СУПЕР_2022_2023_жылғы_барлық_база_сұрақтары_1

1-Нұсқа Мәтіні: «Ақтабан шұбырынды, алқакөл сұлама» және Әмір Темір жорықтары

1)Мөде Ғұн мемлекетінің билігін өз қолына алды? Б.з.б 209 жылы

2)Неміс ғалымы фон Ритгофен ұсынысымен Ұлы Жібек жолы өзінің атауын алған уақыт?XIХ ғасырда

3) 1510 ж Мұхамед Шайбани Қасым сұлтаннан жеңіледі? Сығанақ түбінде

4) Абылай хан «Аузын айға білеген батырым»,-деп атады?Қабанбайды

5)XVIII ғ.жоңғарларға қарсы жорықтардың бәріне қатысқан жырау?Үмбетей

6) Индустрияландырудың даму қарқыны Қазақстанда бүкіл КСРО-ға қарағанда жоғары болды және 1940 жылға қарай республикалар арасында иеленді? 6-орынды

7) 1867-1868 жылдардағы реформалардан кейін денсаулық саласына енгізілген өзгеріс? Облыс,уездерге дәрігер тағайындалды

8) Алдын ала көзделмеген төтенше шығындар жұмсауға тура келгенде тез жиналатын салық түрі?Қарашығын

9) Қазақ зергерлерінің жасаған бұйымдары ?сақина

10) 1917 ж Орынбордағы I Торғай облыстық сьезіне мұсылмандар ұйымы атынан делегаттар қатысқан өңір? Өзбекстан

11) Ежелгі Мысырлықтардың діни наным -сенімдері бойынша табынған құдайы? Амон-Ра

12) Ежелгі Үндістанда Чандрагупта негіздеген жаңа билеушілер әулеті? Маурия

13)1099 жылдың шілде айында кескілескен шабуылдан кейін кресшілер алды?Иерусалимді

14)XIV ғасырда Солтүстік Францияның Бовезий аймағында шаруалар көтерілісін басқарды? Гильом Каль

15)Вена конгресі шешімі бойынша Ресейге берілген аумақтар? Вена конгресі шешімі бойынша Ресейге берілген аумақтар? Бессарабия,Варшава герцогтігі, Финляндия

16) Қытай басшысы Мао Цзэдунның жүргізген «Үлкен секіріс» саясатының ерекшеліктері?Үш жыл ішінде коммунистік қоғам құруға ұмтылды

17) Алғашқы телеграфтық желіні жасаған өнертапқыш? Ф.Сильва

18) Берлин Рим-Токио үш бұрышты пайда болды? 1937 ж

19) 1949ж өзінің бірінші атом бомбасына сынақ жасап, бүкіл әлемге атом қаруының бар екенін дәлелдеді ? КСРО

20) 1999 жылы Югославиядағы НАТО-ның әскери операциясында өткізілген гуманитарлық интервенциясын заңсыз деп танылған ұйым ?БҰҰ

21)Қазақстанға нақты қауіп-қатер қуатты Жоңғар мемлекетінің тарапынан төнді.Жоңғар қонтайшылары Қазақстанның кең байтақ аумағын басып алуға талай рет белсене әрекет жасады.Сөйтіп қазақтар мен жоңғарлар арасындағы билік жолындағы кескілескен күрес ұзақ жылдарға созылды.Қазақтардың жоңғарларды «ата жауымыз» деп санауы сондықтан болатын.....

1635 жылы Жоңғар хандығын құрған қонтайшы?Батыр

22) «Ақтабан шұбырынды,алқакөл сұлама»кезінде қазақтардың үштен екі бөлігі қырғынға ұшыраған деп дерек қалдырған ақын-философ? Шәкәрім Құдайбердіұлы

23)1726 жылы Бүкілқазақтық құрылтай өткізілді?Ордабасында

24)1723-1727 жылдары қазақ жеріне шабуыл жасаған жоңғар қонтайшысы?Цеван Рабтан

25)1640 жылы жоғарлар шығарған әскери және азаматтық заңдар жинағы? «Далалық жарғы»

26) Алтын Ордаға үш рет жорық жасады.1395 жылғы соңғы жорығы нәтижесінде Алтын Орда күйреді,Қазақстан,Кавказ және Оңтүстік орыс жерлеріне,Шығыс Дешті Қыпшақ жері мен Жетісу жерлеріне басқыншылық соғыстар жасап, жеке дара билік жүргізген.

XVI ғасырдың басында Мауараннахрдағы билікті қолына алған әулет?Шайбани

27)1370 жылы Мауараннахр әмірлерінің өзара қырқысында жеңіске жетті?Әмір Темір жеңіске жетті

28) XVI ғасырдың басына дейін Әмір Темір ұрпақтарының әулеті билік құрды? Мауараннахр

29) Әмір Темір жорықтары салдарынан құлаған мемлекеттердің бірі?Моғолстан

30) XVI ғасырдың басында Әмір Темір мемлекетінің жағдайы? Мауараннахрдың билігі Шайбани ұрпақтарының қолына көшті

2-Нұсқа Мәтіні : Ежелгі Рим мен Мұражай

Орталық Азияны Еуразияның « ішкі биік аудандары»деп атаған саяхатшы? К.Риттер

Б.з.б. II ғасырда ғұндардың қысымынан Солтүстік -Батыс Қытайдан Қазақстанға қоныстанған тайпа?Юэчжилер

3)1375-1376 жылдары Сарайшық,Қажы Тархан,Сарай қалаларын басып алып,сол жерде өз ақшасын шығара бастады?Орыс хан

4) «Ұлы Жасақ»бекітілді?1225 жылы

5)1785 жылы Сырым Датұлы көтерілісіне қатысқан көтерілісшілер?6000 нан асты

6) Домбырада орындалатын күй әсіресе дамыды ?Батыс Қазақстан

7)ХХ ғ бас кезінде педагогика мен психологиядан еңбек жазған қазақ ағартушысы ?

Ж. Аймауытов

8)Қазақстанда Кеңес өкіметі орнады ?1918 ж наурызда

9)1904ж австриялық инвестор сатып алған кен орындары?Риддер

10)Медреселерде мұсылмандықпен білім берумен қатар үйреткен?Астронмия

11)2010 ж бүлдіршіндерді бала бақшамен қамтамасыз ету «Балапан» мемлекеттік бағдарламасы аясында жұмыс жасай бастады? 4000 жуық бала бақша

12)Бірікке Ұлттар Ұйымының Қауіпсіздік Кеңесіне мүше елдер саны?5 тұрақты 10 тұрақты емес

12)Бүгінде Дүниежүзілік сауда ұйымында (2015 жылдан)?164 ел мүше

13)Лингвистердің мәліметтерінде тілдік семьялық қалыптасулар ?Неолитте басталған

14)Тоталитаризмнің белгілерінің бірі? Халықты бір мақсатқа жұмылдыру

15)ІІ Кир патша Каспий даласында массагеттермен болған шайқаста? б. з. б 529 ж қаза тапты

16)ЮНЕСКО ұйымына 193 ел мүше

17)ЮНЕСКО-ның дүниежүзілік мұра тізімінде Қазақстан Республасының? 5 нысаны бар

18)1999 ж әлемдік нобель сыйлығымен марапатталған ұйым Шегарасыз дәрігерлер

19)Сына жазуы ежелде кең тараған аймақ Таяу Шығыс пен Кіші Азия

20)Ежелгі Римнің патшалық кезеңі б. з. б 753-509 ж

21)Б. з. б. ІІІ ғ Солтүстік Африкадағы бай қала Карфаген

22)Галлиядағы Каталаун жазығында Аттила әскері шайқасты? 451 ж

23)Римдіктердің карфагендіктермен соғысы Пуни соғысы

24)Омейядтар династиясының негізін қалаған Муавия

25)Мемлекеттік эрмитаж өз тарихын бастау алды 1764 ж

26)«Museion» сөзінің грек тілінен аудармасы музалар храмы

27)Жеке коллекционер Леонард Лаудер осы мұражайға «кубизмнің 78 туындысын сыйлаған метрополитен мұражайы

28)Мұражай Франсиск І және Людовик XIV корольдердің жеке коллекциялары есебінен толықтырылған Лувр

29)Британ мұражайының атақты экспонаты Розетт тасы

3-Нұсқа мәтіні: Ресей империясы мен Крест жорықтары

1.Сармат құрамында роксолан, сирак, аорс тайпалары туралы айтқан грек-рим тарихшысы? Диодор

2. 1210 ж Шығыс қарахан мемлекетін басып алған? Найман ханы Күшлік

3. Жәнібек пен Керейді Құшақ жая қарсы алған Моғолстан хан ?Есенбұға

4. 1723 ж. бірнеше жеңістерге қол жеткізген Әбілқайыр кімдерге қарсы соғысты? Еділ қалмақтары

5. «Жайық өзені қашан сарқылып қалғанға дейін қазақтар ол жерден кетпейді»- Әбілқайыр хан

6. Азамат соғысы жылдары Орынбор-Ташкент теміржолын қырқып тастаған.

П. И. Дутов

7. 1756ж Қытай үкіметімен дипломатиялық қатынас орнатқан. Абылай хан

8. 1779 ж Қырғыздарға қарсы жорық жасаған. Абылай

9. 1919 жылы 26 желтоқсанда В. И. Ленин қол қойған Декреті? "РКФСР халқы арасында сауатсыздықты жою туралы"

10) Алашорданың батыс бөліміні басқарған. Ж. Досмұхамедов

11. Бірнеше рулардың бірлестігі. Ұлыс

12. Сыма Цянның жас кезінде айналысқан шаруашылығы. Егіншілік

13. Кресшілердің Византияда құрған мемлекеті. Латын империясы

14. Англияда жеке басы ерікті шаруалар.-вилландар

15. XVIII ғ. Француз революциясының нәтижесі. Абсолюттік монархия құлады.

16. 1870-1880 жж канцлер болған. Отто фон Бисмарк

17. КСРО мен Финляндия арасындағы қақтығысқа Германияның араласуымен аяқталды. 1940ж 13-наурыз

18. 1919 жылы қаңтарда Германияда қабылданды. Веймар Республикасы

19. Өз тәуелсіздігіне қарулы қақтығыс тармен 1945 ж. 17 тамызда қол жеткізді. Индонезия

20. 1974 ж сәуірде қақтығыстар нәтижесінде өз отарларына тәуелсіздік берді. Испания

21. 61)XIX ғасырдың екінші жартысында Ресей империясында өнеркәсіп пен сауда күшті қарқынмен дамыды.Тауар өткізудің жаңа көзіне,арзан шикізат пен жұмысшы күшіне деген қажеттілік пайда болды.Осы жағдайға байланысты Ресей империясының сыртқы саясатында Жетісу мен Оңтүстік Қазақстанның алатын маңызы жедел өсе түсті.Үндістан жағынан Англияның Орта Азия мен Қазақстанның оңтүстік өңіріне деген мүддесі пайда болды.Қытай Жетісу мен Оңтүстік Қазақстан аумағы жөнінде бейтарап саясат ұстануды одан әрі жалғастырды.

1859 жылы Ресей империясы Ұлы Жүздің және Солтүстік Қазақстанның шекарасының аймағында салған бекінісі?Қастек

22. 1865ж Ресей әскерлері басып алды? Ташкент

23. 1853жылы Орыс әскерлері басып алған қоқандықтардың ірі бекінісі?Ақмешіт

24. Ресей әскерлері Әулиеата, Шымкент Түркістан қалаларына шабуыл жасады? 1864ж

25.Ұлы Жүз қазақтарының басқару үшін бекітілген лауазымды қызмет?Пристав

26. 1095 ж қасиетті табытты азат ету туралы ІІ Урбан папа қай жерде жарлық шығарды. Клермон қаласында

27. Крест жорықтары кезінде Армениядағы басып алынған қала. Эдесса

28. 1202 жылы Төртінші крест жорығын ұйымдастырған. III Иннокентий

29. 1187 ж.кресшілерді талқандаған. Салах ад Дин

30. Крест жорықтары кезінде көп уақытымен қаржысын жұмсаған ағылшын королі? I Ричард

4-Нұсқа мәтіні:Абылай мен Бірінші дүниежүзілік соғыс

• Б.з.б 165 жылы ғұндардан жеңілген ючежи тайпалары қашуға мәжбүр болды?Солтүстік Үндістан мен Ауғанстан жеріне
• Ұлы ғұлама ғалым Әл-Фарабидің отаны? Отырар
• 1474 жылдан бастап  билік құрған Керейдің  ұлы? Бұрындық
• 1728 жылы Ұлытауда,Қарасиыр деген жерде қазақ жасақтары ірі жеңіске жетті? Бұланты
• 1908-1917жылдарда ұлты орыс қазақ халқының мүдделерін қорғаған Мемлекеттік Дума депутаттары ? Т.Седельников,Н.Скалозубов
• 1728 жылы қазақ жасақтары ірі жеңіске жеткен шайқас? Бұланты
• Игельстром реформасының мақсаттарының бірі? Орынборда шекаралық сот құру
• Ресейлік ғалымдар «Қырғыз(қазақ) даласының Митраты» деп атаған хан? Кенесары
• «Шоқан Уәлиханов шығыстану ғылымында аққан жұлдыздай жарқ етті де жоқ болды»,-деп жазған ғалым? Н.И.Веселовский
• 1917 жылы Қазақ өлкесінде Уақытша үкіметтің жүргізген іс шаралары? Көтеріліске қатысушыларға келісім жариялау. Жетісу облысының зардап шеккен тұрғындарына көмек көрсету, әскерге алғандарды қайтару
• Үндістандағы индуизмдегі басты үш құдай бірге бейнеленген мүсіндер атауы? Тримурти
• Ежелгі Мысырдағы Оңтүстік патшалықтың астанасы? Небут
• Әзербайжан мен Грузияны иалқандап, Қырым жеріне жорыққа аттанған моңғол қолбасшылары? Жебе мен Сүбедей
• Францияда XV ғасырдың аяғында салықтар 3млн болса XVI ғ ортасында? 9млн ливрге жеткен
• 16ғ ортасында Франция мемлекетінің қазіргі кездегі шекаралық аумағына сәйкес өз жерлерін біріктіру толық аяқталды? III Генрих тұсында
• К.Кулидждің оң ішкі саяси шараларына 194 жылы американдық үндістерге беру жатады? Азаматтық құқығы
• Германияда Бисмарк саясатына қарсы либералды оппозицияның «прогрессистердің»қалған бөлігінен құрылған партия? Еркін ойлаушылар
• 1920-1922 жылдары Италияда орын алған саяси жағдай? "Дуче" аталған Ұлттық фашистік партия құрылды
• 1938 ж Австрияны қосып алғаннан кейін Гитлер вермахтқа бағындыру туралы құпия бұйрық берді? Чехослвакияны
• БҰҰ-ның ресми тілдерінің бірі? Француз
• Мәтін: ХҮІІІ ғ қазақ хандығының билеушісі Абылай өзінің аса көрнекті мемлекет қайраткері қасиетімен көзге түсті. Абылай өзінің бүкіл өмірін қазақ мемлекетін нығайту мен халықты қамтамасыз ету ісіне арнады. Абылайдың өткен өмір жолы оңай болған жоқ. Ол 1711 ж (1713) Түркістан қаласында дүниеге келді. Оның азан айтып қойған аты Әбілмансұр болатын. Сұлтан мұсылманша жақсы білім алды. Ол шығыстың 7 тілін білді, домбыраны жақсы тартты. Өз ара бақталастық алауыздық соғыстар болған кезінде жастайынан жетім қалған еді. 15 жасқа толған кезінен бастап Жоңғар басқыншыларымен соғысқа белсене қатысты. 1779 ж Абылайхан жорық жасауға мәжбүр болды? Қырғыздарға
• Орыс ғалымы Крафтың сөзімен айтқанда бірде Ресейге бірде Қытайға енді бірде Жоңғарияға шайқаста көріне білген қазақ ханы?Абылай
• Өзінің еңбегінде Абылайдың атын тіпті Сібір қазақтарының ұраны ретінде пайдаланатыны туралы жазған қазақ зиялысы? Ә.Бөкейханов
• Абылай хан бүкіл үш жүздің ханы болып сайланды?1771 ж
• 1779 ж Абылай ханның қырғыздарға жасаған жорығының нәтижесі? Бейбіт келісім жасалды
• Бірінші дүниежүзілік соғыс XX ғасырдың бірінші жартысындағы ең ірі оқиға,ауқымы жағынан мұндай соғыс адамзат қоғамының өткен тарихында болмаған еді. Еуропа өркениетін дағдарысқа ұшыратты, ірі монополистік капитал оптарының арасындағы экономикалық қайшылықтарды шиеленңстіріп, соғыстың себептерін туындатты. Ұлыбритания мен Франция Германияның Африкадағы отарларын және Таяу Шығыстағы Осман Империясының жерін басып алуды көздеді. Патшалы Ресей жеңе қалған жағдайда Стамбулды, Қара теңіз бұғаздарын, Галиция өңірін және Неман өзенінің бойындағы жерді тартып алу болды. Германияның қалағаны дүниежүзін өзінің пайдасына қайта бөлісу, Еуропа мен Таяу Шығыстың көптеген бөлігін бағындыру еді. Германия алғаш рет Ипр қаласында химиялық қару қолданды? 1915ж 22сәуірде
• 1914ж тамызда неміс әскерлері Шлиффен жоспарын сәйкес баса көктеп кірді? Бельгияға
• Бірінші дүниежүзілік соғыс жылдарында Англия алғаш рет танклерді қолданған шайқас? Сомма
• 1918жылдың 11қарашасында Германия және оның одақтастары қол қойды? Компьен орманында
• Бірінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы 2миллионан астам адам қатысқан ірі шайқастардың бірі? Марна

5- Нұсқа мәтіні. (Тарих және құқық )Абылай мен АҚШ Конституциясы

• Сармат құрамында роксолан, сирак, аорс тайпалары туралы айтқан грек-рим тарихшысы ?Диодор
• Қазақ тілі қалыптасып,тұрғындар бірыңғай антрополгиялық түрге ие болды?XIV-XVғғ
• Алдын ала көзделмеген төтенше шығындар жұмсауға тура келгенде тез жиналатын салық түрі?Қарашығын
• Атақты қобызшылардың бірі Тілеп Аспантайұлының күйлері? «Бақсы»
• Жалпыресейлік қаңтар ақпан ереуілдеріне қалалардағы теміржол шеберханалары мен деполарының жұмысшылары қатысты?Перовск
• Бір мемлекеттің бөтен аймақты қарулы күштерімен басып алуы?Оккупация
• 1917 жылы Қазақ өлкесінде Уақытша үкіметтің жүргізген іс шаралары?Көтеріліске қатысушыларға келісім жариялау
• Ежелгі Мысырдағы Оңтүстік патшалығының астанасы: Небут
• Ежелгі Римнің басқару жүйесінде қалыптасқан вето сөзінің мағынасы: тыйым саламын
• 1187 жылы Мысыр сұлтаны Салах ад-Дин кресшілерді қуып шықты: Палестина мен Сириядан
• 1792 жылы Францияға қарсы әскери одақ құрған мемлекеттер: Австрия мен Пруссия
• ХІХ ғасырдың 60-70 жылдары Францияда пайда болған символизм өнерінің өкілі: Варлен
• 1933 жылы сәуірден бастап гестапоның бақылауында болған концлагерьлер: Заксенхаузен, Маутхаузен (тағы Бухенвальд, Дахау, Равенсбрюк, Флоссенбург)
• Референдум? бүкілхалықтық дауыс беру
• Азаматтық құқықтың Жалпы бөлімі қамтиды: азаматтық құқықтың негізгі қағидалары
• Қылмыстық құқық жүйесінің Ерекше бөлімі қамтитын нормалар: ????
• ҚР-ның Қылмыстық кодексі күшіне енді? 2015 жылы 1 қаңтар
• Виндикциялық талап арыз: ???
• Азаматтардың негізгі еңбек құқықтары мен міндеттемелерін, оны заң бұзушылықтан қорғау мен жүзеге асыру кепілдігін бекітеді? ҚР Президенттерінің Жарлықтары
• Сатушылар міндеттері ? тиісті сападағы тауарды тұтынушыға ыңғайлы уақытта еркін таңдауын қамтамасыз етуге
• ХVІІІ ғасырдағы Қазақ хандығы билеушілерінің бірі Абылай өзін

көрнекті мемлекет қайраткеріне тән қасиеттерімен көрсете білді. Абылайхан өзінің бүкіл ғұмырын қазақ мемлекетін нығайту мен халықтың бірлігін қамтамасыз ету ісіне арнады.

Абылай ханның өткен өмір жолы оңай болған жоқ. Ол 1711

(кейбір деректерде 1713) жылы Түркістан қаласында дүниеге келді. Оның азан шақырып қойылған аты Әбілмансұр болатын. Сұлтан Абылай мұсылманша жақсы білім алды. Ол шығыстың жеті тілін білді, домбыраны жақсы тартты. Өзара бақталастық, алауыздық салдарынан болған соғыстар кезінде жастайынан жетім қалған еді. Он бес жасқа толған кезінен бастап жоңғар басқыншыларымен соғысқа белсене қатысты…

• ы Абылай хан жорық жасауға мәжбүр болды? қырғыздарға

22)Орыс ғалымы И.Крафтың сөзімен айтқанда «… бірде Ресейге, бірде Қытайға, енді бірде Жоңғарияға шын берілген болып көріне білген» қазақ ханы: Абылай

23) Өзінің еңбегінде Абылайдың атын тіпті Сібір казактарының ұраны

ретінде пайдаланатыны туралы жазған қазақ зиялысы: Ә.Бөкейханов

24) Абылай хан бүкіл үш жүздің ханы болып жарияланған жыл: 1771 ж

25)1779 жылы Абылаай ханның қырғыздарға жасаған жорығының нәтижесі: бейбіт келісім жасалды

26)1780 жылы АҚШ Конституциясы қағазға түскен, жазылған алғашқы Конституция болып табылалы. Сондай-ақ, Еуропа құрлығында тұңғыш жазылған Конституцияларға Речь Посполитияның Конституциясы мен Францияда қабылдалған Конституция жатады.Қазақстанда бес Конституция болғанын айта кетейік. Қазақ Автономиялық Кеңестік Социалистік Республикасының Конституциясы ел тарихындағы бірінші Конституция болып табылады.

Тұңғыш АҚШ Конституциясы қабылданған жыл: 1787 ж.

27) Еуропа құрлығында тұңғыш Конституция жазылған Речь Посполита тиесілі мемлекет: Польша

28) Қазақ КСР-нің бірінші Конституциясы қабылданған жыл: 1937 ж.

29)Францияның бірінші Конституциясы қабылданды: 1789 жылы 3 қыркүйекте

30)1993 жылы қабылданған Конституцияның ерекшелігі: парламенттік республиканың моделі

24)ҰОС жылдары Қазақстанның стратегиялық маңызының артуының себебі ?Инфрақұрылымның болуы

25)ҰОС жылдарында қысқа мерзімде тартылға 6- Нұсқа мәтіні:Ұжымдастыру мен Әмір Темір

1.Орталық Қазақстан, Алтай мен Оңтүстік-Батыс Сібір жазығын мекендеген сақ бірлестіктері ?

Аримаспы

2. Монғол ақсүйектерінің құрылтайында Шыңғысхан барлық монғолдардың әміршісі болып жарияланды ? 1206ж

3. XV ғ Шығыс Дешті Қыпшақтағы билік өтті ? Шайбани ұрпақтарына

4. XVIII-XIX ғасырларда батыр атанған хандар ? Әбілхайыр , Абылай мен Кенесары

5. Қазақ жасақтары Қытай әскерлеріне қарсы Жоңғарияныі ішкі бөліктеріне жорық жасап,

терең бойлап кірді ?1756ж

6. «Қырғыздарда (қазақтарда) әскер өнер қасиетті саналып, онымен бүкіл халық айналысты

деп жазған зерттеуші ? Гавердовский

7. Қазақстанда Кеңес үкіметі орнауының ерекшеліктерінің бірі ? ұлт –азаттық және аграрлық қозғалыстардың ұштасуы

8. Жеке қаражатынан қарулануға қаражат жинау қорына ақша жинап өткізген қайраткер ?Қ.Мұңайтпасов

9. 1958 жылы Қазақстан одақтас республикалар арасында өнеркәсіп өнімдерін шығарудан үшінші орынға шықты ? Ресей мен Украинадан кейінгі

10. 1990 жылдары Қазақстанның дипломатиялық корпустары жұмыс істей бастады? Анкарада

11. Ежелгі адамдардың кейбір тобы өздерінің арғы тегін жануарлармен байланыстырды ?Тотемизм

12. Б.з.б 510ж тақтан түсіріліп, елден қуылған Римнің соңғы патшасы?Тарквиний

13. III Генрих тұсында осы құжат бойынша король халыққа біраз жеңілдіктер жасап шетел көпестерінің Англияға емін еркін келіп кетулеріне рұхсат берді ?Еріктіліктің ұлы хартиясы

14. Вилгельм 1086жер халық және мүлік санағын жүргізіп, санақтың барысын осы кітапқа енгізді?«Қаhарлы сот кітабы»

15. Вена конгресінде жетекші рөлдерді атқарған мемлекеттер?Ресей,Пруссия,Австрия,Англия

16. Отарсыздану үдерісінің бірінші кезеңі ? 1943-1956

17. Сунь Ятсеннің тұжырымдаған 3 халықтық принциптері? ұлтшылдық, халық өкіметі, халық игілігі

18. 1954жылы Кореяны екіге бөлу Декларациясы қабылданды ,Женева

19. Кеңес үкіметі қарсы шығып,оны «Еуропаны қанау жоспары» деп атап,оған қатысудан бас тартты? «Маршалл жоспары»

20. Компартияның 1927 ж өткен 15сьезі ауыл шаруашылығын ұйымдастыру бағытын жариялады.Осылай өркениетті кооператорлар қоғамын құру идеясы КСРО дағы социализм құрылысының құрамдас бөлігіне айналды.Ауылда кооперативтік қозғалыстың дамуы барысында еріктілік дербестік материалдық мүдделік шаруалар кооперациясының бұрынғы қарапайым формаларың дәстүрлері мен басқа да факторларға назар аудару қажет деп саналды.1927 жылы желтоқсанда КСРО ауылшаруашылығын ұжымдастыру туралы шешім қабылданды ? В БК (б)2 XV сьезінде

62.1929 ж қарашада ұжымдастыру міндетті туралы «Ұлы бетбұрыс жылы» мақаласын жарияланған саяси қайраткер?С И.В Сталин.

63.Қазақстанда Кіші Қазанмен және ұжымдастыру мен қатар белсенді жүргізілген науқан?ауылшаруашылық өнімдерін дайындау

64.Аштық және оның себептері туралы жазылған Бесеудің хаты жолданды?Ф.И.Голощекинге.

65.Ұжымдастыру саясатына қарсы ұйымдастырылған көтері

ліс саны? 372.

Шығыстың басқа елдерінен Үндістан мемлекетінің айырмашылықтары? Идеялық төзімділік таныту

21. 1927ж желтоқсанда КСРО ауылшаруашылығын ұжымдастыру туралы шешім қабылданды ?БК (б)П XV сьезінде

22. 1929 ж қарашада ұжымдастыру міндетті туралы «Ұлы бетбұрыс жылы» мақаласын жарияланған саяси қайраткер ?И.В Сталин.

23. Аштық және оның себептері туралы жазылған «Бесеудің хаты» жолданды ?Ф.И.Голщекинге

24. Қазақстанда Кіші Қазанмен және ұжымдасстыру мен қатар белсенді жүргізілген науқан ?ауылшаруашылық өнімдерін дайындау

25. Алтын Ордаға үш рет жорық жасады.1395 жылғы соңғы жорығы нәтижесінде Алтын Орда күйреді,Қазақстан,Кавказ және Оңтүстік орыс жерлеріне,Шығыс Дешті Қыпшақ жері мен Жетісу жерлеріне басқыншылық соғыстар жасап, жеке дара билік жүргізген.

26)XVI ғасырдың басында Мауараннахрдағы билікті қолына алған әулет?Шайбани

27)1370 жылы Мауараннахр әмірлерінің өзара қырқысында жеңіске жетті?Әмір Темір жеңіске жетті

28) XVI ғасырдың басына дейін Әмір Темір ұрпақтарының әулеті билік құрды? Мауараннахр

29) Әмір Темір жорықтары салдарынан құлаған мемлекеттердің бірі?Моғолстан

30) XVI ғасырдың басында Әмір Темір мемлекетінің жағдайы? Мауараннахрдың билігі Шайбани ұрпақтарының қолына көшті

7- Нұсқа мәтіні: «Ақтабан шұбырынды алқакөл сұлама» және «Руна жазбалары»

1).Қаңлы мемлекетінің билеушісі тұрған қаланың қытай деректеріндегі атауы Битянь

2) Орталық Азия,Түркістаннан келген музыкант,биші,акробаттар өнерлерін көрсеткен елдер?Қытай,Византия

3).Қазақ хандығының 550жылдығы атап өтілді?2015жылы.

4). ХVІІІғ.жоңғарларға қарсы жорықтардың бәріне қатысқан жырау?Үмбетей

5).1867-1868жылдардағы реформалар бойынша Қазақстанның барлық аумағына енгізілген салық түрі?Түтін

6). 1935жылы «Қазақстанның өткені деректер мен құжаттарда» атты кітабы жарық көрген көрнекті тарихшы-ғалым?Санжар Асфендияров

7).1927жылы БК(б)П ХV сьезінде қабылданған саясат?Ұжымдастыру

8).1998жылы Ресейдің батыры және Қазақстанның «Халық Қаhарманы» атағы берілді?

Б.Бейсекбаевқа

9).Кеңес қоғамы саяси жүйесінің сипатты белгілерінің бірі?Еңбекшілерді меншіктен айыру

10).1993жылы Қазақстан тарихында орын алған маңызды оқиға ?Қазақстанның тұңғыш Конституциясы қабылданды

11).Адамдар айналаға әсер ете алады деп есептеді ?Көзқарасы арқылы

12).Гладиус(глодиатор) сөзінің латынша мағынасы ?Қылыш

13).Әзербайжан мен Грузияны талқандап,Қырым жеріне жорыққа аттанған монғол қолбасшылары ?Жебе мен Сүбедей

14).ХІV ғасырдағы Солтүстік Францияның Бовези аймағында шаруалар көтерілісін басқарды ?Гильом Каль

15).ХVІІІ ғасырда Француз шаруалары жанама салық төледі ?Көпір,жеке жолдарды қолдану үшін

16).Қытай басшысы Мао Цзэдуның жүргізген «Үлкен секіріс» саясатының ерекшелігі ?

Үш жыл ішінде коммунистік қоғам құруға ұмтылды

17).1923 жылы29 қазанда Түркия республика болып жарияланғаннан кейінгі өзгеріс ?

Жаңадан жаңғыру жолына түсті

18).Өз тәуелсіздігіне ұзақ жылдарға созылған қарулы күрес нәтижесінде 1945жылы 17 тамызда қол жеткізді ?Индонезия

19)1960ж «Африка жылы» атанып,осы жылы африкалық елдер тәуелсіздігін алды ?

17- мемлекет

20).ХХІ ғасырдың соңында Түркияның халық саны осы елдердің жалқының санын қоса алғандағыдан да асып түседі деп болжайды ?Франция мен Германия

21)1635жылы Жоңғар хандығын құрған қонтайшы?Батыр

22) Қазақстанға нақты қауіп-қатер қуатты Жоңғар мемлекетінің тарапынан төнді.Жоңғар қонтайшылары Қазақстанның кең байтақ аумағын басып алуға талай рет белсене әрекет жасады.Сөйтіп қазақтар мен жоңғарлар арасындағы билік жолындағы кескілескен күрес ұзақ жылдарға созылды.Қазақтардың жоңғарларды «ата жауымыз» деп санауы сондықтан болатын.....

1635 жылы Жоңғар хандығын құрған қонтайшы?Батыр

22) «Ақтабан шұбырынды,алқакөл сұлама»кезінде қазақтардың үштен екі бөлігі қырғынға ұшыраған деп дерек қалдырған ақын-философ? Шәкәрім Құдайбердіұлы

23)1726 жылы Бүкілқазақтық құрылтай өткізілді?Ордабасында

24)1723-1727 жылдары қазақ жеріне шабуыл жасаған жоңғар қонтайшысы?Цеван Рабтан

25)1640 жылы жоғарлар шығарған әскери және азаматтық заңдар жинағы? «Далалық жарғы»

26). Руна жазбалары герман-скандинав алфавит жазбасының белгісі.Руна жазуы Герман халықтарында біздің заманымыздың алғашқы ғасырында пайда болған. Руна тік және қиғаш түзу сызықтардан тұрады. Сондықтан қатты материалдарға: тасқа, ағашқа, сүйекке, металға ойып жазылады. Руна алфавиті алғашқы алты белгісі бойынша "фуртарк" деп аталады. Ол үлкен алфавит деп аталатын 24 белгіден тұрады.

Руналық жазбалардың саны ?6 мыңға жуық

27).Ежелгі түркі жазба ескерткіштері табылған жерлерге жатпайды ?Тарым

28).Қазақстан территориясында руналық жазулар табылған аймақтар ?

Сырдария, Талас өзендерінің аңғарлары

29)Руна жазуын ұзақ уақыт пайдаланған елдердің бірі? Исландия

30)Руна жазуына ұқсас көне түркі жазуы қолданылды ?Орта Азияда

8-Нұсқа мәтіні Соғыс жылдарындағы Қазақстан экономикасы мен Екінші дүниежүзілік соғыс

1)Ғұн мемлекеті оңтүстік және солтүстік деп бөлінді? Б.з.б. I ғасырдың ортасында

2)X ғ. құрылған Қарахан мемлекетінде жаңа әулеттің негізін қалаған хан? Сатұқ Боғра

3)XV ғасырдың соңына қарай қазақтар мен моғол және шайбанилер арасында күрес жүрді? Сырдария бойындағы қалалар үшін

4)1728 жылы қазақ жасақтары ірі жеңіске жеткен шайқас? Бұланты

5)1779 жылы қазақтардың мазасын ала берген қырғыздарға жорық жасауға мәжбүр болды? Абылай

6)Қазақстанда 1998 жылдың қыркүйектен 1999 жылдың қаңтары аралығында құрылған партия? Қазақстанның республикалық халық партиясы

7)1962 жылы КСРО-ның еуропалық бөлігінен көшіріп әкелу салдарынан қазақтардың үлес салмағы жалпы халық санының құрады? 29%

8)Ш.Уалиханов жазып алғаш Едіге батыр жайындағы «Ер Едіге» эпосын қазақ тіліне аударды? Қ.Сәтбаев

9)1905 жылдың желтоқсанында Оралда бес облыстың қазақ өкілдері қатысқан съезде қарастырылған мәселердің бірі? Сөз бостандығы мен дінге еркіндік беру

10)1944 жылы Алматыда ашылған жоғары оқу орны?Консерватория

11)Америкалық үндіс тайпаларының көсемі сахемнің міндеті? Бейбіт істермен айналысу

12)Б.з.б 71 жылы ержүрек жауынгер Спартак пен римдік әскерлер арасында ақырғы шайқас өтті?Брундузий

13)Венгр королі IV Белла Бату ханның берілу туралы талабын орындалмағаннан кейін, моңғолдар Венгрияға басып кірді? Үш топпен

14)1358 жылы Жакерия көтерілісі әсіресе кең етек алған қала?Бовези

15)«Араб көктемі» деген атпен белгілі болған наразылық шеруі өтті? Таяу Шығыста

16)Танзимат реформасының екінші кезеңі? 1856-1876жж

17)Адамзат тарихындағы өнертабыстың бірі – қос дөңгелекті арбаның? Империяның пайда болуына мүмкіндік жасады

18)1940 жылдың 26 мамыры мен 4маусым аралығында Дюнкерктен түгелге жуық эвакуцияланды? Британдық әскер

19)1962 жылы ең шиеленіскен және қауіпті халықаралық жағдай? Кариб дағдарысы

20)1950 жылдары және 1970 жылдардың бірінші жартысында «Әлеуметтік мемлекет» саясаты тән болды? АҚШ пен Батыс Еуропаға

21)Мәтін.Соғыс жылдарында республика экономикасы майдан мұқтаждығына жұмыс істеді.Бұрынғы бейбіт өнім шығарған кәсіпорындар соғыс құралдарын шығара бастады.Соғыс болып жатқан аудандардан республикаға 200-ден астам өнеркәсіп көшіріліп әкелінді.Ұлы Отан соғысы жылдары жеңіске Қазақстанның мәдени қызметкерлері мен ғылымы да үлес қосты.Ғылым мен өнер адамдарының шығармашылық еңбегі майдандағы кеңістік әскерлердің ерлігімен,жұмысшылар мен колхозшылардың тылдағы даңқты істерімен қатар,Ұлы Отан соғысының ерлік тарихына өзіндік жарқын із қалдырды.1944ж қойылған Жұбанов пен Хамиди операсы? «Абай» операсы

22) Соғыс жылдары республикада жалпы майдан мұқтаждығына жұмыс жасаған зауыт-кеніш, шахта,өндіріс орындары ?460

23)ҰОС жылдары Қазақстанның стратегиялық маңызының артуының себебі ?Инфрақұрылымның болуы

23)1943ж тарының әр гектарынан 20 центнерден өнім жинаған әйгілі тың еңбеккері ? Ш.Берсиев

н темір жол желісі?Талдықорған-Текелі

26)Екінші дүниежүзілік соғыс: Екінші дүниежүзілік соғыс-адамзат тарихындағы ең ірі жанжал,ең ірі шиеленіс.Соғысқа жержүзі халқының 80%-ын құрайтын 61 мемлекет қатысты. Соғыс әрекеттері Еуразия, Африка, Мұхит аралдары елдерін және барлық мұхиттар алабын қамтыды. Соғысқа қатысқан елдердің армияларында 110 млн адам есепте болды. Екінші дүниежүзілік соғыс 6 жылға созылды. Бұл соғыс ең қырғын соғыстардың қатарында. Соғыс жылдарындағы адам шығындарының саны, шамамен 65-67 млн-ға жеткен. Олардың тең жартысы азаматтық тұрғындар әскерде жоқтар болатын. Соғыс жылдарында аса зор материалдық байлықтар және құнды тарихи мәдениет ескерткіштері қиратылды.Екінші дүниежүзілік соғыс кезінде Ұлыбритания қалаларын талқандау үшін күнделікті бомбалау тәсілін қолдануға шешім қабылдады?Германия

27)Германияның Польшаға шабуыл жасауымен Екінші дүниежүзілік соғыс басталды?1939 жылы 1 қыркүйекте

28)1942 жылы 1қаңтарда 26 мемлекеттік өкілдері Декларацияға қол қойды?Вашингтонда

29)1940 жылы Ф.Рузвельт үкіметінің Ұлыбританияға көрсеткен көмегі?қару және ерікті әскер

30)1945 жылдың шілдесінде КСРО,АҚШ, және Ұлыбритания үкімет басшыларының конференциясы өтті? Потсдамда

9- Нұсқа мәтіні: Ресей империясы мен Ұлы Географиялық ашылулар

1. 1957-1958 ж Бесшатыр қорымын зерттеген археолог ?К.Ақышев2. Монғол әскері қиян-кескі қарсылығы үшін толық жойып жіберген қалалар? Отырар, Сығанақ, Ашнас3. 1509-1510жылдары Керей мен Жәнібектің мұрагерлеріне қарсы жорық жасаған Әбілқайыр немересі ?Мұхаммед Шайбани4. 1643 жылы қазақ хандығының жеріне басып кірген жоңғар билеушісі?Батыр қонтайшы5. Орталығы Ташкент қаласында орналасқан Түркістан генерал-губернаторлығын құру туралы жарлық шыққан жыл? 1867 ж6. Ә. Х. Марғұлан туралы «Әкесінің ықпалы мен бала кезінде араб, парсы тілін қызыға оқып, Хафиз, Сағди, Науаи өлеңдерін жатқа айтты» деп келеді?Қ.Сәтбаев7. Индустрияландыру жылдары жаңа аудандарды өнеркәсіптік игерудің тәсілдерінің бірі ? Жалақыға үстеме қосу 8. 1945 ж 2 қыркүйегінде милитаристік Жапонияның сөзсіз тізе бүгуі жөніндегі Актіге қол қойылды. Американдық «Миссури» линкорнының бортында9. 1960 жылға қарай Солтүстік Қазақстанның ауыл шаруашылық алқабы осы елдің бүкіл ауыл шаруашылық алқабына тең болды ?Франция10. Тәуелсіздік жылдары Қазақстан жастары «Болашақ» бағдарламасы бойынша білім алады. Англияда11. Мысыр перғауындары жылқыны, қос дөңгелекті арбаны алдырып отырған елі. Ассирия12. Б.з.б. XII ғасырда Спарта мемлекетінің негізін қалады. Дорийліктер13. Шыңғысханның Яса (Жасақ) заңының бөлімдері? 5 бөлім14. Англияда Алқызыл және Ақ раушандар соғысы болды ?1455-1485жж15. Вена конгресі шешімі бойынша Ресейге берілген аумақтар? Варшава герцогтігі, Финляндия,БессарабияХІХ ғ соңғы ширегінде Италия экономикасының артта қалуының себептеріне жатпайды? ірі жериеленушілік 17. Юань Шикай үкіметі саясатының жүргізген ерекшелігі? газеттер мен қол жеткен демократиялық еркіндіктерге қысым көрсетті 18. 1949 ж өзінің бірінші атом бомбасына сынақ жасап, бүкіл әлемге атом қаруының барын дәлелдеді. КСРО19. 1948 жылдан 1952 жылға дейін Маршал жоспары бойынша, АҚШ жабдықтар, өндіріс тауарлары мен азық түлік жеткізді. Батыс Еуропаға 20. 2003 жылы сәуірде Халықаралық татуластырушылар квартеті «Жол картасы» жобасын қабылдады? АҚШ, ЕО,БҰҰ,Ресей21. XIX ғасырдың екінші жартысында Ресей империясында өнеркәсіп пен сауда күшті қарқынмен дамыды.Тауар өткізудің жаңа көзіне,арзан шикізат пен жұмысшы күшіне деген қажеттілік пайда болды.Осы жағдайға байланысты Ресей империясының сыртқы саясатында Жетісу мен Оңтүстік Қазақстанның алатын маңызы жедел өсе түсті.Үндістан жағынан Англияның Орта Азия мен Қазақстанның оңтүстік өңіріне деген мүддесі пайда болды.Қытай Жетісу мен Оңтүстік Қазақстан аумағы жөнінде бейтарап саясат ұстануды одан әрі жалғастырды.1859 жылы Ресей империясы Ұлы Жүздің және Солтүстік Қазақстанның шекарасының аймағында салған бекінісі?Қастек22. 1865ж Ресей әскерлері басып алды? Ташкент 23. 1853жылы Орыс әскерлері басып алған қоқандықтардың ірі бекінісі?Ақмешіт 24. Ресей әскерлері Әулиеата, Шымкент Түркістан қалаларына шабуыл жасады? 1864ж25. Ұлы Жүз қазақтарының басқару үшін бекітілген лауазымды қызмет?Пристав26. XV ғ ежелгі ғалымдардың жер шар формалы дегенге теңіз саяхатшыларын назарын аударды. Кейбір ғалымдар батысқа жүзу арқылы жер шарын айналып өтті, Үндістанға баруға болады деген пікірлер қалыптасты, бұл жол Африканы айналғанға қарағанда қысқа деп есептеді. 1492 ж Испания жағалауындағы Паллос қаласына саяхатқа аттанған саяхатшы? Х.Колумб27. 1497 ж 8 маусымда В.Гамманың 4 кемелі экспедициясы сапарға аттанған форт: Лиссабон 28. Өз күнделігінде Африк жағалауындағы тұрғындағы құлаққа тағатын мыстан басқаны бағаламайды және өздері шетінен батыл келеді деп жазған саяхатшы?Васка да Гама29. Жаңа ашқан жерді Америка деп айтқан ғалым: Валдземюллер.30. Ұлы географиялық ашылулардың нәтижесі? Жеке материктер арасында байланыс орнауы

10- Нұсқа: Гуманизм идеялары мен Абылай

1. Ұлы Дала көшпелілері Шығыс пен Батыстың отырықшылық-егіншілік өркениетімен тығыз қарым-қатынас жасады ? б. з. б. 1 мыңыншы жылынан2. Ақ Орданың орталығы ? Сығанақ3. Мұхамед Хайдар Дулати дерегі бойынша Әбілқайырдан Керей мен Жәнібек хандарға барып қосылған адамдар саны? Екі жүз мың4. 1728 жылы Ұлытауда Қарасиыр деген жерде қазақ жасақтары ірі жеңіске жеткен шайқас? Бұланты5. 1867 жылы «Сырдария мен Жетісу облыстарын басқару туралы уақытша Ережеге» қол қойды? ІІ Александр6. 1942 ж Жезқазған мыс кеніштері жөніндегі көпжылдық еңбегіне Мемлекеттік сыйлық берілген тұлға? Қ Сәтбаев7. 1918ж 3 шілдеде атаман Дутов жаулап алған қала?Орынбор8. Ұлы Отан соғысы жылдары Кеңес Одағының батыры С. Гуденко өзінің соңғы ерлігін жасады? Владимир-Волынский түбінде9. Әскери өндірістік маңызы бар химиялық элементтер –берилл, тантал шығарылды?Өскемен Үлбі зауытында10. 1992ж Қазақстан экономикалық байланыс орнатты? Қытаймен 11. Хетт патшасы Табарнаның кезінде орын алған саяси жағдай? Мемлекет астанасының Хаттусаға көшірілді.12. Римде Сенаты «принцепс» деп жариялаған қолбасшы? Октавиан13. Шыңғыс хан Солтүстік Қытайдың билеушісі етіп қойды, оған Го Уан деген ең жоғарғы атақ берді? Мұқылай 14. 1358 ж. Бовезий округінде шаруалардың Жакерия көтерілісіне? 100мыңдай адам қатысты15. Англиядағы азамат соғысы жылдары барысында жаңа әскедің негізін қалаушы, Хантингтоннан шыққан жер иесі, генерал-лейтенант атағын алған? О. Кромвель16. Парламент жаңа германиялық мемлекет-Германия Федеративтік Республикасы туралы жариялады?1949 ж қыркүйекте17. Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейін «Төрт держава» трактатына қол қойған елдер?Ұлыбритания, АҚШ, Франция, Жапония18. 1962 жылы 22 қазанда Дж Кеннеди Кубаға жеткізілетін барлық қарулардың түрлеріне жариялады? Карантин19. 1974ж. Cәуір айындағы төңкерістің нәтижесінде, мемлекетте әскери диктатура құлатылып, отарлары тәуелсіздіктерін алды. Қалампыр төңкерісі. Португалия20. «Ел ядролық қаруға құштар емес және оны өндірмейді»,-деп мәлімдеген және үнді басшы(-лары) Дж.НеруМәтін: ХҮІІІ ғ қазақ хандығының билеушісі Абылай өзінің аса көрнекті мемлекет қайраткері қасиетімен көзге түсті. Абылай өзінің бүкіл өмірін қазақ мемлекетін нығайту мен халықты қамтамасыз ету ісіне арнады. Абылайдың өткен өмір жолы оңай болған жоқ. Ол 1711 ж (1713) Түркістан қаласында дүниеге келді. Оның азан айтып қойған аты Әбілмансұр болатын. Сұлтан мұсылманша жақсы білім алды. Ол шығыстың 7 тілін білді, домбыраны жақсы тартты. Өз ара бақталастық алауыздық соғыстар болған кезінде жастайынан жетім қалған еді. 15 жасқа толған кезінен бастап Жоңғар басқыншыларымен соғысқа белсене қатысты.21. 1779 ж Абылайхан жорық жасауға мәжбүр болды?Қырғыздарға22. Орыс ғалымы Крафтың сөзімен айтқанда бірде Ресейге бірде Қытайға енді бірде Жоңғарияға шайқаста көріне білген қазақ ханы?Абылай23. Өзінің еңбегінде Абылайдың атын тіпті Сібір казактарының ұраны ретінде пайдаланатыны туралы жазған қазақ зиялысы? Ә.Бөкейханов24. Абылай хан бүкіл үш жүздің ханы болып сайланды?1771 ж25. 1779 ж Абылай ханның қырғыздарға жасаған жорығының нәтижесі? Бейбіт келісім жасадыГуманизм идеяларын жақтаушылар.Томас Мор (1478-1535жж)Ол Англиядағы қайыршылық жағдайды қатты сынады.Қоғамдағы кемшіліктердің негізі жекеменшікте,ал оның өмір сүру негізі адамдардың ақымақтық әрекеті,менменшілдікте,мансапқорлықта жатқанын айтты.Томмазо Кампанелла (1568-1639жж)Шын мәнінде теңдік пен еркіндікке негізделген қоғам құруды армандады.Әділетті қоғамдық құрылыстың қандай болатынын түсіндіруге тырысты.26. 1602 жылы жарық көрген мінсіз қоғам туралы утопиялық «Күн қаласы»атты еңбектің авторы ? Томмазо Кампанелла27. 1516 жылы жарық көрген «Мемлекетті жақсы ұйымдастыру және жаңа Утопия аралы туралы алтын кітап»деген еңбектің авторы ?Томас Мор28. Томмазо Кампанелланың қоғамдық ой- пікірдің дамуына үлес қосқан еңбегі? «Күн қаласы»

29) Ағылшын гуманист жазушысы Томас Мор дүниеге келген қала ?Лондон

30)Қайта өрлеу дәуіріндегі қайраткерлердің армандаған қоғамы ?Теңдік пен еркіндікке негізделген

11-Нұсқа мәтіні Ислам діні мен Мәскеу княздығы

1. Ауқатты үйсіндердің қыстаулары орналасты? Мойынқұм мен Балқаш аралығында

2. Орталық Азияны бағындырған Шығыс түрік қағанатының билеушісі: Қапаған қаған.

