптасуы бөлімі бойынша білімін анықтау
ЕСП: БЖБ,ТЖБ нәтижелерін талдау
Есеп: БЖБ және ТЖБ нәтижелерінің талдауы | ||||||||||||||||
Пән | Оқушы | Максималды балл |
|
|
| |||||||||||
|
|
| Оқушылар саны |
|
| |||||||||||
БЖБ 1 | 13 | 15 | 0 | 8 | 5 | 100 | 100 | |||||||||
БЖБ 2 | 12 | 15 | 0 | 9 | 3 | 92 | 100 | |||||||||
БЖБ 3 | 12 | 15 | 0 | 8 | 4 | 100 | 100 | |||||||||
ТЖБ | 12 | 25 | 0 | 9 | 3 | 92 | 100 | |||||||||
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: | ||||||||||||||||
| Төмен (Н): 0-39% | Орта (С): 40-84% | Жоғары (В): 85-100% | |||||||||||||
БЖБ 1 | - | Ерік Ажар, Жолдасбек Жәмиилә, Жұмағали Райана, Қоңыратбай Айсана, Нұржанқызы Фатима, Русланқызы Үміт, Утешкалиева Самира, Хыдыр Амира | Жақсылық Асма, Кеңесхан Сафия, Керей Әмина, Мұхамеджан Жанел, Рахмжанова Жазира | |||||||||||||
БЖБ 2 | - | Рахмжанова Жазира, Утешкалиева Самира, Русланқызы Үміт, Нұржанқызы Фатима, Қоңыратбай Айсана, Ерік Ажар, Жолдасбек Жәмиилә, Жақсылық Асма, Жұмағали Райана | Хыдыр Амира, Мұхамеджан Жанел, Керей Әмина | |||||||||||||
БЖБ 3 | - | Қоңыратбай Айсана, Нұржанқызы Фатима, Жұмағали Райана, Русланқызы Үміт, Жақсылық Асма, Жолдасбек Жәмиилә, Ерік Ажар, Рахмжанова Жазира | Керей Әмина, Утешкалиева Самира, Мұхамеджан Жанел, Хыдыр Амира | |||||||||||||
ТЖБ | - | Жақсылық Асма, Русланқызы Үміт, Ерік Ажар, Нұржанқызы Фатима, Қоңыратбай Айсана, Утешкалиева Самира, Жолдасбек Жәмиилә, Хыдыр Амира, Жұмағали Райана | Мұхамеджан Жанел, Рахмжанова Жазира, Керей Әмина |
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:Қазақстанның Ресейге қосылу себептері,нәтижесі,салдарын анықтай алмаған
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Тақырыпты қайталамауы және сұрақты дұрыс оқымауы
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) Қатемен жұмыс жасау
Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда): Каскарауова Бану Алдабергеновна
3 тоқсан, Қазақстан тарихы пән бойынша БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Сынып: 8 а
Оқушылар саны: 20
Мұғалім: Каскарауова Б.А.
Мақсаты: Қазақстан тоталитарлық жүйе кезеңінде,Кеңестік Қазақстанның мәдениеті бөлімі бойынша білімін анықтау
ЕСП: БЖБ,ТЖБ нәтижелерін талдау
Есеп: БЖБ және ТЖБ нәтижелерінің талдауы | ||||||||||||||||
Пән | Оқушы | Максималды балл |
|
|
| |||||||||||
|
|
| Оқушылар саны |
|
| |||||||||||
БЖБ 1 | 20 | 10 | 0 | 9 | 11 | 85 | 100 | |||||||||
БЖБ 2 | 20 | 10 | 0 | 13 | 7 | 75 | 100 | |||||||||
ТЖБ | 20 | 25 | 0 | 12 | 8 | 85 | 100 | |||||||||
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: | ||||||||||||||||
| Төмен (Н): 0-39% | Орта (С): 40-84% | Жоғары (В): 85-100% | |||||||||||||
БЖБ 1 | - | Мырзахан Мунира, Серікхан Ясмин, Оралхан Амина, Айтақын Меруерт, Абделі Софияна, Моллахунова Фатина, Абайқызы Әлия, Марат Аяла, Дәулетхан Амина | Серкебаева Беназир, Джапарова Халима, Сәкен Айғаным, Амиркулова Асия, Қайыр Айша, Мадихан Дана, Жанарбекқызы Айша, Рахимжанова Рания, Азаматқызы Айни, Баттал Райан, Сұлтанбай Әсел | |||||||||||||