3. ХҮ ғ ІІ жартысында қазақ хандығының құрылуына себепші болған факторлардың бірі: Әбілқайыр хандығы мен Моғолстанның құлдырауы

4. 1797 жылы Кіші жүз ханы болып сайланды?Айшуақ хан

5. 1867-1868 жж.реформа бойынша әкімшілік басқарудың ең төменгі сатысы?Ауыл старшындары

6. «Сексеннен аса бергенде, Қайырылмас қаза келгенде,батырың өлді-Бөгенбай»,-деп батыр өлімін жырлаған жырау? Үмбетей

7. Азамат соғысы жылдары Орынбор-Ташкент теміржолын басып алған әскер басшы? П.И.Дутов

8. Днепр шайқастарында ерлік көрсеткен гвардиялық дивизия? В 7-ші

9. Бактериологиялық қаруды сынау жұмыстары жүргізілген «Возрождение» аралы орналасты? Арал теңізі

10. 1997 жылғы реформа бойынша әкімшілік-аумақтық құрылымындары өзгеріске ұшыраған облыс? Шығыс Қазақстан

11. Мысырмен оңтүстікте сауда жасаған ел? Нубия

12. 1987ж ЮНЕСКО-ның әлемдік мұрасы тізіміне енген ежелгі Қытай жәдігері? Терракоттық жауынгерлер

13. Крест жорықтары кезінде көп уақыт пен қаржысын жұмсаған ағылшын королі? І Ричард

14. XYIғ Франция мемлекетінің қазіргі кездегі шекаралық аумағына сәйкес өз жерлерін біріктіруді толық аяқтаған? ІІІ Генрих

15. ІІІ Вильгель Оранский 1689 жылдың басында Англия королі болып жарияланған соң, қантөгіссіз мемлекеттік төңкеріс болды? Даңқты ревалюция

16. Ең үлкен тиімділікпен өндірістің конвейерлік әдісін алғаш қолданған зауыттар? Детройттағы Г.Фордтың

17. 1947ж 29 қарашада БҰҰ Бас Ассамблеясының Қарары негізінде құрылатындығы мәлімделген мемлекет? Араб

18. 1938ж Австрияны қосып алғаннан кейін Гитлер вермахтқа бағындыру туралы құпия бұйрық берді? Чехословакияны

19. 1959ж БҰҰ-ның міндетіне сәйкес оңтүстік ендікте 60⁰ оңтүстікке қарай кез келген әскери іс-әрекетке тыйым салынған шарт? Антрактида туралы

20. 1973ж Бас Ассамблея Конвенциясында қабылдады? Апартендті жою туралы

21. Ислам –ең ірі әлемдік діндердің бірі. VIIIғ б арабтар Оңтүстік Қазақстан мен Жетісу аумағына жорықтар жасады. Арабтар Мауаранахр қалаларын басып алды. Кейінірек осы жерден мұсылман мәдениеті белсенді түрде тарала бастады.Түркілер мен арабтардың 751ж Атлах шайқасында Қытай әскерін жеңуі түркілер арасында ислам мәдениетінің таралуына ықпал етті. Исламландыру үрдісі бая жүрді және оның өзіндік ерекшеліктері бар еді.

Ислам идеологиясын түркілер дүниетанымымен байланыстырған ғұлама? Қ.А.Яссауи

22. 960ж исламды мемлкеттік дін деп жариялаған қарахандық хан? Мұса

23. Орта Азия мен Қазақстанның мұсылман қауымы пір тұтады? Арыстан бабты

24. Исламдағы түркі танымының негізін қалаушы? Яссауи

25. Исламдағы түркі танымының негізін қалаушы? Яссауи

26. 17ғ 30ж 15ғ аяғына дейін Орыс мемлекеті жаңа тарихи кезеңді өткізді. Жеке княздіктерге айналғанымен, феодалдық қоғамның экономикалық өрлеуіне кедергі жасамады. Ортақ рыноктың болмауы княздіктер арасында байланысты үзілген еді, тек монғол-татар шапқыншылығынан кейінгі кезеңдерде біріге бастады?

Орыс халқын біріктіріп, монғол-татар езгісіне шешуші күрес бастаған князьдік? Мәскеу

27. ІІІ Иван кезінде басталған орыс жерлерін біріктіріп, одан әрі жалғасуына алғышарт болған шайқас? Куликово

28. Александр Невскийдің ұлы Даниилдің Мәскеу князьдығына қосқан жерлері? Можайск,Смоленск

29. Мәскеу князы Иванды халық арасында «Қалталы Иван» деп атауының себебі? Жинаған салықтың көп бөлігін өзіне қалдырып отырды

30. Ресейде опричнина саясатын енгізген патша? IV Иван

12-Нұсқа мәтіні:Қыпшақтар мен Бірінші дүниежүзілік соғыс

• Қаңлы мемлекетінің билеушісі тұрған қала? Битянь
• XIII ғасырдың ортасы - XV ғасырдың басында Шығыс Дешті Қыпшақ аумағында өмір сүрген мемлекет? Қыпшақ
• Тарихшылар Қазақ хандығы қалыптасу кезеңіндегі ең мықты мемлекет басшысы ретінде сипаттайтын хан? Бұрындық

4) «Жайық өзені қашан сарқылып, арнасы кеуіп қалғанша қазақтар оның бойынан кетпейді» деген қанатты сөздерді айтқан хан? Әбілқайыр

5) 1867-1868 жылдардағы реформалар бойынша ауыл старшындары мен болыстыққа үміткерлердің жас мөлшері? 25-тен кем болмауы тиіс

6) КСРО Ғылым Академиясының қазақстандық базасы құрылған жыл? 1932 ж

7) Кеңес өкіметі 1918 жылдың көктемінде тез мемлекет қармағына алған кеніш? Қарағанды

8) Ленинград түбіндегі ұрыстарда 50-ден астам дұшпанның көзін жойып, жау дзотынан кеудесімен жауып, ерлікпен қаза тапты? С.Баймағанбетов

9) 1954 жылы Қазақстан ұжымшарлары мен кеңшарларына игеруге бөлінген жер мөлшері? 6,3млн га

10) КСРО ыдыраған соң, оның ядролық қаруы орналасқан мемлекет? Ресей

11) Өндіруші шаруашылық пайда болған кезең? Неолит

12) Гай Юлий Цезарь өктемдік орнатқан ел? Мысыр

13) 1312 жылы Алтын Орданың ханы исламды мемлекеттік дін деп жариялады? Өзбек хан

14)1265 жылы Англияда орын алған тарихи оқиға? Алғашқы қос палаталы парламент пайда болды

15) Наполеондық жаулап алу шайқастары? Трафальгар, Аустерлиц, Бородино

16) «Ұлы дағдарыс» жылдарында қылмыстың деңгейі артып, президент тәртіпті қалпына келтіру үшін америкалық әскерді пайдаланды? Г.Гуверд

17) Гоминьдан үкіметіне өз саясатын аса ауыр түрде жүргізуге мәжбүр еткен жағдай?

Жапон империализмнің басқыншылығы

18)1939 жылы 23 наурызда келісімге қол қойылып, осы мемлекеттің экономикасы Герман қажеттіліктеріне сай дамытуға міндеттелді? Румыния

19) БҰҰ – ның 1948 жылы 10 желтоқсанда Бас Ассамблеясы қабылданған алғашқы жетістіктерінің бірі? Адам құқықтарының жалпыға бірдей Декларациясы

20) 1979 жылы Бас Ассамблея барлық түрлеріне тыйым салу туралы конвенцияны қабылдады? Әйелдерге қатысты кемсітудің

21) ХІ-ХІІІ ғғ Дунайдан Алтайға дейінгі кең-байтақ аумақты қоныстанған ел? Қыпшақтар

22) Қыпшақтармен байланыс орнатқан Шығыс Еуропа мемлекеттері? Русь, Византия

23) Қыпшақтардың 16 қаласы жайлы мәліметтер келтіреді? Ибн Хордадбек

24) Хорезмшахы билеушілері қыпшақтармен жақындасу саясатындағы мақсаттарының бірі? Қыпшақ әскерін өз мүддесіне пайдалану

25) Қыпшақ этносы мен мемлекеттілігінің қалыптасуының үшінші кезеңі? ХІ-ХІІІ ғасырлар

26)Германия алғаш рет Ипр қаласында химиялық қару қолданды? 1915 жылы 22 сәуірде

27) 1914 жылы тамызда неміс әскерлері «Шлиффен жоспарына» сәйкес баса көктеп кірді? Бельгияға

28) Бірінші дүниежүзілік соғыс жылдарында Англия алғаш рет танклерді қолданған шайқас?Сомма

29) 1918 жылдың 11 қарашасында Германия және оның одақтастары қол қойды? Компьен орманында

30) Бірінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы 2 млн-нан астам адам қатысқан ірі шайқастардың бірі? Марна

13-Нұсқа мәтіні: Ресей ғалымдарының Қазақстанды зерттеуі және Крест жорықтары

1)Б.з.б. V-III ғасырлардағы сақ көсемдерінің жерлеуінен алғашқы мемлекеттердің басқару жүйесі байқалатын қорым? Тасмола

2)Түркі тайпаларының иеліктерін Хуанхэ жағалауларына дейін кеңейткен қаған? Бумын

3)1474 жылдан бастап билік құрған Керейдің ұлы? Бұрындық

4)1723 ж Әбілқайыр хан бірнеше жеңісті жорықтар жасады? Еділ қалмақтарына

5)«Мені хан етіп сайлаған халқым, олай болса, орыс патшасының тағына тағзым етіп, ант беруге міндетті емеспін» ,- деді? Абылай

6)Қазақ зергерлерінің жасаған бұйымдары ? сақина

7)Индустрияландыру жылдары қайта құрылған өнеркәсіп орны? Қарсақпай комбинаты

8)Фашистердің "Үлкен Түркістан" жоспары бойынша Қарағанды, Новосібір және Кузнецк индустрияланды аудандарына қоныстандырылмақ болған халықтардың бірі? Поляктар

9)1954-1964 жылдар аралығында Қазақстан Компартиясы ОК бірінші хатшыларының ауысқан саны? 7рет

10)1997 жылы реформа бойынша әкімшілік- аумақтық құрылымы қайта қаралып,біріктірілген облыстар? Семей мен Шығыс Қазақстан

11)Оңтүстік батыс Азияда әскери өнерді дамытқан елдер? Ассирия

12)Б.з.б. 594 жылы архонт болып сайланып, арғы бабалары Аттикада тұрған ер адамдардың барлығын «Афины азаматтары» деп жариялады?Солон

13)1099 жылдың шілде айында кескілескен шабуылдан кейін кресшілер алды? Иерусалимді

14)1603ж Жапонияны біріктіріп сегун атағын алды? Токугава

15)Танзимат реформасына дейін мұсылман емес халықтар? қосымша салық төлейтін

16)К.Кулидждің оң ішкі саяси шараларына 194 жылы американдық үндістерге беру жатады? Азаматтық құқығы

17)Араб көктемінен кейін реформалар жүргізе бастаған араб елі? Кувейт, Иордания, Катар, Алжир, Оман

18)1955ж 14 тамызда ынтымақтастық және өзара көмек туралы шартқа қол қойған ұйым ? Варшава шарты (ВШҰ)

19)1950-1953 жылы Солтүстік Корея жағында соғысты? Кеңестік мамандар, қытайлық еріктілер

20)1950 жылы Үндістан Конституциясының қабылдануы елдің жаңа кезеңін бастап берді? Демократиялық пен зайырлылық негізінде парламенттік республика жарияланды

Мәтін: Ресей ғалымдарының Қазақстанды зерттеуі:

Қазақстан Ресей империясының құрамына қосылғаннан бастап өлкеде ғылыми зерттеу үдерісі басталды.Ресейлік көптеген зерттеушілер қазақ фольклоры, генеологиялық (шежірелік) және этнографиялық материалдар негізінде іргелі еңбектер жазды.Ресей ғалымдары өз зерттеулерінде өлкені отарлау мүддесін басшылыққа алды.Қазақстанды XVIII ғасырда кешенді зерттеудің алғашқы әрекеттері М.В.Ломоносовтың есімімен байланысты.1768-1774 жылдары Қазақстанға жіберілген алғашқы экспедициялардың бірін академик, табиғат зерттеушісі П.С.Паллас басқарды.

21)Кирилловтың «Қырғыз-қайсақ және қарақалпақ ордалары»атты еңбегінде сипатталады? Орта Азия халықтарының мәдениеті

22)XVIII ғасырда "Қырғыз-қайсақ"экспедициясына басшылық жасады? Кириллов

23)Алғашқылардың бірі болып,қоныс аударушы орыстар мен жергілікті қазақтар арасындағы өзара түсіністік жайлы айтқан кім? Потанин

24)XVIII ғасырдың соңында жарық көрген зерттеуші И.Г.Георгидің еңбегі? « Ресей мемлекетін мекендейтін барлық халықтардың тұрмыс салттары, тұрғын жайлары, киімдері»

25)«Орынбор өлкесінің Колумбы» атанған орыс зерттеушісі кім? Рычков

26)Батыс өңірдің барлық саласында Рим папасының жоғары билігі орнады. Ислам беделінің өсуі христиандықтардың көзіне шыққан сүйелдей болды, Батыста Ислам өктемдігін қаламады. Бұл жорықты II Урбан папа насихаттады? 1095 жылы II Урбан папа Иса табытты жатқан Иерусалимді мұсылмандардан азат етуге шақырып, сөз сөйлеген қала? Клермон

27)Крест жорығында басып алынған армяндардың бай қаласы? Эдесса

28)1202 жылы төртінші крест жорығын ұйымдастырған папа? Ш.Иннокентий

29)1187 жылы кресшілерді Палестина мен Сириядан қуып шыққан сұлтан?Салах ад-Дин

30)Көп уақыты мен қаржысын крест жорықтарына жұмсаған «Арыстан жүректі» ағылшын королі? I Ричард

Методика 2023 сәуір

3-7сәуір

Методика 1

1.Толық жауап беруге,өз ойларын анық білдіруге,өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ? Сынақтан өткізу

2.Оқу үдерісінің тиімділігін анықтайтын фактор?Балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі

3.Баланың білім-дағды,білік және өз бетінше әрекет ету мүмкіндіктерін дамуына қарай орнатылатын,нығайтылатын,бөлшектенетін уақытша құрал?Көпіршелер

4. Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруіне, өз идеяларын дамытуына көмектесетін сұрақ тәсілі?Сынақтан өткізу сұрағы

5. Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге,идеяларын дамытуға көмектесетін,тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі ?Сынақтан өткізу

6. Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын сынақтан өткізу сұрақ қою мысалы? Осы ойыңызды дәлелдейтін мысал бар ма?

7. Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге,идеяларын дамытуға көмектесетін сұрақ қою тәсілі ?Сынақтан өткізу

8.Оқушы жауап берген соң кідіріс жасау қажеттігі? оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады

9. Оқушыға өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беретін сұрақ ?Сынақтан өткізу

10. Сұрақ қойылғаннан кейінгі кідіріспен қатар, оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау қажеттігі ?Оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады

11.Белгілі бір қасиеттерді қалыптастыру мақсатымен тәрбиеленушінің сезіміне,мінез-құлқына ықпал ету амалдары?Тәрбие әдісі

12.Оқытудың түсініктілік принципі? Өтілетін материалдың мазмұны оқушылардың мүмкіндігіне сәйкес келуін талап етеді

13.Тәрбиеленушінің қоғамдық мораль талаптарына сай санасына,сезіміне,әдет-қылығына,мақсат бағытына жүйелі түрде ықпал ету?Адамгершілік тәрбиесі

14.Педагогиканы оқыту әдістемесінің зерттеу нысаны?Педагогиканың үдерісі

15.Сұрақ қою? Сапаны арттыру

16.Оқушының оқудағы шынайы жетісігінің көрсеткіші?Білім,білік,оқу-танымдық іскерлікті меңгеруі

17.Тәрбие жұмысының заңдылықтары?Тәрбие мен дамудың бірлігі және өзара байланыстылығы

18.Ұжым тәрбие субьектісі ретінде?Тұлғаның дамуына бағытталады

19.Жаңа материалды өткен материалмен байланыстыруды талап ететін дидактикалық принципі? Бірізділік

20. Оқушының оқудағы шынайы жетісігінің көрсеткіші? Оқу танымдық іс -әрекетті меңгеруі

Методика 2

1) Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторларының бірі? Оқу нәтижелігін бағалау мүмкіндігін білу

2) Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын басқаға бағыттау сұрақ қою мысалы? Көмектесе алатындар бар ма?

3)Бәсекелестікке құрылғандықтан, топ ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрі? Әңгіме-дебат

4)Оқушылардың алғашқы жауабын алу үшін және олардың жауабын түзетуге сұрақ түрі? Түрткі болу

5)Кіші жастағы балалар дәл өзін қоршаған ортамен және адамдармен әрекеттесу кезінде оқу және даму жүзеге асады деп қарастырған оқу тәсілі? Танымдық

6) Жинақтау, бағалау деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ? Жоғары дәрежелі

7) Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын түрткі болу сұрақ қою мысалы? Оқудағы кедергілер туралы не айтуға болады ?

8)Сұрақты қарапайым етіп қою, өткен материалға оралу, ойға салу, дұрысын қабылдау және толығырақ жауап беруге итермелейтін сұрақ түрі? Түрткі болу

9) Сапалы оқыту жайлы қорытынды қалыптастыруда екі тәсіл қолданылады. Оқыту сапасын анықтау тәсілі? Мұғалім іс-әрекетінің тәжірибе талаптарына сәйкестігін анықтау

10) Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын сынақтан өткізуге қойылатын сұрақ түрі? Айтқаныңызға дәлел келтіре аласыз ба?

11) Адамгершілік, ақыл-ой, дене тәрбиесі және еңбекке баулу? Тәрбие бағыттары

12) Педагогиканы оқыту үдерісінің мәні? Мұғалім мен оқушылардың өзара байланысты іс-әрекет үдерісі

13) Блум таксономиясы бойынша оқушыны сыни ойлауға жетелейтін сұрақ саны? 6

14) Педагогикалық процесті басқаруда мұғалім үстемдік ететін қарым-қатынас стилі? Авторитарлы

15) Ғылыми-танымдық іс-әрекет амалдары, формалары, тәсілдері? Әдіснама

16) Оқыту мен тәрбие жұмыстарын белгілі мақсатпен ұйымдастыру мұғалім мен оқушылардың іс-әрекеттерінің үнемі жоспарлы түрде өтуіне әсер ететін? Жүйелік пен бірізділік принципі

17) Мұғалімнің кәсіби педагогикалық мәдениеті? Материалдық құндылықтарға қарағанда, рухани құндылықты бағалай білу

18) Қоршаған ортаны сақтауға тәрбиелеу? Экологиялық тәрбие

19)Тақырыпты оқуға уақыттың жалпы мөлшерін көрсетумен білім, іскерлік, дағдылардың мазмұнын ашатын нормативтік құжат? Оқу бағдарламасы

20) Оқытудың, білім берудің және дамудың өзара байланысы? Заңдылық

Методика 31) Білім беру саласындағы практик-маман сөзсіз қабылдайтын, мінсіз қоғамның бейнесін іске асыруға бағытталған праксис нысаны ? педагогикалық қызмет2) Оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамытуды, алған білімдерін кез-келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту ?сындарлы3) Жабық сұрақтардың балама атауы ?төмен дәрежелі4) Барлық оқушылардың оқу ептілігі және білім , дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы ?оқу ортасын құру5) Оқытудағы қарым-қатынасты бірсарындылықтан арылтып, оқушының білім алуын алға жылжытатын белсенді әрекет ?әңгімелесу 6) Сұрақ қайта бағыттау, мысалы, «Көмектесе алатындар бар ма?» басқаға бағыттау 7)Оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да тапсырманы орындай алмауы (дж.Флейвелл) Өнімділік тапшылығы8) Мұғалімдердің рефлексиялық оқыту тұрғысынан қолданылатын дағдылардың бірі ? дәлелдерді бағалау, тұжырымдау9)Тыңдаушы өзіне қарағанда сөз сөйлеушіге көбірек құлақ асып, барлық сезімдер әрекетте болатын тыңдалым түрі ?терең10) Бұрынғы материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатында қойылатын қарапайым сұрақ ?түрткі болу11) Бала тәрбиесі туралы ғылымның озық жетістіктерін отбасы тәрбиесіне ендіру жолдарын қарастыру ? отбасы педагогикасының негізгі мақсаты 12) Педагогиканы оқыту принциптері ? Оқытуға қойылатын талаптар жүйесі 13) Педагогиканың ғылым ретіндегі қызметі ? Зерттеу14)Оқытудың сөздік әдісі ? түсіндіру, оқулықпен жұмыс15) C. Н. Лысенкова технологиясының ерекшелігі ? ынтымақтастық16) Педагогиканы оқытудағы практикалық әдістер тобына жатады ? жаттығу17) Ұстаздың кәсіби педагогикалық мәдениеті ? рухани құндылықты бағалай білу18) Эстетикалық тәрбиеге қатысты сыныптан тыс жұмыс формалары ?өнер адамдерымен кездесу ұйымдастыру 19)Модуль мақсатқа орайластырылған оқу мазмұны мен оны меңгеру жолдарын біріктірген ?түйін20) Балаға шамасына, мүмкіндігіне, қабілетіне сәйкес берілетін тапсырма түрі ? деңгейлік тапсырмасы

Методика 4

1) Оқушылар әлемді түсіну үшін модельдерді игеріп, құрылымы бар ортаға қатысады деген тұжырымға негізделген оқу тәсілі? Әлеуметтік-жағдаяттық тәсіл

2)Оқушылардың пәнді терең түсіну қабілетін дамыту арқылы алған білімдерін сыныптан тыс жерде тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту? Сындарды оқыту

3)Н.Мерсер балалардың сыныпта талқылау кезінде өз сөздерін дәйектеуінің үш түрін анықтаған. Соның бірі болып табылатын пікірталастық әңгіменің сипаттамасы? Басқа адамдардың көзқарасын қабылдауды қаламайды

4)Сұрақ қойылғаннан кейінгі кідіріспен қатар, оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау қажеттілігі? Оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады

5) Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ? Түрткі болу

6) Оқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетіндей етіп қойылатын сұрақ? Сынақтан өткізу

7) Құрылымдалған ортадағы оқушылардың білім алу үдерісі ретінде тәжірибелік қоғамдастықтарға қатысуды зерттеген ғылыми бағыт? Әлеуметтік-жағдаятты

8) Мектептерде оқыту мен оқуды жақсарту мақсаты (Элиот)? «Академиялық империализм»

9) Дәлелдеу, пікірталас пен келіссөз барысында қалыптасатын білім ретінде қарастыратын көзқарастық оқу? Диалогтік

10)Педагогиканың жалпы негіздері бөлімінің мақсаты? Педагогикалық білімді қалыптастыру

11) Біртұтас педагогикалық үдеріс теориясының негізін салушы қазақстандық ғалым? Н. Д. Хмель

12) Ғылыми білімнің басты құрамдас бөлігі? Таным

13) Т. И. Щукина бойынша тәрбие әдістері жіктеледі? мінез-құлық пен іс-әрекетті ынталандыру әдістері

14) Дағды? Қайта-қайта орындалатын пркатикалық әрекетке машықтану

15)Ұжымдық іс-әрекеттің белгілері? Біріңғай мақсаттың болуы

16)Әңгімелеу әдісінің формасы? Эрвистикалық сипат

17)Гуманистік бағыттылық? Педагог қызметінің мағынасын, белсенді позициясын білдіреді

18)Ептілік дегеніміз? Білімді практикамен байланыстыра қолдану тәсілдерін, жолдарын меңгеру

19) Топтық жұмысты әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен, мұқият бағалау жүргізілген әңгіме түрі? Зерттеулік әңгіме

20. Адамның өзін зерттеуі , түсінуі, өзін басқалардаң қалай қабылдайтыны жайлы өзін бағалауы: Рефлексия

Методика 5

1.Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру, мазмұндау кезеңдерін қамтитын тәсіл? Дәлелдеу

2.Келтірілген мысалдардың ішінен сұрақ қоюдың басқаға бағыттау тәсілі? Ойды кім толықтыра алады

3.Бәсекелестікке құрылғандықтан, топ ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрі? Әңгіме-дебат

4.Дж.Флейвелл бойынша,оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы? Өнімділік тапшылығы

5.Мұғалім қызметіндегі сындарлы оқыту теориясына сәйкес маңызды басымдықтардың бірі? Оқушылардың сабақты қабылдау ерекшеліктерін түсіну

6.Кіші жастағы балалар дәл өзін қоршаған ортамен және адамдармен әрекеттесу кезінде оқу және даму жүзеге асады деп қарастырған оқу тәсілі? Танымды

7.«Көпіршелер» деп саналу үшін оқыту мен оқуда қарастырылатын жағдайдың бірі? Оқушыларға өз бетінше орындай алмайтын тапсырманы орындауға мүмкіндік беру

8.Л.Шульман құзырлы мұғалімге тән үш белгілі көрсеткен. Соның бірі болып табылатын оқытудың тәжірибелік дағдылардың сипаттамасы? Оқушылардың білімін бағалау, ынталандыру, сабақты жоспарлау әдістемелерін меңгеруі

9.Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ? Түрткі болу

10.Педагогиканың жалпы негіздері бөлімінің мақсаты? Педагогикалық білімді қалыптастыру

11.Сендіру әдісінің бірі? Этикалық әңгіме

12.Педагогиканың негізгі категориясы? Тәрбие

13.Оқу пәнінің әдістемесі? Белгілі пәнді оқыту теориясы

14.Педагогикалық процесті басқаруда мұғалім үстемдік ететін қарым-қатынас стилі? Автаритарлық

15.Озат педагогикалық тәжірибені талдау және зерттеу әдісі? Жаңашыл мұғалімдердің іс-тәжірибесімен танысу

16. Мектептің әдістемелік жұмысын ұйымдастыру жұмысы? Әдістемелік күн

17.Оқу материалын ойластырған сұрақтар жүйесі арқылы игеруге бағытталған оқытудың диалогтік әдісі? Әңгіме, кеңес

18.Білім алушыларды бірнеше топқа бөліп, күрделі, көлемі үлкен мәтінді терең түсінуге мүмкіндік тудыратын? Джиксо

19.Іскерлік ойын? Тұлғалық бағдарлы оқытудың формасы

20.Білім алушыларды бірнеше топқа бөліп,күрделі,көлемі үлкен мәтінді терең түсінуге мүмкіндік тудыратын әдіс? Джиксо

Методика 61. Талдау, жинақтау деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ?жоғары дәрежелі2. Сындарлы оқыту теориясы негізделген тұжырым ?оқушылардың бұрынғы алған білімдері жаңа біліммен үйлескенде дамиды3. Білу деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ ?төмен дәрежелі4. Баламалы шарттардың және іс-әрекет жоспарларының болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін қолданылады ? модельдеу 5. Оқуды даралаудағы шешуші критерий ? Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету 6. Жұмыстың белгілі бір кезеңінде неге дәл осылай жасағанын рефлексиялаушы практиктің түсінуіне көмектесетін үдеріс? іс-әрекеттен кейінгі толғаныс7. Оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді Д) оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады8. Оқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, идеяларын дамытуға көмектесетін, тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі? сынақтан өткізу9. Бірінші жауап алу және оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін қойылатын сұрақ А) басқаға бағыттау В) түрткі болу 10. Білу деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ ?төмен дәрежелі11. Т. И. Щукина бойынша тәрбие әдістері жіктеледі ? мінез-құлық пен іс-әрекетті ынталандыру әдістері12. Оқу үдерісінің қозғаушы күштері ?оқу міндеттері мен білім деңгейі арасындағы қайшылықтар 13. Педагогиканың тараулары ? тәрбие теориясы, педагогиканың жалпы негіздері 14. Сұрақ қою ? сапаны арттырады15. Педагогика ғылымының негізгі категориялары ? тәрбие, оқыту, білім беру, педагогикалық процесс 16. Білім беру міндеттерін шешуге бағытталған мұғалім мен оқушылардың біріккен іс-әрекеттері? Оқыту әдісі17. Ғылыми педагогикалық зерттеулердің эмпирикалық әдіс түрлері? бақылау әңгіме, сауалнама, эксперимент 18. Педагогикаға алғаш білім беру ұғымын енгізген ғалым ? И. Пестолоци 19. Білім алушыларды бірнеше топқа бөліп, көлемі үлкен мәтінді терең түсінуге мүмкіндік тудыратын интерактивті оқыту әдісі ? ЖИГСО 20. Қазіргі сабаққа қойылатын дидактикалық талаптар ? әрекетті қадағалауды және басқаруды қамтамасыз ету

Методика 7

• Жаттап алуға бағытталған және де оған берілген жауап «дұрыс» немесе «дұрыс емес» деп бағаланатындай қойылған сұрақ? Төмен дәрежелі
• Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірі? Оқу нәтижелігін бағалау мүмкіндігін білу
• Сабақтың оқу мақсатын қалыптастыруда қойылатын сұрақтардың бірі? Оқушылар қандай мәселелерді зерттеп, талдаулары керек?
• Оқушылардың берген алғашқы жауаптарын қарапайым сұрақтар арқылы түзетіп, оларды толығырақ жауап беруге итермелеп отыратын сұрақ қою тәсілі? Түрткі болу
• Баланың оқу және проблемаларды шешу қабілеті? Танымдық даму
• Оқушылардың барлығына оқу ептілігі және білім, дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы? Оқыту ортасын құру
• Оқушының білім алуын қолдау үшін сынақтан өткізу сұрағы? Осы айтқандарыңызға мысал келтіре аласыз ба?
• Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын түрткі болу сұрақ қою мысалы? Оқудағы кедергілер туралы не айтуға болады?
• Оқушының өзекті даму деңгейі(Л.Выготский)? Тәжірибелі адамның көмегіне сүйенуі
• Жауабын алу үшін және оқушының жауабын түзетуге көмектесетін сұрақ түрі? Түрткі болу
• Педагогиканың жалпы негіздері бөлімінің мақсаты? Педагогикалық білімді қалыптастыру
• Білім беру ұғымын алғаш педагогикаға енгізген ғалым? И.Песталоций
• «Ұлы дидактика» еңбегінің авторы? Ян Амос Коменский
• Педагогиканы оқыту әдістемесі бөлінеді? Жалпы және жеке
• Ғылым ретініде педагогиканың негізін қалаған? Коменский
• Оқу-тәрбие процесінің сандық көрсеткішін анықтау әдісі? Математикалық
• Қоршаған ортаны сақтауға тәрбиелеу? Экологилық тәрбие
• Болмыстағы және өмірдегі сұлулық пен әдемілікті дұрыс қабылдау қабілетін қалыптастыру? Эстетикалық тәрбие
• Техникалық құралдарға жатады? Үнтаспа, телеарна, бейнетаспа, компьютер
• Балаға шамасына, мүмкіндігіне, қабілетіне сәйкес берілетін тапсырма түрі? Деңгейлік тапсырма

Методика 8

• Мұғалім мен оқушының белгілі бір мақсатқа бағытталған реттелген, бірлескен іс-әрекеті, оқушылардың танымдық іс –әрекетін арнайы ұйымдастыру? Оқыту
• «Дидактика» сөзінің мағынасы? Оқыту,түсіндіру
• Ақыл-ой, тілдік, сенсорлық, ерік-жігер, мәдени, гигиеналық болып бөлінетін? Дағдылар
• Күйтабақтар, үнтаспа жазылған материалдар: дыбыстық көрнекілік
• Түсініктілік принципі жүзеге асырудың шарттары? Оңай, белгілі, қарапайымнан, қиын, күрделі,белгісізге көшу
• Жаңа және дәстүрлі емес оқыту нысандарын қолдану шартын талап ету принципі? Ынталандыру
• Республикадағы білім саясатын жүзеге асыруды қамтамасыз ететін стратегиялық маңызды құжат? Стандарт
• Табиғат заңдылықтары туралы білім беріп, баланың ойлау қабілетін дамытудың негізгі құралы? Ғылыми-жаратылыстану пәндері
• Баланың жеке ерекшеліктерін, икемділіктерін ескере отырып, білім алуына мүмкіндік беретін оқу жоспарының бөлігі? Вариативті
• Сөздік әдістердің тобына жататын әдістердің бірі? Түсіндіру
• Жеке ұғым, құбылыстарды, құралдар, көрнекі құралдардың жұмыс істеу әдіс-тәсілдерін ауызша баяндау? Түсіндіру
• Оқушыға мұғалім ережелерді, формулаларды заңдарды түсіндіріп, меңгерту әдісі? Дедуктивтік
• Оқытудың тәжірибелік әдістері? Жаттығулар, зертханалық, практикалық
• Сабақтың әр бөлігінде мұғалім мен оқушылар бірге жасайтын алуан түрлі жұмыстар? Сабақтың құрылымы
• Білімді тексеру сабағының маңызды бөлігі? Жаңа оқу материалын тәжірибеде қолдану
• Нәтижеге жеткізетін шаралар жүйесін жасау, оқу тәрбие процесін дұрыс ұйымдастыру? Сабаққа дайындалу
• Жекелеп оқытудың жақсы жақтары? Мұғалім оқушының нені білетінін, білмейтінін анықтайды, қатесін уақытында түзетеді, оқушы өзіне ыңғайлы уақытта жұмыс істейді
• Әр бір оқу тоқсаны және оқу жылы аяғында өткізілетін, оқу материалы жүйеленіп, талдап қорытылатын тексеру? Қорытындыны тексеру
• Оқу-тәрбие барысын және оның нәтижелерін талдау? Мектептегі диагностика міндеттерінің бірі
• 1 сыныптың алғашқы жартысында мүлдем қолданылмайтын тексерудің түрі? Жазбаша Тексеру

Методика 91. Жаттап алынған білімді анықтауға арналған сұрақ ? төмен дәрежелі2. «Көпіршелер тұрғызу» метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек адамның рөлі (Ж.Брунер) Оқудың дамуында түрлі деңгейдегі қолдауы3. Оқушыны толығырақ жауап беруге итермелеп, өткен материалды ойға салу кезінде қолданылатын сұрақ қою тәсілі? түрткі болу

4. Оқу үдерісінде адамның өсуіндегі әлеуетіне ерекше назар аударылатын тәсіл? гуманистік 5. Білім саласының басшыларына инновацияны енгізу кезінде негізгі басымдық берген жағдайда кедергі келтіретін мәселе ? Нені енгізу қажет 6. Оқуды даралаудағы шешуші критерий ? Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету

7. Оқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін сұрақ қою тәсілі? сынақтан өткізу 8. Тұлғаның білім алуында ақыл-ой үдерісіне мән беретін оқу тәсілі ? танымдық9. Ақпаратты қайта құруға, кеңейтуге, бағалауға жетелейтін сұрақ ? жоғары дәрежелі 10. Алдымен алғашқы жауабын алу үшін және оқушының жауабын түзетуге көмектесетін сұрақ түрі ? Түрткі болу 11. «Бала құқығы» туралы конвенция қабылданды ? 1989 жылы 20 қарашада

12. Педагогика пән ретінде тұңғыш рет оқылды ? XVIII ғ. Германия

13. Педагогикалық консилиум әдісі ? оқушылардың тәрбиелілігін белгілі бағдарлама арқылы бағалау

14. Педагогиканы оқыту әдістемесі бөлінеді ?Жалпы және жеке

15. Ғылым ретінде педагогиканың негізін қалаған ? Я. А. Коменский 16. Білім беру ұғымын педагогикаға алғаш енгізген ғалым ? И. Пестолоцци

17. Педагогика ? адамды тәрбиелеу туралы ғылым 18. Педагогикалық процестің компоненттері?мақсат, міндет, мазмұн, әдіс, форма 19. Педагогикалық әдеп ? біліктілік көтеру20. Педагогикалық инновация дегеніміз ? педагогикалық жаңашылдық және жаңа технология

Методика 1 вариант

1. Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты 30 % есте сақтауы үшін:көрсетілім

2. «Өзгелерден қарағанда жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алатын оқушы» сипатына сәйкес келетін өлшем: Ойлау қабілетінің жылдамдығы

3. Бұрынғы материалға оралу, ойға салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеумақсатында қойылатын қарапайым сұрақ:түрткі болу

4.Жорамалдарды растау, тексеру үшін деректерді жинау АКТ қолдану мен оқыту аспектісінің мысалы болып табылады: тестілеу және растау

5. Ренцулли мен Райс бойынша дарынды және талантты оқушылардың білімін жетілдіру қызметінің бірінші кезеңі:жалпы зерттеу жаттығулар

6. Білімнің педагогикалық аспектісі:оқушыларға ғылымды оңтайлы түсіндіру тәсілі

7.М.Чиксентмихайдың «Өзіндік мақсат» сызбасы бойынша дағдысы жоғары оқушыға төмен міндет қоюдың нәтижесі:зерігу

8. Дарынды, талантты балаларды тексеру парағы бойынша мәселені шеше алатын оқушыларға тән ерекшелік:ақпаратты толықтырып, қайшылықтарын анықтап, мәніне тез жетеді

9.Оқушыны бағалау үшін қорытынды жасау үдерісі:оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау

10.Ренцулли мен Райс анықтаған дарынды және талантты оқушылардың білімін жетілдіру бойынша қызметтің бірінші кезеңін көрсетіңіз:жалпы зерттеу жаттығулары

11. Сандық технологияны пайдалана отырып, ақпараттың орналасқан жерін анықтау, ақпаратты ұйымдастыру, түсіну, бағалау және құру қабілеті:ақпараттық сауаттылық

12.Мұғалімнің сыныптағы оқу үдерісінің тиімділігін айқындауына қажет факторлардың бірін көрсетіңіз:балалардың қалай оқитынын түсінуі

13. Оқуды бағалауды оқу үшін бағалауға ауыстырылу шарты:бағалау сипатын өзгерту

14. Дарынды және талантты оқушылардың табандылыққа қатысты сипаттамасы:қойылған сұрақтары тиянақты, нақты болады

15. Бірінші жауап алу үшін және оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін қойылған сұрақ:түрткі болу

16. Оқуды даралаудың шешуші критерийін көрсетіңіз:білім алуды тәуелсіздікті қамтамасыз ету

17. бағалаудың барлық түрлеріне тән сипаттамалардың бірі болып табылатын қорытынды:оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау

18. Оқытуды қолданылатын әдіс-тәсілдерді жақсарту мүмкіндіктерін және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрі:оқу үшін бағалау

19. Адамның жоғары деңгейлі дағды, білімді жаңа жағдайларға орайластыру арқылы оқу қабілетін белгілеңіз:ұқсастық бойынша пайымдауы

20. Мұғалімнің көзқарасы, қабылданған шешімнің және іс-әрекетінің негізі: Ұстаным

2-нұсқа

1.Жапонияда сабақты зерттеу нәтижелері

Ж: барлық мұғалімдер үшін жүйелі түрде жарияланады

2. Метатану үдерісінің мағынасы

Ж: қалай оқу керектігін үйрену

3. Білімнің педагогикалық аспектісі

Ж:оқушыларға ғылымды оңтайлы түсіндіру тәсілі

4. Дарынды және талантты оқушылардың мінез-құлықтарының пайдалы тізімін сәйкес креативті ойлау сипаттамасын көрсетіңіз

Ж: эстетикалық қасиеттерді түсінетінін көрсетеді

5. Дарынды және талантты балаларды анықтауда «өз білімін жетілдіру» өлшеміне сәйкес келетін балаларда көрініс табатын ерекшелік

Ж: олар өздерінің оқуларын реттей алады

6. Құрылымдалған ортадағы оқушылардың білім алу үдерісі ретінде тәжірибелік қоғамдастықтарға қатысуды зерттеген ғылыми бағыт

Ж: әлеуметтік-жағдаятты

7. Елестету,салыстыру,түсіндіру және дәйек келтіру,мақұлдау кезеңдерін қамтитын тәсіл

Ж: дәлелдеу

8. Л.Шульман құзырлы мұғалімге тән үш белгіні көрсеткен. Соның бірі болып табылатын оқытудың тәжірибелік дағдыларының сипаттамасы

Ж: оқушылардың білімін бағалау, ынталандыру, сабақты жоспарлау әдістемелерін меңгеруі

9. Оқушылардың өзін-өзі ынталандыра отырып, оқуға деген ұмтылыс пен қызығушылықтарының пайда болуы

Ж: ішкі уәж

10. Сабақты зерттеу үрдісінде білім сапасын арттыратын белгілі бір тәсілді дамыту жолын анықтау үшін зерделенеді

Ж: оқушылардың оқу үдерісі

11. Кохлберг бойынша ережелерді абсолютті және мызғымас деп қабылдайтын моральдік пайымдау кезеңі

Ж: тілалғыштық және жазалау

12. Дарынды және талантты балалардың өз білімін жетілдіру сипаттамасын көрсетіңіз

Ж: олар өздерінің оқуларын реттей алады

13. Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Қадағалау» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті

Ж: оқушының сұраққа жауабын тыңдау

14. Топтағы бірлескен жұмысты жүзеге асырудың эмоционалдық мақсаты

Ж: күрделі тапсырмалар үшін қолайлы ортаны қамтамасыз ету

15. Интернетті қолдануда мұғалімнің ең маңызды міндеті

Ж: жеке деректерді құпияда сақтауға үйрету

16. Мұғалімге оқытудың видео, веб материалдарға қол жетімділігі мен бұқаралық ақпарат құралдарын пайдалануды қамтамасыз ететін білім

Ж: технологиялық білім

17. Интернет-ресурстарымен жұмыс істеу барысында қажетсіз екенін мұғалімнің студенттерге түсіндіруіндегі маңызды әрекет

Ж: өз атын ресмилендіру

18. Оқушыны бағалау үшін қорытынды жасау үдерісі

Ж: оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау

19. «Қара жәшік» ішіндегі жұмыс ретіндегі белгілі болған бағалау

Ж: оқу үшін бағалау

20. «Өзгелерден қарағанда жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алатын оқушы» сипатына сәйкес келетін өлшем

Ж: ойлау қабілетінің жылдамдығы

3-нұсқа

• Оқуды даралауды шешуші критерийі. Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету .
• Веб-сайтта ақпаратты іздеудің мысалы болып табылады. Талдаумен бағалау
• Бәсекелестікке құралғандықтан, топ ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрін көрсетіңіз. Әңгіме-дебат
• Оқуды бағалауды оқу үшін бағалауға ауыстырылу шарты. Бағалау сипатын өзгерту
• Дарынды және талантты балаларды аңықтауда ойлау қабілетінің жылдамдығы өлшемі сәйкес келетін сипаттама. Жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асырады.
• Сабақты зерттеуде зерттеу үшін жауапкершілік алады. Бүкіл зерттеу тобы
• Оқушыларда «өзіндік мақсатты» қалыптастыру жағдайында төмен дағдыға жоғары міндет қойылған жағдай (М.Чиксентмихай).Аландау
• Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты еске сақтауы үшін ең тиімдісі. Өзгелерді оқыту
• Оқудағы кедершілерді аңықтау үшін өзіндік түзетуден кейін тестілеуді қауталап өткізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз. Оқудағы қиындықтарды анықтау.
• Сабақты зерттеу үдерісінде білім сапасын арттыратын белгілі бір тәсілді дамыту жолын анықтау үшін зерделенеді. Оқушылардың оқу үдерісі
• Түрткі болу сұрағын көрсетіңіз. Кешегі сабақта кандай маңызды мәселелерге тоқталды.
• « Өзгелерден қарағанда жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алатын оқушы» сипатына сәйкес келетін өлшем. Ойлау қабілетінің жылдамдығы
• Баланың білім-дағды, білік және бетінше әрекет ету мүмкіндіктерінің дамуына қарай орнатылатын,нығайтылатын,бөлшектенетін уақытша құрал. «Көпіршелер».
• Мұғалімнің көзқарасы, қабылдаған шешімінің және іс-әрекетінің негізі . Ұстаным
• Сабақты зерттеу (Lesson Study)үдерісінде топ мүшелері жоспарлаған зерттеу сабағын мұғалімдердің бір жүргізеді. Осыдан кейінгі кезеңі. Зерттеу сабағы туралы оқушылармен мұғалімдердің сұхбат жүргізеді.
• Орта бірлесуден гөрі, бәсекеге бағытталатын әңгіменің түрі. Әңгіме-дебат.
• Сабақты зерттеу тәсілін жоспарлау барысындағы «зерттелетін» оқушылар санаты. Үлгермеушіліктің жоғары,орта ,төменгі деңгейі.
• Білімнің педагогикалық аспектісі. Оқушыларға ғылымды оңтайлы түсіндіру тәсілі
• Дж.Флейвеллл бойынша ,оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы. Өнімділік тапшылығы.
• Бұл өлшемге сәйкес келетін балаларда ерте жасынан бастап ерекше қабіліттерін ұзақ уақытқа ұстай алатыны байқалады. Шоғырлану

№4 нұсқа методика

• Оқушылар мен мұғалімдерге білім, түсіну және дағды туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты?

ЖАУАБЫ: КЕРІ БАЙЛАНЫС

• Елестеу, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру, мқұлдау кезеңдерін қамтитын тәсіл

Жауабы: дәлелдеу

• Іс-әрекеттегі зерттеуді жүзеге асыру аайналымының бірінші қадамының мазмұны

Жауабы : міндеттеме алу

• Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы

Жауабы: алынған мәліметтердің мәнін анықтау

• Оқуды даралаудың шешуші критерийі

Жауабы: білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету

• Дарынды, талантты оқушылар ақпаратты біліп қана қоймай, қажет кезінде пайдлана алусипаттамасына сәйкес өлшем

Жауабы: есте сақтау және білім

• Оқушылардың анағұрылым толық жауап беруіне, өз идеяларын дамытуына көмектесетін сұрақ тәсілі

Жауабы: сынақтан өткізу

• Оқуды жақсарту мүмкіндіктерін, сондаай ақ осы мүмкіндіктерді іске асыру әдістері мен түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрлері

Жауабы: ооқу үшін бағалау

• Сабақты зерттеу (Lesson Study) топ мүшелерінің зерттеу сабағы жоспарлауға дейінгі кезеңі

Жауабы: Топ мүшелерінің бақылауға алынатын оқушыларды анықтауы

• Сабақты зерттеудің сипаттамлық ерекшеліктерінің бірі

Жауабы: рефлексиялы

• Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым

Жауабы: топты кәсіби ұйымдастыру үшін тәжірибесі бар мұғалім арнайы шақырылады

• Жорамалдарды растау, тексеру үшін деректерді жинау АКТ қолдану мен оқыту аспектісінің мысалы болып табылады

Жауабы: тестілеу және растау

• Жабық сұрақтардың балама атауы

Жауабы: төмен дәрежелі

• Оқушылар мен мұғалімдерге жетістіктер мен даму туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты

Жауабы: кері байланыс ұсыну

• Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы

Жауабы: алынған мәліметтердің мәнін анықтау

• Бағалау арқылы оқуды жақсарту үшін енгізілуі тиіс бес түйінді фактордың бірі

Жауабы: оқушыларды өзін-өзі, өзара бағлауға араластыру

• Оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауы үшән ең тиімдісін көрсетіңіз

Жауабы: өзгелерді оқыту

• Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Қадағалау»сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті

Жауабы: оқушының жуабын тыңдау

• Ең үздік оқушыларды анықтаудағыикемділік сенімді өлшемнің сипаттамасы

Жауабы: басқаларға қарағанда ойлау қабілеттері жақсы ұйымдастырылған

• Мұғалімдердің жаңа педагогика мәнмәтінінде АКТ қолдану тәсілдемелерін білдіреді

Жаабы: редакциялау үрдісінде ойлармен алмасу

№5 вариант методика

• «Қара жәшік» ішіндегі жұмысты көрсетіңіз

Жауабы: оқушымен бірге критерийлерді талдау

• Балалар өздерінің сенім, біліміне сүйеніп, пайымдау жасай алады деген түсінікке негізделген оқыту ортасы Жауабы: Оқушыға бағдарланған
• Оқуды бағалауды оқу үшін бағалауға ауыстырылу шарты Жауабы: бағалау сипатын өзгерту
• Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі

Жауабы: мұғалім зерттеу барысында жинақталған білімімен педагог қауыммен кеңінен бөлісе алады

• Оқу үшін бағалаудың нақты мақсатын көрсетіңіз

Жауабы: табысқа жетуге бағыт беру

• Брунер бойынша оқушылар тапсырманы сәтті аяқтау үшін жетекшінің біртіндеп «итермелеу» түрінде көрініс беретін, үнемі ұлғайып отаратын қолдауы

Жауабы: «Көпіршелер тұрғызу»

• Дж.Флейвелл бойынша, оқушыға білмеген тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы

Жауабы: өнімділік тапшылығы

• Әлеуметтік, танымдық және аффекттік компоненттер үйлесмі

Жауабы: «Мен» тұжырымдамасы

• Н.Мерсер бойынша кумулятивтік әңгіменің сипаттамасын көрсетіңіз

Жауабы: Идея қайталанады және жасалынады, бірақ үнемі мұқият бағалан бермейді

• «Жабық» сұрақтардың балама атауы

Жауабы: төмен дәрежелі

• Оқытудың жаңа тәсілдерін әзірлеуде мұғалімдердің жаңа бастамасын жинақтауды көздейтін сабақты зерттеу тәсілінің түйінді сипаты

Жауабы: креативтілік

• Ең үздік оқушыларды анықтаудағы күрделілікке деген сүйіспеншілік сенімді өлшемнің сипаттамасы (Фриман) Жауабы: қызығушылығын арттару үшін күрделі ойын мен тапсырмаларға ұмтылады
• Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауының тиімсізі

Жауабы: Дәріс

• Пән мен шынайы өмір арасындағы байланысты анықтауға ықпал ететін оқу

Жауабы: мағынаны ұғыну және оның мәнің анықтау

• Дарынды және талантты оқушылардың табандылыққа қатысты сипаттамасы

Жауабы: қойған сұрақтар тиянақты, нақты болады

• Оқушының жазалауға ұшырамау, нашар баға алмай үшін оқуы Жауабы: сыртқы уәж
• Бұрынғы материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатында қойылатын қарапайым сұрақ Жауабы: түрткі болу
• Мұғалімнің сындарлы оқыту теориясына сәйкес сабақты ұйымдастыру ерекшелігі

Жауабы: оқушының білімін, идеясын, дағдысы дамытуға ықпал ететін міндеттер қояды

• Оқу үдерісінің қалай жүретінін басқалардан гөоі жақсы біліп, өздерінің оқуын реттей алатындағымен ерекшеленетін оқушыны анықтайтын өлшем

Жауабы: өз білімін жетілдіру

• Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың дамуы арқылы анықталатын өзгеріс

Жауабы: оқыту, әдістер және технологиялар тәсілдер

• Метатану үдерісінің мағынасы 6 нұсқа

Қалай оқу керектігін үйрену

• Дарынды және талантты балаларды анықтауда ойлау қабілетінің жылдамдығы өлшемі сәйкес келетін сипаттама

Жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін,бірақ жоспарды тез жүзеге асырады

• Сабақты зерттеу (Lesson Study) үдерісінде топ мүшелерінің түйінді идеяларды зерттеуге қатысты жауап іздеуі үшін жүргізілетін қадамды анықтаңыз

Жоспарлауды қолдану үшін зерделенген әдебиеттер нәтижелерін қорытуы

• Оқушы қалай ойлайтынын, оқитынын қадағалау, бағалау, бақылау, осы ойлау нәтижелерін кейін оқу үдерісінде саналы пайдалану үдерісіМетатану
• Оқушылардың пәнді терең түсіну қабілетін дамыту арқылы алған білімдерін сыныптан тыс жерде тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту тәсілі Сындарлы оқыту
• Баланың білім-дағды, білік және өз бетінше әрекет ету мүмкіндіктерінің дамуына қарай орнатылатын, нығайтылған,бөлшектенетін уақытша құрал«Көпіршелер»
• Сабақты зерттеу (Lesson Study) кезеңдерінің бірі – «Әріптестерінің кеңесіне сүйеніп, мұғалімнің жеке өзі немесе топпен бірлесіп сабақтың мақсатын анықтауы мен дайындауы». Осыдан кейінгі кезеңді көрсетіңіз

Сабақты зерттеу өткізу және Lesson Study-ге қатысушылардың оны бақылауы

• Жұмыс жадысы болып табыладыҚысқа мерізімді жады
• Оқушыны толығырақ жауап беруге итермелеп, өткен материалды ойға салу кезінде қолданылатын сұрақ қою тәсіліТүрткі болу
• «Қара жәшік» ішіндегі жұмысты көрсетіңіз

Оқушымен бірге критерийлерді талдау

• Сабақты зерттеу (Lesson Study) тәсілінде зерттеу сабағы аяқталғаннан кейін жүзеге асатын талдаудың белгіленген құрылымы бойынша кезеңдердің бірі

Келесі сабақты зерттеуді топпен бірлесе жоспарлау

• Оқушының өз мақсаты мен тапсырмаларын білу, түсіну және бағалауды қамтитын метатануды өлшеу құрылымы

Тапсырмаға бағытталған

• Дж.Флейвелл бойынша, оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы

Өнімділік тапшылығы

• Жаттап алынған білімді анықтауға арналған сұрақ

Төмен дәрежелі

• Брунер бойынша оқушылар тапсырманы сәтті аяқтау үшін жетекшінің біртіндеп «итермелеуі» түрінде көрініс беретін, үнемі ұлғайып отыратын қолдауы

«Көпіршелер тұрғызу»

• Оқушылар мен мұғалімдерге жетістіктер мен даму туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты

Кері байланыс ұсыну

• Ережелерді абсолютті және мызғымас деп қабылдайтын моральдік пайымдау кезеңі (Кохлберг)Тілалғыштық және жазалау
• Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Қадағалау» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекетіОқушының сұраққа жауабын тыңдау
• Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласыТехнологиялық білім
• Ең үздік оқушыларды анықтаудағы күрделілікке деген сүйіспеншілік сенімді өлшемнің сипаттамасы (Фриман)

Қызығушылығын арттыру үшін күрделі ойын мен тапсырмаларға ұмтылды

7 нұсқа

• Оқытудың тәжірибе үлгісі және ақпараттық- коммуникациялық технологиялардың көмегімен «ұсыну және сұхбаттасу» аспектілері арасындағы сәйкестік : Оқушылардың жұмыстармен айырбастауы
• Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы : Алынған мәліметтердің мәнін анықтау
• Л.Выготский бойынша оқушылар өздерінің «жақын арада даму аймағында» жұмыс істегенде жақсаратын үдеріс: Танымдық даму
• Сабақта оқушыларды суреттер,естелік жазбалары сияқтыдәлелдерді жинақтау және топтастыруға тартқанда сын тұрғысынан ойлаудың дамитын дағдысы: Интерпретациялау
• Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты 30% есте сақтауы үшін көмектесетін тәсіл Көрсетілім
• Біліктілік дәрежесін анықтауды көздейтін бағалау мақсаты: Стандартты бақылау және орындау
• Александердің зерттеуіне сәйкес диалогтың бес үлгісіндегі механикалық есте сақтау:. Үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді,ойларды жаттау
• Оқушылар мен мұғалімдерге білім,түсіну және дағды туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты : Кері байланыс
• Дарынды ,талантты балаларды анықтауда ойлау қабілетінің жылдамдығы өлшемі сәйкес келетін сипаттама: Жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін,бірақ жоспарды тез жүзеге асырады
• Мұғалімнің сындарлы оқыту теориясына сәйкес сабақты ұйымдастыру ерекшелігі:

Оқушының білімін,идеясын ,дағдысын дамытуға ықпал ететін міндеттер қояды.

• Мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім саласын көрсетіңіз: Педагогикалық білім
• Өткен материалға оралу,ой салу,дұрысын қабылдау,толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ: Түрткі болу
• Олар ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алатындығымен ерекшеленеді: Шоғырлану
• Білімнің педагогикалық аспектісі :

Оқушыларға ғылымды оңтайлы түсіндіру тәсілі

15 «Таңба арқылыелестету қабілетіне қатысты» ерекшелігі бар жады түрі Семантикалы

16 Оқу үдерісінің қалай жүретінін басқалардан гөрі жақсы біліп,өздерінің оқуын реттей алатындығымен ерекшеленетін оқушыны анықтайтын өлшем:Өз білімін жетілдіру

17 Құрылымдалған ортадағы оқушылардың білім алуүдерісі ретінде тәжірибелік қоғамдастықтарға қатысуды зерттеген ғылыми бағыт Әлеуметтік-жағдаятты

18 Пән мен шынайы өмір арасындағы байланыстарды анықтауға ықпал ететін оқу Мағынаны ұғыну және оның мәнін анықтау

19 Сабақты зерттеу (Lesson Study) үдерісінде бақылауға алынатын сыныптадың санатын анықтайтын өлшем : Оқу үлгерімі

20 Өзгелерден қарағанда өзінің оқуының қалай жүретінін жақсы білетін және оны реттей алатын оқушы сипатына сәйкес келетін өлшем Өз білімін жетілдіру

Методика №8

1. Оқу үдерісінің тиімділігін анықтайтын негізгі фактор – балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі

2. Н. Мерсер бойынша кумулятивтік әңгіменің сипаттамасы – айтылған идеялар топта үнемі мұқият бағалана бермейді

3. Оқушының бейімдігін анықтау үшін білім, дағдыларын тексеру жүргізудегі бағалау мақсатын көрсетңіз – болжау және сұрыптау

4. Александрдің зерттеуіне сәйкес диалогтың бес үлгісіндегі механикалық есте сақтау - үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды жаттау

5. Н. Мерсер бойынша кумулятивтік әңгіменің сипаттамасы - идея қайталанады және жасалынады, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейді

6. Ж. Брунердің «Көпіршелер тұрғызу» метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек адамның рөлі - оқудың дамуында түрлі деңгейдегі қолдауы

7. Оқушылар әлемді түсіну үшін құрылымдар мен модельдерді игереді және құрылымы бар ортаға қатысады деген тұжырымға негізделген оқу тәсілі - әлеуметтік-жағдаяттық тәсіл

8. Дарынды және талантты балалардың анықтау өлшемдерінің ішіндегі «өз білімін жетілдіру» өлшеміне сәйкес келетін сипаттама - олар өздерінің оқуларын реттей алады

9. Жорамалдарды растау, тексеру үшін деректерді жинау АКТ қолдану мен оқыту аспектісінің мысалы болып табылады - тестілеу және растау

10. Оқу үдерісіне ақпараттық –коммуникациялық технологияларды енгізу барысында білікті мұғалімде болуы қажет білім - теориялық және практикалық

11. Интернетті қолдануда мұғалімнің ең маңызды міндеті – жеке деректерді құпияда сақтауға үйрету

12. Мұғалімнің сындарлы оқыту теориясына сәйкес сабақты ұйымдастыру ерекшелігі - оқушының білімін, идеясын, дағдысын дамытуға ықпал ететін міндеттер қояды

13. Топтағы бірлескен жұмысты жүзеге асырудың эмоционалдық мақсаты - күрделі тапсырмалар үшін қолайлы ортаны қамтамасыз ету

14. Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтау үшін ең тиімдісі - өзгелерді оқыту

15. М. Бронсон мектеп жасына дейінгі балалардың көпшілігі ерікті түрде іштей өзін өзі реттеуге қабілетті деген шешімге келді. Оның осы шешімді негізге алған болжамын көрсетіңіз – қалай оқу керектігін үйренеді

16. Оқушылардың тақырып бойынша түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып, қателерді түзетудегі бағалау мақсаты- оқудағы қиындықтарды анықтау

17. Ең үздік оқушыларды анықтаудағы күрделілікке деген сүйіспеншілік сенімді өлшемнің сипаттамасы (Фриман)- қызығушылығын арттыру үшін күрделі ойын мен тапсырмаларға ұмтылады.

18. Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым – сабақты зерттеуді іс –әрекеттегі зерттеу ретінде қарастыруға болады

19. Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ – Түрткі болу

20. Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын сынақтан өткізу сұрақ қою мысалы – Осы ойыңызды дәлелдейтін мысал бар ма

№9 методика

1.Оқушының бейімдігін анықтау үшін білім,дағдыларын тексеру жүргізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз:Болжау және сұрыптау.

2.Александердің зерттеуіне сәйкес диалогтың бес үлгісіндегі механикалық есте сақтау: Үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді,ойларды жаттау.

3.Оқушылардың метатанымдық немесе өздігінен реттелетін оқуының алғышарты:Мұғалімнің қолданған әдіс-тәсілі:

4.Құрылымдалған ортадағы оқушылардың білім алу үдерісі ретінде тәжірибелік қоғамдастықтарға қатысуды зерттеген ғылыми бағыт: Әлеуметтік-жағдаятты.

5.Ережелерді абсолютті және мызғымас деп қабылдайтын моральдік пайымдау кезеңі (Кохлберг) Тілалғыштық және жазалау.

6.Елестету,салыстыру,түсіндіру және дәйеккелтіру,мақұлдау,кезеңдерін қамтитын тәсіл: Дәлелдеу

7.Дарынды және талантты оқушылардың «Жаңа идеяларға сынақ жүргізуге және қателесуге тәуекел етуге дайын» деген сипаттамасының санаты: Креативті ойлау

8.Әлеуметтік,танымдық және аффектік компоненттер үйлесімі: «Мен» тұжырымдамасы

9.Білім алушылар өздерінің оқудық қандай сатысында тұрғанын,қандай бағытта даму керектігін анықтау үшін жүргізілетін бағалау: Оқу үшін бағалау

10.Оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауы үшін ең тиімдісін көрсетіңіз: Өзгелерді оқыту

11.Сабақты зерттеуді жүзеге асыратын мұғалімдер: Оқытудың жаңа тәсілін модельдейді.

12.Ж.Брунердің «Көпіршелер тұрғызу» метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек адамның ролі:Оқудың дамуында түрлі деңгейдегі қолдауы

13.Лессон Стади кезеңдерінің бірі- «Қатысушылардың өткізілген сабақ бойынша оқушылардың оқу үдерісіне қатысты барлық нәтижелерін жүйелеп,талдауы»Осыдан кейінгі кезең: Зерделенген мәселелерді негізге ала отырып келесі Лессон стадиді жоспарлау

14.Сабақты зерттеу тәсілінің қажеттілігі:Оқу сапасын арттыру

15.Оқушылардың өзін-өзі ынталандыра отырып,оқуға деген ұмтылыс пен қызығушылықтарының пайда болуы: Ішкі уәж

16.Оқушылар талқылау кезінде «мүмкін», «егер», «бәлкім» деген сияқты сөздерді қолданып,өз идеясын дәлелдеу үшін «сондықтан » деген сөздерді пайдаланатын әңгіме түрі: Зерттеушілік

17.Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттауүдерісін білуді қамтитын білім саласы: Технологиялық білім

18.Мұғалімдердің жаңа педагогика мәнмәтінінде АКТ қолдану тәсілдемелерін білдіреді:редакциялау үдерісінде ойлармен алмасу

19.Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірі: Оқу нәтижелілігін бағалау мүмкіндігін білу.

20.Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым:Топты кәсіби ұйымдастырук үшін тәжірибесі бар мұғалім арнайы шақырылады

Методика 10 нұсқа

1.Бірінші жауап алу үшін және оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін қойылған сұрақ:

Түрткі болу

2. Оқу нәтижелерінің бес түрі анықталған.Оқушыға қатысты сыртқы фактор ретінде қарастырылатын оқу нәтижесіБілімнің сандық ұлғаюы

3. Мұғалімнің көзқарасы, қабылданған шешімінің және іс-әрекетінің негізіҰстаным

4. М.Чиксентмихаидың «өзіндік мақсат» деп атайтын сызбасы бойынша оқушыда төмен машық болып, ал оған жоғары талап қойылғанда орын алатын нәтижеАлаңдау

5. Орта мерзімді жоспарлауда оқу мақсаттарын қалыптастыру шараларын білуге бағыттайтын негізгі сұрақтың біріОқушылар нені білуге тиіс

6. .Оқушыны бағалау үшін интерпретация үдерісін көрсетіңізОқушының жауабын критерийге сәйкестендіру

7. Жаттап алынған білімді тексеруге арналған сұрақТөмен дәрежелі

8. Оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы (Дж.Флейвелл)Өнімділік тапшылығы

9. Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдерді жақсарту мүмкіндіктерін және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түріОқу үшін бағалау

10.Сабақты зерттеу тәсілінің қажеттілігі:

Оқу сапасын арттыру

11.Топтық әңгімеге тән жағдайды көрсетіңіз:

Идеялар қайталанады және ұсынылады, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейді.

12. Кохлберг бойынша моральдік пайымдаудың екінші деңгейі:

Дәстүрлі моральдік пайымдау

13. .Балалар өздерінің сенім,біліміне сүйеніп,пайымдау жасай алады деген түсінікке негізделген оқыту ортасыОқушыға бағдарланған

14. «Өзгелерден қарағанда жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін,бірақ жоспарды тез жүзегеасыра алатын оқушы» сипатына сәйкес келетін өлшемОйлау қабілетінің жылдамдығы

15.Құрылымдалған ортадағы оқушылардың білім алу үдерісі ретінде тәжірибелік қоғамдастықтарға қатысуды зерттеген ғылыми бағыт

Әлеуметтік-жағдаятты

16. Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып,қателерді түзетудегі бағалау мақсаты

Оқудағы қиындылықтарды анықтау

17. Білімнің педагогикалық аспектісіОқушыларға ғылымды оңтайлы түсіндіру тәсілі

18. Д.Фриманның дарынды, талантты балаларды тексеру парағы бойынша «мәселені шешу» өлшемінің сипаттамасыАқпаратты толықтырып,қайшылықтарын анықтайды

19. .Өткен материалға оралу,ой салу,дұрысын қабылдау,толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақТүрткі болу

20. Дарынды және талантты оқушылардың «Жаңа идеяларға сынақ жүргізуге және қателесуге тәуекел етуге дайын» деген сипаттамасының санатыКреативті ойлау

11 нұсқа

1. М.Чиксентмихайдың «Өзіндік мақсат» сызбасы бойынша дағдысы жоғары оқушыға төмен міндет қоюдың нәтижесі: зерігу

2. Дарынды және талантты оқушылардың «Жаңа идеяларғасынақ жүргізуге жәнеқателесуге тәуекел етуге дайын» деген сипаттамасының санаты: креативті ойлау

3. « Жабық» сұрақтардың балама атауы: төмен дәрежелі

4. Оқу үдерісіне ақпараттық-комуникациялық технологияларды енгізу барысында білікті мұғалімде болу қажет білім : теориялық және практикалы

5. Орта мерзімді жоспарлауда оқу мақсаттарын қалыптастыру шараларын білуге бағыттайтын негізгі сұрақтың бірі : оқушылар нені білу тиіс

6.Біліктілік дәрежесін анықтауда көздейтін бағалау мақсаты: Стандарттарды бақылау және орындау

7. Мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім саласын көрсетіңіз: Педагогикалық білім

8. Диалог барысында әркімнің идеясы құнды деп саналып, мұқият бағалаудан өтетін әңгіменің түрі: зерттеушілік әңгіме

9. ТОптық әңгімеге тән жағдайды көрсетіңіз: идеялар қайталанады және ұсынылады, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейді

10. Сабақты зерттеу (Лессон стади) үдерісінде топ мүшелері жоспарланған зерттеу сабағын мұғалімдердің бірі жүргізеді. Осыдан кейінгі кезеңі: Зерттеу сабағы туралы оқушылармен мұғалімдердің сұхбат жүргізуі

11. Кохлберг бойынша моральдік пайымдаудың үшінші деңгейі: нормативтіктен кейінгі моральдік пайымдау

12. Балалар өздерінің сенім, біліміне сүйеніп, пайымдау жасай алады деген түсінікке негізделген оқыту ортасы: оқушыға бағдарланған

13. Оқу нәтижелерінің бес түрі анықталған. Оқушыға қатысты сыртқы фактор ретінде қарастырылатын оқу нәтижесі: білімнің сандық ұлғаюы

14. Оқушылардың алған ақпараты есте сақтау үшін ең тиімдісін көрсетіңіз: өзгелерді оқыту

15. Оқушыларда «өзіндік мақсатты» қалыптастыру жағдайында төмен дағдыға жоғары міндет қойылған жағдай (М.Чексентмихай) : алаңдау

16. Жаттап алынған білімді тексеруге арналған сұрақ: төмен дәрежелі

17. Александердің зерттеуіне сәйкес диалогтің бес үлгісіндегі механикалық есте сақтау: үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды жаттау

18. Бірінші жауап алу үшін және оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін қойылған сұрақ: түрткі болу

19. Жорамалдарды растау,тексеру үшін деректерді жинау АКТ қолдану мен оқыту аспектісінің мысалы болып табылады: тесттілеу және растау

20. Бәсекелестікке құрылғандықтан, топ ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрін көрсетің: әңгіме-дебат

12-Нүсқа

1.Дарынды,талантты балаларды тексеру параға бойынша мәселені шеше алатын оқушыларға тән ерекшелік

АҚПАРАТТЫ ТОЛЫҚТЫРЫП,ҚАЙШЫЛЫҚТАРЫН АНЫҚТАП,МӘНІНЕ ТЕЗ ЖЕТЕДІ

2.Мұғалім жүргізетін дамыту жұмыстарының (МЖДЖ)алғашқы кезеңі

Маңызды шешімдерді талап ететін құндылықтарды анықтау

3.Оқудағы кедергілерді анықтау үшін өзіндік түзеуден кейін тестілеуді қайталап өткізудегі бағалау мақсатын көрсетініз

Оқудағы қиындықтарды анықтау

4.Оқып үйренуге деген уәжін қиынырақ ойын мен тапсырмаларға ұмтылу арқылы арттыратын оқушыны анықтайтын өлшем

Күрделілікке деген сүйіспеншілік

5.Оқу үшін бағалаудың мақсатын көрсетіңіз

Табысқа жетіге бағыт беру

6.Оқудың тәжірибе үлгісі және ақпараттық-коммуникациялық техналогиялардың көмегімен «ұсыну және сұхбаттасу» аспектілері арасындағы сәйкестік

Оқушылардың жұмыстармен айырбастауы

7.Білім алушылар өздерінің оқудың қандай сатысында тұрғанын,қандай бағытта даму керектігін анықтау үшін жүргізілетін бағалау

Оқу үшін бағалау

8.Орта бірлесуден гөрі, бәсекеге бағытталатын әңгіменің түрі

Әңгіме-дебат

9.Идея қайталанады және жасалады,бірақ үнемі мұқият бағалана бермейтін әңгіме түрі

Кумлятивтік әңгіме

10.Оқушының өз мақсаты мен тапсырмаларын білу,түсіну және бағалауды қамтитын метатануды өлшеу құрылымы

Тапсырмаға бағытталған

11.Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірі

Оқу нәтижелілігін бағалау мүмкіндігін білу

12.Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласы

Технологиялық білім

13.Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Интерпретация» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті

Оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру

14.Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруіне,өз идеяларын дамытуына көмектесетін сұрақ тәсілі

Сынақтан өткізу

15.Дарынды және талантты балалардың өз білімін жетілдіру сипаттамасын көрсетіңіз

Олар өздерінің оқуларын реттей алады

16.Мұғалімнің сыныптағы оқу үдерісінің тиімділігін айқындауына қажет факторлардың бірін көрсетіңіз

Балалардың қалай оқитынын түсіну

17.Жапонияда Сабақты зерттеу нәтижелері

Барлық мұғалімдер үшін жүйелі түрде жарияланады

18.Топ мүшелерінің сабақты зерттеу барысында оқушылардың оқу үдерісін зерделеу мақсаты

Оқу сапасын арттыру

19.Дарынды және талантты балаларды анықтауда ойлау қабілетінің жылдамдығы өлшемі сәйкес келетін сипаттама

Жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін,бірақ жоспарды тез жүзеге асырады

20.Сабақты зерттеудің сипаттамалық ерекшеліктерінің бірі

Рефлексиялы

13 нұска Методика

1. Жаттап алынған білімді тексеруге арналған сұрақ – төмен дәрежелі.

2. Мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білімсаласын көрсетіңіз – педагогикалық білім.

3. Тұлғаның біліктілік дәрежесін анықтау мақсатында бағалау – стандартты бақылау және орындау.

4. Дарынды, талантты оқушылар ақпаратты біліп қана қоймай, қажет кезінде пайдалана алу сипаттамасына сәйкес өлшем – есте сақтау және білім.

5.Олар ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алатындығымен ерекшеленеді – шоғырлану.

6. Жаттап алуға бағытталған және де оған берілген жауап, «дұрыс» немесе «дұрыс емес» деп бағаланатындай қойылған сұрақ – қалыпты дәрежелі.

7. Оқушының бейімдігін анықтау үшін білім, дағдыларын тексеру жүргізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз – стандартты орындау.

8. Колхберг бойынша моральдік пайымдаудың екінші деңгейі – дәстүрлі моральдік пайымдау.

9. Тұлғаның өз санасына және басқа адамдар санасының мазмұнына ой жүгірте білуі – ұқсастық бойынша пайымдау.

10. Оқушылардың пәнді терең түсіну қабілетін дамыту арқылы алған білімдерін сыныптан тыс жерде тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту тәсілі – сындарлы оқыту.

11. Сабақа оқушыларды суреттер,естеліктер жазбалары сияқты дәлелдерді жинақтау және топтастыруға тартқанда сын тұрғысынан ойлаудың дамитын дағдысы – талдау.

12. Мұғалімдердің жаңа педагогика мәнмәтінінде АКТ қолдану тәсілдемелерін білдіреді – ақпарат көздерінің уақытша шектеу.

13. Дарынды және талантты балаларды анықтауда жоспарлауға көп уақыт жұмсап, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алуымен ерекшеленетін оқушының өлшемі – ойлау қабілетінің жылдамдығы.

14. Дарынды және талантты оқушылардың мінез-құлықтарының пайдалы тізімін сәйкес кретивті ойлау сипаттамасын көрсетіңіз- эстетикалық қасиеттерді түсінетінін көрсетеді.

15. Сабақты зеттеу (Lessen Stady) үдерісінде топ мүшелерінің зерттеу сабағы жоспарлауға дейінгі кезеңі – Топ мүшелерінің бақылауға алынатын оқушыларды анықтауы.

16. «Қара жәшік» ішіндегі жұмыс ретінде белгілі болған бағалау – оқу үшін бағалау.

17. Біліктілік дәрежесін анықтауды көздейтін бағалау мақсаты – стандартты бақылау және орындау.

18. Сабақты зеттеу (Lessen Stady) тәсілінде зерттеу сабағы аяқталғаннан кейін жүзеге асатын талдаудың белгіленген құрылымы бойынша кезеңдердің бірі – келесі сабақты зерттеуді топпен бірлесе жоспарлау.

19. Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірі – оқу нәтижелілігін бағалау мүмкіндігін білу.

20. Бағалаудың барлық түрлеріне тін үш сипаттама бар. «Интерпретация» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті – оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру.

14 нұсқа

1.Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып,қателерді түзетудегі бағалау мақсаты

Оқудағы қиындықтарды анықтау

2.Мұғалімдер мен ересектерді түсініктеме беруге жетелеу дарынды және талантты оқушылардың қай сипаттамасына тән?

Табандылық таныту

3.Оқушы қалай ойлайтынын, оқитынын қадағалау,бағалау,бақылау ,осы ойлау нәтижелерін кейін оқу үдерісінде саналы пайдалану үдерісі

Метатану

4. Мұғалімнің сындарлы оқыту теориясына сәйкес сабақты ұйымдастыру ерекшелігі

Оқушының білімін,идеясын,дағдысын дамытуға ықпал ететін міндеттер қояды

5.Оқушылармен мұғалімдерге білім, түсіну жәнедағды түралы хабар беруді көздейтінбағалау мақсаты

Кері байланыс

6.Сабақты зерттеудің сипаттамалық ерекшеліктерінің бірі

Рефлексиялы

7.Топтық әңгімеге тән жағдайды көрсетіңіз

Идеялар қайталанады және ұсынылады бірақ үнемі бағалана бермейді.

8.Интернет ресурстарымен жұмыс істеу барысында қажетсіз екенін мұғалімнің студенттерге түсіндірудегі маңызды әрекет

Өз атын ресмилендіру

9.Тұлғаның біліктілік дәрежесін анықтау мақсатында бағалау

Стандартты бақылау және орындау

10.Сабақты зерттеудің мойындалған ерекшелігінің бірі

Демократиялы

11.Топтық талқылауды таспаға жазып алу іс әрекеттегі зерттеу үдерісінің қай кезеңіне жатады

Қадағалау

12.Егер бала ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алу қабілетін танытса онда оны ең үздік оқушыны анықтау өлшемінің қайсысына жатқызуға болады

Шоғырлану

13.Сынақтан өткізу сұрағы

Бұл мәселе жөнінде тағы кім өз ойын айтады

14.Зерттеушілік әңгімеге тән белгілер

Әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанмен мұқият бағаланады

15.Мұғалім қызметіндегі сындарлы оқыту теориясына сәйкес маңызды басымдықтардың бірін көрсетіңіз

Оқушылардың сабақты қабылдау ерекшеліктерін түсіну

16. Жабық сұрақтардың балама атауы

Төмен дәрежелі

17. Жаттап алынған білімді анықтауға арналған сұрақ

Төмен дәрежелі

18.Бұл өлшемге сәйкес келетін балаларда ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алатыны байқалады

Шоғырлану

19.Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. « Қадағалау» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті

Оқушының сұраққа жауабын тыңдау

20.Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінінің интерпретациясы

Алынған мәліметтердің мәнін анықтау

Педагогика 15 нұсқа

• Сабақ ты зерттеу тәсілінің бастапқы кезеңі: Топ мүшелерінің бірлесіп сабақты егжей-тегжейлі жоспарлауы
• Бұрыңғы материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатында қойылатын қарапайым сұрақ: түрткі болу
• Брунер бойынша оқушылар тапсырманы сәтті аяқтау үшін жетекшінің біртіндеп «итермелеуі» түрінде көрініс беретін, үнемі ұлғайып отыратын қолдауы: «көпіршелер тұрғызу».
• Бағалау мақсатында жүргізілетін қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы: алынған мәліметтердің мәнін анықтау.
• Сабақты зерттеу тәсілін жоспарлау барысындағы «зерттелінетін» оқушылар санаты: үлгермеушіліктің жоғары, орта, төменгі деңгейі
• Орта бірлесуден гөрі, бәсекеге бағытталатын әңгіменің түрі: әңгіме-дебат
• Оқушының жауабын алғаннан кеін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді. Өз жауабын түзетуге, нақтылауға
• Оқушылар мен мұғалімдерге білім, түсіну және дағды туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты: кері байланыс
• Оқушының өз мақсаты мен тапсырмаларын білу, түсіну және бағалауды қамтитын метатануды өлшеу құрылымы: тапсрымаға бағытталған.
• Тұлғаның өз санасына және басқа адамдар санасының мазсұнына ой жүгірте білуі: зерде теориясы
• Н.Мерсер бойынша кумулятивтік әңгіменің сипаттамсы: айтылған идеялар топта үнемі мұқият бағалана бермейді
• Білімді игеруде «үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды және күнделікті іс-әрекеттерді жаттау» әдісі: механикалық есте сақтау
• Дарынды және талантты оқушылардың табандылыққа қатысты сипаттамасы: қойған сұрақтары тиянақты, нақты болады
• Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауының ең тиімсізін көрсетіңіз: дәріс
• Сабақты зерттеудің алғашқы қадамын көрсетіңіз: Нәтижені қамтамасыз ететін ережелер жүйесін құрады
• Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағатату үдерістерін білуді қамтитын білім саласы: технологиялық білім
• Сабақты зерттеу тәсілінің қажеттілігі: Оқу сапасын арттыру
• Топ бәсекелестікте болып, ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрі: әңгіме-дебат
• Оқуды бағалауды оқу үшін бағалауға ауыстыру шартын көрсетіңіз. Бағалау сиаптын өзгерту.
• Ж.Брунердің «көпіршелер тұрғызу» метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек адамның рөлі: оқудың дамуында түрлі деңгейдегі қолдауы.

№ 16 Методика

1.Оқушы қалай ойлайтынын қадағалау, бағалау, бақылау осы ойлау нәтижелерін кейін оқу үдерісінде саналы пайдалану: Метатану

2.Компьютерлік бағдарламауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласы: Технологиялық білім

3.Оқуды бағалауды оқу үшін бағалауға ауыстырылу шарты: Бағалау сипатын өзгерту

4.Мұғалімнің сыныптағы оқу үдерісінің тиімділігін айқындауына қажет факторлардың бірін көрсетіңіз: Балалардың қалай оқитынын түсінуі

5.Компьютерлік бағдарламауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласы: Технологиялық білім

6.Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдерді жақсарту мүмкіндіктерін және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрі: Оқу үшін бағалау

7.Дарынды және талантты балалардың өз білімін жетілдіру сипаттамасын көрсетіңіз: Олар өздерінің оқуларын реттей алады

8. «Өзгелерден қарағанда өзінің оқуының қалай жұретінін жақсы білетін және реттей алатын оқушы» сипатына сәйкес келетін өлшем: Өз білімін жетілдіру

9.Интернетті қолдануда мұғалімнің ең маңызды міндеті: Жеке деректерді құпияда сақтауға үйрету

10.Баланың білім-дағды, білік және өз бетінше әрекет ету мүмкіндіктерінің дамуына қарай орнатылатын , нығайтылатын, бөлшектенетін уақытша құралы: «көпіршелер»

11.Зерттеушілік әңгімеге тән белгілер: әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанмен, мұқият бағаланады

12.Жорамалдарды растау, тексеру үшін деректерді жинау АКТ қолдану мен оқыту аспектісінің мысалы болып табылады: тестілеу және растау

13.Мұғалімдер мен ересектерді түсініктеме беруге жетелеу дарынды және талантты оқушылардың қай сипаттамасына тән: табандылық таныту

14.Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып, ақтаңдақтарды жоюдағы бағалау мақсаты: оқудағы қиындықтарды анықтау

15.Сабақты зерттеу үдерісінде топ мүшелері жоспарлаған зерттеу сабағын мұғалімдердің бірі жүргізеді.Осыдан кейінгі кезеңі: Зерттеу сабағы туралы оқушылармен мұғалімдердің сұхбат жүргізуі

16. Ең үздік оқушыларды анықтаудағы икемділік сенімді өлшемінің сипаттамасы: басақаларға қарағанда ойлау қабілеттері жақсы ұйымдастырылған.

17.Сабақты зерттеу кезеңдерінің бірі –«Әріптестерінің кеңесіне сүйеніп, мұғалімнің жеке өзі немесе топпен бірлесіп сабақтыңмақсатын анықтауы мен дайындауы». Осыдан кейінгі кезеңді көрсетіңіз: Сабақты зерттеу өткізу және Lesson study-ге қатысушылардың оны бақылауы

18.Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы: алынған мәліметтердің мәнін анықтау.

19.Топ бәсекелестікте болып, ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрі: әңгіме-дебат

20.Әркімнің идеясы пайдалы деп саналып, мұқият бағаланатын әңгіме түрі: зерттеушілік әңгіме.

17 нұсқа

1.Іс әркеттегі зерттеуді жүзеге асыру айналымының бірінші қадамының мазмұны

Міндеттеме алу

2. Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ащу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім сапасы\

Технологиялық білім

3. Н.Мерсер балалардың сыныпта талқылау кезінде өз сөздерін дәйектеуінің үш түрін анықтаған. Соның бірі болып табылатын пікірталастық әңгіменің сипаттамасы

Басқа адамдардың көзқарасын қабылдауды қаламайды, бәсекеге қабілетті

4. Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізі факторлардың бірі

Оқу қажеттілігін бағалау мүмкіндігін білу

5. Білімнің педагогикалық аспектісі

Оқушыларға ғылымды оңтайлы түсіндіру тәсілі

6 .Әркімнің идеясы пайдалы деп саналып, мұқият бағаланатын әңгіме түрін көрсетіңіз

Зерттеушлік әңгіме

7. Метатану үдерісінің мағынасы

Қалай оқу керектігін үйрену

8. Топ мүшелерінің сабақты зерттеу барысында оқушылардың оқу үдерісін зерделеу мақсаты

Оқу сапасын арттыру

9.Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым

Мұғалім зерттеуде жинақталған білімімен педагогикалық қауыммен бөліседі

10.Брунер бойынша оқушылар тапсырманы сәтті аяқтау үшін жетекшінің біртіндеп «итермелеуі» түрінде көрініс беретін, үнемі ұлғайып отыратын қолдауы

Көріршелер тұрғызу

11. Оқуды бағалауды оқу үшін бағалауға ауыстырылу шарты

Бағалау сипатын өзгерту

12. Л.Шульман құзырлы мұғалімге тән үш белгіні көрсеткен. Соның бірі болып табылатын оқытудың тәжірибелік дағдыларының сипаттамасы

Оқушылардың білімін бағалау, ынталандыру, сабақты жоспарлау әдістемелерін меңгеруі

13.Дж. Флейвелл бойынша оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы

Өнімділік тапшылығы

14. Барнс пен Менсердің пікірінше, мұғалімдердің оқушыларды пікірлесуге тартуы кезінде жетілдіруі тиіс болатын әңгіме түрі

Зерттеушілік әңгіме

15. Кохлберг бойынша моральдік пайымдаудың үшінші деңгейі

Нормативтіктен кейінгі моральдік пайымдау

16. САбақты эерттеу (Lesson Stady) тәсілінде зерттеу сабағы аяқталғаннан кейін жүзеге асатын талдаудың белгіленген құрылымы бойынша кезеңдердің бірі

Келесі сабақты зерттеуді топпен бірлесе жоспарлау

17. Ең үздік оқушыларды анықтаудағы күрделілікке деген сүйіспеншілік сенімді өлшемінің сипаттамасы (Фриман)

Қызығушылығын арттыру үшін күрделі ойыын мен тапсырмаларға ұмтылады

18. Дарынды және талантты балалардың анықтау өлшемдерінің ішіндегі «өз білімін жетілдіру» өлшеміне сәйкес келетін сипаттама

Олар өздерінің оқуларын реттей алады

19. Мұғалімге оқытудың видео, веб материалдарға кол жетімділігі мен бұқаралық ақпарат құралдарын пайдалануды қамтамасыз ететін білім

Технологиялық білім

20.Баламалы шарттардың және іс әрекет жоспарларының болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін қолданылады

Модельдеу

18-нұсқа

1.Оқу үдерісінің қалай жүретінін басқалардан гөрі жақсы біліп, өздерінің реттей алатындығымен ерекшеленетін оқушыны анықтайтын өлшем. Өз білімін жетілдіру

2.Сабақты зерттеу (Lesson study) кезеңдерінің бірі – “әріптестерінің кеңесіне сүйеніп, мұғалімнің жеке өзі немесе топпен бірлесіп сабақтың мақсатын анықтауы мен дайындауы” Осыдан кейінгі кезеңді көрсетіңіз. Сабақты зерттеу өткізу және Lesson study-ге қатысушылардың оны бақылауы

3.Оқуды даралаудың шешуі критерийі. Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету

4.Толық жауап беруге, өз ойларын білдіруге, қз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ. Сынақтан өткізу

5.Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірі. Нені оқу керектігін түсіну

6.Зерттеушілік әңгімеге тән белгілер. Әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанмен, мұхият бағаланады

7.Сабақты зерттеудің сипаттамалық ерекшеліктерінің бірі. Рефлексиялы

8.Мұғалім жүргізетін дамыту жұмыстарының (МЖДЖ) алғашқы кезеңі. Маңызды шешімдерді талап ететін құндылықтарды анықтау

9.Александердің зерттеуіне сәйкес келетін диалогтың бес үлгісіндегі механикалық есте сақтау. Үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды жаттау

10.Оқуды жақсарту мүмкіндіктерін, сондай-ақ осы мүмкіндіктерді іске асыру әдістері мен түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрі.

Оқу үшін бағалау

11.Жаттап алынған білімді тексеруге арналған сұрақ. Төмен дәрежелі

12.Топтық жұмысты әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен, мұхият бағалау жүргізілген әңгіме түрі. Кумулятивтік әңгіме

13.Брунер бойынша оқушылар тапсырманы сәтті аяқтау үшін жетекшінің біріндетіп «итермелеуі» түрінде көрініс беретін, үнемі ұлғайып отыратын қолдауы. «Көпіршелер тұрғызу»

14.Дәлелдеу, пікірталас пен келіссөз барысында қалыптасқан білім ретінде қарастыратын көзқарастық оқу. Диалогтік

15.Оқу үдерісінің тиімділігін анықтайтын негізгі фактор. Балалардың қалай оқитынын мұғалімін түсінуі

16.Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым. Топты ұйымдастыру үшін тәжірбиесі бар мұғалім арнайы шақырылады

17.Бағалау арқылы оқуды жақсарту үшін енгізілуі тиіс бес түйінді фактордың бірі. Оқушыларды өзін-өзі, өзара бағалауға араластыру

18.Оқып үйренуге деген уәжін қиынырақ ойын мен тапсырмаларға ұмтылу арқылы арттыратын оқушыны анықтайтын өлшем. Күрделілікке деген сүйіспеншілік

19.Ең үздік оқушыларды анықтаудағы икемділік сенімді өлшемнің сипаттамасы. Басқаларға қарағанда ойлау қабілеттері жақсы ұйымдастырылған

20.Адамның жоғары деңгейлі дағды, білімді жаңа жағдайларға орайластыру арқылы оқу қабілетін белгілеңіз. Ұқсастық бойынша пайымдауы

19 нұсқа

1.Әркімнің идеясы пайдалы деп саналып,мұқият бағаланатын әңгіме түрін атаңыз- Зертеушілік әңгіме

2. Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауы үшін ең тиімдісі—Өзгелерді оқыту

3.Олар ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алатындығымен ерекшеленеді-Шоғырлану

4. Сабақты зерттеу тәсілінің орындау- Оқу сапасын арттыру

5. Дарынды және талантты балалардың өз жетілдіру сипаттамасын көрсетіңіз- Олар өздерінің оқуларын реттей алады

6. Жорамалдарды растау,тексеру үшін деректерді жинау АКТ қолдану мен оқыту аспектісінің мысалы болып табылады – Тестілеу және растау

7. Топ бәкелестікке болып, ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрі – Әңгіме-дебат

8. Баланың білім-дағды,білік және өз бетінше әрекет ету мүмкіндіктерінің дамуына қарай орнатылатын,нығайтылатын,бөлшектенетін- «Көпіршелер»

9. Оқушыны толығырақ жауап беруге итермелеп,өткен материалды ойға салу кезінде қолданылатын сұрақ қою тәсілі-Түрткі болу

10. Тұлғалық біліктілік дәрежесін анықтау мақсатында бағалау- Стандартты бақылау және орындау

11. Сабақты зертеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым- Топты кәсіби ұйымдастыру үшін тәжірибесі бар мұғалім арнайы шақырылады

12. Оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін сұрақты қарапайым етіп қою- Түрткі болу.