БЖБ 2 | - | Серкебаева Беназир, Оралхан Амина, Рахимжанова Рания, Абделі Софияна, Моллахунова Фатина, Мадихан Дана, Сұлтанбай Әсел, Абайқызы Әлия, Азаматқызы Айни, Айтақын Меруерт, Дәулетхан Амина, Джапарова Халима, Марат Аяла | Қайыр Айша, Серікхан Ясмин, Амиркулова Асия, Баттал Райан, Жанарбекқызы Айша, Сәкен Айғаным, Мырзахан Мунира | |||||||||||||
ТЖБ | - | Мадихан Дана, Марат Аяла, Абайқызы Әлия, Амиркулова Асия, Мырзахан Мунира, Дәулетхан Амина, Сұлтанбай Әсел, Серкебаева Беназир, Моллахунова Фатина, Абделі Софияна, Серікхан Ясмин, Оралхан Амина | Рахимжанова Рания, Жанарбекқызы Айша, Айтақын Меруерт, Азаматқызы Айни, Қайыр Айша, Баттал Райан, Джапарова Халима, Сәкен Айғаным |
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Тоталитарлық режимнің мәнін,зардаптарын ажырата алмайды
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Тақырыпты қайталамауы және сұрақты дұрыс оқымауы
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) Қатемен жұмыс жасау
Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда): Каскарауова Бану Алдабергеновна
3 тоқсан, Қазақстан тарихы пән бойынша БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Сынып: 9 а
Оқушылар саны:12
Мұғалім: Каскарауова Б.А.
Мақсаты: Қазақстан қайта құру кезеңінде,Қазақстан мемлекеттігінің қайта жаңғыруы бөлімі бойынша білімін анықтау
ЕСП: БЖБ,ТЖБ нәтижелерін талдау
Есеп: БЖБ және ТЖБ нәтижелерінің талдауы | ||||||||||||||||
Пән | Оқушы | Максималды балл |
|
|
| |||||||||||
|
|
| Оқушылар саны |
|
| |||||||||||
БЖБ 1 | 12 | 15 | 0 | 6 | 6 | 100 | 100 | |||||||||
БЖБ 2 | 12 | 10 | 0 | 3 | 9 | 100 | 100 | |||||||||
ТЖБ | 12 | 30 | 0 | 3 | 9 | 92 | 100 | |||||||||
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: | ||||||||||||||||
| Төмен (Н): 0-39% | Орта (С): 40-84% | Жоғары (В): 85-100% | |||||||||||||
БЖБ 1 | - | Абзалқызы Ботагоз, Есенкельды Медина, Қоңыратбай Сымбат, Ринатқызы Каусар, Эрмат Айша, Әбдіқұл Тасним | Айдарбекова Асия, Ауелхан Аиша, Жақсылық Сафия, Расулқызы Диляра, Рахымжанова Жансая, Тынышқұл Асия | |||||||||||||
БЖБ 2 | - | Ринатқызы Каусар, Есенкельды Медина, Қоңыратбай Сымбат | Рахымжанова Жансая, Ауелхан Аиша, Расулқызы Диляра, Эрмат Айша, Айдарбекова Асия, Жақсылық Сафия, Абзалқызы Ботагоз, Тынышқұл Асия, Әбдіқұл Тасним | |||||||||||||
ТЖБ | - | Есенкельды Медина, Қоңыратбай Сымбат, Әбдіқұл Тасним | Айдарбекова Асия, Жақсылық Сафия, Расулқызы Диляра, Ауелхан Аиша, Абзалқызы Ботагоз, Ринатқызы Каусар, Рахымжанова Жансая, Тынышқұл Асия, Эрмат Айша |
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:Қайта құру кезеңінің басты оқиғаларын ажырата алмайды
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Тақырыпты қайталамауы және сұрақты дұрыс оқымауы
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) Қатемен жұмыс жасау
Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда): Каскарауова Бану Алдабергеновна
3 тоқсан, Қазақстан тарихы пән бойынша БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Сынып: 10 а
Оқушылар саны:6
Мұғалім: Каскарауова Б.А.