13. Оқытудың тәжірибе үлгісі және ақпараттық –коммуникациялық технологиялардың көмегімен «ұсыну және сұхбаттасу» аспектілері арасындағы сәйкестік- Оқушылардың жұмыстарымен айырбастауы

14. Компьютерлік бағдарламауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласы –Технологиялық білім

15. М.Чиксентмихаидің «өзіндік мақсат» деп атайтын сызбасы бойынша оқушыда төмен машық болып,ал оған жоғры талап қойылғанда орын алатын нәтиже –Алаңдау

16. Дарынды,талантты оқушылар ақпаратты біліп қана қойма, қажет кезінде пайдалана алу сипаттамасына сәйкес өлшем- Есте сақтау және білім

17. Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру,мақұлдау кезеңдерін қамтитын тәсіл-Дәлелдеу

18. Оқушылардың пәнді терең түсіну қабілетін дамыту арқылы алған білімдерін сыныптан тыс жерге тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту тәсілі- Сындарлы оқыту

19. Оқу үрдісіне ақпараттық –коммуникациялық технологияларды енгізу барысында білікті мұғалімде болуы қажет білім- Теориялық және практикалы

20. Бағалаудың барлық түрлеріне тән сипаттамалардың бірі болып табылатын қорытынды- Оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау

Методика 20 нұсқа

1. Н.Мерсер балалардың сыныпта талқылау кезінде өз сөздерін дәйектенуінің үш түрін анықтаған. Соның бірі болып табылатын пікірталастық әңгіменің сипаттамасы: Басқа адамдардың көзқарасын қабылдауды қаламайды, бәсекеге қабілетті

2. Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып, қателерді түзетудегі бағалау мақсаты: оқудағы қиындықтарды анықтау

3. Пән мен шынайы өмір арасындағы байланыстарды анықтауға ықпал ететін оқу: мағынаны ұғыну және оның мәнін анықтау

4. Оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді: өз жауабын түзетуге, нақтылауға

5. Сандық технологияны пайдалана отырып, ақпараттың орналасқан жерін анықтау, ақпаратты ұйымдастыру, түсіну, бағалау және құру қабілеті: Ақпараттық сауаттылы

6. М.Бронсон мектеп жасына дейінгі балалардың көпшілігі ерікті түрде іштей өзін өзі реттеуге қабілетті деген шешімге келді. Оның осы шешімді негізге алған болжамын көрсетіңіз: қалай оқу керектігін үйренеді

7. Іс -әрекеттегі зерттеуді жүзеге асыру айналымының бірінші қадамының мазмұны: міндеттеме алу

8. Мұғалімнің көзқарасы, қабылданған шешімінің және іс – әрекетінің негізі: Ұстаным

9. Зерттеушілік әңгімеге тән белгілер: әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанмен, мұқият бағаланады

10. Дарынды, талантты оқушылар ақпаратты біліп қана қоймай, қажет кезінде пайдалана алу сипаттамасына сәйкес өлшем: есте сақтау және білім

11. Біліктілік дәрежесін анықтауды көздейтін бағалау мақсаты: стандарттарды бақылау және орындау.

12. Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірі: оқу нәтижелілігін бағалау мүмкіндігін білу

13. Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым: Сабақты зерттеуді іс-әрекеттегі зерттеу ретінде қарастыруға болады

14. Топтағы бірлескен жұмысты жүзеге асырудың эмоционалдық мақсаты: күрделі тапсырмалар үшін қолайлы ортаны қамтамасыз ету

15. Топ мүшелерінің сабақты зерттеу барысында оқушылардың оқу үдерісін зерделеу мақсаты: оқу сапасын арттыру

16. Компьютерлік бағдарламауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім сапасы: технологиялық білім

17. Топ бәселекелестікте болып, ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрі: әңгіме – дебат

18. Ұжымдық түсіну мен білім беруге қол жету аясындағы табысты талқылауларда басымдыққа ие әңгіме түрі: Зерттеушілік әңгіме

19. Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы: алынған мәліметтердің мәнін анықтау.

20. Оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы (Дж.Флейвелл): өнімділік тапшылығы

21 Методика

• Сабақты зеттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі

Зерттеу үшін бүкіл топ өзіне жауапкершілік алады

• Үздік оқушылар ақпарат біліп қана қоймай, қажет кезінде пайдалана алатынын көрсететін сенімді өлшем (Фриман)

Мәселені шешу

• Жорамалдарды растау, тексеру үшін деректерді жинау АКТ қолдану мен оқыту аспектісінің мысалы болып табылады

Тестілеу және растау

• Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып, ақтаңдақтарды жоюдағы бағалау мақсаты

Оқудағы қиындықтарды анықтау

• Сабақты зерттеу тәсілінің бастапқы кезеңі

Оқушылардың оқу үдерісіндегі нәтижелерін жүйелеу, талдау

• Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру, мақұлдау кезеңдерін қамтитын тәсіл

Дәлелдеу

• Н.Мерсердің зерттеуіне сәйкес, ұжымдық әңгіме түсіну мен білім беруге қол жету аясындағы табысты талқылауда басымдыққа ие болатын әңгіменің түрі

Зерттеушілік әңгіме

• Әркімнің идеясы пайдалы деп саналып, мұқият бағаланатын әңгіме түрін көрсетіңіз

Зерттеушілік әңгіме

• Интернет-ресурстарымен жұмыс істеу барысында қажетсіз екенін мұғалімнің студенттерге түсіндіруіндегі маңызды әрекет

Өз атын ресмилендіру

• Тұлғаның біліктілік дәрежесін анықтау мақсатында бағалау

Стандартты бақылау және орындау

• Дәлелдеу, пікірталас пен келіссөз барысында қалыптасатын білім ретінде қарастыратын көзқарастық оқу

Диалогтік

• Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ

Түрткі болу

• Сабақты зерттеу үдерісінде білім сапасын арттыратын белгілі бір тәсілді дамыту жолын анықтау үшін зерделенеді

Оқушылардың оқу үдерісі

• Метатану үдерісінің мағынасы

Қалай оқу керектігін үйрену

• Сабақты зерттеудің алғашқы қадамын көрсетіңіз

Нәтижені қамтамасыз ететін ережелер жүйесін құрады

• Оқушы қалай ойлайтынын, оқитынын қадағалау, бағалау, бақылау, осы ойлау нәтижелерін кейін оқу үдерісінде саналы пайдалану үдерісі

Метатану

• М. Бронсон мектеп жасына дейінгі балалардың көпшілігі ерікті түрде іштей өзін өзі реттеуге қабілетті деген шешімге келді. Оның осы шешімді негізге алған болжамын көрсетіңіз

Қалай әрекет жасау керектігін үйренеді

• Оқытудың жаңа тәсілдерін әзірлеуде мұғалімдердің жаңа бастамасын жинақтауды көздейтін сабақты зерттеу тәсілінің түйінді сипаты

Жүйелілік

• Дарынды және талантты оқушылардың мінез-құлықтарының пайдалы тізімін сәйкес креативті ойлау сипаттамасын көрсетіңіз

Эстетикалық қасиеттерді түсінетінін көрсетеді

• Зерттеушілік әңгімеге тән белгілер

Әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанмен, мұқият бағаланады

№22 нұсқа методика

• Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласы Технологиялық білім

• Оқуды бағалауды оқу үшін бағалауға ауыстырылу шартыБағалау сипатын өзгерту
• Оқушылар әлемді түсіну үшін құрылымдар мен модельдерді игереді және құрылымы бар ортаға қатысыады деген тұжырымға негізделген оқу әдісіәлеуметтік-жағдаяттық тәсәл

• Мұғалімдер мен ересектерді түсініктеме беруге жетелеу дарынды және талантты оқушылардың қай сипаттамасына тән?Табандылық таныту
• М.Чиксентмихайдың «Өзіндік мақсат» сызбасы бойынша дағдысы төмен оқушыға жоғарғы міндет қоюдың нәтижесіАлаңдау
• Оқушылардың метатанымдық немесе өздігінен реттелетін оқуының алғышарты

Мұғалімнің қолданған әдіс-тәсілі

• Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдерді жақсарту мүмкіндіктерін және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрлері.Оқу үшін бағалау
• Оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен , оқушының қабілеті жетіп тұрсада , тапсырманы орындай алмауы (Дж. Флейвелл)Өнімділік тапшылығы

• Дарынды және талантты балаларды анықтауда ойлау қабілетінің жылдамдығы өлшемі сәйкес келетін сипаттамаЖоспарлауға көп уақыт жасауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асырады

• Оқушыны бағалау үшін интерпретация үдерісін көрсетіңізОқушының жауабын критерийге сәйкестендіру

• Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауындағы «өз көзқарасының, болжамдарының субъективті екенін түсіну» ерекшелігіӨзіндік сана-сезім

• «Жабық» сұрақтардың балама атауы Төмен дәрежелі
• Бағалаудың барлық түрлеріне тән сипаттамалардың бірі болып табылатын қорытындыОқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау
• Интернет –ресурстарымен жұмыс істеу барысында қажетсіз екенін мұғалімнің студенттерге түсіндірудегі маңызды әрекет өз атын ресмилендіру
• Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктерінің біріМұғалім зерттеу барысында жинақтаған білімімен педагог қауыммен кеңінен бөлісе алады
• Оқушыны бағалау үшін қорытынды жасау үдерісіОқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау
• Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторларының бірі Оқу нәтижелілігін бағалау мүмкіндігін білу
• Сабақты зерттеу( Lessjn study) тәсілінде зерттеу сабағы аяқталғаннан кейін жүзеге асатын талдаудың белгіленген құрымы бойынша кезеңдердің бірікелесі сабақты зерттеуді топпен бірлесе жоспарлау
• Топ бәсекелестікте болып , ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түріәңгіме-дебат
• Ж. Брунердің «Көпіршелер тұрғызу» метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек адамның рөліоқудың дамуында түрлі деңгейдегі қолдауы

23 нұсқа Методика

• Бәсекелестікке құрылғандықтан ,топ ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрін көрсетіңіз

Әңгіме-дебат

• Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерінбілуді қамтитын үдеріс саласы

Технологиялық білім

• Үздік оқушылар ақпаратты біліп қана қоймай, қажет кезіндепайдалана алатынын көрсететін сенімді өлшем (Фриман)

Есте сақтау және білім

• Пән мен шынайы өмір арасындағы байланыстарды анықтауға ықпал ететін оқу

Мағынаны ұғыну және оның мәнін анықтау

• Оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы (Дж. Флейвелл)

Өнімділік тапшылығы

• «Қара жәшік» ішіндегі жұмысты көрсетіңіз

Оқушымен бірге критерийлерді талдау

• «Қара жәшік» ішіндегі жұмыс

Оқушымен бірге критерийлерді талдау

• Сабақты зерттеу тәсілінің аясын зерттеу сабағын жоспарлауда ерекше мәне берілді

«Бақылаудағы» оқушылардың сабақта өтілетін материалды игеруі

• Ренцулли мен Раис бойынша дарынды және талантты оқушылардың білімін жетілдіру қызметінің бірінші кезеңі

Жалпы зерттеу жаттығулар

• Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын үдеріс саласы

Технологиялық білім

• Сабақты зерттеу тәсілін жүзеге асырудағы бастапқы кезең

Сабақты бірлесіп жоспарлау

• Бағалау мақсатында жүргізілетін қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы

Алынған мәліметтердің мәнін анықтау

• М.Чиксентмихайдың «өзіндік мақсат» деп атайтын сызбасы бойынша оқушыда төмен машық болып, ал оған жоғары талап қойылғанда орын алатын нәтиже

Алаңдау

14.Оқушының өз мақсаты мен тапсырмаларын білу, түсіну және бағалауды қамтитын метатануды өлшеу құрылымы

Тапсырмаға бағытталған

15.Рәсімдік, кездейсоқ және семантикалық жады компоненттерінен тұрадыҰзақ мерізімді

16. Ж.Брунердің «Көшпелілер тұрғызу» метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек адамның рөліОқудың дамуында түрлі деңгейдегі қолдауы

17. Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдерді жақсарту мүмкіндіктерін және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрі

Оқу үшін бағалау

18. Оқушының жазалауға ұшырамау, нашар баға алмау үшін оқуы

Сыртқы уәж

19.Оқушыларда «өзіндік мақсатты» қалыптастыру жағыдайында төмен дағдыға жоғары міндет қойылған жағдай (М.Чиксентмихай)

Алаңдау

20. Біліми алушылар өздерінің оқудың қандай сатысында тұрғанын, қандай бағытта даму керектігін анықтау үшін жүргізілетін бағалау

Оқу үшін бағалау

24 Методика

• Дарынды, талантты балаларды тексеру парағы бойынша мәселені шеше алатын оқушыларға тән ерекшілік – ақпаратты толықтырып, қайшылықтарын анықтап, мәніне тез жетеді.
• Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауының ең тиімсізі – дәріс.
• Оқу үрдісіне ақпараттық – коммунакациялық технологияларды енгізі барысында білікті мұғалімде болуы қажет білім – теориялық және практикалық.
• Оқушына бағалау үшін қорытынды жасау үдерісі – оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау.
• Тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі – түрткі болу.
• Сандық технологияны пайдалана отырып, ақпараттың орналасқан жерін анықтау, ақпаратты ұйымдастыру, түсіну, бағалау және құру қабілеті – ақпараттық сауаттылық.
• Бәсекелестікке құрылғандықтан, топ ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрін көрсетіңіз –әңгіме – дебат.
• Жұмыс жадысы болып табылады – қысқа мерзімді жады.
• Бағалаудың барлық түрлеріне тән сипаттамалардың бірі болып табылатын қорытынды – оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру.
• Сабақты зерттеу кезеңдерінің бірі – «Әріптестерінің кеңесіне сүйеніп, мұғалімнің жеке өзі немесе топпен бірлесіп сабақтың мақсатын анықтауы мен дайындауы». Осыдан кейінгі кезеңді көрсетіңіз –Сабақты зерттеуді жақсарту жөніндегі дамыту жолдарын анықтау үшін бейресми кездесу өткізу.
• Сабақты зерттеу үдерісінде топ мүшелерінің зерттеу сабағы жоспарлауға дейінгі кезеңі – топ мүшелерінің бақылауға алынатын оқушыларды анықтауы.
• Оқушы қалай ойлайтынын, оқитынын қадағалау, бағалау, бақылау, осы ойлау нәтижелерін кейін оқу үдерісінде саналы пайдалану үдерісі – пайымдау.
• Сабақты зерттеу үдерісінде білім сапасын арттыратын белгілі бір тәсілді дамыту жолын анықтау үшін зерделенеді - оқушылардың оқу үдерісі.
• Егер бала ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алу қабілетін танытса онда оны ең үздік оқушыны анықтау өлшемінің қайсысына жатқызуға болады – есте сақтау және білім.
• Компютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын бәләм саласы – технологиялық білім.
• Әлеуметтік желілілерде қолданудың мысалы болып табылады – қайта ұсыну және сұхбаттасу.
• Мұғалімдердің жаңа педагогика мәнмәтінінде АКТ қолдану тәсілдемелерін білдіреді – редакциялау үрдісінде ойлармен алмасу.
• Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруіне, өз идеяларын дамытуына көмектесетін сұрақ тәсілі – түрткі сұрақ.
• Орта мерзімді жоспарлауда оқу мақсаттарын қалыптастыру шараларын бәлуге бағыттайтын негізгі сұрақтың бірі – қандай өзгеріс іске асырылады.
• Тұлғаның өз снасына және басқа адамдар санасының мазмұнына ой жүгірте білу – зерде теориясы.

Методика 25-нұсқа

1. Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы – алынған мәліметтердің мәнін анықтау

2. Білім алушылар өздерінің оқудың қандайсатысында тұрғанын, қандай бағытта даму керектігін анықтау үшін жүргізілетін бағалау – оқу үшін бағалау

3. Оқу үдерісінің тиімділігін анықтайтын негізгі фактор - балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі

4. Дарынды және талантты оқушыларды ынталандырып және әлеуетін дамытудағы тиімді тәсілдер – экстернат және зиятерлік тапсырмалар беру

5. Санаға ақпарат енгізіп, онымен жұмыс істеуге мүмкіндік беретін жады- қысқа мерзімді

6. Рәсімдік, кездейсоқ және семантикалық жады компоненттерінен тұрады- ұзақ мерзімді

7. Сабақты зерттеу үдерісінде білім сапасын артттыратын белгілі бір тәсілді дамыту жолын анықтау үшін зерделенеді- оқушылардың оқу үдерісі

8. Тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі – түрткі болу

9. Барнс пен Мерсердің пікірінше, мұғалімдердің оқушыларды пікірлесуге тартуы кезінде жетілдіруі тиіс болатын әңгіме түрі- зерттеушілік әңгіме

10. Дарынды және талантты балалардың анықтау өлшемдерінің ішіндегі «өз білімін жетілдіру» өлшміне сәйкес келетін сипаттама –олар өздерінің оқуларын реттей алады

11. М. Чиксентмихайдың «Өзіндік мақсат» сызбасы бойынша дағдысы төмен оқушыға жоғары міндет қоюдың нәтижесі – алаңдау

12. Оқушыны бағалау үшін интерпретация үдерісін көрсетіңіз – оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру

13. Кохлберг бойынша моральдік пайымдаудың екінші деңгейі – дәстүрлі моральдік пайымдау

14. Сабақты зерттеу тәсілінің бастапқы кезеңі- топ мүшелерінің бірлесіп сабақты егжей-тегжейлі жоспарлауы

15. Оқушы қалай ойлайтынын, оқитынын қадағалау, бақылау, осы ойлау нәтижелерін кейін оқу үдерісінде саналы пайдалану - метатану

16. Диалог барысында әркімнің идеясы құнды деп саналып, мұқият бағалаудан өтетін әңгіменің түрі – зерттеушілік әңгіме

17.Н. Мерсер бойынша кумулятивтік әңгіменің сипаттамасы - айтылған идеялар топта үнемі мұқият бағалана бермейді

18. Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі - мұғалім зерттеу барысында жинақтаған білімін педагог қауыммен кеңінен бөлісе алады

19. Блэк пен Уильям зерттеулерінде сыныптың «қара жәшік» метафорасы қолданылған. Осы метафораның негізгі идеясын көрсетіңіз- Оқушыларды өзін-өзі бағалауға қатыстыру

20. Тұлғаның біліктілік дәрежесінанықтау мақсатында бағалау – стандартты бақылау және орындау

26 вариант методика

1.Жорамалдарды растау, тексеру үшін деректерді жинау АКТ қолдану мен оқыту аспектісінің мысалы болып табылады: тестілеу және растау

2.Оқушыларға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы (дж.Флейвелл)

Өнімділік тапшылығы

3.Оқушыны бағалау үшін қорытынды жасау үдерісі: оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау

4.Сабақты зерттеуді жүзеге асыратын педагогтар

Оқытудың жаңа тәсілін модельдейді

5.Н.Мессер балалардың сыныпта талқылау кезінде өз сөздерін дәйектеуінің 3 түрін анықтаған.Соның бірі болып табылатын пікірталастық әңгіменің сипаттамасы

Басқа адамдардың көзқарасын қабылдауды қаламайды, бәсекеге қабілетті

6.Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпараты есте сақтауының ең тиімсіз дәріс

7.Топтағы бірлескен жұмысты жүзеге асырудың эмоцияналдық мақсаты

Күрделі тапсырмалар үшін қолайлы ортаны қамтамасыз ету

8.Оқып үйренуге деген уәжін қиынырақ ойын мен тапсырмаларға ұмтылу арқылы арттыратын оқушыны анықтайтын өлшем

Күрделілікке деген сүйіспеншілік

9.Бәсекелестікке құрылғвандықтан, топ ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрін көрсетіңіз

Әңгіме деба

10.Орта бірлесуден гөрі, бәсекеге бағытталған әңгіме түрі

Әңгіме дебат

11.Мұғалімнің сыныптағы оқу үдерісінің тиімділігін айқындауына қажет факторлардың бірін көрсетіңіз

Балалардың қалай оқитынын түсінуі

12.М.бронсон мектеп жасына дейінгі балалардың көпшілігі ерікті түрде іштей өзіне өзі реттеуге қабілеттідеген шешімге келді.Оның осы шешімді негізге алған болжамын көрсетіңіз

Қалай оку керектігін үйренеді

13.Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттауүдерісін білуді қамтитын білім саласы:

Технологиялық білім

14.Топтық талқылауды таспаға жазып алу іс әрекеттегі зерттеу үдерісінің қай кезеңіне жатады

Қадағалау

15.Диалог барысында әркімнің идеясы құнды деп саналып, мұқият бағалаудан өтетін әңгіменің түрі

Зерттеушілік

16.Оқытуда қолданылатын әдіс тәсілдерді жақсарту мүм кіндіктерін және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрі

Оқу үшін бағалау

17.Бағалау арқылы оқуды жақсарту үшін енгізілуі тиіс бес түйінді фактордың бірі

Оқушыларды өзін өзі , өзара бағалауға араластыру

18.Ережелерді абсолютті немесе мызғымас деп қабылдайтын моральдық пайымдау кезеңі Колхберг

Тілалғыштық және жазалау

19.Топтық жұмыста әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен, мұқият бағалау жүргізілген әңгіме түрі

Кумулятивтік

20.Дарынды, талантты балаларды тексеру парағы бойынша мәселені шеше алатын оқушыларға тән ерекшелік

Ақпаратты толықтырып, қайшылықтарын анықьтап, мәніне тез жетеді

Методика 27 нұсқа.

1.Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым.Сабақты зерттеуді іс-әрекеттегі зерттеу ретінде қарастыруға болады.

2.Мұғалімнің сыныптағы оқу үдерісінің тиімділігін айқындауына қажет факторлардың бірін көрсетіңіз.Балалардың қалай оқитынын түсінуі.

3.Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруіне, өз идеяларын дамытуына көмектесетін сұрақ тәсілі.Сынақтан өткізу.

4.Л.Выгодский бойынша оқушылар өздерінің «Жақын арадағы даму аймағында» жұмыс істегенде жақсаратын ұдеріс.Танымдық даму.

5.Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауының ең тиімсізі. Дәріс.

6.Блэк пен Уильям зерттеулерінде сыныптың » қара жәшік» метафорасы қолданылған. Осы метафораның негізгі идеясы.Оқушылардың өзін-өзі бағалауын дамыту.

7.Диалог барысында әркімнің идеясы құнды деп саналып, мұқият бағалаудан өтетін әңгіменің түрі.Зерттеушілік әңгіме

8.Топтағы бірлескен жұмысты жүзеге асырудың эмоционалдық мақсаты.күрделі тапсырмалар үшін қолайлы ортаны қамтамасыз ету.

9.Оқушыларда «өзіндік мақсатты» қалыптастыру жағдайында төмен дағдыға жоғары міндет қойылған жағдай(М.Чиксентмихай) Алаңдау

10.Оқушының білім алуын қолдау үшін қойылатын сынақтан өткізу сұрағы.Осы айтқандарыңызға мысал келтіре аласыз ба?

11.Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдерді жақсарту мүмкіндіктерін және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін анықтауға бағытталған.Оқу үшін бағалау

12.Оқу нәтижелерінің бес түрі анықталған.Оқушыға қатысты сыртқы фактор ретінде қарастырылатын оқу нәтижесі.Білімнің сандық ұлғаюы

13.Білімнің педагогикалық аспектісі. Оқушыларға ғылымды оңтайлы түсіндіру тәсілі.

14.Оқушылардың ой-пікірлерінде үлкен алшақтық болып, әрқайсысы өз шешімдерінде қалатын әңгіме түрі. Әңгіме-дебат

15.»Өзгелерден қарағанда өзінің оқуының қалай жүретінін жақсы білетін және оны реттей алатын оқушы» сипатына сәйкес келетін өлшем.Өз білімін жетілдіру

16.Егер бала ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алу қабілетін танытса онда оны ең үздік оқушыны анықтау өлшемінің қайсысына жатқызуға болады.Шоғырлану

17.Оқу үшін бағалаудың мақсатын көрсетіңіз.Табысқа жетуге бағыт беру

18.»Таңба арқылы елестету қабілетіне қатысты( ерекшелігі бар жады түрі.Семантикалық

19.Толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге,өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ. Сынақтан өткізу

20.Біліктілік дәрежесін анықтауды көздейтін бағалау мақсаты.Стандартты бақылау және орындау.

28 Методика

1.Оқушылардың пәнді терең түсіну қабілетін дамыту арқылы алған білімдерін сыныптан тыс жерде тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқу түрі: сындарлы оқыту

2. Идея қайталанады және жасалада, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейтін әңгіме түрі: кумулятивтік әңгіме

3.М.Бронсон мектеп жасына дейінгі балалардың көпшілігі ерікті түрде іштей өзін-өзі реттеуге қабілетті деген шешімге келді. Оның осы шешімді негізге алған болжамын көрсетіңіз: қалай оқу керектігін үйренеді

4.Жееткшінің оқушыларды біртіндеп тапсырманы аяқтауға «итермелеуінде» көрініс беретін, үнемі ұлғайып отыратын қолдауы (Брунер): «көпіршелер тұрғызу»

5. Метатану үдерісінің мағынасы: қалай оқу керектігін үйрену

6.Оқып үйренуге деген уәжін қиынырақ ойын мен тапсырмаларға ұмтылу арттыратын оқушыны анықтайтын өлшем: күрделілікке деген сүйіспеншілік

7.Оқушыны бағалау үшін қорытынды жасау үдерісі: оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау

8. Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің итерпретациясы: алынған мәліметтердің мәнін анықтау

9. Мұғалімнің сындарлы оқыту теориясына сәйкес сабақты ұйымдастыру ерекшелігі: оқушының білімін, идеясын, дағдысын дамытуға ықпал ететін міндеттер қояды

10. Сабақты зерттеудің сипаттамалық ерекшеліктерінің бірі: рефлексиялы

11. Мұғалімнің сыныптағы оқу үдерісінің тиімділігін айқындауына қажет факторлардың бірін көрсетіңіз: балалардың қалай оқитынын түсінуі

12.Веб-сайтта ақпаратты іздеудің мысалы болып табылады: талдаумен бағалау

13.Оқушының бейімдігін анықтау үшін білім, дағдыларын тексеруге жүргізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз: болжау мен сұрыптау

14. Оқу үшін бағалаудың мақсатын көрсетіңіз: табысқа жетуге бағыт беру

15. «Өзгелерден қарағанда өзінің оқуының қалай жүретінін жақсы білетін және оны реттей алатын оқушы» сипатына сәйкес келетін өлшем: өз білімін жетілдіру

16. Оқытудың тәжірибе үлгісі және ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың көмегімен «модельдеу» аспектілері арасындағы сәйкестік: ықтимал әсерлерді имитациялау

17.Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым: мұғалім зерттеуге жинақталған білімінен педагогикалық қауыммен бөліседі

18.Сабақты зерттеу тәсілін жоспарлау барысындағы «зерттелінетін» оқушылар санаты: үлгермеушіліктің жоғары, орта, төменгі деңгей

19. Оқушылар мен мұғалімдерге білім, түсіну және дағды туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты: кері байланыс

20. Орта бірлесуден гөрі, бәсекеге бағытталатын әңгіменің түрі: әңгіме-дебат

Методика: №30

1.Топтық талқылауды таспаға жазып алу іс-әрекеттегі зерттеу үдерісінің қай кезеңіне жатады: Қадағалау

2.Оқушылардың сын тұрғысынан ойлануындағы «өз көзқарасының,болжамдарының субьективті екенін түсіну» ерекшелігі:Өзіндік сана сезім

3.Түрткі болу сұрағын көрсетіңіз:Кешегі сабақта қандай маңызды мәселелерге тоқталды?

4.Д.Фридманның дарынды,талантты,балаларды тексеру парағы бойынша «мәселені шешу» өлшемінің сипаттамасы:ақпаратты толықтырып,қайшылықтарын анықтайды.

5.Оқушыларды жетістіктері үшін марапаттау жүргізудегі бағалау мақсаты:уәж

6. «Қара жәшік» ішіндегі жұмыс:оқушымен бірге критерийлерді талдау

7.Топтық жұмысты әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен,мұқият бағалау жүргізілген әңгіме түрі:Кумулятивтік әңгіме

8.Тұлғаның біліктілік дәрежесін анықтау мақсатында бағалау:Стандартты бақылау және орындау

9.Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын сынақтан өткізу сұрағы:Осы ойыңызды дәлелдейтін мысал бар ма?

10.Сабақты зерттеудің мойындалған ерекшелігінің бірі:демократиялы

11.Н.Мерсер балалардың сыныпта талқылау кезінде өз сөздерін дәйектеудің үш түрін анықтаған.Соның бірі болып табылатын пікірталастық әңгіменің сипаттамасы:Басқа адамдардың көзқарасын қабылдауды қаламайды,бәсекеге қабілетті.

12.Мұғалімдер мен ересектерді түсініктеме беруге жетелеу дарынды және талантты оқушылардың қай сипаттамасына тән?Табандылық таныту

13.Диалог барысында әркімнің идеясы құнды деп саналып,мұқият бағалаудан өтетін әңгіменің түрі:зерттеушілік әңгіме.

14.Білімнің педагогикалық аспектісі:Оқушыларға ғылымды оңтайлы

түсіндірутəсілі

15.Идея қайталанады және жасалынады,бірақ үнемі мұқият бағалана бермейтін әңгіме түрі:Кумулятивтік әңгіме

16.Мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім саласын көрсетіңіз:Педагогикалық білім

17.Оқушыны бағалау үшін интерпретация үдерісін көрсетіңіз:Оқушының жауабын критерийге сəйкестендіру

18.Оқу үдерісінің қалай жүретінін басқалардаан гөрі жақсы біліп,өздерінің оқуын реттей алатындығымен ерекшелетін оқушыны анықтайтын өлшем:өз білімін жетілдіру

19.Тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі:түрткі болу

20.Оқыту əдістемесінің əдістемелік негіздері:таным теориясы

Методика 31 нұсқа

1.Тұлғаның өз санасына және басқа адамдар санасының мазмұнына ой жүгірте білуі Зерде теориясы

2.Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтау үшін ең тиімдісі Өзгелерді оқыту

3.Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сиппаттама бар. «Интерпретация» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті Оқушының жауабын критерийге сәйкестеніру

4.Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар «Интерпретация» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті Оқушының жауабын критертйге сәйкестендәру

5Оқуүдерісініңтиімділігін анықтайтыннегізгі фактор Балалардыңқалайоқитынынмұғалімініңтүсінуі

6. Мұғалім қызметіндегі сындарлы оқыту теориясына сәйкес маңызды басымдықтардың бірін көрсетіңіз Оқушыларды сабаққа қабылдау ерекшкліктерін түсіну7.ЕрежелердіабсолюттіжәнемызғымасдепқабылдайтынмодельдікпайымдаукезеңіКохлбергЖ: Тілалғыштықжәнежазалау8. Оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрсада тапсырманы орындай алмауы Өнімділік тапшылығы9. Оқуүдерісініңқалайжүретінін басқалардангөріжақсыбіліп, өздерініңоқуынреттейалатындығыменерекшелетіноқушыныанықтайалтаынөлшем Өзбілімінжетілдіру

10.Мұғалімдер мен ересектердітүсініктемеберугежетелеударындыжәнеталанттыоқушылардың қайсипаттамасынатән Ж: табандылықтаныту

11. Оқудыдаралаудың шешушікритерииінкөрсетіңіз Ж: білімалудатәуелсіздіктіқамтамасызету

12. Оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін сұрақты қарапайым етіп қою Ж.Түрткі болу

13. Жорамалдарды растау тексеру үшін деректерді жинау АКТ қолдану мен оқыту аспектісінің мысалы болып табылады Тестілеу және растау

14. Блэк пен Уильям зерттеулеріндесыныптың "қаражәшік" метафорасықолданылған. Осы метафборыныңнегізгіидеясынкөрсетініз-Оқушылардыөзін-өзібағалауғақатыстыру

15. Дарындыжәнеталанттыбалалардыңөзбілімінжетілдірусипаттамасынкөрсетіңіз-Оларөздерінің оқуларынреттейалады

16.Оқушылардың алған ақпараттарды есте сақтауы үшін ең тиімдісін көрсетіңіз Өзгелерді оқыту 17.Біліктілікдәрежесінанықтаудыкөздейтінбағалаумақсаты Стандарттардыбақылаужәнеорындау18. Интернет ресурстарымен жұмыс істеу барысында қажетсіз екенің мұғалімнің студенттерге түсіндіруіндегі маңызды әрекет Өз атын ресмилендіру19. Жетекшінің оқушыларды бірітіндеп тапсырманы аяқтауға итермелеуінде көрініс беретін, үнемі ұлғайыпотыратын қолдауы (Браунер) Көпіршелер тұрғызу

20. Оқытудың тәжіребие үлгісі және ақпараттық коммуникациялық технологиялардың көмегімен «модельдеу» аспектілері арасындағы сәйкестік Ықтимал әсерлерді имитациялау

Педагогика№32

1.Тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі – түрткі болу

2.Жеке тұлғаның өз өміріндегі қоршаған орта өзгерістерін қалай жеңе алатынын көрсететін қабілеті (Стернберг) – зият

3.Дарынды және талантты оқушылардың мінез құлықтарының пайдалы тізімін сәйкес креативті ойлау сипаттамасын көрсетіңіз – эстетикалық қасиеттерді түсінетінін көрсетеді

4.Сынақтан өткізу сұрағы– бұл мәселе жөнінде тағы кім өз ойын айтады

5.Сабақта оқушыларды суреттер, естелік жазбалары сияқты дәлелдерді жинақтау және топтастыруға тартқанда сын тұрғысынан ойлаудың дамитын дағдысы –интерпретациялау

6.Оқуды жақсарту мүмкіндіктерін, сондай-ақ осы мүмкіндіктерді іске асыру әдістері мен түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрі –оқу үшін бағалау

7. «Өзгелерлен қарағанда жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алатын оқушы» сипатына сәйкес келетін өлшем –ойлау қабілетінің жылдамдығы

8. Орта бірлесуден гөрі, бәсекеге бағытталатын әңгіменің түрі –әңгіме-дебат

9. Әр түрлі жастағы табысты сыныптарда мұғалімнің оқу үдерісін бағыттап, толықтырып, қолдап отыру рөлі –үйлестіруші

10. Александрдың зерттеуіне сәйкес диалогтың бес үлгісіндегі механикалық есте сақтау –үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды жаттау

11. Білімнің педагогикалық аспектісі –оқушыларға ғылымды оңтайлы түсіндіру тәсілі

12. Сабақты зерттеу (Lesson Study) үдерісінде топ мүшелерінің зерттеу сабағы жоспарлауға дейінгі кезеңі –топ мүшелерінің бақылауға алынатын оқушыларды анықтауы

13. «Жабық» сұрақтардың балама атауы –төмен дәрежелі

14. Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі –мұғалім зерттеу барысында жинақтаған білімімен педагог қауыммен кеңінен бөлісе бастады

15. Н.Марсер зерттеулеріне сәйкес, әңгіме-дебат барысында байқалатын әрекет –ресурстарды біріктіруге бағытталған аздаған талпыныс жасалады

16. Ренцулли мен Райс бойынша дарынды және талантты оқушылардың білімін жетілдіру қызметінің бірінші кезеңі –жалпы зерттеу жаттығулар

17. Оқытудың тәжірибе үлгісі және ақпараттық- коммуникациялық технологиялардың көмегімен «модельдеу» аспектілері арасындағы сәйкестік –ықтимал әсерлерді имитациялау

18. Жорамалдарды растау, тексеру үшін деректерді жинау АКТ қолдану иен оқыту аспектісінің мысалы болып табылады –тестілеу және растау

19. Мұғалімге оқытудың видео, веб материалдарға қол жетімділігі мен бұқаралық ақпарат құралдарын пайдалануды қамтамасыз ететін білім –технологиялық білім

20. Дж.Флейвелл бойынша, оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы –өнімділік тапшылығы

МЕТОДИКА 33нұсқа

1.Дарынды және талантты балалардың өз білімін жетілдіру сипаттамасын көрсетіңіз: олар өздерінің оқуларын реттей алады

2.Оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауы үшін ең тиімдісін көрсетіңіз: өзгелерді оқыту

3.Біліктілік дәрежесін анықтауды көздейтін бағалау мақсаты: стандарттарды бақылау және орындау

4.Интернет-ресурстарымен жұмыс істеу барысында қажетсіз екенін мұғалімнің студенттерге түсіндіруіндегі маңызды әрекет: өз атын ресмилендіру

5.Жетекшінің оқушыларды біртінде тапсырманы аяқтауға итермелеуінде көрініс беретін, үнемі ұлғайып отыратын қолдауы (Брунер): «көпіршелер тұрғызу»

6.Оқытудың тәжірибе үлгісі және ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың көмегімен «модельдеу» аспектілері арасындағы сәйкестік: ықтимал әсерлерді имитациялау

7.Жеке тұлғаның өз өміріндегі қоршаған орта өзгерістерін қалай жеңе алатының көрсететін қабілеті: (Стернберг) зият

8.Н.Мерсер зерттеулеріне сәйкес , әңгіме-дебат барысында байқалатын әрекет: Ресурстарды біріктіруге бағытталған аздаған талпыныс жасалады

9.Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын сынақтан өткізу сұрақ қою мысалы: Осы ойыңызды дәлелдейтін мысал бар ма?

10.Оқушылар әлемді түсіну үшін құрылымдар мен модельдерді игереді жәнеқұрылымы бар ортаға қатысады деген тұжырымға негізделген оқу тәсілі: әлеуметтік-жағдаяттық тәсіл

11.Оқушыны бағалау үшін интерпретация үдерісін көрсетіңіз: оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру

12.Сабақты зерттеуде зерттеу үшін жауапкершілік алады: бүкіл зерттеу тобы

13.Жұмыс жадысы болып табылады: қысқа мерзімді жады

14.Н.Мерсер бойынша кумулятивтік әңгіменің сипаттамасын көрсетіңіз: идея қайталанады және жасалынады, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейді

15.Әлеуметтік желілерді қолданудың мысалы болып табылады:қайта ұсыну және сұхбаттасу

16.Пән мен шынайы өмір арасындағы байланыстарды анықтауға ықпал ететін оқу: мағынаны ұғыну және оның мәнін анықтау

17.Жапонияда сабақты зерттеу нәтижелері: барлық мұғалімдер үшін жүйелі түрде жарияланады

18.Диалог барысында әркімнің идеясы құнды деп саналып, мұқият бағалаудан өтетін әңгіменің түрі: зерттеушілік әңгіме

19.Дәлелдеу, пікірталас пен келіссөз барысында қалыптасатын білім ретінде қарастыратын көзқарастық оқу: диалогтік

20.Оқу үрдісіне ақпараттық-коммуникациялық технологияларды енгізу барысында білікті мұғалімде болуы қажет білім: теориялық және практикалы

Методика 34 нұсқа

1.Сабақты зерттеу (lesson study) үдерісінде топ мүшелерінің түйінді идеялары зерттеуге қатысты жауап іздеуі үшін жүргізілетін қадамды анықтаңыз.Жоспарлануда қолдану үшін зерттелген әдебиеттер нәтижелерін қорытуы.

2.М. Чихсентмихайдың «өзіндік мақсат» сызба бойынша дағдарыс төмен оқушыларға жоғарғы міндет қоюдың нәтижесі-алаңдау

3.Оқушылардың өзін өзі ынталарында отырып, оқуға деген ұмтылыс пен қызығушылықтарының пайда болуы. Ішкі уәж

4.Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауының ең тиімсіз.Дәріс

5.Сабақты зерттеуді жүзеге асыратын педагогтар .Оқытудың жаңа тәсілін моделдейді.

6. «Таңба арқылы елестету қабілетіне қатысты» ерекшелігі бар жады түрі.Семантикалық

7. «Өзгелерден қарағанда жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алатын оқушы» сипатына сәйкес келетін өлшем.Ойлау қабілетінің жылдамдығы.

8.Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты 30% есте сақтауы үшін көмектесетін тәсіл.Көрсетілім

9.Мұғалім жүргізетін дамыту жұмыстарының (МЖДЖ) алғашқы кезеңі:Маңызды шешімдерді талап ететін құндылықтарды анықтау

10.Н.Мерсер балаларды сыныпта талқылау кезінде өз сөздерін дәйектеуінің үш түрін анықтаған.Соның бірі болып табылатын пікірталастық әңгіменің сипаты.Басқа адамдардың көзқарасын қабылдауды қаламайды, бәсекеге қабілетті.

11.Интернет –ресурстарымен жұмыс істеу барысында қажетсіз екенін мұғалімніңстуденттерге түсіндіруіндегі маңызды әрекет.Өз атын ресмилендіру

12.Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірі.Оқу нәтижелілігін бағалау мүмкіндігін білу

13.Оқушылар талқылау кезінде «мүмкін», «егер», «бәлкім» деген сияқты сөздерді қолданып, өз идеясын дәлелдеу үшін «сондықтан» деген сөздерді пайдаланатын әңгіме түрі.Зерттеушілік

14.Дарынды және талантты оқушылардың табандылыққа қатысты сипаттамасы.Қойған сұрақтары тиянақты, нақты болады

15.Оқушыны бағалау үшін қортынды жасау үдерісі. Оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау

16.Сабақты зеріттеу (lesson study) үдерісіне топ мүшелері жоспарлаған зерттеу сабағын мұғалімдердің бірі жүргізеді.Осыдан кейінгі кезең. Зеріттеу сабағы туралы оқушылармен мұғалімдердің сұхбат жүргізуі

17. Оқушылардың ой пікірлерінде үлкен алшактык болып , әр қайсысы өз шешімдерінде қалатын әңгіме түрі. Әңгіме дебат

18.Оқудағы кедергілерді анықтау үшін өзіндік түзетуден кейін тестілеуді қайталап өткізудегі бағалау көрсетіңіз.Оқудағы қиындықтарды анықтау

19. М.ЧИКСЕНТМИХАЙДЫН «өзіндік мақсат» сызбасы бойынща дағдысы жоғары оқушыға төмен міндет қоюдың нәтижесі.Зерігу

20.Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым.Мұғалім зерттеуде жинақталган білімінен педогогикалық қауыммен бөліседі

Методика 35 вариант

1.М.Бронсон мектеп жасына дейінгі балалардың көпшілігі ерікті түрде іштей өзін - өзі реттеуге қабілетті деген шешімге келді. Оның осы шешімді негізге алған болжамы:Қалай оқу керектігін үйренеді

2. Дарынды және талантты білімін жетілдіру сипаттамасын көрсетіңіз

Олар өздерінің оқуларын реттей алады

3. Оқушылардың білім. дағдыларының дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруыОқыту ортасын құру

4. Оқушының сабаққа ықыласты болуы және өзін - өзі ынталандыра отырып, оқуға деген ұмтылыс пен қызығушылықтарының пайда болуыІшкі уәж

5.Толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысындабағдар беретін сұрақ:Сынақтан өткізу

6.Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегеніг анықтау үшінбақылау алып, ақтаңдақтарды жоюдағы бағалау мақсаты:Оқудағы қиындықтарды анықтау

7. Оқу үшін бағалаудың мақсатын көрсетіңіз:Табысқа жетуге бағыт беру

8.Оқу үдерісінің тиімділігін анықтайтын негізгі фактор:

Балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі

9.Оқытудағы тәжірибе үлгісі және ақпараттық-коммуникациялық технологиялар көмегімен «көрсету» аспектілерарасындағы сәйкестік:

Өлшеулер қалай жүргізу керектігін көрсету

10.Оқушыларға анағұрлық толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге,өзидеаларын дамытуға көмектесетін сұрақ қою тәсілі:

Сынақтан өткізу

11.Сабақты зеттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым:

Топты кәсіби ұйымдастыру үшін тәжірибесі бар мұғалім арнайы шақырылады.

12. Оқу үшін бағалаудың мақсаты:

Табысқа жетуге бағыт беру

13.Оқу үдерісінің тиімділігін анықтайтын негізгі фактор:

Балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі

14. Кохлберг бойынша ережелерді абсолютті және мызғымас деп қабылдайтын моральдік пайымдау кезеңіТілалғыштық және жазалау

15. Оқушыларда "өзіндік мақсатты" қалыптастыру жағдайында төмен дағдыға жоғары міндет қойылған жағдай (М.Чиксентмихай)-Алаңдау

16.Сабақты зерттеу (Lesson sfudy)үдерісінде топ мүшелері жоспарлаған зерттеу сабағын мұғалімдердің бірі жүргізеді. Осыдан кейінгі кезеңі

Зерттеу сабағы туралы оқушылармен мұғалімдердің сұхбат жүргізуі

17.Оқудағы кедергілерді анықтау үшін өзіндік түзетуден кейін тестілеуді қайталап өткізудегі бағалау мақсатын көрсетіңізОқудағы қиындықтарды анықтау

18.  Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласы технологиялық білім

19. Оқушылар мен мұғалімдерге жетістіктер мен даму туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты:Кері байланыс ұсыну

20.Бағалау мақсатында жүргізілгенқадағалау нәтижелерінің интерпретациясы:

Алынған мәліметтердің мәнін анықтау

Оқыту әдістемесі 36нұсқа

1.Бәсекелестікке құрылғандықтан , топ ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрін көрсетіңіз - -Әңгіме - дебат

2. Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруіне , өз идеяларын дамытуға көмектесетін сұрақ тәсілі – сынақтан өткізу

3.Кохлберг бойынша моральдік пайымдаудың екінші деңгейі –дәстүрлі моральдік пайымдау

4.Оқушылардың өзін өзі ынталандыра отырып, оқуға деген ұмтылыс пен қызығушылықтарының пайда болуы - Ішкі уәж

5. «Таңба арқылы елестету қабілетіне қатысты» ерекшелігі бар жады түрі –семантикалы

6.Оқушылар мен мұғалімдерге жетістіктер мен даму туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты -Кері байланыс ұсыну

7. Оқушының жазалауға үшырамау, нашар баға алмау үшін оқуы - Сыртқы уәж

8. Оқу нәтижелерінің бес түрі анықталған. Оқушыға қатысты сыртқы фактор ретінде қарастырылатын оқу нәтижесі - Білімнің сандық ұлғаюы

9. Мұғалімдердің оқушыларды болжамдар ұсынып, талқылауға тарту арқылы пікірлесуге, дәлелдемелер келтіруге үйреткен әңгіме түрі - Зерттеушілік әңгіме

10. Оқушыны бағалау үшін қортынды жасау үдерісі Оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау

11. Оқып үйренуге деген уәжін қиынырақ ойын мен тапсырмаларға ұмтылу арқылы арттыратын оқушыны анықтайтын өлшем - Күрделілікке деген сүйіспеншілік

12. Оқытудағы тәжірибе үлгісі және ақпараттық коммуникациялық технологиялар көмегімен көрсету аспектілері арасындағы сәйкестік - Өлшеулерді қалай жүргізу керектігін көрсету

13.Ұжымдық түсіну мен білім беруге қол жету аясындағы табысты талқылауларда басымдыққа ие әңгіме түрі - Зерттеушілік әңгіме

14. Дарынды және талантты балаларды анықтауда ойлау қабілетінің жылдамдығы өлшемі сәйкес келетін сипаттама - Жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асырады

15. «Қара жәшік» ішіндегі жұмыс - Оқушымен бірге критерийлерді талдау

16.Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып, ақтаңдақтарды жоюдағы бағалау мақсаты - Оқудағы қиындықтарды анықтау

17. Құрылымдалған ортадағы оқушылардың білім алу үдерісі ретінде тәжірибелік қоғамдастықтарға қатысуды зерттеген ғылыми бағыт - Әлеуметтік – жағдаятты

18. Оқушылардың білім дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы - Оқыту ортасын құру

19. Сабақты зерттеу (Lesson Study) үдерісінде бақылауға алынатын сыныптардың санатын анықтайтын өлшем - Оқу үлгірімі

20.Жапонияда сабақты зерттеу нәтижелері - Барлық мұғалімдер үшін жүйелі түрде жарияланады

Методика 37

• Оқу үдерісінің тиімділігі айқындаушы негізгі факторлардың бірі- Оқу нәтижелілігін бағалау мүмкіндігін білу
• Үздік оқушылар ақпаратты біліп қана қоймай,қажет кезінде пайдалана алатынын көрсететін сенімді өлшем (Фриман)-есте сақтау және білу
• «Өзгелерден қарағанда жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алатын оқушы» сипатына сәйкес келетін өлшем- ойлау қабілетінің жылдамдығы
• Оқушылар мен мұғалімдерге жетістіктер мен даму туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты- кері байланыс ұсыну
• Дарынды және талантты оқушылардың табандылыққа қатысты сипаттамасы-қойған сұрақтарға тиянақты,нақты болады
• Сабақта оқушыларды суреттер,естелік жазбалары сияқты дәлелдерді жинақтау және топтастыруға тартқанда сын тұрғысынан ойлаудың дамитын дағдысы-интерпретация
• Оқуды бағалауды оқу үшін бағалауға ауыстырылу шартын көрсетіңіз –бағалау сипатын өзгерту
• Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауының ең тиімсізін көрсетіңіз-дәріс
• Бәсекелестікке құрылғандықтан, топ ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрін көрсетіңіз-әңгіме-дебат
• Ең үздік оқушыларды анықтаудағы икемділік сенімді өлшемнің сипаттамасы-Басқаларға қарағанда ойлау қабілеттері жақсы ұйымдастырылған
• Зерттеушілік әңгімеге тән белгілер- әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанмен,мұқият бағаланады
• Сабақты зерттеу үдерісінде білім сапасын арттыратын белгілі бір тәсілді дамыту жолын анықтау үшін зерделенеді-оқушылардың оқу үдерісі
• Топ мүшелерінің сабақты зерттеу барысында оқушылардың оқу үдерісін зерделеу мақсаты-оқу сапасын арттыру
• М.Чиксентмихайдың «ӨЗІНДІК МАҚСАТ»СЫЗБАСЫ БОЙЫНША дағдысы жоғары оқушыға төмен міндет қоюдың нәтижесі-Зерігу
• Жорамалдарды растау ,тексеру үшін деректерді жинау АКТ қолдану мен оқыту аспектісінің мысалы болып табылады-Тестілеу және растау
• Оқушылардың өзін-өзі ынталандыра отырып , оқуға деген ұмтылыс пен қызығушылықтарының пайда болуы –Ішкі уәж
• Оқушыны бағалау үшін интерпретация үдерісін көрсетіңіз- Оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру
• Л.Выготский бойынша оқушылар өздерінің « Жақын арадағы даму аймағында» жұмыс істегенде жақсаратын үдеріс-Танымдық даму
• Толық жауап беруге ,өз ойларын анық білдіруге ,өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ- Сынақтан өткізу
• Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауы үшін ең тиімдісі -Өзгелерді оқыту

Методика 38 нұсқасы

1.Н.Мерсер зерттеулеріне сәйкес, әңгіме дебат барысында байқалатын әрекет

Қатысушылар бір біріне сұрақ қояды және айтқандарын дәлелдейді

2. пән мен шынайы өмір арасындағы байланыстарды анықтауға ықпалететін оқу

Мағынаны ұғыну және оның мәнін анықтау

3. Түрткі болу сұрағын көрсетіңіз

Кешегі сабақ қандай маңызды мәселелерге тоқталды

4. Үздік оқушылар ақпаратты біліп қана қоймай, қажет кезінде пайдалана алатынын көрсететін сенімді өлшем (Фриман)

Мәселені шешу

5. Жеке тұлғаның өз өміріндегі қоршаған орта өзгерістерін қалай жеңе алатынын көрсеткен қабілеті (Стернберг)

Зият

6. Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласы

Технологиялық білім

7. Оқушының білім алуын қолдау үшін қойылатын сынақтан өткізу сұрағы

Осы айтқандарыңызға мысал келтіре аласыз ба?

8. Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып, қателерді түетудегі бағалау мақсаты

Оқудағы қиындықтарды анықтау

9. сабақты зерттеудің мойындалған ерекшелігінің бірі

Демократиялы

10. Кохлберг бойынша морольдік пайымдаудың екәнші деңгейі

Дәстүрлі морольдік пайымдау

11. Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы

Алынған мәліметтердің мәнін анықтау

12. Барис пен Мерсердің пікірінші , мұғалімдердің оқушыларды пікірлесуге тартуы кезінде жетілдіруі тиіс болатын әңгіме түрі

Кумулятифтік әңгіме

13. оқу үрдісіне ақпаратық-коммуникациялық технологияларды енгізу барысында білікті мұғалімде болуы қажет білім

Теориялық және практикалық

14. бағалау арқылы оқуды жақсарту үшін енгізілуі тиіс бес түйінді фактордың бірі

Оқушыға жеткен деңгейіне сәйкес шешім шығарылуы

15. топ бәсекелестікте болып, ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрі

Әңгіме дебат

16. сабақты зерттеудің алғашқы қадамын көрсетіңіз

Бірлесіп егжей-тегжейлі жоспарлайды

17.оқушылардың өзін-өзі ынталандыра отырып, оқуға деген ұмтылыс пен қызығушылықтарының пайда болуы

Ішкі уәж

18. оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін сұрақты қарапайым етіп қою

Түркі болу

19.оқытудағы тәжірибе үлгісі және ақпараттық-коммуникациялық технологиялар көмегімен көрсету аспектілері арасында сәйкестік

Өлшеулерді қалай жүргізу керектігін көрсету

20. оқушының жазпалауға ұшырамау, нашар баға алмау үшін оқуы

Сыртқы уәж

№39 методика

• Оқытудағы тәжірибе үлгісі және ақпараттық-коммуникациялық технологиялар көмегімен «көрсету» аспектілері арасындағы сәйкестік: өлшеулерді қалай жүргізу керектігін көрсету
• Оқу нәтижелерінің бес түрі анықталған. Оқушыға қатысты сыртқы фактор ретінде қарастыралатын оқу нәтижесі: білімнің сандық ұлғаюы
• Оқушыны толығырақ жауап беруге итермелеп, өткен материалды ойға салу кезінде қолданылатын сұрақ қою тәсілі: түрткі болу
• Сабақты зерттеу (Lesson study) кезеңдерінің бірі «Әріптестерінің кеңесіне сүйеніп, мұғалімнің жеке өзі немесе топпен бірлесіп сабақтың мақсатын анықтауы мен дайындауы» Осыдан кейінгі кезеңді көрсетіңіз: Сабақты зерттеп өткізу және Lesson study-ге қатысушылардың оны байқауы
• Оқуды бағалауды оқу үшін бағалауға ауыстырылу шарты: бағалау сипатын өзгерту
• Сабақты зерттеу тәсілінің бастапқы кезеңі:топ мүшелерінің бірлесіп сабақты егжей-тегжейлі жоспарлауы
• Оқушының білім алуын қолдау үшін қойылатын сынақтан өткізу сұрағы: осы айтқандарыңызға мысал келтіре аласыз ба?
• Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру, мақұлдау кезеңдерін қамтитын тәсіл: дәлелдеу
• Сабақты зерттеуді жүзеге асыратын педагогтар: оқытудың жаңа тәсілін модельдейді
• Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым: мұғалім зерттеуде жинақталған білімімен педагогикалық қауыммен бөліседі.
• Егер бала ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алу қабілетін танытса, онда оны ең үздік оқушыны анықтау өлшемінің қайсысына жатқызуға болады: шоғырлану
• Оқушыларда «өзіндік мақсатты» қалыптастыру жағдайында төмен дағдыға жоғары міндет қойылған жағдай (М. Чихсентмихай): алаңдау
• Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірі: нені оқу керектігін түсіну
• Сабақты зерттеу тәсілін жүзеге асырудағы бастапқы кезең: сабақты бірлесіп жоспарлау
• Топ мүшелерінің сабақты зерттеу барысында оқушылардың оқу үдерісін зерделеу мақсаты: оқу сапасын арттыру
• «Өзгелерден қарағанда өзінің оқуының қалай жүретінін жақсы білетін және оны реттей алатын оқушы» сипатына сәйкес келетін өлшем: өз білімін жетілдіру
• Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауының ең тиімсізі: дәріс
• Дарынды және талантты оқушылардың «Жаңа идеяларға сынақ жүргізуге және қателесуге тәуекел етуге дайын» деген сипаттамасының санаты: креативті ойлау
• Білім алушылар өздерінің қандай сатысында тұрғанын, қандай бағытта даму керектігін анықтау үшін жүргізілетін бағалау: оқу үшін бағалау
• М.Чиксентмихайдың «Өзіндік мақсат» сызбасы бойынша дағдысы төмен оқушыға жоғары міндет қоюдың нәтижесі: алаңдау

03.04.2023

1. БҰҰ- ның ресми тілі : француз

2. Бірінші дүниежүзілік соғыс қашан аяқталды: 1918 жылы

3. Марна шайқасына қатысқан адам саны: 2.5млн

4. Сомма шайқасында : Англия алғаш танк қолданды

5. Ипр шайқасында: Германия тұңғыш химиялық қару қолданды: 1915 жылы 22 сәуірде

6. Германиядағы Бисмарк саясатына қарсы либералды оппозициянық прогрестердің қалған бөлігінен құрылған партия: еркін ойлаушылар

7. Абылай хан 1771 жылы жорық жасауға мәжбүр болды: қырғыздарға

8. Бұланты шайқасы: 1728ж

9. Керей мен Жәнібек хандардың мұрагерлері: Бұрындық пен Қасым сұлтандар

10. АҚШ та 1924 жылы үндістерге азаматтық құқығын беру туралы заңын шығарды

11. Бұрындық қай жылдары ел биледі? 1474-1511ж.ж

12. Египеттің астанасы: Каир

13. 1914 жылы тамызда неміс әскерлері «Шлиффен» жоспарына сәйкес баса көктеп кірді: Бельгияға

14. 1918 жылы 11қарашада Германия және оның одақтастары жеңіліп қол қойды: Компьен орманында

15.Абылай үш жүздің ханы болып сайланған жыл: 1771ж

16. 1730 жылы Кіші жүздің ханы Әбілқайыр қолбасшылық жасаған шайқас: Аңырақай

17. Өзінің еңбегінде Абылайдың атын тіпті Сібір қазақтарының ұраны ретінде пайдаланатыны туралы жазған қазақ зиялысы: Ә.Бөкейханов

05.04.2023

1. Ежелгі Үндістанда Чандрагупта негіздеген жаңа билеушілер әулеті? Махадха немесе Маурия әулеті

2.Абылай хан «Аузын айға білеген батырым»,-деп атады? Қабанбайды

3. 1917 ж Орынбордағы I Торғай облыстық сьезіне мұсылмандар ұйымы атынан делегаттар қатысқан өңірлер? Татарстан,Башқұрстан, Өзбекстан

4. Алдын ала көздемеген төтенше шығындар жұмсауға тура келгенде тез жиналады салық түрі? -Қарашығын

5. 1949 жылы өзінің бірінші атом бомбасына сынақ жасап , бүкіл әлемге атом қаруының барын дәлелдеді: КСРО

6. Берлин - Рим- Токио үшбұрышы пайда болды: 1937ж

7. 1999 жылы Югаславиядағы НАТО-ның әскери операциясында өткізілген гуманитарлық интервенциясын заңсыз деп таныған ұйым - БҰҰ

8. Елді қорғаушы, күзетші, тәртіпті реттеуші топ оларды Брахма оларды өзінің қолдарынан жаратқан? - Кшатрилер, брахмандар, шудралар

9. ХҮІІІ ғасырда жоңғарларға қарсы жорықтардың бәріне қатысқан жырау Үмбетей жырау

10. Реформадан кейін денсаулық саласында енгізілген өзгеріс: әрбір уезде бір дәрігер мен акушер кіндік шеше болатын болды, дәрігерге шешекке қарсы егу шараларын қамтамасыз ету жүктелді.

11. 1099 жылы шілде айында кескілескен шабуылдан кейін кресшілер басып алды? Иерусалим

12. 1510 жылы Мұхаммед Шайбани Қасым сұлтаннан жеңілді? Сығанақ түбінде

13. Ақ раушандар мен қызыл раушандар көтерілісі қай жылдары болды? 1455-1485 жж

13. Ә.Х Марғұлан туралы Әкесінің ықпалы мен бала кезінде араб ,парсы тілін қызыға оқып ,Хафиз , Сағди, Науаи өлеңдерін жатқа айтты деп келеді? Қ.Сәтбаев.

14. Англия мен Франция арасында 100 жылдық соғыс: 1337-1453 аралығында болды

15. Б.з.б. 202 жылы өз жерінде қытай әскерін жеңген ұлы билеуші?- Мөде

16. Неміс ғалымы фон Ритгофен ұсынысымен Ұлы Жібек жолы өзінің атауын алған уақыт? XIХ ғасырда

17. Қазақ зергерлерінің жасайтын бұйымы: жүзік. білезік, сырға, шолпы, , алқа, сақина, қаптырма, шашбау

18. Ежелгі Мысырлықтардың діни наным сенімдері бойынша табынған құдайы Амон Ра күн құдайы, Тот ақыл құдайы, Хапи егіншілер құдайы т.б

19. ХІҮ ғасырдағы Солтүстік Францияның Бовези аймағында шаруалар көтерілісін басқарды: Гильом Каль

20. Вена конгресі шешімі бойынша Ресейге берілген аумақтар: Варшава герцогтігі, Финляндия және Бессарабия аумағы

21. Қытай басшысы Мао Цзедунның жүргізген «Үлкен секіріс» саясатының басты бағыты : 1958 жылы Қытай Коммунистік партиясының басты бағыты қарқынды дамуғажәне коммунистік қоғам құруға бағытталды.22. Алғашқы телеграфтық желіні жасаған өнертапқыш: Морзе

06.04.2023

1 )ХҮ ғасырдың 70 жылдары М: Шайбани жорықтарды бастады- Сырдария

2) Атақты «Толғау» «Аллам жар» «Бақсы» күйлерін шығарған қобызшы? Тiлеп Аспантайұлы

3 ) Б. Момышұлына Кеңес Одағы батыры атағын берілген жыл- 1990ж

4) ХҮІІІғ жоңғарларға қарсы жорықтардың бәріне қатысқан жырау- Үмбетей

7) Әскері Жетіқұдық мекеніне келіп тоқтаған кезде нөсер жауын құйып, қалың қар түсті...» деп Махмұд ибн Уәлидің шығармасында айтылған билеуші? - Әбілхайыр

8) «Ақтабан шұбырынды-Алқакөл сұлама» кезінде қазақтың 3/2 бөлігінде қырылды деп дерек қалдырған- Ш. Құдайбердіұлы

9) Танзимат реформасының 2-ші кезеңі- 1856-1876ж

10) Б.з.б 71 ж ержүрек жауынгер Спартак Римдік әскерлер арасында ақырғы шайқас өтті?-Брундизий

11) 1358 ж Жакерия көтерілісіне әсіресе кең етек алған қала- Бовези, , Шампань, Пикардия

14) 1940 ж 26 мамыр мен 4 маусым аралығында Дюнкертте түгелге жуық эвакуцияланды- Британдық әскер

15) 1962 ж ең шиеленіскен және қауіпті халықаралық жағдай- Кариб дағдарысы

16) 1950 ж және 1970 ж екінші жартысында «Әлеуметтік мемлекет» саясаты тән болды- АҚШ пен Батыс Еуропа

17) Ғұн мемлекеті оңтүстік және солтүстік деп бөлінді- б.з.д 55ж (52ж)

18) Х ғ құрылған Қарахан мемлекетінде жаңа әулеттің негізін қалаған хан- Сатұқ Боғра хан

19) ХҮ соңына қарай Қазақтар мен моғол және шайбанилер арасындағы күрес жүрді-Сырдария қалалары үшін

20) 1944 ж Алматыда ашылған жоғары оқу орны- Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық институты

21)1962ж КСРО-ның еуропалық бөлігінен көшіріп әкелу салдарынан қазақтардың үлес салмағы жалпы халық санының құрады - (29%)

22) Қазақстанда 1998 қыркүйекте 1999ж аралығында құрылған партия - Отан

23) Венгр королі ІҮ Белла Бату ханның берілу туралы талабын орындамағаннан кейін, Монғолдар Венгрияға басып кірді- 3 топпен

24) Б.б.б ІҮ-ІІІ ғғ сақ патша қорғандары- Шілікті

25) Түркі тайпаларының аумағын Хуанхэ өзеніне дейін жеткізген тұлға –Бумын

26) «Мені халық сыйлағанда мен не үшін орыс патшасына ант беремін» деп айтқан – Абылай

27) Индустрияландыру жылдары қай өнеркәсіп қайта қалпына келді- ???

28) 1955ж құрылған ұйым - ВШҰ

29) «Үлкен Түркістан» аймағына фашистер кімдерді көшіруді көздеді- поляк

30) 1603ж Жапонияны біріктіріп, билік басына келген сегундық- Токугава

31) 1099 ж кресшілер жаулап алды- Иерусалим

32) ІІ Урбан қай қалада кресшілерді жорықа шақырды-Клермон

33) Орыс саяхатшысы Георгидің еңбегі- Ресей мемлекетін мекендейтін барлық халықтардың тұрмыс салттары. 1796ж

34) «Орынбор Колумбы» деп кімді атады-Рычков

35) 1734 ж «Қырғыз-қайсақ» экспедициясының жетекшісі - Кириллов

36) 1758ж Кириллов еңбегінде не туралы жазды-«Қырғыз қайсақ және қарақалпақ ордасы туралы» қазақ пен қарақалпақ жерін егжей тегжейлі сипаттады: табиғат жағдайын, пайдалы қазба байлықтарын ж.е сауда жолдарын көрсетіп берді. Орта Азия халықтары және қазақтармен сауда экономикалық байланыстар орнатудың мүмкіндіктері мен оның пайдалы екенін дәлелдеді.

37) Біріккен Ұлттар Ұйымының Бас ассамблеясы «Даму жөніндегі БҰҰ ның он жылдығын» жариялады? 1966жылы

38)Кемализмнің негізгі принциптері ? - ұлтшылдық, этатизм, республикалық, лаицизм

39.Азаматтық құқықтың жалпы бөлімі қамтиды?Азаматтық құқықтың негізгі қағидаларын

40) Бір келісімді жаңа келісіммен алмастыру.Борышқорда жаңа міндеттемелер пайда болады? Жаңғыртылу

41.ҚР «Неке және отбасы туралы»Кодексі қабылданды? -2011 жылы

42. Кәмелетке толмаған балалардың жұмыс уақыты Қазақстан Республикасы еңбек кодексінде көрсетілген? 69 бапта

43. Жоғарғы лауазымды тұлғаға деген сенімсіздік, мемлекет басшысын яғни президентті қызметтен босату оны заңды жауапкершілікке тарту?-Импичмент

44)1948ж 10-желтоқсанда БҰҰ-ның Бас Ассамблеясы қабылдаған маңызды құжат – Адам құқықтарының Жалпыға бірдей Декларациясы

45) 1954-1964ж Қазақстанда КОКП хатшылары қанша ауысты- 7 рет ауысты

46.ХҮ ғасырдың соңына қарай қазақтар мен маңғыт және шайбанилер арасында күрес жүрді: Сыр бойындағы қалалар үшін

47.Ш.Уалиханов жазып алған Едіге батыр жайындағы «Ер едіге» эпосын қазақ тіліне аударды: Қ. Сәтбаев

48.1944 жылы Алматыда ашылған жоғарғы оқу орны: Қазақ мемлекеттік қыздар пед. институты, Консерватория

49.1962 жылы КСРО ның еуропалық бөлігінен 2 млн адам келді. Сол себепті қазақ халқы өз жерінде азшылық жағдайына түсті

50.Қазақстанда 1998 жылдың қыркүйегінен 1999 жылдың қаңтары аралығында құрылған партиялар: Қазақстанның азаматтық партиясы, Қазақстанның республикалық халық партиясы, Қазақстан аграрлық партиясы, Отан республикалық партиясы

51.Америкалық үндіс тайпаларының көсемі сахемнің міндеті: бейбіт істермен айналысу

52.Б.з.б 71 жылы Спартак пен римдік әскерлер арасында ақырғы шайқас өтті: Брундзий қаласы маңында

53.Венгр королі ІҮ Белла Бату ханның берілу туралы талабын орындамағаннан кейін моңғолдар басып кірді: үш топпен

54.1358 жылы Жакерия көтерілісі әсіресе кең етек алған қала Бовези

55.Танзимат реформасының екінші кезеңі: 1856-1876 жж

56.1940 жылы 26 мамыры мен 4 маусымы аралығында Дюнкеркте түгелге жуық эвокуацияланды британдық әскерлер

57.1962 жылғы ең шиеленіскен және қауіпті халықаралық жағдай Кариб дағдарысы

58.1950 жылдары және 1970 жылы бірінші жартысында «Әлеуметтік мемлекет» саясаты тән болды- АҚШ, Батыс Европа

59.1957-1958 жылдары Бесшатыр қорымын зерттеген: Кемел Ақышев

60.Шыңғыс әскері толық жойып жіберген қалалар: Отырар. Сығанақ

61.Түркістан генерал губернаторлығы құрылған жыл: 1867ж

62.Индустрияландыру жылдары жаңа аудандарды өнеркәсіптік игерудің тәсілдерінің бірі? Жалақыға үстеме қосу

63.1945 жылы 2 қыркүйекте Жапония сөзсіз тізе бүгуі актісіне қол қойылды. Екінші дүниежүзілік соғыс аяқталды

64.1960 жылы Солтүстік Қазақстан ауылшаруашылық алқабы осы елдің ауылшаруашылық алқабына тең: Францияның

65.Мысыр перғауыны жылқы, қос дөңгелекті арбаны алдырған ел: Ассирия мен Митаниядан

66.Б.з.б ХІІ ғасырда Спарта мемлекетінің негізін қалады: дориліктер

67.Шыңғыс хан заңының бөлімдері: 5 бөлімнен тұрды. 1) қылмыс, оған берілетін жаза. 2) cоғыс, әскери жасақ; 3) oтбасы және неке; 4) мақтау; 5) салт- дәстүр, ырым

68.Вена конгресінің шешімі бойынша Ресейге берілген аумақтар: -Варшавалық герцогтігі, Финляндия және Бессарабия аумағы

69.ХІХ ғасырдың соңғы ширегінде Италия экономикасының артта қалуы-

1) ірі жер иелену және шаруалардың аз жер үлесі; 2) фабрикалық өнімдерді сатып алуға мүмкіндік бермейтін шаруалардың кедейшілігі 3 )өнеркәсіп буржуазиясы қатарының аздығы 4) Италияндық тауарлардың бәскеге қабілетсіздігі 5) саяси тұрақсыздық пен түсіндірілетін ел экономикасының баяу дамуы

70.Юань Шикай үкіметі жүргізген саясатының ерекшеліктері–жаңа Конституция қабылдап, шексіз билігін орнатты

71.2003 жылғы жол картасы: 2003 жылғы сәуірде Президент Үкіметтің 2015 жылға дейінгі ... “Бизнестің жол картасы-2020” жаңа бағдарламасы іске асты

72.1848 жылы Ресей империясы Ұлы жүз қазақтары басқару үшін бекітілген лауазымды қызмет? Пристав

73.Ғылым Академиясының Қазақстандық базасы қай жылы құрылды? 1932ж

74.Гай Юлий Цезарь өктемдік орнатқан ел Мысыр

75.1954 жылы Тың игеру кезіндегі ұжымшарлар мен кеңшарларға берілг-ен жер үлесі- 6,3млн гектар

76.Ақ Орданың құрылуы ХІІІғасырдың ортасынан ХҮғасырдың басына дейін

77.Кеңес Үкіметі 1918 жылдың көктемінде тез мемлекет меншігіне алған кеніш Екібастұз

78.Ленинград үшін шайқас созылды 1941-1944 (900 күн)

79.Тың игеру кезіндегі қазақтардың пайызы - 30%

80.Ұлы даланың батыс бөлігін қамтыған энеолит ж.е ерте қола дәуіріндегі Көнешұңқыр мәдени тарихы қауымдастығы қай кезең: б.з.б 3600-2300ж

81.Сақтармен қоса иран тілдес тайпаларға кімдер жатты? Скиф, қимақ, массагет, алан

82.Солтүстік Африкадағы ең бай мемлекет?- Ливия, Алжир, Тунис, Морокка, Египет

83.Мұстафа Кемаль қай жылы президент болып сайланды? 1923 ж

84.Шарль де Голль Францияны қай жылдары басқарды? 1944-1945 (46)ж уақытша үкіметті, 1958-1969 бесінші республиканың президенті болды.

Ф.Рузвельт қай жылы Нью Йорк штатының губернаторы болып сайланды? 1928ж

85.Ф.Рузвельт неше рет президент болып сайланды? 3 (4) (1932,1936,40,44)

86. Ахеменидтер патшасы құрған мемлекет? -Парсы

86.22 дауыссыз дыбыстан тұратын алфавитті жасаған ел? финикиялықтар

87.Оңтүстік Америкадағы Ұлы қоныс аудару жылдары қай уақытты қамтыды? 15-17 ғасыр Ұлы географиялық ашылулар дәуірі.

88.Моңғол империясындағы Шыңғысхан ұрпақтарынан да жоғары тұрғандар? Тархандар

89.Батыс Түрік қағанатының ыдырау себебі: дулу нушеби одағы арасындағы билік үшін күрес.

90.Қазақстан қай жылы Болон декларациясына қосылып, отандық білім берудегі халықаралық стандарттарға жақындауға мүмкіндік алды?- 2010 ж

91.Тәңірге табынғандар?- Түркілер

92.Омейядтар династиясын құрған кім? Сириялық арабтар.

93.Римдіктердің Карфагенмен соғысы қалай аталды және қай жылдары болды? -Пуни соғыстары. (1-соғыс б.з.д 264-241ж; 2-ші соғыс б.з.д 218-201ж; 3-ші соғыс б.з.д 149-146ж; )

94.Ежелгі Римнің патшалық кезеңі? б.з.б 753-509ж

95.«Өзіңе тілемегенді басқа адамдарға жасама» кімнің сөзі? Конфуций.

96.Кеңес фин келісімі болған уақыт? 1940 ж 13 наурыз

97.Крест жорықтары? 1.1096-1099ж (француз германдық кедей шаруалар) 2.1147-1149ж(француз королі 7-ші Людовик, неміс императоры 3-ші Конрад, Франциядағы Клерво монастырының аббаты Бернар басқарды) 3.1154-1189ж(Герман, Англия, Француз корольдері) 4.1202-1204ж (3-ші Иннокентий) 5.1217-1221ж() 6.1228-29ж() 7.1248-54ж 8.1270ж(Француз королі 9-шы Людовик)

98.Ақтабан шұбырынды Алқакөл сұлама уақытын дәл анықтаған ғалым: М.Тынышбаев.

99.Әзірбайжан Қырымға бет алған қолбасшылар? Жебе ноян мен Сүбедей баһадүр.

100.Түрік жазба ескерткіштері қай жерден табылды? Іле, Сыр, Ертіс өңірі

101.Қай елде көне түрік қолжазбалары сақталған? Германия

102.«Батырың өлді Бөгенбай» дегенді айтқан... Үмбетей жырау.

103. Ауқатты үйсіндердің қыстаулары- Мойынқұм, Балқаш

104. Орталық Азияны бағындырған Шығыс Түрік қағанатының билеушісі- Қапаған қаған

105. ХҮ ғасырдың екінші жартысында Қазақ хандығының құрылуына себепші- Әбілхайыр хандығы мен Моғолстанның құлдырауы.

106. 1797ж Кіші жүздегі хан- Айшуақ сұлтан

107. 1867-68 ж реформа бойынша әкімшілік басқарудың ең төменгі сатысы- Ауыл старшындар, болыс

108. Азамат соғысы кезінде Орынбор Ташкент темір жолын басып алған- А. Дутов

109. Днепр шайқасында ерлік көрсеткен гвардия- 316 атқыштар гвардиясы

110. Бактериологиялық қаруды сынау жұмыстары «Возрождения» аралы орналасты – Арал теңізінде

111. 1897ж реформа әкімшілік аумақтың құрылымына өзгеріске ұшыраған- Жетісу

112- Мысыр мен Оңтүстікте сауда жасаған ел- Кушан

113. 1987ж ЮНЕСКО мәдени мұра қорына енген-Терракота жауынгерлері

114. Крест жорықтары кезінде қаржысын жұмсаған ағылшын корольі- І Ричард

115. ХҮІ ғ Франция мемлекетінің қазіргі кездегі өз жерін біріктіруін толық аяқтаған- І Франциск

116. ІІІ Вильгельм Оранский 1689 жылы Англия корольі болып қантөгіссіз мемлекеттік төңкеріс жасады- Даңқты революция.

117. Ең үлкен тиімділікпен өндірістің конвейерлік әдісін алғаш қолданған зауыттар- Детройттағы Фордтың автомобиль зауыты

118. 1947ж 29 қарашасында БҰҰ Бас Ассамблеясы қарары негізінде құрылатын мәлімдеген –Палестинада араб және еврей мемлекеттері құрылатынын мәлімдеді.

119. 1938 жылы Асвстрияны қосып алғаннан кейін Гитлер Вирмахқа бағындыру туралы құпия бұйрық берді- Чехословакия

120. 1959ж БҰҰ ның оңтүстік ендікте 60⁰ Оңтүстікке қарай кез келген әскери әрекетке тыйым салынған шарт- Антарктика келісім шарты

121. 1973 жылы Бас Ассамблея Конвенция қабылдады- Апартеидті жою

122. Ислам идеологиясын түркілер дүниесімен байланыстырған ғұлама- Қ. Яссауи

123. Орта Азиямен Қазақстан мұсылман қауымы пір тұтады- Арыстан баб

124. Исламдағы түркі танымының негізін салушы- Қ. Яссауи

125. Орыс халқын біріктіріп моңғол татар езгісіне шешуші күресті бастаған княздық – Киев Русі

126. ІІІ Иван кезінде орыс жерін біріктірген шайқас- Куликова

127. Александр Невскийдің ұлы Данильдің Мәскеу княздығына қосқан жерлері- Можайск, Смоленск

128. Мәскеу князы Иванды халық арасында Қалталы Иван деп атауының ?

себебі- жинаған салықтың көп бөлігін өзіне қалдырып отырды.

129. Ресейде опричнина саясатын енгізген патша- ІҮ Иван

130. Томиристің билікке келуіне кім көмектесті?

131. Ұлы даланың көшпенділері мен отырықшыларын байланыстыратын уақыт? Ежелгі және орта ғасырлар.

132.Ақ Орданың Астанасы? Сығанақ

133. 1918ж 3 шілде атаман Дутовтың басып алған қаласы? Орынбор, Челябинск, Троицк.

134.Хетт патшалығы? Кіші Азия түбегінде (Анадолы) б.з.б 1280ж Сирияны Египетпен бөліскен.

135.Ядролық қарудан бас тартамыз деп Үндістанда кім айтты? Джавахарлал Неру

134.Абылай ханның қырғыздармен соғысы ж.е келісім шарты? Бейбіт келісімге келеді. 1779ж.

135.Беловеж тоғайында ТМД ны құру туралы келісімге қол қойған Украина Президенті кім? Кравчук (Ельцин Ресейден) 1991ж 8 желтоқсан.

136.Беловеж келісіміне қол қойған Белоруссия өкілінің атқарған лауазымы? (Шушкевич жоғарғы кеңестің төрағасы)

137. 1991 жылы 21 мемлекет қабылдаған құжат? Алматы декларациясы

138.ТМД одағына қосылуға бұрынғы кеңес одағының басқа да респуб.ры ниет білдіріп, бас қосқан уақыты? 1991жыл. 13 желтоқсан.

139. 1991 жылы 21 желтоқсанда қабылданған құжатта келісілді? ТМД құру туралы.

140.Алғашқы роман жазған қазақ? Міржақып Дулатов Бақытсыз Жамал

141.Зар заман ақындарының бірі- Шортанбай Қанайұлы, Дулат Бабатайұлы, Мұрат Мөңкеұлы.

142.Жібек жолының ұзындығы? 7000 шақырымнан асты.

143.Алашорданың Батыс бөлігінің жетекшісі? Ж.Досмұхамедов

144.Қазақ кеңестік романы? Қартқожа

145. Томас Мор «Утопия», Томаззо Компанелло «Күн қаласы»

146.Сыма Цянь бала кезінен егіншілікпен айналысты

147.Қазақ хандарын жылы жүзбен қарсы алды? Моғолстан ханы Есенбұға.

148.Крестшілердің Византияда құрған мем.т? Латын империясы

149.Абылайхан соғыс ашуға мәжбүр болды қырғыздарға, себебі;

150. 18 ғ Француз буржуазиялық рев.ң нәтижесі? Абсолюттік билік құлады,капитализмге жол ашылды.

151.Темір канцлер Отто фон Бисмарк 1871ж

152. Ресей отаршыларының бекіністерді жаулап алған жылдары? 1859 Қастек, 1853 Ақмешіт, 1864ж Әулие ата, Шымкент, Түркістан. 1865ж Ташкент, 1860ж Тоқмақ, Пішпек.

153. Екі ханның қатар билігінен бытыраған ғасыр? 17 ғасыр. Есім мен Тұрсын

154. Уақыт? 1627 ж. Қатаған қырғыны

155.Мысырдың әйел перғауыны Хатшепсут

156. Римнің соңғы қатал патшасы Тарквиний

157. Сарматтардың құрамында роксолан, алан тайпаларының болғандығын жазған кім? Диадор, Плиний, Полибий (Грек Рим тарихшылары)

158. Дешті Қыпшақ билік еткен әулет- шайбанилықтар

159. Компартияның 1927 ж өткен 15сьезі ауыл шаруашылығын ұйымдастыру бағытын жариялады.Осылай өркениетті кооператорлар қоғамын құру идеясы КСРО дағы социализм құрылысының құрамдас бөлігіне айналды.Ауылда кооперативтік қозғалыстың дамуы барысында еріктілік дербестік материалдық мүдделік шаруалар кооперациясының бұрынғы қарапайым формаларың дәстүрлері мен басқа да факторларға назар аудару қажет деп саналды. ВБК (б)2 15сьезінде

160. Қарулануға қаржы 100 мың сом бөлген кім – Қ. Мұңайтпасов

161. 1990 ж шетелде жұмыс істеген Қазақстанның елшілігі- Анкара

162. Әмір Темір мән мәтін оқу керек

163. Мауераннахрда билік еткен

164. Мұражай музейум деген не? - музалар храмы,

165. Эрмитаж қашан ашылды?-1764жылы ІІ Екатерина жеке сатып лған өнер туындыларымен ашты. Олардың ішінде Рембрандт, рубенс, Венн, Дейк Франс Хальс суреттері болған

166. Леонард Лаудер 78 туындысын қай музейге сыйлады? 2013 жылы коллекционер кубизмнің туындысын сыйлады Метрополитен мұражайына. Ішінде Пикассоның 33 туындысы бар

167. Метрополитен, 4 орын. 1872 жылы ашылды. Европалык кескіндемешілердің 174 шығармасы бар. Хальс? Ван Дейк? Тьеполо мен Паусен

168. Британ мұражайының құнды туындысы? Роззет тасы. Басты қазынасының бірі кітапхана

169. ІФранциск пен ХІҮ Людовик өз есебіне қай мұражай коллекцияларын толықтырды? Королдық

170. Лувр1793 жылы 10 тамыз ашылды. І Франциск Джоканода Леонардо да Винчи картиналарымен толықты

171.Гай Юлий Цезарь өктемдік еткен ел.

172. 13ғ. Ортасы 15 ғ. Шығ. Дешті қыпшақта өмір сүренген мемлекет

173. 1867-68ж рефор.ауыл старшын болыстыққа үміткердің жас мөлшері

1744. Ксро ғылым академиясының Қазақстандық базасы қай уақытта құрылды.

175.Кеңес өкіметі 1918 ж. Көктемде тез мемлекеттің қарамағына алған.

176. Ленинград түбіндегі ұрыста 50ден астам дұшпан көзін жойған.

177. 1954 ж Қазақстандағы ұжым шарлар мен кеншарларға берілген жер мөлшері.

178. Өндіруші шаруашылық пайда болған кезең.

179. 1265 ж англияда орын алған тарихи оқиға

180. Наполеондық жаулап алу шайқасы.

181. Ұлы дағдарыс кезінде шаруаларды пайдаланды деген ...

182. Гоминдан кезінде өз саясатын аса ауыр түрде жүргізуге мәжбүр еткен.

183. 1939 ж 23 наурызда Германия дамыту міндетті.

184. 1979 ж Бас Ассамб тыйым салу конвенциясы.

185. 1915 ж 22сәуір болған шайқас.

186. қаңлылардың басшысы

АҚШ-та WASP енгендер деген сұрақ болды

Аз ғана уақыттың ішінде Азия жолбарысына айналған мемлекет, ЮНЕСКО

2022 жылғы супер сұрақтар

№1 Нұсқа Мәтіні:Ұжымдастыру мен Бірінші дүниежүзілік соғыс++

1.Ежелгі адамдар микролиттер -ұзындығы 1-2сантиметрлік ұсақ тас құралдар жасауды үйренген дәуір? кейінгі мезолит

2.Қаңлылар кейін осы қағанаттың құрамына қосылды? түрік

3.Қаңлылар туралы алғашқы деректер кездеседі ? б.з.б2 ғ

4.Б.з.б 165жылы юечижи тайпаларын біржолата жеңген ел? ғұндар

5.Мұрагерлер тәрбиелеу үшін арнайы қамқоршылар тағайындалды?атабек

6.Қытай деректер бойынша түркілер мекендеген тау? Алтай

7.Биліктің қосарлы немесе тең құқықты қосарлы жүйесі қалыптасқан мемлекет?Қарахан

8.Тарих ғылымында Ұлы-Жібек жолының тұрақты жұмыс істей басталуы деп есептелінді?Аб.з.б2 ғасыр

9.1218 жылы Отырар қаласын қоршаған алған Шыңғысхан ұлдарының бірі? Шағатай

10.Ақ Орда аумағының біртіндеп қалыптасып,кеңеюіне ықпал еткен жағдай? Алтын орданың әлсіреуі

11.Шыңғысхан шығыста Амурадан,батыстаӘмударияға дейінгі аумаққа өз билігін орнатты? 1224жылы

12.15 ғасырдың соңына қарай қазақтар мен монғол және шайбанилер арасында күрес жүрді ? Сырдария бойындағы қалалар үшін

13. Қазақ сөзі толықтай қазіргі қазақ халқының атауына айналды?Ұрұс хан ұрпақтар тұсында

14.16ғ бірінші онжылдығында қазақтар қарсы бағытталды?Сырдария бойындағы қалаларды қаратуға

15.1728 жылы қазақ жасақтары ірі жеңіске жеткен шайқас? Бұланты

16.Аға сұлтандыққа шыққан тегі Шыңғыс әулеті емес адамдар да сайлана алатын болды? 1854жылы

17.1867ж Сырдария мен Жетісу облыстарын басқару туралы Уақытша Ережеге қол қойды?II Александр

18.1908-1917жылдарда ұлты орыс қазақ халқының мүдделерін қорғаған Мемлекеттік Дума депутаттары ?Т.Седельников, Сколозубов

19.1928-1932 жылдары көршілес республикалар мен шет елдерге қоныс аударуға мәжбүр болған қазақтар саны?1,5млн

20.Ә.Х Марғұлан туралы әкесінің ықпалы мен бала кезінде араб ,парсы тілін қызыға оқып ,Хафиз ,Сағди,Науаи өлеңдерін жатқа айтты деп келеді? Қ.Сәтбаев.

21 .1935 жылы «Қазақстанның өткені деректер мен құжаттары»атты кітабы жарық көрген көрнекті тарихшы ғалым?С.Асфендияров

22. Днепр үшін шайқаста қазақтар арасындағы ең жас Кеңес Одағының батыры атанды ? Ж.Елеусізов.

23.1998 ж Ресейлік батыры және Қазақстанның Халық қаһарманы атағы берілді ? Б.Бейсекбаевқа.

24.1960ж қарай Солтүстік Қазақстанның ауылшаруашылық алқабы осы елдің бүкіл ауылшаруашылық арқасында тең болды? Францияның.

25.Кеңес қоғамы саяси жүйесінің сипаты белгілеріне жатпайды?нарықтық экономиканы дамыту

26. Мұз қысқа уақытта жер бетін үш рет басып еріген б.з.б 14-13мыңыншы жылы осы аймақтың шекарысына ауысты?Арктика

27. Шыңғысханның Моңғолияны мекендеген тайпаларды біріктіру аяқталуымен байланыстырылатын тайпалар?найман,керейіт,меркіт

28.18ғ «Халық қасірет белдеуі» деп атаған әскери шеп? Горькая

29.1867-1868ж реформа бойынша әскери билік те, азаматтық билік те болды? генерал-губернатордың қолында.

30.Алдын ала көздемеген төтенше шығындар жұмсауға тура келгенде тез жиналады салық түрі? Қарашығын

31.Америкалық үрдістер өздерінің рулары мен тайпаларын атады?Аю,бұғы,бүркіт

32.Өз тәуелсіздігіне ұзақ жылдарға созылған қарулы күрес нәтижесінде 1945ж 17тамызда қол жеткізді? Индонезия

33.Португалдық отарлап Жасыл мүйіс аралдары Ангола Мозамбик Сан Томе 1974ж.төңкерісінен кейін тәуелсіздіктерін алды ?Қалампыр төңкерісі

34.Кәрі бала немесе Мәңгі ұстаз деген есім берілген Ежелгі Қытай данышпаны ? Лао-Цзы

35. 1954 ж Кореяны екіге бөлу Декларацияны қабылданды ? Женевада

36.Ежелгі Қытайдағы «Тарихи жазбалар» кітабының авторы? СымаЦянь

37.Еуропадағы б.з.б 2000 жылдары алғашқы өркениет қалыптасқан арал ?Крит

38. 1950 жылдары және 1970 жылдардың бірінші жартысында Әлеуметтік мемлекет саясаты тән болды?АҚШ пен Батыс Еуропаға

39.Ганнибал қауіпке қарсы ұмтылатын қаншалықты батыл болса,сол қауіп қатерлі сезе білетін соншалықты сақ адам еді. Оның еңсесі түсін шаршаған немесе рухы түсіп,қалжыраған кезі болған емес деп жазған Рим тарихшысы ?ТитЛивий

40. 1939ж уранның бөлшектеуінің тізбекті реакция идеясын қалыптастырды ? Э. Ферма

41. 1839 жылы қарашада сұлтанның жазғы сарайы Гюльхане алдында халыққа жарияланды? «Қасиетті жарлық»

42.Пруссия аумағы кейбір герман мемлекеттеррінің жерлері қосылғанан кейін Рейннен Неманға дейінгі жерде одақ құрылды ? Солтүстік Германдық

43.711-718жж арабтар Гибралтар арқылы жаулап алды? Испанияны

44.19ғасырдың соңында Қытай жерлерін талан-таражға салуда Англия билік жүргізді? Коулунда

45.14ғ Солтүстік Францияның Бовези аймағында шаруалар көтерілісін басқарды? Гильом Каль 1358ж

46.Алғашқы телеграфтық желіні жасаған өнертапқыш? С.Морзе

47. 1930жылы «Аш жорық» деп аталатын жұмыссыздар шеруі болған ел? АҚШ

48.1915ж 22сәуірде Германияның Ипр қаласында химиялық қаруды қолданудың салдарынан?15мың адам зардап шегіп 5мыңы қайтыс болды

49.1938жылы Мюнхен келісімі бойынша Германияға қосылған облыс?Судет

50. 20ғасырдың соңындағы постмодернизм сәулетшілердің бірі?Л.Миссван дер Роэ,В.