Мақсаты: Қазақстан территориясындағы ерте мемлекеттер бөлімі бойынша білімін анықтау
ЕСП: БЖБ,ТЖБ нәтижелерін талдау
Есеп: БЖБ және ТЖБ нәтижелерінің талдауы | ||||||||||||||||
Пән | Оқушы | Максималды балл |
|
|
| |||||||||||
|
|
| Оқушылар саны |
|
| |||||||||||
БЖБ 1 | 6 | 15 | 0 | 2 | 4 | 100 | 100 | |||||||||
ТЖБ | 6 | 30 | 0 | 2 | 4 | 100 | 100 | |||||||||
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: | ||||||||||||||||
| Төмен (Н): 0-39% | Орта (С): 40-84% | Жоғары (В): 85-100% | |||||||||||||
БЖБ 1 | - | Утебаева Бақыт, Мұхамеджанқызы Әсма | Медалиева Томирис, Ануарбекова Фатима, Жолдасбек Гүлзат, Ахмет Айдана | |||||||||||||
ТЖБ | - | Мұхамеджанқызы Әсма, Утебаева Бақыт | Медалиева Томирис, Ануарбекова Фатима, Жолдасбек Гүлзат, Ахмет Айдана |
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Ерте мемлекеттердің үш түрі,қалыптасу кезеңдерін ажырата алмайды
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Тақырыпты қайталамауы және сұрақты дұрыс оқымауы
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) Қатемен жұмыс жасау
Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда): Каскарауова Бану Алдабергеновна
3 тоқсан, Қазақстан тарихы пән бойынша БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Сынып: 11 а
Оқушылар саны:8
Мұғалім: Каскарауова Б.А.
Мақсаты: Қоғамдық саяси ойдың дамуы бөлімі бойынша білімін анықтау
ЕСП: БЖБ,ТЖБ нәтижелерін талдау
Есеп: БЖБ және ТЖБ нәтижелерінің талдауы | ||||||||||||||||
Пән | Оқушы | Максималды балл |
|
|
| |||||||||||
|
|
| Оқушылар саны |
|
| |||||||||||
БЖБ 1 | 8 | 14 | 0 | 5 | 3 | 88 | 100 | |||||||||
ТЖБ | 8 | 30 | 0 | 4 | 4 | 75 | 100 | |||||||||
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: | ||||||||||||||||
| Төмен (Н): 0-39% | Орта (С): 40-84% | Жоғары (В): 85-100% | |||||||||||||
БЖБ 1 | - | Сарсенкызы Анель, Сарсенкызы Адина, Болатбек Айша, Салих Мухамад Айқыз, Айтақын Назира | Нурпеисова Асель, Ғаббас Раййан, Ахматова Хадича | |||||||||||||
ТЖБ | - | Айтақын Назира, Салих Мухамад Айқыз, Болатбек Айша, Сарсенкызы Адина | Ғаббас Раййан, Сарсенкызы Анель, Ахматова Хадича, Нурпеисова Асель |
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Ежелгі және ортағасырлық Қазақстанның тарихи тұлғаларының қоғамдық-саяси идеяларын анықтай алмайды
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Тақырыпты қайталамауы және сұрақты дұрыс оқымауы
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) Қатемен жұмыс жасау
Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда): Каскарауова Бану Алдабергеновна
3 тоқсан, Дүниежүзі тарихы пән бойынша БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Сынып: 11 а
Оқушылар саны:8
Мұғалім: Каскарауова Б.А.
Мақсаты: Қоғамдық саяси ойдың дамуы бөлімі бойынша білімін анықтау
ЕСП: БЖБ,ТЖБ нәтижелерін талдау
Есеп: БЖБ және ТЖБ нәтижелерінің талдауы | ||||||||||||||||
Пән | Оқушы | Максималды балл |
|
|
| |||||||||||
|
|
| Оқушылар саны |
|
| |||||||||||
БЖБ 1 | 8 | 15 | 0 | 5 | 3 | 100 | 100 | |||||||||
ТЖБ | 8 | 30 | 0 | 4 | 4 | 100 | 100 | |||||||||
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: | ||||||||||||||||
| Төмен (Н): 0-39% | Орта (С): 40-84% | Жоғары (В): 85-100% | |||||||||||||
БЖБ 1 | - | Болатбек Айша, Салих Мухамад Айқыз, Сарсенкызы Адина, Сарсенкызы Анель, Айтақын Назира | Ахматова Хадича, Ғаббас Раййан, Нурпеисова Асель | |||||||||||||
ТЖБ | - | Болатбек Айша, Айтақын Назира, Салих Мухамад Айқыз, Сарсенкызы Адина | Нурпеисова Асель, Ахматова Хадича, Сарсенкызы Анель, Ғаббас Раййан |
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Ежелгі және ортағасырлық Қазақстанның тарихи тұлғаларының қоғамдық-саяси идеяларын анықтай алмайды
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Тақырыпты қайталамауы және сұрақты дұрыс оқымауы
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) Қатемен жұмыс жасау
Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда): Каскарауова Бану Алдабергеновна
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?