51.Сақтар тайпалары туралы жазба деректер қалдырған ежелгі зерттеушілер ? Геродот, Страбон, Арииан, Полиэн

52. «Қырғыз қайсақтарының қысы -жазы бірдей тұра беретін бірден бір баспанасы киіз үй болып табылады» деп жазған неміс ғалымы ?Ф.фон шварц

53.1917 ж Орынбордағы I Торғай облыстық сьезінемұсылмандар ұйымы атынан делегаттар қатысқан өңірлер?Татарстан,Башқұрстан, Өзбекстан

54.Қазақстанда 1998ж қыркүйектен 1999 ж қаңтары аралығында құрылған партиялар ? Қазақстанның азаматтық партиясы, Қазақстанның республикалық халық партиясы, Отан республикалық партиясы, Азамат демократиялық партиясы(АДП)

55.Ежелгі Мысырлықтардың діни наным -сенімдері бойынша табынған құдайлары? Тот,Амон-Ра,Хапи

56. Хетт патшасы Табарнаның кезінде орын алған саяси жағдайлар? Мемлеке астанасы Хаттусағакөшірілді.Кіші Азияның көп жерлерін бағындырды.Хетт мемлекеті күшейді

57. 18ғ Француз буржуазиялық революциясының нәтижелері?абсолюттік билік құлатылды

58.Үндістан-Пәкістан соғысының себептері- Кашмир ауданында даулы мәселе туындады, Пәкістан тұрғындарының діни ұстанымына байланысты болуы

59.Кемализмнің негізгі принциптері? Ұлтшылдық, этатизм,республикалық, лаицизм

60. 1920- 1922 жылдары Италия да орын алған саяси жағдайлар ?үкімет отставкаға кетті. Дуче аталған Ұлттық фашистік партия құралды. Виктор –Эмманнул бейтараптық ұстады

61. Компартияның 1927 ж өткен 15сьезі ауыл шаруашылығын ұйымдастыру бағытын жариялады.Осылай өркениетті кооператорлар қоғамын құру идеясы КСРО дағы социализм құрылысының құрамдас бөлігіне айналды.Ауылда кооперативтік қозғалыстың дамуы барысында еріктілік дербестік материалдық мүдделік шаруалар кооперациясының бұрынғы қарапайым формаларың дәстүрлері мен басқа да факторларға назар аудару қажет деп саналды. ВБК (б)2 15сьезінде

62.1929 ж қарашада ұжымдастыру міндетті туралы Ұлы бетбұрыс жылы мақаласын жарияланған саяси қайраткер?С И.В Сталин.

63.Қазақстанда Кіші Қазанмен және ұжымдастыру мен қатар белсенді жүргізілген науқан?ауылшаруашылық өнімдерін дайындау, тәркілеуу

64.Аштық және оның себептері туралы жазылған Бесеудің хаты жолданды? Ф.И.Голощекинге.

65.Ұжымдастыру саясатына қарсы ұйымдастырылған көтеріліс саны? 372.

66.Бірінші дүниежүзілік соғыс XX ғасырдың бірінші жартысындағы ең ірі оқиға,ауқымы жағынан мұндай соғыс адамзат қоғамының өткен тарихында болмаған еді.Еуропа өркениетін дағдарысқа ұшыратты,ірі монополистік капитал оптарының арасындағы экономикалық қайшылықтарды шиеленңстіріп,соғыстың себептерін туындатты.Ұлыбритания мен Франция Германияның Африкадағы отарларын және Таяу Шығыстағы Осман Империясының жерін басып алуды көздеді.Патшалы Ресей жеңе қалған жағдайда Стамбулды,Қара теңіз бұғаздарын,Галиция өңірін және Неман өзенінің бойындағы жерді тартып алу болды.Германияның қалағаны дүниежүзін өзінің пайдасына қайта бөлісу,Еуропа мен Таяу Шығыстың көптеген бөлігін бағындыру еді.Германияалғаш рет Ипр қаласында химиялық қару қолданды? 1915ж 22сәуірде

67.1914ж тамызда неміс әскерлері Шлиффен жоспарын сәйкес баса көктеп кірді? Бельгияға

68.Бірінші дүниежүзілік соғыс жылдарында Англия алғаш рет танклерді қолданған шайқас? Сомма

69.1918жылдың 11 қарашасында Германия және оның одақтастары қол қойды? Компьен орманында

70.Бірінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы 2миллионан астам адам қатысқан ірі шайқастардың бірі? Марна

71) Б.з.б. 509жылы Рим республикаға айналған соң, олардың алғашқы негізгі қарсыластары? Этрускілер, сабиндер, эквтар

№2 Нұсқа Тарих Мәтіні Қыпшақтар мен Томас Морр++

• Мерзімі 3млн жылға жуық палеолиттік тұрақтар табылған Якутиядағы өңір? Лена өзені бойында
• Алтын қаптырмада салт атты адам ірі, биік жылқының үстінде бейнеленген үйсін обасы?Теңлік
• Қазба жұмыс барысында үйсіндердің ескі қалаларының орны табылған өзен аңғарлары?Шу,Кеген
• 395 жылы ғұн жасақтары жетті?Константинопольге
• Б.з.б. 202 жылы өз жерінде қытай әскерін жеңген ұлы билеуші?Мөде
• Түргеш әулетінің негізін қалаушы ?Үшлік
• Билік жігіл мен яғма ақсүйектері арасында бөлінген мемлекет? Қарахандар
• Неміс ғалымы фон Ритгофен ұсынысымен Ұлы Жібек жолы өзінің атауын алған уақыт? XIХ ғасырда
• Алтын Ордада әскерлердің бас қолбасшысы және сыртқы саясат басшысы? Беклербек
• XIVғ – XVғ басында Шығыс Дешті Қыпшақ аумағындағы тайпалар мен халықтарды біріктіруде маңызды рөл атқарған мемлекет? Ақ Орда
• «...Әскері Жетіқұдық мекеніне келіп тоқтаған кезде нөсер жауын құйып, қалың қар түсті...» деп Махмұд ибн Уәлидің шығармасында айтылған билеуші? Әбілхайыр
• Тарихшылар Қазақ хандығы қалыптасу кезеңіндегі ең мықты мемлекет басшысы ретінде сипаттайтын хан? Бұрындық
• Керей мен Жәнібек Моғолстанның батыс бөлігінің жер бөліп берген билеуші? Есенбұға хан
• Деректерде Бұрындық ханның «белгілі сұлтаны,а тты әскер басшысының бірі»-ретінде айтылған сұлтан? Қасым
• Абылай хан «Аузын айға білеген батырым»,-деп атады? Қабанбайды
• С.Датұлы бастаған көтерілісшілер жасақтарының бәріне басшылық еткен батыр? Тіленші Батыр
• Челябі мен Омбы арасында теміржол қатынасы орнады ? 1894 жылы
• 1905 жылдың желтоқсанында Оралда бес облыстың қазақ өкілдері қатысқан сьезде қарастырылған мәселелердің бірі? Сөз бостандығы мен дінге еркіндік беру
• Қазақстандағы индустрияландыруды жүзеге асыру барысында кездескен қиындықтар қатарына жатпайды ? кәсіби мамандардың басқа аймақтардан келуі
• 1943 жылы «Гитлерлік жауыздардың кеудесіне қадалған он оқтың тоғызы қазақстандық қорғасыннан құйылды»-деп жазды? Қ.Сәтбаев
• 1926 жылы Қазақ халық ағарту институты ашылған қала? Ташкент
• 1944жылы Алматыда ашылған жоғары оқу орны ? консерватория
• Мәскеу үшін болған шайқаста Г.Коротков басқарған 238-атқыштар дивизиясы қайта құрылды? Гвардиялық дивизия
• Тың игерудің жағымсыз салдарларының бірі? Қазақ халқының ұлттық құрамы өзгеріске ұшырады
• 1970-1980 жж.Кеңес Одағындағы ең ірі ғарыш алаңы ? Байқоңыр
• Батыс Қазақстандағы Сынтас қорымынан табылған бұйымдар? киік таутеке бастары бейнеленген сүйек қасықтар
• Моңғолдардан «Қайырымды қала» деп атағын алған қала? Баласағұн
• Әбілхайыр ханға патша өкіметі тарапынан дипломатиялық тапсырмамен келген башқұрттың ықпалды старшыны, батыры? Т.Шайымов
• Ы.Алтынсариннің педагогикалық көзқарасының қалыптасуына оң әсерін тигізді? К.Ушинскийдің мен Я.Коменскийдің еңбектері
• Түркістан автономиясына қарсы жазалау шараларына қатысқан армяндардың саяси партиясы ? «Дашнакцутюн»
• К.Кулидждің оң ішкі саяси шараларына 1974 жылы американдық үндістерге беру жатады?Азаматтық құқығы
• Ежелгі Үндістанда Чандрагупта негіздеген жаңа билеушілер әулеті? Магадха (Маурия әулеті)
• КСРО мен коммунизмге қарсы күрес үшін «ағылшын тілінде сөйлейтін халықтар қауымдастығын» құруды ұсынды? У.Черчилль
• 1955ж 14 тамызда ынтымақтастық және өзара көмек туралы шартқа қол қойған ұйым ? Варшава шарты (ВШҰ)
• 1962 жылғы ең шиеленіскен және қауіпті халықаралық жағдай? Кариб дағдарысы
• Қытай ағылшындар үшін бес портты ашық деп жариялауға, Гонконгті шектеусіз уақытқа иеленуге,орасан зор мөлшерде контрибуция төлеуге мәжбүр болған келісімшарт? Нанкин
• Грекия жеріндегі б.з.б. 431жылы басталып, 30 жылға созылған соғыс ?Пеллопоннес
• Гректер өмірінде маңызды рөл атқарған қала мемлекеттердің атауы? Полистер
• Ежелгі Римнің басқару жүйесінде қалыптасқан вето сөзінің мағынасы ?тыйым саламын
• «Феодализм» сөзін «феодтың иесіне берілетін заңдық құқықтардың жиынтығы» деп сипатталған түсіндірме сөздік? Француз
• III ВильгельмОранский 1689 жылдың басында Англия королі болып жарияланған соң,қантөгіссіз мемлекеттік төңкеріс болды ? «Даңқты революция»
• Венгр королі IV Белла Бату ханның берілу туралы талабын орындамағаннан кейін,моңғолдар Венгрияға басып кірді? Үш топпен
• Германияда 1849 жылы мамырдаҰлттық жиналыс болды? Конституция
• IV Көркем Филипп (1285-1314жж) Рим папасына қарсы күресте қолдау табу үшін шақырды ? Бас штаттарды
• Англияда Алқызыл және Ақ раушандар соғысы болды ?1455-1485жж
• XVIII ғасырда электр тогының көзі –«гальваникалық батареяны» ойлап тапқан физик? А.Вольт
• АҚШ-қа Орегон,Техас сияқты жерлерді қосып алу үшін қолданылған идея? «Айқын болашақ»
• «Шлиффен жоспары»сәйкес қысқа мерзім ішінде бельгиялық әскерлер Антверпенге шегіндіріліп,апаратын жол ашылды ? Францияның солтүстігіне
• Біріккен Ұлттар Ұйымының Бас ассамблеясы «Даму жөніндегі БҰҰ ның он жылдығын» жариялады? 1966жылы
• Неореализмнің алғашқы шығармасы және өзіндік көркем манифесі болған режиссердің фильмі ? «Рим ашық қала»
• Ұйғарақ қорымындағы қазба жұмыстары барысында бағалы табылған бұйымдар ?Саз ыдыс,қайрақ, тас құрбандық
• ХҮІІІ ғ соңы мен ХІХғ басында халық арасында жырлары кең тараған жыраулар ? Көтеш, Тәттіқара, Шал.
• Азамат соғысы жылдары Орынбор-Ташкент теміржолын басып алған әскер басшылары ? П.И.Дутов
• 1992ж Қазақстан экономикалық байланыс орнатты? Жапония,Корея, Моңғолия, Малайзия
• Мысыр перғауындары жылқыны қос дөңгелекті арбаны алдырып отырған ел: (дер)? Метания мен Ассирия
• Ассирия мемлекетінің құлау себебі(-тері)Бағындырған халықты атақонысынан көшіруі, Египет пен Вавилондағы көтерілістер, Мидия мен Вавилонның бірігіп Ассирияны жеңуі.Сақтар мен мидиялықтардың қауіп төндіруі
• Кемализмнің негізгі принциптері ? ұлтшылдық,этатизм,республикалық,лаицизм
• «Қытайлық ерекшелігі бар»социализм құру кезеңінің барлық жақсы істерін жалғастырушы тұлға(-лар)Цзян Цзэмин
• «Ел ядролық қаруға құштар емес және оны өндірмейді»,-деп мәлімдеген үнді басшы(-лары) Дж. Неру
• 1939 жылғы Молотов-Риббентроп пактісі бойынша КСРО -ның ықпал ететін аймақтарына кіргенел(дер) Латвия,Эстония,Финляндия,Польшаның шығыс ауданы
• Қыпшақ хандығы(XI-XIII ғасырдың басы)VIII–ІХ ғасырлардағы авторлардың еңбектерінде Шығыста қыпшақтар, Русьтеполовецтер, ал Еуропада командар аталған тайпаатауы айтылған. Шығыс тарихшылары мен орысжылнамашылары қыпшақ-половецтердің саныкөп, күштi тайпа екендігін және бүкiл Ұлы Даланың солардың атымен аталғанын жазады. «Қыпшақ» этнонимi алғаш рет VIII ғасырдағы көнетүркi руна ескерткiшiндекездеседi.ХI ғасырдың ортасында қыпшақтар оғыздарды Сырдария аймағынан және Каспий даласынан ығыстырды. Осы кезде қыпшақтар Едiлденөттi,бірқатар тайпаларды бағындырып, Дунайға дейiнжеттi.ХII ғасырдың басында қыпшақтар Алтайдан Дунайға дейiнгiбүкiл «Ұлы Далада» үстемдік етті.Орыс сенім хаттарында түркінің «алтын», «пятиалтын»» сөздері жиі кездеседі.Қыпшақтармен байланыс орнатқан Шығыс Еуропа мемлекеттері? Русь,Византия
• XI-XIII ғғ.Дунайдан Алтайға дейінгі кең байтақ аумақты қоныстанған ел ? Қыпшақтар
• Қыпшақтарда 16 қаласы жайлы мәліметтер келтіреді?ИбнХордадбек
• Хорезмшахы билеушілері қыпшақтармен жақындасу саясатындағы мақсаттарының бірі? Қыпшақ әскерін өз мүддесіне пайдалану
• Қыпшақ этносы мен мемлекеттілігінің қалыптасуының үшінші кезеңі?ХІ–ХІІІ ғасырлар
• Гуманизм идеяларын жақтаушылар.Томас Мор (1478-1535жж)Ол Англиядағықайыршылық жағдайды қатты сынады.Қоғамдағы кемшіліктердің негізі жекеменшікте,ал оның өмір сүру негізі адамдардың ақымақтық әрекеті,менменшілдікте,мансапқорлықта жатқанын айтты.ТоммазоКампанелла(1568-1639жж)Шын мәнінде теңдік пен еркіндікке негізделген қоғам құруды армандады.Әділетті қоғамдық құрылыстың қандай болатынын түсіндіруге тырысты.1602 жылы жарық көрген мінсіз қоғам туралы утопиялық «Күн қаласы»атты еңбектің авторы ? Томмазо Кампанелла
• 1516 жылы жарық көрген «Мемлекетті жақсы ұйымдастыру және жаңа Утопия аралы туралы алтын кітап»деген еңбектің авторы ? Томас Мор
• ТоммазоКампанелланың қоғамдық ой- пікірдің дамуына үлес қосқан еңбегі? «Күн қаласы»
• Ағылшын гуманист жазушысы Томас Мор дүниеге келген қала ?Лондон
• Қайта өрлеу дәуіріндегі қайраткерлердің армандаған қоғамы ?Теңдік пен еркіндікке негізделген

3)Нұсқа: Мәтін Абылай мен ұлы географиялық ашылулар++

• Адамзаттың қалыптасу кезеңі бөлінеді: 3 ке
• Орталық Қазақстанда алғашқы темірден жебе ұштарын тағайындаған тайпа:исседондар
• Ұлы Жібек жолының Ферғанадан Хорезмге дейінгі бөлігін бақылауда ұстаған ел?Қаңлы
• Аттила жауынгерлері 451 ж біріккен герман рим күштерімен шайқасты: Каталаун даласында.
• Б.з.б ІІ ғ Хан әулеті күрес жүргізген Шығыс Түркістанның қала мемелекеті?Хотан,Қашғар
• Орталық Азияны бағындырған Шығыс түрік қағанатының билеушісі: Қапаған қаған.
• Х ғасырда араб географтары түркілерді ислам дінінен мүлдем жат деп айтқан? Бартольд
• Б.з.б ІІ ғасырдан бастап тұрақты жұмыс істеп халықаралық сауда жолына айнала бастады: Ұлы Жібек жолы
• Монғол әскері қиян кескі шайқаста толық жойып жіберген қалалар: Отырар, Сығанақ, Ашнас

10)1203-1204ж Темучин талқандаған тайпалар: Меркіттер

11)Өзінің және ақсүйек балаларының білім алуына , үлкен табысқа жетулеріне жағдай жасаған кім?Шыңғысхан

12)Қазақ хандығының 550 жылдығы атап өтілді: 2015ж

13)ХҮ ғ ІІ жартысында қазақ хандығының құрылуына себепші болған факторлардың бірі: Әбілқайыр хандығы мен Моғолстанның құлдырауы.

14)М.Х.Дулатидіңдеректертерінде алғашында Бұрындық ханның атты әскерінің басшысы деп сипатталған сұлтан?Қасым

15)С.Датұлы қазақтарға қару-жарақ атты әскер, азық-түлікпен -Хиуа хандығынан

16)XVIII-XIX ғасырларда батыр атанған хандар? Әбілқайыр, Абылай, Кенесары

17)1867 жылы «Сырдария мен Жетісу облыстарын басқару туралы уақытша Ереженің» жобасын бекітті? ІІ Александр

18) Алаш партия бағдарламасының мәтінін дайындаған зиялы қауым өкілдері? Ә.Бөкейхан, А.Байтұрсынұлы

19)1920-1940 жылдардағы заңсыз қуғын-сүргіннің негізгі көрінісі? Адам құқықтарының жаппай өрескел бұзылуы

20)1926жылы Ташкентте ашылған қазақ халық ағарту институтының бірінші ректоры? Т.Жүргенов

21)Тіл құрал» атты оқулықтың авторы? А.Байтұрсынұлы

22)Екі мәрте «Даңқ орденінің иегері ҮзғұттыАйтықовқа жауынгерлік борышын үлгілі орындағаны үшін Кеңес Одағының батыры атағы берілді? Курск шайқасында

23) Халықтан жиналған қаржыға 10 танк калоннасы, бірнеше авиация эскадрильясы, торпедалық катерлер мен жеке ұшақтар жасады? 1942-43жж

24) «Жан басына шаққанда ет,сүт,май өндіруден Американы қуып жетіп, басып озу» деген аграрлық саясат ұранын көтерген саяси тұлға? Хрущев

25) Петропавл ауыр машина жасау зауытында шығарылды? Зымырандар

26) Мезолит кезеңінде адамдар тамақ ретінде қолдана бастады? балық тамақ ретінде қолданды,

27) 1423-1428ж Ақ Ордадағы билікті біраз уақыт нығайтқан Ұрыс ханның немересі? Барақ

28) Абылай ханның қайтыс болғанын естіп, көңіл айтып, елшілерін жіберген ел? Қытай

29) Араб, парсы, шағатай тілдерін жақсы білген әнші-композитор? Біржан Сал

30) 1643 жылы қазақ хандығының жеріне басып кірген жоңғар билеушісі? Батыр қонтайшы

31) Адамдар айналаға әсер ете алады деп есептеді? Көзқарасы арқылы

32) Ежелгі Үндістанда б.з.б. ІІІ ғасырда буддизмді қабылдаған патша? Ашок

33) Елді қорғаушы, күзетші, тәртіпті реттеуші топ оларды Брахма өзінің қолдарынан жаратқан? Кшатрилер,

34) БҰҰ-ның ресми тілдерінің бірі? француз

35) Алып адам Панго өлгеннен кейін денесінен пайда болды? табиғат пен адам

36) Жанталасқа қарулану экономика, идеология мен әскери саладағы жаһандық қарсыластық тән ? АҚШ-КСРО

37) Полистер туралы «Қала барлық жаққа көмек жібере алатындай орталықта орналасуы қажет, қалаға егін шаруашылығы өнімдері, ағаш материалдары және басқа қажетті жабдықтар оңай жеткізілетіндей болуы керек»-деп жазды? Аристотель

38) 1975 жылы бұрынғы Португалия отарлары революциялық үкіметтер құрды? Ангола мен Мозамикте

39) Гай Юлий Цезар өктемдік орнатқан ел? Мысыр

40) Батыс Еуропада натуралдық шаруашылық үстемдік құрды ?ҮІ-Х ғасырларда

41) ІІІ Генрих тұсында осы құжат бойынша король халыққа біраз жеңілдіктер жасап, шетел көпестерін Англияға емін-еркін келіп кетулеріне рұқсат берді? «Еріктіліктің Ұлы Хартиясы»

42) 1291жылы құлаған кресшілердің соңғы тірегі? Акра

43)1223 жылы моңғолдарға қарсы қыпшақтар мен орыстардың біріккен әскері жеңіліс тапқан өзен? Калка өзені

44) Европада қара індет салдарынан тұрғындардың қазаға ұшырағаны? Үштен бірі,

45) ХVI ғасырда Франция мемлекетінің қазіргі кездегі шекаралық аумағына сәйкес өз жерлерін біріктіруді толық аяқтаған? ІII Генрих

46)1603ж Жапонияны біріктіріп сегун атағын алды: Токугава

47) 1857-1859 жылы сипайлар көтерілісінен кейін Англияның Үндістандағы саясатына енгізілген өзгерістердің бірі? Үндістан істері жөніндегі арнаулы министрліктер құрылды

48) 1865 жылы жазушы Намык Кемал жетекшілік еткен жасырын ұйым?« Жаңа Османдар»

49)ХІХ ғ соңғы шерегінде Италия экономикасының артта қалу себептеріне жатпайды? Ірі жер иеленушілік

50) Монро доктринасы елдің сыртқы саясатына үстемдік етті неше ғасыр: 1 ғасыр

51)1957-1958 ж Бесшатыр қорымын зерттеген археологтар: К.Ақышев

52) Далалықтарда тері өңдеу үшін қолданылған әдістері: еті мен майын сыдыру, кептіру, ашыған сүт және ұн, тұзды суға салу.

53) 1918ж 3 шілдеде атаман Дутов жаулап алған қалалар: Орынбор,Челябинск,Троицк

54)КСРО ыдыраған соң оның ядролық қаруы осы мемлекеттерде орналасты: Ресей,Украина, Беларус,Қазақстанда болды.

55) Мысыр Ніл өзенінің ағысына қарай бөлінеді ? Жоғарғы Египет ,Төменгі Египет

56) Оңтүстік батыс Азияда әскери өнерді дамытқан елдер: Ассирия, Финикия

57) І Дүниежүзілік соғыстан кейін бес держава келісіміне қол қойған мемлекеттер: Ұлыбритания,АҚШ,Жапония,Франция,Италия

58) Шығыстың басқа елдерінен Үндістан мемлекетінің айырмашылықтары? күш көрсетпеу, ұлттық дәстүрге беріктік

59)Таяу Шығыс пен Солтүстік Африкадағы наразылық шерулері мен демонстрациялары аталды: Араб көктемі

60)1931ж Испаниядағы буржуазиялық-демократиялық революцияның нәтижесі: XШ Альфонс тақтан кетті. Испания рес болып жарияланды

61) 1955 жылы сәуірде Азия мен Африканың 29 елінің конференциясы шақырылған ел ? . Бандунг

Мәтін: ХҮІІІ ғ қазақ хандығының билеушісі Абылай өзінің аса көрнекті мемлекет қайраткері қасиетімен көзге түсті. Абылай өзінің бүкіл өмірін қазақ мемлекетін нығайту мен халықты қамтамасыз ету ісіне арнады. Абылайдың өткен өмір жолы оңай болған жоқ. Ол 1711 ж (1713) Түркістан қаласында дүниеге келді. Оның азан айтып қойған аты Әбілмансұр болатын. Сұлтан мұсылманша жақсы білім алды. Ол шығыстың 7 тілін білді, домбыраны жақсы тартты. Өз ара бақталастық алауыздық соғыстар болған кезінде жастайынан жетім қалған еді. 15 жасқа толған кезінен бастап Жоңғар басқыншыларымен соғысқа белсене қатысты.

61)1771ж Абылайхан жорық жасауға мәжбүр болды?Қырғыздарға

62)Орыс ғалымы Крафтың сөзімен айтқанда бірде Ресейге бірде Қытайға енді бірде Жоңғарияға шайқаста көріне білген қазақ ханы? Абылай

63)Өзінің еңбегінде Абылайдың атын тіпті Сібір қазақтарының ұраны ретінде пайдаланатыны туралы жазған қазақ зиялысы? Ә.Бөкейханов

64 Абылайхан бүкіл үш жүздің ханы болып сайланды? 1771 ж

65.)1779 ж Абылай ханның қырғыздарға жасаған жорығының нәтижесі? Бейбіт келісім жасалды.

66) Мәтін Ұлы географиялық ашылулар. ХҮ ғасырда ежелгі ғалымдардың жер шары формалы дегенге теңіз саяхатшыларының назарын аударды. Кейбір ғалымдар батысқа жүзу арқылы жерді айналып өтті. Үндістанға барады деген пікірлер қалыптасты. Бұл жолы Африканы айналғанға қарағанда қысқа деп есептеді.

67) 1492 ж Испания жағалауындағы Паллос қаласына саяхатқа аттанған саяхатшы? Х.Колумб

1497 ж 8 маусымда В.Гамманың 4 кемелі экспедициясы сапарға аттанған форт: Лиссабон

68)Өз күнделігінде Африка жағалауындағы тұрғындағы құлаққа тағатын мыстан басқаны бағаламайды және өздері шетінен батыл келеді деп жазған саяхатшы: Васкада Гама

69)Жаңа ашқан жерді Америка деп айтқан ғалым: Валдземюллер.

70) Ұлы географиялық ашылулардың нәтижесіне жатпайды? Байырғы тұрғындарға саяси бостандықтардың берілуі

4) Нұсқа: Ресей ғалымдарының Қазақстанды зерттеуі және Бірінші дүниежүзілік соғыс+++

1.Шығыс Африка аймағында ағылшын антропологтері Р.Дерт пен Л.Люкс алғашқы адамдардың тасқа айналған суйектерін тапқан? 3 млн жыл бұрынғы.

2.447 жылы Балқан түбегіне басып кіріп, Грекияның 60-қа жуық қаласын жаулап алған ғұн билеушісі? Аттила

3.Ауқатты үйсіндердің қыстаулары орналасты? Мойынқұм мен Балқаш аралығында

4. Өз орталығын Жоңғария жеріне көшірген солтүстік ғұндардың билеушісі? Чжичжи

5. Ғұндар мен ючжилер арасындағы отыз жылдық соғыс аяқталды? Лаушан

6. VI ғасырдың 80-жылдарының соңында түркілер одақтасқан ел? Парсы

7. Қарахан мемлекетінде ислам діні мемлекеттік дін деп жарияланған мерзім? 960

8. Қытай императоры У-Дидің Батыстың беймәлім елдеріне жіберген елшілік керуені жолға шықты? б.з.б.138 ж

9. Тәуке хан тұсында Қазақ хандығының ішкі және сыртқы саясатындағы маңызды мәселелерді шешетін тұрақты жүйеге айналды? Билер кеңесі

10. XIV ғасырда Алтын ордаға тәуелділікті түпкілікті жойған Ақ Орда хандары? Ерзен мен Мүбарак хандар

11. Орталық Азияның біраз елдерінде будда ілімін таратушылар? соғдылар

12. Мухаммед Хайдар Дулатидің деректері бойынша Әбілқайырдан Керей мен Жәнібек ханға барып қосылған адамдар саны? 200мың

13.XVI ғасырдың бірінші онжылдығында қазақтардың күресі бағытталды? Сырдария қалалары үшін

14. Қазақ хандығында 30 жылдан астам уақыт бойы билік құрған хан? Бұрындық

15. Қырғыздарда әскери өнер қасиетті саналып онымен бүкіл халық айналысты деп жазған зерттеуші. Гавердовский

16. 1797 жылы Кіші жүз ханы болып сайланды?Айшуақ

17. 1854 жылдан бастап аға сұлтандыққа сайлана алды? шыққан тегі Шыңғыс әулеті емес адамдар

18. 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыстың себептеріне жатпайды?Қымбатталған бағамен малдың алынуы

19. 1931жылы ұжымдастыру мен ет дайындау ауыртпалықтары салдарынан табын және адай руларының қазақтары көшкен жерлер? Түркменстан Қарақалпақстан

20.1919 жылы 26 желтоқсанда В.И.Ленин қол қойған Жарғы? "РКФСР халқы арасында сауатсыздықты жою туралы"

21. Ш.Уалиханов жазып алған Едіге батыр жайындағы"ЕрЕдіге"эпосын қазақ тіліне аударды? Сәтбаев

22. Әскер педагогика әскер психология саласында мұра қалдырған дара тұлға? Бауыржан Момышұлы

23. Ұлы Отан соғысы қызып тұрған кезде іске қосылған республика қара металлургиясының ең"тұңғышы? Жезқазған мыс комбинаты

24. КСРО-да бүкіл өнеркәсіптік салалық министрліктер жойылды? 1957 жылы

25.1961 ж КП ОК Пленумында Қаз КСР Министрлер кеңесі Төрағасы қызметінен босатылды? Ж.Тәшенов

26. Кеңес өкіметі 1918 жылдың көктемінде тез мемлекет қарамағына алған кеніш? Екібастұз, Риддер, Қарағанды

27.Атақты «Толғау» «Аллам жар» «Бақсы» күйлерін шығарған қобызшы? ТiлепАспантайұлы

28. 1728 жылы Ұлытауда,Қарасиыр деген жерде қазақ жасақтары ірі жеңіске жетті? Бұланты

29. Абайдың саяси көзқарасының қалыптасуына ықпал еткен зиялы тұлғаға жатпайды? Эссен

30.Қазақстанда кеңес өкіметінің орнауының ерекшеліктерінің бірі? Ұлт- азаттық және аграрлық қозғалыстың ұштасуы

31. Ежелгі адамдар өлгеннен кейін рух пен жан өмір сүре береді деп ойлаған діни ұғым? Анимизм

32.1947 жылы маусымның басында Мұсылмандар лигасы ҮҰҚ синхалардың және Ұлыбританияның басшылары қолдаған құжат?Маунтбеттен жоспары

33.Үнді касталық жүйесіндегі шудралардың міндетті қызметі? Өзінен Жоғары топтарға қызмет ету

34.1963 жылы Мәскеуде атмосферада, ғарышта және су астында ядролық сынақтарға тыйым салу туралы шартқа қол қойды? КСРО,Ақш, Ұлыбритания

35

36 1962 жылы 22 қазанда Дж Кеннеди Кубаға жеткізілетін барлық қарулардың түрлеріне жариялады? Карантин

37.1972ж Мамыр айында кезекті кездесу өткізген АҚШ президенті мен КОКП ОК хатшысы? Брежнев пен Никсон

38. 1893 ж АҚШ тың стратегиялық қорғаныс бастамасын ұсынған президент? Р Рейган

39. Елде тыныштық орнатып Рим тұрғындарын мүлкі мен байлығы бойынша топқа жіктеген патша??? СервийТуллий

40.Натуралдық шаруашылықтың белгісі? Орталық мемлекеттік билік күшті болды

41. 1839-1870 жылдары жүргізілген әскери салада емес әлеуметтік-экономикалық салада қзгерістер енгізу мақсатын қойған реформа Танзимат

42.Кресшілердің Византияда құрған мемлекеті? Латын империясы

43.750 ж Әбу Мүсілім бастаған көтерілістің нәтижесінде Омейя әулеті билік басынан қуылып оның орнына келді? Аббас әулеті

44.Ағылшындардың жүзжылдық соғыстағы жеңістерінің дұрыс реті? 1-Кале портын басып алды 2-Креси маңындағы шайқас 3-Пуатье шайқасы ?Креси-1346ж,Кале-1347ж,Пуатье-1356ж,2.1.3.

45. 1938 ж Австрияны қосып алғаннан кейін Гитлер вермахтқа бағындыру туралы құпия бұйрық берді? Румынияны

46.Тұқымқуалаушылық туралы ілімнің негізін салушы австриялық биолог? Г. Мендель

47.1861-1865 жылдардағы АҚШ тағы азамат соғысыәтижелерінің бірі? Құлдардың құқықтарынан біртіндеп айыратын заңдар жариялады

48.27 тамызда 1916 ж Антанта жағындағы соғысқа қосылып бірақ шайқастың аяғына қарай жеңіліп қалды? Румыния

49. Берлин Рим-Токио үш бұрышты пайда болды? 1937 ж

50. Шығармалары кеңінен танымал болған қарсыласу кезеңінің өкілі коммунист француз ақыны ?Элюар

51.Парсы соғыстары нәтижесінде ыдыраған массагет қоғамынан бөлініп шыққан тайпалар?алан,арос,дах,қаңлы

52. Абылайхан тұсындағы данагөй жыраулар; Тәтіқара, Үмбетей, Бүқар

53.1918 ж В.И Ленинмен «Алаш Қазақ автономиясын тану туралы келіссөздер жүргізген қазақ зиялылары?Ә.Бөкейхан,Х.Ғаббасов

54)Б.з.б. 6-3 ғасырларда Тасмола мәдениетін қалдырған тайпалар?Исседондар

55)Африканың солтүстік шығыс бөлігінде қалыптасқан Ежелгі Египеттің ерекшеліктері?Әлемдегі ең үлкен әрі ұзын Ніл өзені ағып өтеді.Ежелгі заманда «Қара жер» деп аталған.Өзен аңғарларында малахит,гранит сияқты қымбат тастар болды.

56)Қос дөңгелекті арбаларды маңызды соғыс құралы ретінде пайдаланған мемлекеттер?Мысыр, Ассирия,Урарту, Хетт

57)Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейін «Төрт держава»трактатына қол қойған елдер?Ұлыбритания,АҚШ,Франция,Италия

58)Гоминьдан өкіметіне өз саясатын аса ауыр түрде жүргізуге мәжбүр еткен жағдайлар? Коммун арасындағы азамат соғыс, әлемдік экономикалық дағдарыс, жапон импер басқыншылығы

59)Қытай басшысы Дэн Сяопиннің жүргізген реформалары? Коммуналар жойылды, отбасылық мердігерліктер құрды

60)1935 жылы Италия мемлекетінің басып алған елдері? Эфиопия

Мәтін сұрақ Ресей ғалымдарының Қазақстанды зерттеуі: Қазақстан Ресей империясының құрамына қосылғаннан бастап өлкеде ғылыми зерттеу үдерісі басталды.Ресейлік көптеген зерттеушілер қазақ фольклоры,генологиялық(шежірелік) және этнографиялық материалдар негізінде іргелі еңбектер жазды.Ресей ғалымдары өз зерттеулерінде өлкені отарлау мүддесін басшылыққа алды.Қазақстанды XVIII ғасырда кешенді зерттеудің алғашқы әрекеттері М.В.Ломоносовтың есімімен байланысты.1768-1774 жылдары Қазақстанға жіберілген алғашқы экспедициялардың бірін академик, табиғат зерттеушісі П.С.Палласбасқарды.XVIII ғасырда "Қырғыз-қайсак"экспедициясына басшылық жасады?Кириллов

62)Кирилловтың «Қырғыз-қайсақ және қарақалпақ ордалары»атты еңбегінде сипатталады?Орта Азия халықтарының мәдениеті

63)XVIII ғасырдың соңында жарық көрген зерттеуші И.Г.Георгидің еңбегі?«Ресей мемлекетін мекендейтін барлық халықтардың тұрмыс салттары, тұрғын жайлары, киімдері»

64)Алғашқылардың бірі болып,қоныс аударушы орыстар мен жергілікті қазақтар арасындағы өзара түсіністік жайлы айтқан кім? Потанин

65) «Орынбор өлкесінің Колумбы» атанған орыс зерттеушісі кім? Рычков

66)Бірінші дүниежүзілік соғыс;Бірінші дүниежүзілік соғыс XX ғасырдың бірінші жартысындағы ең ірі оқиға,ауқымы жағынан мұндай соғыс адамзат қоғамының өткен тарихында болмаған еді.Еуропа өркениетін дағдарысқа ұшыратты,ірі монополистік капитал оптарының арасындағы экономикалық қайшылықтарды шиеленңстіріп,соғыстың себептерін туындатты.Ұлыбритания мен Франция Германияның Африкадағы отарларын және Таяу Шығыстағы Осман Империясының жерін басып алуды көздеді.Патшалы Ресей жеңе қалған жағдайда Стамбулды,Қара теңіз бұғаздарын,Галиция өңірін және Неман өзенінің бойындағы жерді тартып алу болды.Германияның қалағаны дүниежүзін өзінің пайдасына қайта бөлісу,Еуропа мен Таяу Шығыстың көптеген бөлігін бағындыру еді.

Германия алғаш рет Ипр қаласында химиялық қару қолданды?

1915 жылы 22 сәуірде

67)1914 жылы тамызда неміс әскерлері «Шлиффен жоспарына»

сәйкес баса көктеп кірді?Бельгияға

68)Бірінші дүниежүзілік соғыс жылдарында Англия алғаш рет танк қолданған шайқас? Сомма

69)1918жылдың 11қарашасында Германия және оның одақтастары қол қойды?Компьенорманында

70.Бірінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы 2миллионан астам адам қатысқан ірі шайқастардың бірі ?Марна

5) Мәтін:Ислам дінінің тарихы мен Руна жазбалары+++

• Алғаш рет «саналы адамның» сүйегі табылды?Франциядан
• Қаңлы мемлекетінің билеушісі тұрған қаланың қытай деректеріндегі атауы? Битянь
• Үйсіндер туралы «...Тек шөбі шүйгін,сулы жерлерге малмен бірге көшіп-қонып жүреді»,-деп суреттейтін дереккөз ?Қытай
• Б.з.б. 71 жылы ғұндарға батыстан басып кірген ел?Үйсіндер
• Қаңлылардың егінші археологиялық мәдениеті?Отырар-Қаратау
• Түркі тайпаларының иеліктерін Хуанхэ жағалауларына дейін кеңейткен қаған?Бумын
• 999 ж Орталық Азиядағы Самани мемлекетінталқандады?Қарахан
• Түрік қағанатының билеушілері шыққан ру ?Ашина
• XIII ғасырдың ортасы-XV ғасырдың басында Шығыс Дешті Қыпшақ аумағында өмір сүрген мемлекет?Ақ Орда

10)1457 жылы Сығынық түбінде Әбілқайырдың әскерін жеңіліске ұшыратты?Ойраттар

11)Әбілқайыр қайтыс болған соң, «өзбек хандарының иеліктерінде берекесіздік пайда болды» деп жазған?ИбнРузбихан

12)Керей мен Жәнібекті қарсы алған Моғолстан билеушісі?Есенбұға

13)Қазақ тілі қалыптасып,тұрғындар бірыңғай антрополгиялық түрге ие болды?XIV-XVғғ

14)Қазақстан тарихына жігерлі,құдіретті билеуші ретінде енген хан?Хақназар

15)1716-1719жж билік еткен қазақ ханы?Қайып

16)1784 жылыОрынборгуберниясының бастығы болып келді?Игельстром

17)1867-1868 жылдардағы реформалар бойынша ауыл старшындары мен болыстыққа үміткерлердің жас мөлшері?25 тен кем болмауы тиіс

18)1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыстың себептеріне жатпайды?Тартып алынған жерлердің қайтарылуы

19)1930 жылы аштық,суық,жұқпалы аурулардың нәтижесінде 2 млн 100 мың қазақтың қырылғанын атап көрсеткен ғалым ?М.Қозыбаев

20)Ұлттық жазудың реформаторы?А.Байтұрсынұлы

21)С.М.Киров атындағы Қазақ Мемлекеттік Университеті және Тау-кен институты ашылды?1934 жылы

22)Ұлы Отан соғысының алғашқы күндері армия қатарына шақырылған қазақстандықтардың саны?1 млн 200 мың

23)Ленинград түбіндегі ұрыстарда 50-ден астам дұшпанның көзін жойып,жау дзотының кеудесімен жауып,ерлікпен қаза тапты?С.Баймағамбетов

24)1960 жылы Қарағанды металлургия зауытының қорыту пешке іске қосылуының нәтижесінде республикада алғаш рет өндірілді?Шойын

25)Ж.Шаяхметовтың орнына Қазақстан Компартиясы ОК Бірінші хатшысы болып тағайындалды? Паномаренко

26)Б.Момышұлы Кеңес Одағының Батыры атағы берілген жыл?1991 жылы

27)Мауараннахрдың билеушісі Әмір Темір басқыншылығына қарсы күрес жүргізген Ақ Орда ханы ?Ұрұс хан.

28)1716 жылы қазақ даласына елшілікке келген Тобыл бояры? НикитаБелоусов.

29)1857 жылы Орынбор шегара комиссиясы жанындағы мектепті алтын медальмен бітірген қазақ зиялысы?Ы.Алтынсарин

30)Алашорданың батыс бөлімінің төрағалығына сайланды? Бөкейханов.Х. Досмұхамедов.Кемеңгеров.Дулатов.Аймауытов.

31)Б.з.б. 18 мыңжылдыққа тән Ласко үңгіріндегі сурет табылған ел? Франция

32)Үндістандағы индуизмдегі басты үш құдай бірге бейнеленген мүсіндер атауы?Тримурти

33)1956 жылы Египетте қарсы жүргізілген француздар мен ағылшындардың соғысы жеңіліске ұшыраған соң,Суданның толық дербестігін мойындады?Англия

34)1950 жылдары Оңтүстік Кореямен бірігуді жоспарлаған ҚХДР басшысы?Ким Ир Сен

35)1973 жылы Бас Ассамблея Конвенциясында қабылдады? апартеидті жою туралы

36)Терракоталық әскер мүсіндері жасалған ел? Қытай

37)Б.з.б. XII ғасырда Спарта мемлекетінің негізін қалады?Дорийліктер

39)Б.з.б.74 жылы байлардың озбырлығына қарсы көтеріліске шыққан гладиаторлардың басшысы? Спартак

40)1926-1927 жж.физика ғылымының жаңа бағыты-релятивистік кванттық механиканы қалыптастырған ғалым? П.Дирак

41)1786 жылдан бастап түрлі бағыттарда пошта күймелері(дилижанстар) тұрақты жүре бастады?Лондоннан

42)Еуропа феодалдарының Таяу Шығысқа жасаған әскери жаулаушылық крест жорықтары жасалған уақыт аралығы?1096-1270жж

43)1215 жылы ұзақ соғыстанкейін Шыңғысхан іскерлері алды?Пекинді

44)1356 жылғы Жакерия көтерілісі әсіресе кең етек алған қала?Бовези

45)1238 жылы ақпан айында Бату бағындырған орыс қаласы?Владимир

46)Капиталын осы елдің экономикасының дамуына салудың нәтижесінде 1891 жылы үнді жеріндегі теміржолдың ұзындығы 27 мың шақырымға жетті?Ағылшындардың

47)АҚШ бірқатар аумақтарды қосып алу үшін «Айқын болашақ» идеясын қолданылған жерлер?Орегон,Техас

48) «Шығыс» деген ұғым Азиялық өркениетке қатысты айтылатын?XVIII ғасырдың басында

49)Орталық және Оңтүстік-Шығыс Еуропа елдерінің Кеңестер Одағының бақылауына өтуіне жол бермеуге ұмтылды?АҚШ пен Ұлыбритания

50)1947 жылы Үндістанда діни принцип негізінде құрылған екі доминион? Пәкістан мен Үндістан

51)Үнді-ирандық сақтардың арғы тегі андроновтықтар екендігін дәлелдеген антропологтер?О.Ысмағұлов

52)Атақты қобызшылардың бірі Тілеп Аспантайұлының күйлері? «Толғау», «Бақсы», «Аллам жар»

53)1917 жылы Қазақ өлкесінде Уақытша үкіметтің жүргізген іс шаралары?Жетісу облысының зардап шеккен тұрғындарына көмек көрсету,әскерге алғандарды қайтару,жалпыға бірдей еңбек міндеткерлігін жою

54) «Жылымық» кезеңінде ақталған мемлекетқайраткер(-лер)Мирзоян,Меңдешов,Асфендияров,О.Жандосов,Н,Нұрмақов.А.Розыбакиев

55)Ежелгі Мысырда күш көлік ретінде үлкен рөл атқарған жануар(-лар)Түйе

56)Адамзат тарихындағы өнертабыстың бірі-қос дөңгелекті арбаның маңызы(-дылығы)Империяның пайда болуына мүмкіндік туды.Арбалар жедел тасымалдау үшін қолайлы болды.Жаңа жерлерді тез бағындыра алды

57)Вена конгресінде жетекші рөлдерді атқарған мемлекеттер? Ресей,Пруссия,Австрия,Англия

58)1923 жылы 29 қазанда Түркия республика болып жарияланғаннан кейінгі өзгерістер?Зайырлы республика болды.Ел жаңадан жаңғыру жолына түсті,"жаңа Түркияны" тануына тура келді

59)XX ғасырдың басына қарай Сирия мен Ливия экономикасы тәуелді болды? Француз капиталына

60)1935 жылғы ағылшын-герман келісіміне сәйкес Германияның иеленген құқығы?Су асты кемелерін құру.Су бетіндегі флот құру

61)Ислам- ең ірі әлемдік діндердің бірі. VIII ғасырдың басында арабтар Оңтүстік Қазақстан мен Жетісу аумағында жорықтар жасады. Арабтар Мауарннахр қалаларын басып алды. Кейінірек осы жерден мұсылман мәдениетінің таралуына ықпал етті. Исламландыру үрдісі баяу жүрді және оның өзіндік ерекшеліктері бар еді. Исламды біртіндеп әскери іс-әрекетпен емес, бейбіт жолмен тарату саясаты енгізілді. Бұл жаңа дінді қабылдау үрдісін жеңілдетті. Қарахандық билеуші Мұса 960 жылы исламды мемлекеттік дін деп жариялады. Қарахандықтардың саяси және әскери жетістіктері исламның Орталық Азияда таралуына ықпал етті. Түркілер исламды қабылдады, бірақ олардың діни нанымы Ш.Уалиханов жазғандай, қосарлы сипатта болды. Қыпшақтар қоныстанған солтүстік аймақтарға ислам кейінірек енді.

61)960 жылы исламды мемлекеттік мемлекеттік дін етіп жариялаған қарахандық хан? Мұса

62)Ислам идеологиясын түркілер дүниетанымымен байланыстырған ғұлама?Қ.А.Яссауи

63)Орта Азия мен Қазақстанның мұсылман қауымы пір тұтады?Арыстан бабты

64)Исламдағы түркі тайпаларының негізін қалаушы?Қ.А.Яссауи

65)Исламдағы түркі танымының негізін қалаушы?Қ.А.Яссауи

66)Руна жазбалары герман-скандинав алфавит жазбасының белгісі.Руна жазуы Герман халықтарында біздің заманымыздың алғашқы ғасырында пайда болған. Руна тік және қиғаш түзу сызықтардан тұрады. Сондықтан қатты материалдарға: тасқа, ағашқа, сүйекке, металға ойып жазылады. Руна алфавиті алғашқы алты белгісі бойынша "фуртарк" деп аталады. Ол үлкен алфавит деп аталатын 24 белгіден тұрады.

67)Ежелгі түркі жазба ескерткіштері табылған жерлерге жатпайды?Тарым

68)Руналық жазбалардың саны? 6 мыңға жуық

69)Руна жазуын ұзақ уақыт пайдаланған елдердің бірі? Исландия

70)Руна жазуына ұқсас көне түркі жазуы қолданылды Кіші Азияда

6) Нұсқа Мәтіні: Ұжымдастыру мен ТМД- ның құрылуы +++

1)Қазақстандық археологтардың айтуынша алғашқы адамдардың тұрақтары мен еңбек құралдарын тапқан өңір? Қаратау, Үстірт

2)Қытай деректерінде Қаңлы мемлекетінің билеушісі тұрған қала ? Тарбан(Битянь)

3) Ғұн мемлекетінде Мөде билікке келді? Б.з.б. 209ж

4)Шығыс деректері бойынша түргештер билігін құлатқан қағанат?Қарлұқ

5) 999 жылы қарахандықтар Орталық Азиядағы Самани мемлекетін талқандап, биліктерін жүргізді? Әмударияға дейін

6) Шыңғысхан дінаралық қарсылықты пайдаланып,халқын өзіне қарату үшін әскерге зорлық пен тонауға тыйым салған өлке?Жетісу

7)1457 жылы Сығанақ маңында ойраттардан жеңіліс тапқан билеуші ?Әбілқайыр

8)XVII ғ.есімдері «Қатаған қырғыны» деген тарихи оқиғамен байланысты болған билеушілер? Есім хан мен Тұрсын хан

9)Жоңғар шапқыншылығы кезінде барлаушыларжасағын басқарған Қабанбай батырдың жұбайы ?Гауhар

10) Фашистердің"ҮлкенТүркістан"жоспары бойынша Қарағанды, Новосібір және Кузнецк индустрияланды аудандарына қоныстандырылмақ болған ұлт өкілдері?Поляктар

10) Ресейлік ғалымдар «Қырғыз(қазақ) даласының Митраты» деп атаған хан?Кенесары

11) «Шоқан Уәлиханов шығыстану ғылымында аққан жұлдыздай жарқ етті де жоқ болды»,-деп жазған ғалым ?Н.И.Веселовский

12)1927 жылы БК(б) П XV сьездінде қабылданған саясат?Ұжымдастыру

13) Фашистердің"ҮлкенТүркістан"жоспары бойынша Қарағанды, Новосібір және Кузнецк индустрияланды аудандарына қоныстандырылмақ болған ұлт өкілдері?Поляктар

14)Өндіруші шаруашылық пайда болған кезең?Неолитте

15)Кеңес үкіметі қарсы шығып,оны «Еуропаны қанау жоспары» деп атап,оған қатысудан бас тартты? «Маршалл жоспары»

16)Грек полистерінде қоғамдық мерекелер өткізуге,спорт мектептерін қамтамасыз етіп,жарыстарөткізуге,әскери кемелер жасап,жабдықтауға тиесілі болды?Ірі байлар

17)Феодалдық саты бойынша жиырма отыз елді мекенді басқарып,шағын әскер бөлімін жасақтау мүмкіндігін алған?Барондар мен виконттар

18)1453 жылы түрік әскерлері жаулап алған қала?Константинополь

19)Францияда орталықтанған король билігі күшейді?XII ғасырдың II жартысынан бастап

20)1939 жылы 23 наурызда келісімге қол қойылып,осы мемлекеттің экономикасы Германия қажеттіліктеріне сай дамытуға міндеттелді?Румыния

21)XIX ғасырдың ортасында АҚШ аумағы шамамен өсті? 10 есеге

22)Германияда Бисмарк саясатына қарсы либералды оппозицияның «прогрессистердің»қалған бөлігінен құрылған партия? Еркін ойлаушылар

23)XX ғасырдың басында пайда болған адамзаттың өткен мәдени мұрасын қайта пайымдап,жаңамен сәйкестендіруге тырысқан бағыт?Неоромантизм

24)1937 жылы Батыс державалары Германияның Австрияны қосып алуына дайындығын,басқыншылық қадамы ретінде қабылдаған саясаты?«Тыныштану»

25)Функциониолизм бағытында Бразилияның жаңа астанасын салған?ОскарНимейер

26.Адам құқығы?Адам құқықтарының жалпыға бірдей өлшемі

27) Мәжіліске Қазақстан халқы Ассамблеясы сайлайтын депутат саны ?9

28.Азаматтық құқықтың жалпы бөлімі қамтиды?Азаматтық құқықтың негізгі қағидаларын

29.Жұмыс беруші мен жұмыскердің арасындағы жазбаша келісім? Еңбек шарты

30.Ауыр қылмыстарда қасақана жасалған іс әрекеттерге берілетін ең жоғарғы жаза?12 жылдан аспайтын мерзімге бас бостандығынан айыру

31.Республиканың аумағында сайлау туралы заңдардың атқарылуына бақылауды жүзеге асыратын тұрақты жұмыс істейтін орган?Орталық сайлау комиссиясы

32.Екі немесе одан да көп адамның заңнамалық актілерде танылған және қорғалған,өздеріне тиесілі мүлікке өз қалауы бойынша иелік ету,пайдалану және билік ету құқығы?Ортақ меншік

33.Қылмыстық құқықбұзушылық белгілеріне жатпайды?Нөлдік төзімділік

34.Бір келісімді жаңа келісіммен алмастыру.Борышқорда жаңа міндеттемелер пайда болады?Жаңғыртылу

35.ҚР «Неке және отбасы туралы»Кодексі қабылданды?2011 жылы

36. Кәмелетке толмағандарды жұмысқа алу кезінде белгіленбейді? Зейнетақы жарналары

37. Кәмелетке толмаған балалардың жұмыс уақыты Қазақстан Республикасы еңбек кодексінде көрсетілген? 69 бапта

38.Азаматтық құқықтың жауаптылықтың негізгі функциясы? Өтемақылық

39. Бір тұлғаның оны қабылдауға құқы бар басқа тұлғаны ақшалай немесе материалдай тұрғыдан асырауы? Қамқорлық

40. Әкімшілік қамақ 30 тәулік мерзімге қолданылады,ал төтенше жағдай талаптарын бұзғаны үшін ? 40 тәулікке дейін

41.Қазақстан Республикасы Конституциясында мемлекет пен қоғамға негізделген басты идеялар бекітілген бөлім?Адам және азамат

42.Жоғарғы лауазымды тұлғаға деген сенімсіздік, мемлекет басшысын яғни президентті қызметтен босату оны заңды жауапкершілікке тарту?Импичмент

43.Отыз тәулікке дейінгі мерзімде, ал ерекше жағдай режимінде талаптарды бұзғаны үшін 40 тәулікке дейінгі мерзімде қолданылады? Әкімшілік қамақ

44.Мемлекеттік билікті теріс пайдалану, жеке бас пайдасы үшін лауазымды тұлғаларды сатып алу? Сыбайлас жемқорлық

45. Баланы күштеп тартып алуға, сондай ақ алимент төлеуден жалтарып жүрген адамдарды іздестіруге байланысты шешімдерді мәжбүрлі түрде орындатуға қатысулары мүмкін?Ішкі істер органдары

46. Жұмыскердің бұрыңғы еңбек жағдайларын оның ішінде жұмыс орнының сақталуын қамтамасыз етуге бағатталады? Мүліктік кепілдіктер

47.Еңбек дауларын туындататын әлеуметтік сипаттағы жағдайлар? Жұмыскерлердің табыс деңгейінің айырмашылығының өсуі

48. Бітімге келтіру комиссиясында келісімге қол жетпеген кезде ұжымдық еңбек дауы тараптары дауды шешу үшін уәкілетті адамдарды тарта отырып құратын уақытша жұмыс істейтін орган? Еңбек арбитражы

49. Қылмыстық іс жүргізу құқығының субьектілері? Мемлекеттік органдары мен олардың лауазымды тұлғалары,қоғамдықұйымдар,қылмыстық істерді тергеу,соттық қарау барысында іс жүргізу қатынастарына кіретін азаматтар

50. Қазақстан Республикасының жер қорының өнеркәсіп байланыс, қорқаныс мақсатындағы жер көлемі?2,8 млн га

51. Сарматтардың құрамына роксалан, аорс, сирак, алан тайпалары енгені туралы дерек қалдырған грек-рим тарихшысы?Полибий,Диодор,Плиний

52. Қазақстан тарихының жаңа кезеңі басталады?б.з.б. 1мың жылы

53. 1990 жылдары Қазақстанның дипломатиялық корпустары жұмыс істей бастады?Вашингтон, Нью-Иорк,Мәскеуде,Анкарада,Пекинде,

54. Араб көктемі деген атпен белгілі болған наразылық шеруі өтті?СолтАфрикада Пәкістан,ТаяуШығыста

55. XXI ғасырдың соңында Түркияның халық саны осы елдердің халқының санын қоса алғандағыданда асып түседі деп болжайды? Германия, Франция

56. Нормативтік құқықтық-шарттардың түрлері?Мемлекетішілікқұрылтайшылық,халықаралық

57. Жергілікті атқарушы органдардың қарауына жатады? Коммуналды меншікті басқару,жергілікті мемлекеттік басқару мүддесіне сай,жергілікті бюджетті әзірлеу,республиказаңдарымен жергілікті атқарушы органдарға жүктелетін өзге де өкілеттіктерді жүзеге асыру

58. Қазақстан Республикасының бала құқығы туралы конвенцияға қол қойды? 1994 жылы

59. Қазақстан Республикасының инвестициялар және даму министрлігі тұтынушылардың құқығын қорғау бойынша қарастырады?

60. Халықаралық еңбек ұйымының негізгі мақсаттары мен міндеттері?Еңбеккерлердің әлсіз топтарын қорғау шараларын дайындау,жүзегеасыру.Әлеуметтік-еңбек мәселелерін шешіге арналған саясат пен бағдарламаларды әзірлеу.Халықаралық еңбек нормаларын конвенциялар мен ұсыныстар әзірлеу;қадағалау.Әлеуметтік экономикалық ілгерілеуге қолдау көрсету.Кедейлікпен күрес әлеуметтік қамсыздандыруды дамыту

61.Компартияның 1927 ж өткен 15сьезі ауыл шаруашылығын ұйымдастыру бағытын жариялады.Осылай өркениетті кооператорлар қоғамын құру идеясы КСРО дағы социализм құрылысының құрамдас бөлігіне айналды.Ауылда кооперативтік қозғалыстың дамуы барысында еріктілік дербестік материалдық мүдделік шаруалар кооперациясының бұрынғы қарапайым формаларың дәстүрлері мен басқа да факторларға назар аудару қажет деп саналды. БК (б)2 15сьезінде

62.1929 ж қарашада ұжымдастыру міндетті туралы Ұлы бетбұрыс жылы мақаласын жарияланған саяси қайраткер И.В Сталин.

63.Қазақстанда Кіші Қазанмен және ұжымдасстыру мен қатар белсенді жүргізілген науқан ?ауылшаруашылық өнімдерін дайындау

64.Аштық және оның себептері туралы жазылған Бесеу дің хаты жолданды ?

Ф.И.Голощекинге.

65.Ұжымдастыру саясатына қарсы ұйымдастырылған көтереліс саны?372.

66)1991 жылы 8 қарашада РСФСР Белоруссия Украина мемлекеттері Беловеж тоғайында ТМД құру туралы келісімге қол қойды.Осы сәттен бастап КСРО халықаралық құқық субьектісі ретінде өмір сүруін тоқтатты.Сол жылы ТМД одағының бұрынғы Кеңес Одағының басқа да республикалары қосылуға ниеттенді.Белвеж тоғайында ТМД құру туралы келісімге қол қойған Украина президенті?Л.М. Кравчук

67) келісіміне қол қойған Белоруссия өкілінің атқарған лауазымы?Белоруссия Жоғары Кеңесінің басшысы

68)1991 жылы 21-желтоқсанда бас қосқан мемлекеттер қабылдаған құжат?Алматы декларациясы

69)ТМД одағын құруға бұрынғы Кеңес Одағының басқа да республикалары ниет білдіріп,бас қосқан уақыты?1991 жыл 13-желтоқсан

70) 1991 жылы 21-желтоқсандағы қабылданған құжатта келісілді?ТМДқұру туралы

7) НұсқаТарих (Қазақстан 19 ғасырдың екінші жартысы мен екіншідүниежүзілік соғыс)++++

• Сүйек қалдықтарын зерттеу арқылы маңдайы тайқы,қабақ үсті сүйегі шығыңқы болғанын,тік жүргенін білеміз ?Питекантроп
• Ақтас қыстау қонысы Қурайлы өзеніне жақын орналасқан? Кеген
• Қытай мен Римнің жазба деректерінде аттары аталатын мемлекеттік бірлестіктер?Үйсін,қаңлы,ғұн
• Ғұн мемлекеті оңтүстік және солтүстік болып бөлінді?Б.з.б. I ғасырдың ортасында
• «Халықтардың ұлы қоныс аударуын»түрткі болған тайпа? Ғұн
• 985 жылы оғыздардың билеушісі Киев князыменодақтасып,ЕділБұлғариясын жеңді? Владимирмен
• 999 жылы Орталық Азиядағы Самани мемлекетін талқандаған мемлекет?Қарахан
• Ұлы ғұлама ғалым Әл-Фарабидің отаны? Отырар
• Моңғол империясында халыққа бұйрықтарды жеткізу үшін ұйымдастырылған жүйе?Бекеттер

10)1220 жылы Сығанақ қаласын талқандаған моңғол әскерін басқарды? Жошы..........

11)Ақ Орданың орталығы? Сығанақ

12)XV ғ Шығыс Дешті Қыпшақтағы билік өтті? Әмір Темір ұрпақтарына

13)Әбілқайыр өлімінен кейін «Өзбек хандарының иеліктерінде берекесіздік пайда болды»,-деп жазды? ИбнРузбихан

14)XVI ғ.Қазақ хандығының күшейіп,оның билігінің оңтүстікке қарай таралуына қолайлы мүмкіндік туғызған жағдай? Шайбанилер иеліктерінің екі мемлекетке бөлінуі

15)XVIII ғ.жоңғарларға қарсы жорықтардың бәріне қатысқан жырау? Үмбетей

16)Қазақтарға Жайықтың оң жағалауындағы жайылымдық жерлерді уақытша жалға алуға рұқсат берілді?1782жылы

17)1867-1868 жж.реформа бойынша әкімшілік басқарудың ең төменгі сатысы?Ауыл старшындары ....

18) «Қазақ»газетіндемақаласы жарияланды; «Бұл соғыстан жалпы жұртқа пайда жоқ.Нарларалысар,ал шаруасын бұзып,қанын төгетін сорлы халық болар...» Ә.Бөкейханның

19)Академик Н.Курнаков «Қазақ КСР-і Кеңес Одағының тұтас металлогенді ауданы»бағаберіп,зерттегенаймақ?Орталық Қазақстан

20)Араб жазуы негізінде жасалған жаңа әліпбидің негізін қалаушы ғалым?А.Байтұрсынұлы

21)1934 жылы С.М.Киров атындағы Қазақ мемлекеттік университетінде алғаш ашылған факультеттердің бірі?Физика-математика

22)1941жылы 26 маусымда Н.Ф.Гастелло мен А.Масловтың экипажы құрамында болған Б.Бейсекбаев дұшпандарды бомбалап,әуеденсоққы берді?Радошковичи кенті маңында

23)Бір мемлекеттің бөтен аймақты қарулы күштерімен басып алуы?Оккупация

24) 1957ж Дон кен орны негізінде хром тұздары зауыты жұмысістейбастады?Ақтөбе

25)Әскериөндірістікмаңызы бар химиялықэлементтер –берилл, тантал шығарылды? ӨскеменҮлбі зауытында

26) Қазақстан Республикасы Жоғарғы Кеңесіне барлығы 176 депутат сайланып,республика азаматтарының сайлау құқығы бар % қатысты?73.52%

27)1425 жылы Әмір Темірдің немересі Ұлықбекке қарсы жорыққа шығып,Сырдарияның орта ағысы бөлігін қайтарып алған хан?Барақ

28) «Жайық өзені қашан сарқылып,арнасы кеуіп қалғанша қазақтар оның бойынан кетпейді» деген қанатты сөздерді айтқан хан?Әбілқайыр

29)Құнанбай қажы салдырған Меккедегі қонақ үй? Тәбия

30)Индустрияландыру жылдары,республикаға елдің басқа аудандарынан жұмысшыларды жаппай қоныстандыруға қарсы шыққан,ұлттық мүддені жақтаған қазақ зиялысы?С.Сәдуақасов

31)1202 жылы III Иннокентий ұйымдастырған крест жорығы?Төртінші

32)Индуизмнің негізі Үнді өзені бойында қаланған ? Б.з.б. II мыңжылдықта

33)Хараппа және Мохенджа-Даро қалалары табылған аймақ?Үнді өзені аймағынан

34)1950-1953 жылыСолтүстік Корея жағында соғысты?Кеңестік мамандар, қытайлық еріктілер

35) 1950-1953жылдардағы «Қырғиқабақ соғысты» сипаттайтын тағы бір оқиға? Корей соғысы

36)Ежелгі Қытай данышпаны Кун-фузы өсиеттері жазылған жинақ?Нақылдар

37)1946ж АҚШ пен Англия өздері оккупациялап отырған амақтарды біріктіріп атады ?Би зония

38)Балқан түбегінің оңтүстігінде орналасқан ежелгі мемлекет?Грекия

39)Б.з.б. 510 жылы тақтан түсіріліп,елденқуылған,Римнің патшалық кезеңінің соңғы қатал патшасы?Тарквиний

40)Феодалдық вотчинадағы қожаның жері?Домен

41)Англияда феодалдар әскери қызмет атқарғысы келмесе, «қалқандық ақша» төлеттірген король? II Герних

42)Крест жорықтары кезінде көп уақытымен қаржысын жұмсаған ағылшын королі?I Ричард

43)Батудың бағындырған жерлерін қалалар бойынша сәйкестендір

1237----------------Рязань қ, 1238ж-------------- Владимир қ.

1240ж------------- Киев қ.

44)Үнді Ұлттық Конгресінің либералдық тобын құрады?Буржуазия

45)1940 жылдың 26 мамыры мен 4 маусымы аралығында Дюнкерктен түгелге жуық эвакуацияланды? Британдық әскер

46)Германияның қарқынды экономикалық дамуы байқалды?

47) «Америка ісі-бизнес» ұранын ұстаған президент?К.Кулидж

48)1856 жылы Париж бітім келісіміне сәкес Ресейдің Түркияға қайтарған аймағы?Оңтүстік Бессарабия

49)Отарсызданудың бірінші кезеңі? 1943-1956жж

50)1920 жылы Генри Форт зауытында шығарылған автомобильдердің барлығы бірдей бағасы қолжетімді болып?300 доллардан асқан жоқ

51)Б.з.б. V-III ғасырлардағы сақ көсемдерінің жерлеуінен алғашқы мемлекеттердің басқару жүйесі байқалатын қорым(-дар)Есік

52)XVIII ғасырда өмір сүрген ақын -жыраулар?Тәтіғара, Үмбетей, Бүқар

53) Қазақ АКСР-і құрамына Қостанай өңірін енгізу қажеттілігін дәлелдеген қазақ зиялысы ?А.Байтұрсынүлы,М. Сералин

54)1997 жылы реформа бойынша әкімшілік- аумақтық құрылымы қайта қаралып,біріктірілген облыстар ? Жезқазған мен Қарағанды, Көкшетау мен Солтүстік Қазақстан,Семей мен Шығыс Қазақстан

55)Ежелгі Мысырдағы Оңтүстік және Солтүстік патшалықтардың астанасы?Небут,Бехдет

56)Атты әскерлерді алғаш рет шебер пайдаланған ел?Сақтар

57)Вена конгресі шешімі бойынша Ресейге берілген аумақтар?Варшава герцогтігі Финляндия,Бессарабия

58) Қытай басшысы Мао Цзэдунның жүргізген «Үлкен секіріс»саясатыныңерекшеліктері?Индустрияландыру күрт жеделдетілді.Барлық өндіріс қоғамдастырылды.Үш жыл ішінде коммунистік қоғам құруға ұмтылды

59)2003 жылы сәуірде Халықаралық татуластырушылар квартеті «Жол картасы» жобасын қабылдады? АҚШ, Ресей, БҰҰ, ЕО

60)1931 жылы 12 сәуірде жаңадан құрылған Испания республикасы үкіметінің алдына қойған мақсаттары? Ұлттық мәселелерді шешу.Жұмыссыздықты жою

61)XIX ғасырдың екінші жартысында Ресей империясында өнеркәсіп пен сауда күшті қарқынмен дамыды.Тауар өткізудің жаңа көзіне,арзан шикізат пен жұмысшы күшіне деген қажеттілік пайда болды.Осы жағдайға байланысты Ресей империясының сыртқы саясатында Жетісу мен Оңтүстік Қазақстанның алатын маңызы жедел өсе түсті.Үндістан жағынан Англияның Орта Азия мен Қазақстанның оңтүстік өңіріне деген мүддесі пайда болды.Қытай Жетісу мен Оңтүстік Қазақстан аумағы жөнінде бейтарап саясат ұстануды одан әрі жалғастырды.

1859 жылы Ресей империясы Ұлы Жүздің және Солтүстік Қазақстанның шекарасының аймағында салған бекінісі?Қастек

62. 1865ж Ресей әскерлері басып алды?Ташкент

63. 1853жылы Орыс әскерлері басып алған қоқандықтардың ірі бекінісі?Ақмешіт

64. Ресей әскерлері Әулиеата,Шымкент Түркістан қалаларына шабуыл жасады? 1864ж

65)Ұлы Жүз қазақтарының басқару үшін бекітілген лауазымды қызмет?Пристав

66)Екіншідүниежүзілік соғыс: Екінші дүниежүзілік соғыс-адамзат тарихындағы ең ірі жанжал,ең ірі шиеленіс.Соғысқажержүзі халқының 80%-ын құрайтын 61 мемлекет қатысты. Соғыс әрекеттері Еуразия, Африка, Мұхит аралдары елдерін және барлық мұхиттар алабын қамтыды. Соғысқа қатысқан елдердің армияларында 110 млн адам есепте болды. Екінші дүниежүзілік соғыс 6 жылға созылды. Бұл соғыс ең қырғын соғыстардың қатарында. Соғыс жылдарындағы адам шығындарының саны, шамамен 65-67 млн-ға жеткен. Олардың тең жартысы азаматтық тұрғындар әскерде жоқтар болатын. Соғыс жылдарында аса зор материалдық байлықтар және құнды тарихи мәдениет ескерткіштері қиратылды.Екінші дүниежүзілік соғыс кезінде Ұлыбритания қалаларын талқандау үшін күнделікті бомбалау тәсілін қолдануға шешім қабылдады?Германия

67)Германияның Польшаға шабуыл жасауымен Екінші дүниежүзілік соғыс басталды?1939 жылы 1 қыркүйекте

68)1942 жылы 1қаңтарда 26 мемлекеттік өкілдері Декларацияға қол қойды?Вашингтонда

69)1940 жылы Ф.Рузвельт үкіметінің Ұлыбританияға көрсеткен көмегі?қару және ерікті әскер

70)1945 жылдың шілдесінде КСРО,АҚШ, және Ұлыбритания үкімет басшыларының конференциясы өтті? Потсдамда

71) Республикадан әскер қатарына шақырылған 18-50 жас аралығындағы ер адамдар -70 пайызы 1 млн 366 мың қазақстандық болды

8) Нұсқа Тарих(ҰОС жылдарындағы Қазақстан экономикасы жәнеЕкінші дүниежүзілік соғыс)++++

• Ағылшын антрополгтеріР.Дат пен Л. Люис алғашқы адамдардың 3 млн жыл бұрынғы тасқа айналған сүйектерін тапты?Шығыс Африкадан
• Ұзындығы 20 шақырымдай болатын Шыршық өзенінің оң жағалауынан табылған қаңлылар арығы?Зах
• Б.з.б. III ғасырда сақтарды ығыстыра отырып, Жетісу жеріне қоныстана бастаған тайпа? Үйсін
• Мөде Ғұн мемлекетінің билігін өз қолына алды? Б.з.б209 жылы
• Түрік- моңғол тайпалары тарихқа « мал өсіруші тайпалар бірлестігі болған»деп осы атаумен белгілі болды ? Қыпшақтар
• 552 жылы түркілер талқандаған ел?Жужандар
• 1210 жылы Шығыс Қарахан мемлекетін талқандады?Наймандар
• VII ғасырдағы «Қытай жол көрсеткіш»кітапшасында «Ақ өзендегі қала»сипатталды?Сайрам
• XIII ғ ортасы - XV ғ басында Шығыс Дешті Қыпшақ аумағында өмрсұргенмемлекет?Ақ Орда
• 1218жылы Моңғол көпестерін тыңшылар деп айыптап,олады өлтіруге бұйрық берген Отырар билеушісі? Қайырхан

11)Ертістен батыста Еділге дейін,Әмудария мен Сырдарияның төменгі ағыстарындағы жерлерді алып жатқан ұлыс?Жошы

12)XV ғасырдың 70 жылдарында Мұхаммед Шайбани жорықтарды бастады?Сырдарияға

13)1509-1510жылдары Керей мен Жәнібектің мұрагерлеріне қарсы жорық жасаған Әбілқайыр немересі?Мұхаммед Шайбани

14)Тәуекел ханның XVIғ.соңындағы сыртқы саясатының басты бағыттарының бірі?Сібір ханы Көшіммен күрес

15)Қазақ билеушілері алғаш рет қалмақтармен соғысты?XVI ғасырдың бірінші жартысында

16)Игельстром реформасының мақсаттарының бірі?Орынборда шекаралық сот құру

17)1867-1868 жж.реформалар бойынша ауыртпалықтар мен салықтардан босатылды?Сұлтандар

18)1918жылы Семейде тұңғыш рет «Абай» журналын шығаруды қолға алған редактор?Қ.Кемеңгеров

19)Индустрияландыру жылдары қайта құрылған өнеркәсіп орны–Қарсақпай комбинаты

20)Қаныш Сәтбаев білім алған мұғалімдер семинариясы орналасқан қала?Семей

21)1930 жылы 27 тамызда шыққан ОАК ХҚК-нің жалпыға бірдей бастауыш оқытуды қаулышықты?8 жастан бастау туралы

22)Алматы медицина институтында оқып жүрген кезінде майданға аттанды?М.Мәметова

23)1942 жылы Жезқазған кеніштері жөніндегі көпжылдық еңбегіне Мемлекеттік сыйлық берілген тұлға?Қ.Сәтбаев

24)1958жылы Қазақстан одақтас республикалар арасында өнеркәсіп өнімдерін шығарудан үшінші орынға шықты – Ресей мен Украинадан кейінгі

25)Хрущев басшылығы кезінде алқап ханшайымы болған дақыл – жүгері

26)Қазақстандық археологтардың айтуынша, алғашқы адамдардың тұрақтары мен еңбек құралдары табылды – Қаратау мен Үстірттен

27)Монғолдарда қабырға бұзатын және от лақтырғыш қарулар пайда болды – Солтүстік Қытайды бағындырғаннан кейін

28)1756ж Қытай үкіметімен дипломатиялық қатынас орната бастаған саяси қайраткер – Абылай хан

29)1855ж Шоқан Батыс Сібір генерал-губернаторы Гасфорттың экспедициясына қатысады – Орталық Қазақстан, Тарбағатай, Жетісу

30)1994 және 2009жылғы археологиялық жәдігерлер 4,4млн жыл бұрын өмір сүргенін айтады – Африкадағы

31)Табиғаттың дайын өнімдерін тұтынатын шаруашылық – иемденуші шаруашылық

32)Америкалық «коммунизмді тежеу» доктринасының маңызды бір бөлігі Батыс елдеріне экономикалық және әскери көмек беру –Трумэн доктринасы

33)Магадха мемлекетінде бүлік шығарған сарай қызметкері – Чандрагупта

34)1948ж 10-желтоқсанда БҰҰ-ның Бас Ассамблеясы қабылдаған маңызды құжат – Адам құқықтарының Жалпыға бірдей Декларациясы

35)Қытайда әлемде ең алғаш ойлап табылды – компас

36)1949ж өзінің 1-ші атом бомбасына сынақ жасап, бүкіл әлемге атом қаруы бар екенін дәлелдеді –КСРО

37)Драконт атты Архон заңы шыққан ел – Афины

38)1999жылы Югославиядағы НАТО-ның әскери операциясында өткізілген гуманитарлық интервенциясын заңсыз деп танылған ұйым –БҰҰ

39)6-9ғғ аралығында Римимперясының аумағында орналасқан тайпалардың әдет-ғұрып заңдары жазылды?герман, кельт

40)Натуралды шаруашылық кезінде шаруалар азық-түлікті, малды өздері өндірмейтін осы тауарларға айырбастап алды?тұз бен темір

41)Вильгельм 1086ж жер, халық және мүлік санағын жүргізіп, санақтың барысын осы кітапқа енгізді?Қаһарлы сот кітабы

42)1819ж АҚШ Флориданы мардымсыз өтемақы жолымен өзіне беруге мәжбүр етті – Испанияны

43)Шыңғысханның Яса деп аталатын заңдар жинағы неше бөлімнен тұрады? 5 бөлім

44)Цинь империясы әлсірей бастаған уақыт шеңбері– 19ғ соңы – 20ғ басы

45)1265ж Англияда орын алған тарихи оқиға ?Алғашқы қос палаталы парламент пайда болды

46)1915ж 22-сәуірде болған шайқас?Ипр

47) «Просперити» гүлдену кезеңі басталды ?1922 жылы АҚШ-та өнеркәсіптің өркендеуімен

48)Данышпан ғалым бактериологиялық зерттеулерін жалғастыра отырып, Парижде алғаш рет бірқатар аурулардан сібір жарасынан, тауық індетінен және құтырудан сақтанатын екпелер жасап шығарылды?Луи Пастер

49)1948ж 10-желтоқсанда БҰҰ-ның Бас Ассамблеясы қабылдаған маңызды құжат?Адам құқықтарының Жалпыға бірдей Декларациясы

50)КСРО мен Финляндия, Германияның араласуымен бітім шартқа қол қойды ? 1940ж 13-наурыз

51)Орталық Қазақстан, Алтай мен Оңтүстік-Батыс Сібір жазығын мекендеген сақ бірлестіктері ?аримаспы, исседондар, аргиппей

52)Қазақ зергерлерінің жасаған бұйымдары ?сақина, қаптырма, шолпы, білезік

53)Қазақстанда Кеңес үкіметі орнауының ерекшеліктері?алдымен темір жол бойындағы қалаларда орнады, бейбіт және қарулы күреспен орнады

54)1993ж Қазақстан тарихында орын алған маңызды оқиғалар ?Ұлттық теңге енгізілді, жекешелендірудің 2-ші кезеңі басталды, конституция енгізілді

55)Ежелгі Мысырдың үстем тап өкілдері – сарай қызметкерлері,қазылар,аймақ билеушілері әкімдер

56)Парсы патшасы Кирдің жаулап алуға бағытталған елдері –Мидия, Финикия, Вавилон, Палестина, сақтарға

57)Орта ғасырдағы Француз қоғамының үшінші сословиесін құрағандар?Шаруалар,қолөнершілер,буржуазия,жұмысшылар,қала кедейлері

58)Юань Шикай үкіметі жүргізген саясатының ерекшеліктері–жаңа Конституция қабылдап, шексіз билігін орнатты

59)СуньЯтсеннің тұжырымдаған 3 халықтық принциптері? ұлтшылдық, халық өкіметі, халық игілігі

60)1937-1938жж кеңес одағында жаппай саяси қуғын-сүргін саясаты кезінде қамалғандардың саны? 9-10млн(

61)Мәтін.Соғыс жылдарында республика экономикасымайдан мұқтаждығына жұмысістеді.Бұрынғы бейбіт өнім шығарған кәсіпорындар соғыс құралдарын шығара бастады.Соғыс болып жатқан аудандардан республикаға 200-ден астам өнеркәсіп көшіріліп әкелінді.Ұлы Отан соғысы жылдары жеңіске Қазақстанның мәдени қызметкерлері мен ғылымы да үлес қосты.Ғылым мен өнер адамдарының шығармашылық еңбегі майдандағы кеңістік әскерлердің ерлігімен,жұмысшылар мен колхозшылардың тылдағы даңқты істерімен қатар,Ұлы Отан соғысының ерлік тарихына өзіндік жарқын із қалдырды.Соғыс жылдары республикада жалпы майдан мұқтаждығына жұмыс жасаған зауыт-кеніш, шахта,өндірісорындары ?460

62)1944ж қойылғанЖұбанов пен Хамидиоперасы?«Абай» операсы

63)ҰОС жылдары Қазақстанның стратегиялық маңызының артуының себебі ?Майданның жақындығы

64)1943ж тарының әр гектарынан 20 центнерден өнім жинаған әйгілі тың еңбеккері – Ш.Берсиев

65)ҰОС жылдарында қысқа мерзімде тартылған темір жол желісі – Талдықорған-Текелі

66)Екінші дүниежүзілік соғыс: Екінші дүниежүзілік соғыс-адамзат тарихындағы ең ірі жанжал,ең ірі шиеленіс.Соғысқажержүзі халқының 80%-ын құрайтын 61 мемлекет қатысты. Соғыс әрекеттері Еуразия, Африка, Мұхит аралдары елдерін және барлық мұхиттар алабын қамтыды. Соғысқа қатысқан елдердің армияларында 110 млн адам есепте болды. Екінші дүниежүзілік соғыс 6 жылға созылды. Бұл соғыс ең қырғын соғыстардың қатарында. Соғыс жылдарындағы адам шығындарының саны, шамамен 65-67 млн-ға жеткен. Олардың тең жартысы азаматтық тұрғындар әскерде жоқтар болатын. Соғыс жылдарында аса зор материалдық байлықтар және құнды тарихи мәдениет ескерткіштері қиратылды.Екінші дүниежүзілік соғыс кезінде Ұлыбритания қалаларын талқандау үшін күнделікті бомбалау тәсілін қолдануға шешім қабылдады?Германия

67)Германияның Польшаға шабуыл жасауымен Екінші дүниежүзілік соғыс басталды?1939 жылы 1 қыркүйекте

68)1942 жылы 1қаңтарда 26 мемлекеттік өкілдері Декларацияға қол қойды?Вашингтонда

69)1940 жылы Ф.Рузвельт үкіметінің Ұлыбританияға көрсеткен көмегі?қару және ерікті әскер

70)1945 жылдың шілдесінде КСРО,АҚШ, және Ұлыбритания үкімет басшыларының конференциясы өтті?Потсдамда

9) Нұсқа Тарих(Қазақстан тарихы,дүниежүзітарихы,құқық негіздері)++

1.Бұдан 1миллион жыл бұрын Қаратаудағы Ш.Уәлиханов тұрағымен қатар табылған тұрақтар?ТәңірқазанБөріқазан.

2.Үйсін обаларына жатпайды?Берел

3.Ғұн мемлекетінде Мөде тайпалық бірлестіктің билігін өз қолына алды?Б.з.б 209 ж

4. Қытай әскерлері Тараз қаласын басып алды ?640жылы

5. 10ғ құрылған Қарахан мемлекетінде жаңа әулеттің негізін қалаған хан? Сатұқ Боғра хан

6.15 ғ 70-80ж Ақ Ордамен Моғолстан мемлекеттерінің әлсіреуіне әсер еткен шапқыншылық жорықтарда ұйымдастырушы?Әмір -Темір

7. 1510 ж Мұхамед Шайбани Қасым сұлтаннан жеңіледі?Сығанақ түбінде

8.Шамамен 1474-1511 жж билік құрған Керей ханның ұлы?Бұрындық хан

9.1710ж Қарақұм құрылтайында қабылданған шешім? бүкіл қазақтық жауынгерлік жасақ құру

10. 1792ж С.Датұлы құрамында 1000 сарбаз бен шабуыл жасаған қорғаныс?Елек

11. «Алтышардың немесе Қытайдың Нан-лу провинциясының Шығыстағы 6қаласының жағдайы туралы» атты еңбектің авторы? Ш. Уәлиханов

12. Индустрияландыру жылдары жаңа аудандарды өнеркәсіптік игерудің тәсілдерініңбірі?Жалақыға үстеме қосу

13. 1996 2 мамырда РСФСР -ның батыр атағы берілді?Б.Бейсекбаевқа.

14.Америкалық үндіс тайпаларының көсемі сахемніңміндеті?Бейбіт істермен айналысу

15. Үнді өзенінің төменгі ағысы ежелден аталған екен ? Синд

16. 10жасар Америкалық оқушы Саманта Смиттің хаты жолданған КСРО басшысы?Ю.А.Андоропов.

17. Англиядағы жеке басы ерікті шаруалары?Вилландар

18.Қазақ даласынан бала күнінде тұтқанға түскен мәмлүк Бейбарыс Сұлтанболып Мысырда биледі? 17 жыл бойы

19. Танзимат реформасының екінші кезеңі? 1856-1876жж

20. 16ғ ортасында Франция мемлекетінің қазіргі кездегі шекаралық аумағына сәйкес өз жерлерін біріктіру толық аяқталды?IIIГенрих тұсында

21. 19ғ ортасында АҚШ-тағы саяси күрестегі аса шиеленісті мәселе? құлдық

22. Бірінші дүниежүзілік соғыста 2миллионнан астам адам қатысқан ірі шайқастардың бірі?Марна

23. Теңіздегі ауыр артиллериямен қаруланған брондалған аса қуатты алғаш әскери теңіз кемесі 1905 -1906ж жасалды?Англияда

24 .1848ж Берлинмен Мюнхэн көтерілісшілерінің талаптарына жатпайды? Республиканы тарату

25. 19ғасырдың ортасында АҚШ аумағы шаммаен артты? 10есеге

26. ҚР конституциясасындағы Қазақстан Республикасының Президентіне қойылатын талаптар көрсетілген бап?41 бап

27. Конституциялық құқық әдістері ?міндеттеу тиым салу тану рұқсат беру

28.Мүліктік және жеке мүліктік емес қатынастарды реттеп отыратын құқықтық нормалар жиынтығы? азаматтық құқық

29. Еңбек құқық қатынастарының объектісі? жұмыскердің қабілеті

30. Қылмыстық құқық бұзушылық бойынша негізгі жаза мен қатар қосымша жазалар да қолданылады. Қосымша жазаға жатпайтып әрекетті көрсетіңіз? айыппұл

31.Сайлау кезінде пайда болатын қоғамдық қатынастарды реттейтін құқықтық конституциялық ережелер жиынтығы? сайлау құқығы

32. Заң бойынша мүліктің құқықтық тағдырын анықтау мүмкіндігі? билік ету құқығы

33. Аса ауыр қылмыстарға белгіленген жаза?12жылдан астам бас бостандығынан айыру

34. Жауаптылық ?Заңбұзушыға қолданылатын жазалау шаралары

35. Ауыр жұмысты туыстардың достардың көршілердің көмегімен орындау?асар

36.Кәмелетке толмаған жұмысқа тартуға болады ?денсаулықа зиян келмейтін

37. Азаматтардың еңбек әлеуметтік серіктестік және еңбекті қорғау мен қауіпсіздік қатынастарын реттейтін құжат?қырының қылмыстық кодексі

38.Кәмелеттік жасқа толмаған тұлғаның құқықтық жағдайы?бала

39. Баланың өзіндік құқықтары ?ата ананы сыйлап қадірлеу

40.Бұқаралық ақпарат құралдарына жатпайды?кітап

41.Қазақстан Республикасының 2015ж 18қарашада қабылданған заңы? Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс қимыл туралы

42. Қазақстан Республикасының конституциясында сөз бостандығына кепілдік берілген келесі тұжырымдардың қайсысы осы кепілдікке сәйкес келмиді?жеке және отбасы құпиясы кепілдігі

43.Әкімшілік құқықты бұзған үшін өкілетті органдар сот мемлекеттік органдар қолданатын мемлекеттік мәжбүрлеу шарасы?әкімшілік жаза

44. Қызмет барысында белгілі бір адамға іш тартып қамқорлық көрсету? фаборитизм

45.Мына жағдайларданекегетұруғаболады?Екі жақеркінтүрдеөзқалауынбілдіреді

46.Ерлі зайыптылардыңшаруанемесе фермер қожалығымүшелерініңортақменшігібоылптабылатынмүліктіиеленупайдалануоғанбилікету?қырыныңазаматтықкодексі

47. Көмеккемұқтажжандарғаақысызеріктітүрдеқызметкөрсету? волентерлікқызмет

48. Ұжымдық еңбекдауларыныңжалғасуынабайланыстышешілуреті?жұмысберушібітістірукомиссиясыеңбек арбитраж сот шешеді

49. Кәмелеткетолмағанадам сотка дейінгітергеугеатааналарымензаңдыөкілдеріболмағанжағдайдашақырылады?қорғаншылық орган өкілімен

50. Адамгершілікәдептілікжағынанізгіліктіңаспектілеріқамтиды?қинауғазорлықжасауғатиымсалуда

51. ОрталықАзияныңдалалықаймақтарындамалөсірушітайпаларүстемдікқұрсаөзендерініңбойындаегіншілікмәдениетігүлденді?Сырдария,Талас

52.18ғасырдағы қазақхалқыныңтарихиәңгімелердіңнегізгітақырыбы? жоңғаршапқыншылығынакүрес.Еділқалмақтарыменболғанкүрес

53. 1997 жылы реформа бойыншаәкімшілік-аумақтыққұрылымықайта қаралып,біріктірілген облыстар?Жезқазған мен Қарағанды, Көкшетау мен Солтүстік Қазақстан,Семей мен Шығыс Қазақстан

54. Араб көктемінен кейін реформалар жүргізе бастаған араб елі ?Иордания Катар, Алжир,Кувейт,Оман

55. 1919жылы қаңтарда Германия мемлекетінің құрылтай жиналысында қабылдаған конституция ие болған аттар?Веймарлық

56. Құқықтық қатынастар құрылымың объектілері ?материалдық игіліктер ,рухани игіліктер,құнды қағаздар, іс әрекеттер

57. Сенат конституциялық заңда белгіленген тәртіппен өкілдік ететін депаттардан құрылады?15 депутататыреспулика президенті тағайындайды.Республикалық маңызы бар қаладан екі адамнан.Әр облыстан 2 адамнан

58.Алимент төлеушінің кәмелеттік жасқа толмаған 3және одан көп бала үшін ай сайынғы табысынан бөлінеді? 2/1бөлігі

59. Ауыстыруға немесе қайтарып алуға болмайтын тауарлар? метрлеп сатылатын тауарлар,іш киімдер,дәрілік заттар,жануарлар мен өсімдіктер, медициналық бұйымдар

60. Халықаралық құқықтағы саларлық институттары?Халықаралық құқықтық мойындау.Халықаралық құқықтық жауаптылық .институт құқықтарын қорғау.теңіз аумағы. континенттік қайран

61. Қыпшақтармен байланыс орнатқан Шығыс Еуропа мемкеттері 61)Қыпшақ хандығы(XI-XIII ғасырдың басы) VIII–ІХ ғасырлардағы авторлардың еңбектерінде Шығыста қыпшақтар, Русьте половецтер, ал Еуропада командар аталған тайпа атауы айтылған. Шығыс тарихшылары мен орыс жылнамашылары қыпшақ-половецтердің саны көп, күштi тайпа екендігін және бүкiл Ұлы Даланың солардың атымен аталғанын жазады. «Қыпшақ» этнонимi алғаш рет VIII ғасырдағы көне түркi руна ескерткiшiндекездеседi. ХI ғасырдың ортасында қыпшақтар оғыздарды Сырдария аймағынан және Каспий даласынан ығыстырды. Осы кезде қыпшақтар Едiлденөттi, бірқатар тайпаларды бағындырып, Дунайға дейiнжеттi. ХII ғасырдың басында қыпшақтар Алтайдан Дунайға дейiнгiбүкiл «Ұлы Далада» үстемдік етті.Орыс сенім хаттарында түркінің «алтын», «пятиалтын»» сөздері жиі кездеседі.Қыпшақтармен байланыс орнатқан Шығыс Еуропа мемлекеттері? Русь,Византия

62)XI-XIII ғғ.Дунайдан Алтайға дейінгі кең байтақ аумақты қоныстанған ел ?Қыпшақтар

63)Қыпшақтарда 16 қаласы жайлы мәліметтер келтіреді?ИбнХордадбек

64)Хорезмшахы билеушілері қыпшақтармен жақындасу саясатындағы мақсаттарының бірі? Қыпшақ әскерін өз мұддесіне пайдалану

65)Қыпшақ этносы мен мемлекеттілігінің қалыптасуының үшінші кезеңі? ХІ–ХІІІ ғасырлар

66.Қазақ хандығына сот актілерін орындау институты таңсық болатын,оның барлығы билер соты арқылы шешіліп отыратын.Сот шешімін орындау жәбірленуші жақ-«талапкерге» немесе «даугерге» жүктелетін.Бұл сот төрелігінің ашық әрі әділ түрде өтетіндігінің айғағы.Билер соты барлық барлық жүздің өкілдерінің қатысуымен өтетін.Ережеге сай екі дауласушы жақ та бидің шешімімен толық келісетін.Көшпенді қазақ қоғамында абыорй,ар-намыс бәріненде биік тұратын.Қандай да бір адамның кінәсі бүкіл елдің рулы елдің,жүздің кінәсі ретінде бағаланатын.Сондықтан билер сотының шешімі орындалмай қалса,жәбірленуші «барымта» жасау,яғни жауапкер жақтың малын айдап әкету құқығына ие болатын.

Жауапкер жақтың малын айдап кетуі?барымта жасау

67.жәбірленуші жақ? талапкер даугер

68. ҚРатқарушылық іс жүргізу және сот орынадаушыларының мәртебесі туралы заң қабылданды? 2010ж 2сәуірде

69. Атқарушылық құжаттарды мәжбүрлеп орындатуға бағытталаған шараларды қабылдауға жасыратын тұлға ?судья

70. Борышкерлер туралы ақпарттар уәкілетті органның ресми интернат ресурсында орналастырады?Әділет министрлігінің

№10 Нұсқа Тарих(Қазақстан тарихы,дүниежүзітарихы,құқық негіздері)++

1.саналы адам қалыптасқан мерзім? 40-35мың жыл бұрын

2. Қаңлылар амалдау саясатын жүргізуге мәжбүр болған мемлекеттері? үйсін -ғұн

3. 840ж Енесей қырғыздары қарлұқтардың құлауымен құлатты? ұйғырлар

4. Соғдылардың жетісуғаVI-VIIIғ қоныс аударуының себептерін айтты?Бартольд

5. Зороастризм дінінің ескерткіштері табылған өңір?Cырдария қалаларымен жетісу өңіріндегі, Тараз

6.1457ж Әбілқайыр хан ойраттардың баса көктеп кіруінен зардап шеккен иеліктерін ретке келтіру үшін ?алым салықты өсірді

7. 1457ж Әбілқайыр хан ойраттардапжеңілді?Сығанақ маңында

81513 ж Қасым ханға ұрыссыз берілген қала? Сайрам

9. 1723 ж Әбілқайыр хан бірнеше жеңісті жорықтар жасады?Еділ қалмақтарына

10. 1797ж көктемінде С.Датұлының жасақтарының хан ордасына шабуыл жасауының нәтижесінде мерт болды?Есім хан

11.19 ғ өмір сүрген әнші композитор «Ғашығым», «Айтбай» әндерінің авторы?БіржанСал Қожағұлұлы

12. Смағұл Сәдуақасовтың қуғын сүргінге ұшырау себептерінің бірі?Қазақстанды Ресейдің шикізат аймағына айналдыруға қарсы болды

13.КСРО-да жер аударылған этностарға қатысты құқықтық шектеулер алынып тасталды ?1955-1956жж

14. Ең үлкен тиімділік пен өндірістің конвейерлік әдісін алғаш қолданған зауыттар?ДетройттағыГ.Фордтың

15.1960ж Африка жылы аталып осы жылы Африкалық елдер тәуелсіздігін алды?17мемлекет

16. Аттиканы жерін 10облысқа бөліп адал адамдардың халық сотын құрған?Клисфен

17.Электр қуатынсыз қарапайым бөлшек нейтронды ашқан ағылшын физигі ?Д.Ж Чедвик

18. 11ғасырдан бастап Мұсылман әлемін бірктіругетырысты?Салжұқ сұлтандары

19. 1358жылы Бовези округінде шаруалардың Жакерия көтерілісіне қатысты? 100мыңдай адам қатысты

20. Францияда 15ғасырдың аяғында салықтар 3млн болса 16ғ ортасында?9млн ливрге жетті

21.1898ж Испания Американ соғысынң нәтижесінде АҚШ басып алған ел?Куба

22. Орыс генералы А.А БросиловГалициядағымайдандыбұзыпөтті? 1916ж жазында

23. 22сәуірде 1915ж Ипр қаласындаболғаншайқаста Герман әскерлерісоғыстарихяндаалғашретхимиялыққарулықолданыпгазданзардапшекті?15мың адам

24. КарибдағдарысынанкейінМәскеуде 3держава атмосферадағарыштажәне су астындаядролықсынақтардатиым салу туралышартқақолқойды? 1964ж тамыз

25. 1823ж АҚШ сыртқысаясатыноданәрінегіздеуқұжатжарлықжарияланды? Монро доктринасы

26. БҰҰ құқықтарының жалпыға бірдей декларациясының қабылдады?1948 10желтоқсан

27. Референдум?бүкілхалықтық дауыс беру

28. Азаматтықкодекстің жалпы бөлімі қабылданған уақыт?1994жылы

29. Жұмыскермен еңбек қатынастарында болатын жеке немесе заңды тұлға?жұмыс беруші

30.Қылмыстық құқық жүйесінің ерекше бөлімі қамтитын нормалар ? қылмыстық жауаптылықтың көлемімен мазмұнын нақтылайтын

32.Мүлік иесінің құқығы бұзылмаған жағдайда алдын ала алынуы тиіс болған кіріс ?нақты залал

33. Электремистік топ құру оған басшылық ету немесе оның әрекетіне қатысу ҚР қылмыстық кодексінде көрсетілген?182бап

34 Борышкердің міндеттемені орындамағаны үшін несие берушінің физикалық және рухани күйзелуі? моральдық шығын

35. Ер адам мен әйелдің некеге тұрмай- ақ бірге тұрып,ортақ шаруашылықты бірге жүргізуі?Азаматтық неке

36. Алты күндік жұмыс аптасында күнделікті жұмыс ұзақтығы құрайды ?7сағатта

37. Еңбек бостандығы құқығы мамандықпен жұмыс түрін еркін таңдау құқығы ҚР конституцияның бабында бекітілген? 24бап

38.Балаларының орта білім алып шығуын қамтамасыз етуге міндетті?ата аналары

39. Сот тәртібімен алимент өндіріп алу үшін қажетті шарттарға жатпайды?кәмелетке толған балаларының болуы

40. Қасақана немесе абайсыздық формасында көрініс табатын айып ?құқық бұзушылық субьектісі,құқық бұзушылық субьективті жағы

41. Қазақстан Республикасының конституциясына өзгертулермен толықтырулар енгізілген жылдар?1998-2007-2011-2017 2019ж

42. Бұқаралық ақпарат құралдарының ақпараттық қызметі ?БАҚ адамдарды ақпаратпен жедел қамтамасыз етеді азаматтар жаңалықтарды интернат теледидар мерзімді баспасөз құралдарына біледі

43. Әкімшілік жазаның қосымша шарасы?қызметті тоқтату

44.Сыйбайлас жемқорлық құқық бұзушылық субъектілеріне жатпайды?қоғамдық қатынастар

45.Ерлі зайыптылардың ортақ меншігінежатады?ерлі зайыптылардың әрқайсысының еңбек қызметінен кәсіпкерлік қызметтен түскен табыс соммасы

46. Мемлекеттік еңбек инспекторларына жатпайды? Мемлекеттік ұйымдарда тұрақты жұмыс істейтін келістіру комиссиясы

47. 16жастан 18жасқа дейінгі жұмымкердің ауысыммен жұмыс уақытының ұзақтығы?7сағаттан артық емес

48. Еңбек дауларының шығу себептерін сипаты? экономикалық саяси заңмалық

49.Сотталушының кінәсі немесе кінәсіздігі туралы түпкілікті шешім қабылдау қылмыстың сот ісінің қызметіне жатады? істі шешу

50. Құқық бұзушылық жасаған тұлғаға адамгершілік жасау?әлемдік тәжірибеде қылмыстық саясатта жүзеге асырудың көрсеткіші

51. Шығыс Қазақстан жерінен табылған сақ қорымы?Берел,Шілікті

52. Ер адам мен әйелдің некеге тұрмай- ақ бірге тұрып,ортақ шаруашылықты бірге жүргізуі?Азаматтық неке

53. Тәуелсіздік жылдары Қазақстан жастары болашақ бағдарламасы бойынша білім алады ?АҚШ-та,Германияда,Англияда

54. 1947ж 29қарашада Біріккен ұлтар ұйымының Бас ассамблеясы осы мемлекеттерінің құрылтынын дауысқа салды ?араб,еврей

55 Испания да буржуазиялық демократиялық революция кезінде дамыған 4ұлт дамыды?испандық,котолондық, басктік,галисейлік

56. Нормативтік құқықтық актілер заңдық күшіне қарай бөлінеді? заңдар ,заңға тәуелді актілер

57.ҚР президенті бола алады?40жасқа толған, мемлекеттік тілде еркін меңгерген, соңғы 15жыл ҚР аумағында тұрған, ҚР презилентігінекондиданттарға қосымша талаптар белгіленуі мүмкін, тумысынан ҚР азаматы

58 Сот атаналық құқығынан айыру туралы шешімі күшіне енген күннен бастап 3күннің ішінде бұл шешімнің көшірмесін жібереді? қамқоршылық және қорғаншылық жүзеге асыратын органға

Баланың туылуын тіркейтін мемлекеттік тіркеуші органға

59.Қазақстан Республикасында тұтынушылардың құқықтарын қорғау саласында жұмыс істейтін тіркелген және олардың ішінде белсенді қоғамдық бірліктердің саны ?64, 172

60 Халықаралық жария құқықтық туынды субьектілеріне жатады

Ж: Мальто ордені Еуропа одағы

қуғындағы үкімет

ерікті қалалар

федерация субьектілері

Халықаралық қызыл крестік комитеті

61. XIX ғасырдың екінші жартысында Ресей империясында өнеркәсіп пен сауда күшті қарқынмен дамыды.Тауар өткізудің жаңа көзіне,арзан шикізат пен жұмысшы күшіне деген қажеттілік пайда болды.Осы жағдайға байланысты Ресей империясының сыртқы саясатында Жетісу мен Оңтүстік Қазақстанның алатын маңызы жедел өсе түсті.Үндістан жағынан Англияның Орта Азия мен Қазақстанның оңтүстік өңіріне деген мүддесі пайда болды.Қытай Жетісу мен Оңтүстік Қазақстан аумағы жөнінде бейтарап саясат ұстануды одан әрі жалғастырды.

1859 Ресей империясы Ұлы жүздің солтүстік Қырғызстанның шекарасының аймағында салған бекінісі?Қастек

62. 1865ж Ресей әскерлері басып алды? Ташкент

63. 1853жылы Орыс әскерлері басып алған қоғандықтардың ірі бекінісі? Ақмешіт

64. Ресей әскерлері әулиеташымкент Түркістан қалаларына шабуыл жасады? 1864ж

65. Ұлы жүз қазақтары басқару үшін бекітілген лауазымды қызмет? пристав

66.Білікті маман заң көмегіне құқықтың туындауы құқықтың қоғамдағы рөлінің артуына,құқықтық нормалар санының көбеюіне байланысты.Азаматтарға көбінесе жеке құқықтық білім жетіспей жатады.Азаматтар қиын жағдайларға тап болмау үшін,тап бола қалған жағдайда оларды дұрыс шешу үшін және тағы да басқа көптеген жағдайларда білікті заң көмегін алу үшін мамандарға,яғни арнайы құқықтық білімі бар тұлғаларға жүгіну керек.

Адвокат? заң көмегінің кез келген түрін бере алады. Қылмыстықпротесткеқорғаушы бола алады.

67.Заң кеңесшісі? кез келген түрдегі заң көмегін береді алайда ол қылмыстық протестке қорғаушы бола алмайды

68. Нотариус ? Азаматтармен заңды тұлғаларға өз құқықтарымен міндеттерін түсіндіруге құқықтық сауатсыздықтарды өздеріне зиянын тигізбеу үшін жасалып жатқан нотариалды әрекеттің салдары ескертуге міндетті

69. Сот орындаушы? борышкер Сот шешімін өз еркімен орындамасасол мәселе бойынша жүгінуге болады

70. Мемлекеттік орган? сұрау салу бойынша ақпарат тегін беріледі .Сұрау салу ауызша немесе жазбаша сонымен қатар электрондық құжат түрінде болуы мүмкін.

71. Тұз өңделді- Басқұншақ, Кореков

№11 Нұсқа Мәтіні: Ұлы Жібек жолы мен КСРО-Германия келісімшарты +++

1. Ресей империясы кезінде"Орта Азия"ұғымы қамтыған аймақ? Қазақстан мен Ауғанстан арасындағы барлық далалы жерді қамтыды

2. Ұлы Кирдің Орталық Азияға жасаған соңғы жорығы баяндалады?Геродот «Тарих»

3) Алакөл мәдениеті дамуының соңғы кезеңінде кездескен белгі? - Мәйітті өртеу

4)Ұлы жүздің аса ірі тайпасы? Дулат, үйсін

5) Қазақ қоғамында тек әскери қызмет атқарды? Ер адамдар

6) Үйсіндердің жоғары билеушісі? гуньмо

7) Әскери борыштан жалтарған ғұн жауынгеріне қолданған жаза түрі?Өлім жазасына кесу

8)Бумын Түрік елінің қағаны болып жарияланған жыл? 552ж

9)Ұлы Моғол мемлекетінің әскери-әкімшілік аймағының тармақтары? Мыңдық, жүздік, ондық

10) Бірінші қазақ мемлекеті? Ақ Орда

11)Хан мен Шыңғыс хан ұрпақтарына ерекше дарын берілген немесе құт қонған деген түсінік қалыптасты? Қазақтар мен моңғолдарда

12) Орынбордың алғашқы әскери губернаторы Н.И.Неплюев тыйым салды?Кіші Жүз қазақтарына Жайық өзені бойында көшіп- қонуға және оң жағасына өтуге

13) Қазақстанда Кеңес өкіметі орнаған уақыт? 1918 жылы наурыз

14)1987 жылы жариялылық толқынында пайда болған алғашқы қоғамдық ұйымдардың сипаты? Экологиялық, тарихи-ағартушылық, ұлттық-мәдени сипатта

15) Қазақ өрнегіндегі 3 санының магиялық мәні? Үш бірлік заңының нышаны

16)Түрік қағандықтарындағы мемлекеттік дін? Тәңірге табынушылық

17) Қазақстанда ресми құжат екі тілде жүргізіле бастады? 2010 жылы

18) Испиджаб пен Шаш арасында орналасқан қала? Газгрид

19) Өндіргіш күштер дамуындағы өзіндік төңкеріс? Адам еңбегі

20) Нарықтық реформалардың екінші кезеңі?Транзиттік дәуір

21)1881 жылы Ресей мен Қытай арасындағы Санкт-Петербург шартынан кейін Қазақстанға қоныс аударылғандар? Ұйғырлар мен дүнгендер

22)Ирредента ұғымы? - өз тарихи отанында өмір сүріп жатқан, бірақ белгілі бір саяси жағдайға байланысты өзге мемлекет құрамында қалып қойған жердегі адамдар туралы түсінік береді. Мысалы, Ресей, Орталық Азия, Қытай құрамына қосылған бұрынғы қазақ жерінде өмір сүретіндерді ирреденталар деп атайды.

23)"Зарзаман"ағымы ақындарының негізгі тақырыбы? Отаршылдыққа,Қазақстанда орыстардың үстемдік етуіне қарсы наразылық

24)1867-1868 жылдардағы реформа бойынша Қазақстан шектерінде орналасқан, облыс орталықтарына айналған қалалар? Орынбор, Орал ,Ақмол-Семей, Верный, Ташкент

25)М.Ломоносов экспедициясының нәтижесінде 1745 жылы жарық көрген ғылыми еңбек? Ресей атласы

27)Омеядтар династиясының кезеңі?661-750жж

28) Екінші крест жорығын басқарғандар?Франция королі VII Людовик , неміс императоры ІІІ Конрад

29) Шыңғысханның жеке күзетіндегі адам саны? 10 мың

30) Кеңестік Ресей Германия,Австро-Венгрия,Болгария және Түркиямен бейбіт келісімге қол қойды? 1918 жылы 3 наурыз

31) 18 ғ француз революциясы кезеңінде буржуазияның радикалды түрде шешкен ең басты мәселесі? Аграрлық

32) Большевиктер партиясының көсемі В.И.Ленин партияның Орталық Комитетіне жазған хатында Петроград және Мәскеу большевиктерін шұғыл түрде көтеріліс ұйымдастыруға шақырды?жылын айын,күнін сұрап отыр – 1917ж қазан

33)1991 жылы Грузияда орын алған мемлекеттік төңкеріс нәтижесінде биліктен тайдырылған кім? З. Гамсахурдия

34)2004 жылы Украинада орын алған наразылық шеруінің атауы? Қызғыл сары революция

35) Қазақстанның ЮНЕСКО ұйымына қабылданған жылы? 1994 ж 26 сәуір

36) Модернистік әдебиеттің шыңы болған"Жоғалған уақытты іздеу"романдар желісінің авторы кім?Марсель Прусс

37)ХХ ғасырдың алғашқы кезеңінде бейбіт қарсылық таныту тұжырымын қолданған мемлекет қайраткері? Махатма Ганди

38) Индустриалды дәуірде ұлттық мемлекеттердің қалыптасуына байланысты өзектілігі артқан мәселе? материалдық,рухани,адами.ұлттық,ағартушылық

39)Өмірде жағымды нәтижелерге қол жеткізу үшін белсенді әрекеттерге ұмтылу, өмірде дұрыс қадам жасау мен оң көзқарастар, адамның өз әрекеттерінің тиімді болуына мүдделілігі?

40) КСРО-дағы Жаңа экономикалық саясат (ЖЭС) жатқызылады?Аралас

41) Батыс Еуропада өндірістің феодалдық түрі орын алған кезең? VІ-XVII ғғ

42) Халықаралық еңбек бөлінісінің мәні?Өндірістік шығынды төмендету және тұтынушылардың сұранысын жоғары деңгейде қанағаттандыру

43) Кедейшілік себептеріне жатпайтын фактор?Еңбек өнімділігінің жоғарылығы

44) Дамушы елдердің екінші, орташа табысы бар елдер тобына енетін мемлекет?Египет

45)1787 жылы Конституциясында құқықтық мемлекет идеяларын жариялаған ел?АҚШ

46) Легитимділік сөзінің мағынасы? Заңды

47)АҚШ тың 1972 жылы Зымыранға қарсы қорғаныс шартының шыққан уақыты? 2002 жылы 14 маусымда

48)2004 жылы НАТО блогына кірген ел? Болгария

49) Экзистенциализмнің басты мәселесі?адамның мәселесі

50)1959 жылы Мартин Лютер Кингтің жарыққа шыққан кітабы? «Адам ауқымы»

51) Б.з.б ІІІ ғ ғұн тайпасының қолбасшысы Мөде жаулап алған аймақ? Алтай,Саян,Жоғары Енисей

52) Сақ ерлерінің киім үлгісі ? шошақ бөрік, жеңі ұзын жейде,балағы тарлау шалбар, белдік

53) социалистік индустрияландыруды жүзеге асыру жолдары - өнеркәсіптің шикізатқа бағытталуы

54) ақпан төңкерісінен кейін Ақмола, Петропавл, Спаскте құрылған ұымдар? Ақмола – Жас қазақ, Петропавл – Талап, Спаскте – Жас жүрек

55) Медреседе мұсылмандық білім беру құран мен хадистерді мұсылман құқығын теологиялық пәндерді оқыта отырып оқытушының қалауымен оқытқан пәндер? Философия, астрономия, математика,музыка,әдебиет,химия

56) Б.з.б ІІ-І мың жылдықтар кезеңінде Иранда қоныстанған тайпалар? Парсылар

57) Б.з.б 547-538 жж парсы патшасы Кир жаулап алған аумақтар?Мидия, Финикия, Палестина,Вавилон

58) Напалеон жаулап алған аумақтардағы оң өзгерістер? Феодалдық тәртіптің жойылуы, капитализмнің дамуына жол ашылуы

59) 1804 ж жарыққа шыққан азаматтық кодексте(Напалеон кодексі) көрсетілген ?мүлікке қол сұғылмаушылық, ар ұят бостандығына қолсұғылмаушылық, азаматтардың заң алдында теңдігі

60) Бұқаралық мәдениеттегі бұхараға жаппай ықпал ету құралдары?жарнама,сән үлгілері,кино,бұқаралық әдебиет

мәнмәтін сұрақтар

61. Ұлы Жібек Жолы Қытайдың ішкі аймақтарынан алдыңғы Азия елдеріне баратын сауда жолдарының жиынтығы. Олар ежелгі заман мен орта ғасырларда Еуразияның шығыс және батыс елдерінің экономикалық және саяси өзара ықпалдастығы арнасы қызметін атқарды.

61.Оңтүстік жолдың шығыс Түркістан бойынша ұзындығы? 1700 км

62. Солтүстік жол бойынша Турфан арқылы арақашықтық ? 2100 км

63. Солтүстік жібек жолының маңызды бөлігіне айналған Шу аңғарында өмір сұрген қалалар саны?18 қала

64. Б.з.б ІІ ғ 2-ші жартысында Ұлы Жібек Жолының оңтүстік жолы арқылы шығысқа тасымалданған тауарлар?Кілем,мақта,мата,шыны бұйымдар

65. 5-6 ғасырларда Талас, Шу, Іле өзендері аңғарларында қалалар мен кенттердің пайда болу себебі? Соғдылардың қоныстануы

66.КСРО Германия келісімшарты, КСРО саясаты.

Германия мен КСРО Польша аумағын бөлісіп, ортақ шекараны белгіледі?1939 жылы қыркүйек

67. Шабуыл жасаспау туралы кеңес герман фактісі қабылданды?1939 жылы 23 тамыз

68. КСРО мен Финялндияның арасындағы бейбіт келісімнің нәтижесі?Финляндия КСРО ға жерінің біраз бөлігін берді

69. 1940 жылы Балтық жағалауы елдерінің жаңа кеңесшіл үкімет басшылары КСРО-ның құрамына өту туралы шешім қабылдады?КСРО-ның күш көрсетуімен

70. Кеңес Фин соғысы басталды? Германия Финляндияға соғыс ашқанда Кеңес Одағы қолдады

№12 Нұсқа Мәтіні: «Мәңгілік ел»ұлттық идеясы мен М.С.Горбачев +++

1)Орталық Азияны ішкі ағынды өзендер алқабымен анықтауды енгізген неміс географы?Ф.фон Рихтгофен

2)1893жылы ежелгі түркі жазбаларының құпиясын ашқан ғалымы?В.Томсен

3)Адамзат тарихында жылқы өсірушілердің алғашқы мәдениеті? Ботай -Терсек

4)Қазақтардың этникалық тарихының маңызды сипаты?Жүздерге бөліну

5) Қазақтардың этникалық тарихының маңызды сипаты?Жүздерге бөліну

6)IV ғасырда көшпелі жужандардың қысымымен Тянь Шань тауларына қоныс аударған тайпа?Үйсін

7)Кіші хандар мен түменбасылар мемлекеттік істерді талқылау үшін тәңірқұттың ордасына отбасылық кеңеске жиналды?Жылына 3 рет

8)Батыс Түрік қағандығында ұзаққа созылған дағдарыс уақыты?630-704жж

9)Қыпшақтардың арасында жүрген меркіттерді күйреткен?Жошы

10)1519-1520 жылдары ноғайларды жеңіп қазақ хандығын Еділ жағалауына дейін кеңейткен кім? Қасым

11) Күнделікті тұрмыста және жиын-тойларда қызмет атқару міндеті жүктелді ? атқосшылар

12) Қазақ мемлекеттілігінің дамуына нұқсан келтірген жағдай е)хандық биліктің жойылуы

13) Қазақ АКСР нің бірінші астанасы? Орынбор

14) 1989 жылы 22 қыркүйекте қабылданған Қазақ КСР дағы «Тілдер» мен «Тіл саясаты» туралы заңы ?қазақ тіліне мемлекеттік мәртебе берді

15) Ағаш өңдеушіні қолданбалы өнерге жақындатты ?

ағаш заттарды оюлау мен асыл заттармен

16) Ежелгі түркілерде Төменгі әлемнің әміршісі

А) Еркілік

17) ЖОО на грантқа түсу үшін мектеп бітірушілерге ҰБТ түрінде сынақ тапсыру енгізілді? 2004

18) Қазақтардың материалдық мәдениетін сипаттаған Екатериналық уақыттағы этнографиялық экспедицияларға қатысушылар? И. Фальк. И.Георги

19)1991-2016 жылдары Қазақстанға оралған қандастар саны ? 957 764

20) Болашаққа сенімсіз Ресейлік отарлауды «Ақырзаман басталды» деп ұйғарған зарзаман өкілі? Шортанбай Қанайұлы

21) Ұйғыр тіліндегі «Коммунизм Туги» газетінің 1970 жылғы таралымы д)21 мың дана

22)1868-1880 жылдары 3324 шаруа отбасы қоныстанған облыс ? Жетісу облысы

23) Тәуелсіздіктің бірінші кезеңіндегі ел экономикасының сипаты?өтпелі экономика

24) ХІХ ғасырдың соңында Сырдария және Жетісу облыстарында егіншілікпен айналысқан қазақтардың үлесі 30 процент

25) Орынбор губерниясында болған Паллас экспедициясы? 1768-1774

26. Ғұндардың жаулап алу жорықтары себеп болған халықтардың ұлы қоныс аударудың тарихи маңызы көрініс береді ? Әлеуметтік нәтижелерінен

27. 7 ғ парсылар мен гректер билік жүргізіп отырған Сирия, месопотамия,парсы және египетті жаулап алып өздеріне қаратқан халифтер Әбу Бәкір мен Омар

28. Орталық азиядан келіп 1055 ж Бағдатты басып алды ? Түрік селжүктер

29. Әмір Темірдің 15 жыл ішінде жорық жасап өзіне бағындырған мемлекеті ? Хорезм

30. 1915 ж сәуірде немістер ағылшын-француз әскеріне қарсы улы газ қолданған шайқас ? Ипр шайқасы

31. 1777 континентальды конгресте қабылданған АҚШтың алғашқы конституциясы өз күшіне енген жыл ?1781 ж

32. Кубадағы 1959 ж жүзеге асырылған реформа ? аграрлық

33. Араб көктемі атауына ие болып жаппай өкіметке қарсы наразылық басталған ел ? Тунис

34. Посткеңестік кеңістіктегі түрлі түсті революцияларға тән ерекшелік ?жалпы халықтың саяси белсенділігі және басқарушы элитаның ауысуы

35.Қазіргі кезде ЮНЕСКО-ның дж-лік мұра тізімінде 1092 нысан бар, оның ішіндегі табиғи нысан саны? 209

36. Авангарттық ағымның бір бағыты дадаизмнің өкілі ? Марсель Дюшан

37. Бүкіладамзаттық құндылықтардың жан-жақтылығы мен тұрақтылығының көрінісі ? адамдардың жалпы сипатынан

38. Жалпыадамзаттық құндылықтардың ең бірінші және басты құндылығы ? адам өмірі

39.Өмірдің негізі мен адамдардың мінез құлықтарында ақыл ой мақсаттылығының принципіне жату қажет деп санайтын көзқарас?рационализм

40. Экономикалық жүйе түрлеріне жатпайды?индустриялық

41.Кәсіпкерлік белсенділікті жан-жақты қолдау жүйесіне халықтың аса белсенді бөлігін байытуға бағытталған модель ?америкалық

42 Сингапурда 1960-1970 ж маңызды роль атқарған реформалар ?Білім жүйесіндегі

43. Жаңа индустриялық елдердің бірінші буынына жататын азиялық ел ?Корея

44. Дамуы бойынша жаңа индустриялы елдер буыны?4 буын

45.Ең жоғары қызмет адамдарын заң бұзғаны үшін жауапқа тартудың құқықтық тәртібі? импичмент

46.Парижде Нигериядағы қақтығыс құрбандарына көмек көрсету мақтаында «шекарасыз дәрігерлер» ұйымы құрылған жыл ?1971 жылы

47.2014 ж дейін үлкен (G8) ұйымында болған ел ?Ресей

48 1950 ж Египетте пайда болған террористік ұйым? ФАТХ

49.Қоғамдық саяси ойлардың Конт пен Спенсер негізін қалаған бағыт:Позитивизм

50) Махатма Ганди өз ізбасарларымен бірге жаяулап үгіт насихат жүргізу үшін Арабия теңізі жағалауына іс сапарға шыққан жыл?1930 ж

51) Б.з.б ІІІ ғ ғұн тайпасының қолбасшысы Мөде жаулап алған аймақ? Алтай,Саян,Жоғары Енисей

52) Сақ ерлерінің киім үлгісі ?шошақ бөрік, жеңі ұзын жейде,балағы тарлау шалбар

53) социалистік индустрияландыруды жүзеге асыру жолдары?өнеркәсіптің шикізатқа бағытталуы

54) ақпан төңкерісінен кейін Ақмола, Петропавл, Спаскте құрылған ұымдар? Ақмола – Жас қазақ, Петропавл – Талап, Спаскте – Жас жүрек

56) Б.з.б. 509жылы Рим республикаға айналған соң, олардың алғашқы негізгі қарсыластары? Этрускілер, сабиндер, эквтар

57) Рим империясы мен Карфаген мемлекеті арасында болған пунилық соғыстардың жылдары? Б.з.б. 264-241. 218-201жж. 149-146жж

59) Напалеон жорықтары барысында Еуропаға кең тараған либерализмнің ұсынған принциптері?Заң алдындағы барлық азаматтардың теңдігі,еркін экономика,адамның табиғи құқықтарын сақтау,парламентаризмді дамыту

60) Бұқаралық мәдениет қалыптасқанға дейін элитарлық мәдениет деп өнер саналса, халықтық мәдениетке жатты? Дәстүр,фольклор,үйішілік кәсіп,қолөнер

61)Еліміздің мұратына айналған «Мәңгілік ел» идеясы халықтың әл-ауқатын жақсартып ынтымағын арттыратын, дамудың жаңа сатысына жетелейтін жаңа қадам. Қазақстанды жарқын болашаққа бастар жастарымыз бабалар аңсап өткен Тәуелсіздіктің туын жықпай желбірете беруі тиіс. «Мәңгілік ел» патриоттық актісі қабылданған жыл? 2016ж

62) «Мәңгілік ел» жалпыұлттық патриоттық идеясының құндылықтар жүйесі? 7

63) «Қазақстан ұлттық бірлігінің доктринасы» қабылданған жыл?2010жыл

64) «Мәңгілік ел» ұлттық идеясының екінші құндылығы?ұлттық бірлік,қоғамдағы бейбітшілік пен келісім

65) «Мәңгілік ел» ұлттық идеясының бесінші құндылығы?Жалпыға бірдей еңбек қоғамы

66) КСРО-дағы қайта құру социалистік елдерде дағдарысты туындатты. 1989 жылы социалитік жүйе ауыр дағдарысқа ұшырады. КСРО-ның стратегиялық позициясы тұйыққа тірелді. Бұл жағдайдың шырқау шегі 1990 жылы ГФР-дың бірігуінде өз мәресіне жетті. М.Горбачев өзінің КСРО Президенті өкілеттілігін тоқтататынын мәлімдеді? 1991 жылы 25 желтоқсан

67) КСРО-ның ыдырауы және биполярлық жүйенің құлауы? Халықаралық қатынастар сипатын толығымен өзгертті.

68)КСРО-дағы қайта құрудың нәтижесі? Социалистік елдерде дағдарыс туындатты

1)Көшпелі өркениеттің пайда болуына әсер еткен фактор? Еуразияның шөлейтті аймағы ++++

2)Ғұндардың Еуропаға жорықтары туралы баяндаған Рим тарихшысы?Аммиан Марцеллин

3) Қабырғаларға ет сақтайтын орындарды ойып жасау сипаты тән мәдениет?Ботай

4)Ұлы Жүздің мифтік түпкі бабасы?Үйсін

5)Халық жиналыстарында ханның немесе сұлтанның сол жағындағы құрметті орынды иеленген?Ақсақал

6)Қаңлылар астанасы?Битянь

7)Ғұн мемлекетінде тәңірқұттан кейінгі жоғары тұлға?Кіші хандар

8)Түргеш қағандығының ыдырау себебі? шығыстан төнген қауіп

9)Моңғол империясы?Көшпелілер мемлекеттік дамуының үшінші,ең жоғары кезеңі

10)Сырдария бойындағы қалалары,әсіресе астаналық Сығанақты қайтарған Ақ Орда ханы?Барақ хан

11)Хан мен отбасын күзету қызметін атқарды?Жасақ

12)Орынбор қаласының негізі қаланған жыл?1735жылы

13)Қазақ автономиясы Қырғыз(Қазақ) АКСР-і құрылған уақыт?1920 жылы 26 тамыз

14)КОКП ОК-нің хатшысы М.С.Горбачевтің «Қайта құру»реформасының үшінші кезеңінде?Демократияландыру және «жариялылық»саясат енгізілді

15) Материалдық мәдениет заттарында таңбаланған ақпарат?Ұлттық мәдени коды

16) Көз тию мен қаhарлы рухтардың зиянды әрекеттеріне сенумен байланысты жоралар жасау салты?Балаларға байланысты

17)Тәуелсіздік кезеңінде мәдениеттің дамуына әсер еткен негізгі факторлар?Идеологиясыздандыру,ұлттық бастауларға қайта оралу,батыс мәдениетімен неғұрлым кең қарым қатынастар жасау

18) «Бұқара мейманының жазбалары» шығармасында қазақтардың қолөнері туралы жазған саяхатшы? Фазаллах ибн Рузбихан

19)Сюань Цзянь 629 жылы «Ақ өзен» деген атау берген қала?Испиджаб

20)2001 жылы экономикалық өсу? 13.2% құрады

21) Тәуелсіздіктің алғашқы жылдарында білім беру жүйесіндегі реформалардың мақсаты?Білім беруді нарықтық экономикаға және қоғамдық қатынастарға,жаңа саяси және мәдени құндылықтарға бейімдеу

22)2018 жылы Астана халқының саны? 1 0 30577 адам

23) «Үш қиян» поэмасының авторы зарзаман өкілі? Мұрат Мөңкеұлы

24)Қазақстан халқының полиэтникалық құрамының қалыптасу себебі? өлкені казактық және шаруалық отарлау

25)Ең алғашқы орыс академиялық экспедициялары қамтыған аймақ?Батыс және Солтүстік Қазақстан

26. Ғұндардың жаулап алу жорықтары себеп болған халықтардың ұлы қоныс аударудың тарихи маңызы көрініс береді ? Әлеуметтік нәтижелерінен

27. 7 ғ парсылар мен гректер билік жүргізіп отырған Сирия, месопотамия,парсы және египетті жаулап алып өздеріне қаратқан халифтер Әбу Бәкір мен Омар

28. Орталық азиядан келіп 1055 ж Бағдатты басып алды ? Түрік селжүктер

29. Әмір Темірдің 15 жыл ішінде жорық жасап өзіне бағындырған мемлекеті ? Хорезм

30. 1915 ж сәуірде немістер ағылшын-француз әскеріне қарсы улы газ қолданған шайқас ? Ипр шайқасы

31. 1777 континентальды конгресте қабылданған АҚШтың алғашқы конституциясы өз күшіне енген жыл 1781 ж

32. Кубадағы 1959 ж жүзеге асырылған реформа ? аграрлық

33. Араб көктемі атауына ие болып жаппай өкіметке қарсы наразылық басталған ел ? Тунис

34. Посткеңестік кеңістіктегі түрлі түсті революцияларға тән ерекшелік жалпы халықтың саяси белсенділігі және басқарушы элитаның ауысуы

35.Қазіргі кезде ЮНЕСКО-ның дж-лік мұра тізімінде 1092 нысан бар, оның ішіндегі табиғи нысан саны? 209

36. Авангарттық ағымның бір бағыты дадаизмнің өкілі ? Марсель Дюшан

37. Бүкіладамзаттық құндылықтардың жан-жақтылығы мен тұрақтылығының көрінісі ? адамдардың жалпы сипатынан

38. Жалпыадамзаттық құндылықтардың ең бірінші және басты құндылығы ? адам өмірі

39.Өмірдің негізі мен адамдардың мінез құлықтарында ақыл ой мақсаттылығының принципіне жату қажет деп санайтын көзқарас:рационализм

40. Экономикалық жүйе түрлеріне жатпайды::индустриялық

41.Кәсіпкерлік белсенділікті жан-жақты қолдау жүйесіне халықтың аса белсенді бөлігін байытуға бағытталған модель ?америкалық

42 Сингапурда 1960-1970 ж маңызды роль атқарған реформалар ?Білім жүйесіндегі

43. Жаңа индустриялық елдердің бірінші буынына жататын азиялық ел ?Корея

44. Дамуы бойынша жаңа индустриялы елдер буыны?4 буын

45.Ең жоғары қызмет адамдарын заң бұзғаны үшін жауапқа тартудың құқықтық тәртібі? импичмент

46.Парижде Нигериядағы қақтығыс құрбандарына көмек көрсету мақтаында «шекарасыз дәрігерлер» ұйымы құрылған жыл ?1971 жылы

47.2014 ж дейін үлкен 8дік ұйымында болған ел ?Ресей

48 1950 ж Египетте пайда болған террористік ұйым? ФАТХ

49.Қоғамдық саяси ойлардың Конт пен Спенсер негізін қалаған бағыт:Позитивизм

50) Махатма Ганди өз ізбасарларымен бірге жаяулап үгіт насихат жүргізу үшін Арабия теңізі жағалауына іс сапарға шыққан жыл?1930 ж

51.Орталық Азия халықтарында техникамен өнердің жоғары деңгейде дамығандығын көрсеткен жағдай?

А) Қарулар мен сауыттар е)әскери және жүк арбалары Ғ) тоқыма өнері кілем тоқу үлгілері

52. Ұлы Кир басып алып өз империясының сатрабына айналдырған аймақ?

Маргиана, Соғды, Бактрия

53. 1930 жылдары Қазақстанда қарқынды дамыған өнеркәсіп салалары?

түсті металдар, көмір, мұнай

54.1ші және 2-ші Мемлекеттік Думаға қатар қатысты? Бірімжанов Қосшығұлұлы Құлманов

55.Әл-Фарабидің "Қайырымды қала туралы трактатында» кездесетін кітап?

А)Субстанция туралы сөз б)Логикаға енгізу кітабы

д) ғылымдарды айқындау және жүктеу туралы кітап е)дәлелдеме кітап Н) философия мәні туралы кітап

56.Б.з.б 2-1 м.ж. кезінде Иранда қоныстанған тайпалар? парсылар

55) Медреседе мұсылмандық білім беру құран мен хадистерді мұсылман құқығын теологиялық пәндерді оқыта отырып оқытушының қалауымен оқытқан пәндер? Философия, астрономия, 3математика,музыка,әдебиет,химия

58) Напалеон жаулап алған аумақтардағы оң өзгерістер?Феодалдық тәртіптің жойылуы,капитализмнің дамуына жол ашылуы

59) 1804 ж жарыққа шыққан азаматтық кодексте(Напалеон кодексі) көрсетілген ?мүлікке қол сұғылмаушылық, ар ұят бостандығына қолсұғылмаушылық,азаматтардың заң алдында теңдігі

60) Бұқаралық мәдениеттегі бұхараға жаппай ықпал ету құралдары?жарнама,сән үлгілері,кино,бұқаралық әдебиет

Педагогика 2022 сәуір

Педагогика 1

1)Дарынды және талантты оқушылардың ынталандыруға қатысты сипаттамасы ?Қиялы дамыған және тың идеялар табады

2) «Көпіршелер тұрғызу» метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек адамның рөлі (Ж Брунер)Оқудың дамуы үшін қолдауы

3)Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты 75% есте сақтауына көмектесетін тәсіл ?Тәжірбие жасау

4)Маслоудың қажеттіліктер иерархиясына сәйкес оқушының қабілеті мен әлеуетін толық көрсете білу қажеттілігі ? Өзін өзі таныту

5) Білу деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ ?Төмен дәрежелі

6) Қалай жүру,шанышқыны қолдану,қаламмен жазу туралы білімімізді сақтауға жауап беретін жады түрі ?Рәсімдік жады

7)Мұғалім оқушылардың не білетінін және нені жасай алатынын,олардың қызығушылықтарын,әр оқушының нені жақсы көретінін,нені істегісі келетінін түсіне отырып құрған оқыту ортасы ?Оқушыға бағдарланған

8)Қаламмен жазу,қолғап тоқу туралы білімді сақтауға жауап беретін жады ?Рәсімдік

9)Оқушының өз мақсаты мен тапсырмаларын білу, түсіну және бағалауды қамтитын метатануды өлшеу құрылымы ?тапсырмаға бағытталған

10)Оқуда қолданылатын зерттеушліік әңгімеге тән белгі? әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанмен, мұқият бағаланады

11)Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруіне, өз идеяларын дамытуына көмектесетін сұрақ тәсілі ? сынақтан өткізу

12)Бұл өлшемге тән оқушыларда ақпаратты толықтырып,қайшылықтарын анықтау,оның мәніне тез жету ерекшелігі бар?Мәселені шешу

13)Бастан кешкен тәжірибе,әлеуметтік қарым-қатынастар,құндылықтар,амал тәсілдер мен ұстанымдарының кешенді үйлесім табуы? Сөйлеу

14)Мұғалімнің көзқарасы, қабылданған шешімінің және іс-әрекетінің негізі ? Ұстаным

15)Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауы үшін ең тиімдісі ?өзгелерді оқыту

16)Заңдылықтарды игеру ?Білім қалыптасуының ерекшеліктері

17)Эмпирикалық білім ?Зерттелетін пәннің нақты қасиеттері,фактілер

18) Метатанудың негізгі аспектісі ?Тақырыптардың мәні мен мазмұнына үңілу

19) Қайта жаңғыртуды материалдың негізгі мазмұнын жеткізумен байланыстыратын ес түрі ?Бейнелі

20) Сыныптағыдиалогтықәңгімелесудіңтүрлері ?2

21) Әңгімелесунегізіндекеңесберудіңкеңтарағантүрі ?Рефлексия,ұсыныс

22) Жаңасабақтағыматериалдыөткенсабақтағыматериалменбайланыстырудыталапететіндидактикалықпринцип ?Бірізділік

23)Жалпыбілімберушімекемелердіңбілім стандарты нешебөліктенқұралады ? 2

24)Арнайы педагогика аймағындазерттелетінғылым?Жаскезеңпедагогикасы

25)Мұғалімніңкәсібипедагогикалықмәдениеті ?Материалдыққұндылықтарғақарағандаруханиқүндылықтардыбағалайбілу

26) Ағымдықбақылау,аралықбақылау,қорытындыбақылау?Бақылаутүрлері

27) Қалыптастырушы бағалау?Әрбір критерий бойынша жетістіктердің толық түсіндірмесі

28) «Мен» тұжырымдамасының компоненттері?Әлеуметтік,когинивтік

Педагогика 2

1) Л.Выготскийдің оқу моделі негізделген жорамал ?Оқушы диалог құру нәтижесінде білім алады

2)Балалар өздерінің сенім, біліміне сүйеніп, пайымдау жасай алады деген түсінікке негізделген оқыту ортасы ? оқушыға бағдарланған

3)Оқу үдерісінің тиімділігін анықтайтын негізгі фактор? балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі

4)Оқушыны толығырақ жауап беруге итермелеп, өткен материалды ойға салу кезінде қолданылатын сұрақ қою тәсілі?түрткі болу

5)Білім алушы мұғалімнің басқаруынан тәуелсіз болатын типті жүйенің сипаты? жұмыстың құндылығын айқындап, мақсатын, орындалу ұзақтығын, нәтижесін белгілейді

6) Қайта өндіруге болатын көлемді ақпарат есте сақталатын оқу түрі ?Білімнің сандық ұлғаюы ретінде

7)Адамның жлғары деңгейлі дағды,білімді және жағдайларға орйластыру арқылы оқу қабілеті?Зерделілігі

8) «Мен» тұжырымдамасына сәйкес,оқушының қаншалықты қабылданғаны және бағаланғаны жайлы өзінің пікірін анықтайтын компонент ?Құзыреттілік

9)Оқушының бұрын орындалған тапсырмаларға сүйеніп,берілген тапсырманы орындап шығуындағы пайым түрі ? Ұқсастық бойынша пайымдау

10)Сандық технологияны пайдалана отырып,деректердің орналасқан жерін анықтау арқылы оны түсіну,бағалау қабілеті?Ақпараттық сауаттылы

11)Жұмыс жады? Қысқа мерзімді жады

12)Мұғалімнің білім берудің жалпы негіздерін,оқыту және оқу үдерісін білуі?Педагогикалық білім

13)Балалар өздерінің сенім, біліміне сүйеніп, пайымдау жасай алады деген түсінікке негізделген оқыту ортасы : оқушыға бағдарланған

14)Дарынды, талантты оқушылар ақпаратты біліп қана қоймай,қажет кезінде пайдалана алатынын көрсететін сенімді өлшем ?есте сақтау мен білім

15)Оқуды бағалауды оқу үшін бағалауға ауыстырылу шартын көрсетіңіз.Бағалаусипатынөзгерту.

16)Оқушықабілеттеріндамыту ?

17)Ғылым адамзаттың ең жоғарғы ?Жетістігі

18)

19)

20)Оқушыда диалог арқылы артады?Жүйелі ойлауы

21)Оқу қабілетіне әсер ететін сыртқы фактор?Өзара қарым -қатынас

22)Педагогиканы оқытудағы көрнекілік әдіске жатады?Иллюстрация,демонстрация

23)Іскерлік ойын анықтамасы?Тұлғалық бағдарлы оқытудың формасы

24)Білім беру тәсілі бұл?Оқыту әдісінің құрамды бөлігі

25)XXIғасыр?Технологиялық мәдениет дәуірі

26)Ынталандыру әдісіне жатады?Мадақтау

27)Бағалаудың жалпы сипаттамасы?Қадағалау,алынған мәліметтердің интерпретациясы

28)Дәстүрлі бағалау?Бес балдық жүйе

29)Сынып жетекшісінің міндеттері?Сыныптағы тәрбие процестерін ұйымдастыру

30)Бақылау дегеніміз?Зерттеу барысында педагогикалық талаптың назарға алынуы

Педагогика 3

1.Диалогтің бесүлгісіндегімеханикалықестесауқтаутүрі ( Александр)Үнеміқайталапотыруарқылыфактілерді, ойлардыжаттау

2.Оқушылардаөзіндікмақсаттықалыптастыружағдайындатөмендағдығажоғарыміндетқойылғанжағдай(М.Чиксентмихай)Зерігу

3.Оқушылардың метатанымдықнемесеөздігіненреттелетіноқуыныңалғышартыМұғалімніңқолданғанәдіс-тәсілі

4.Субъектіге басқалардыңіс-әрекеті мен оныңсалдарынкөругк, белгілібіртүсінікалуғамүмкіндікберетінтәсілдіңбірібихевнористикалық

5.Мұғалімдердің оқушылардыболжамдарұсынып, талқылауғатартуарқылыпікірлесуге, дәлелдемелеркелтіругеүйрететінәңгіметүріӘңгіме -дебат

6.Жаңа білімдерді ,әдістердіжәнеережелердітүрлінұсқадапайдалану Блум таксономиясыныңқайқадамынасәйкесҚолдану

7.Оқу үшінбағалаудыңмақсатыТабысқажетугебағыт беру

8.Айтылған пікірлер мен тыңдаушылардыңәрқайсысымеханикалықтүрдекелісеберетінәңгіметүрі?кумулятивтік

9.Оқушылардың алғанақпараттыестесақтауыүшінеңтиімдітәсілдікөрсетіңіз?көрсетілім

10.Мұғалім қызметіндегісындарлыоқытутеориясынасәйкесмаңыздыбасымдылықтардыңбірі?Оқушылардыңсабақтықабылдауерекшеліктерінтүсіну

11.Мұғалімдердің сын тұрғысынанойлаудағдысынасәйкесәрекетінкөрсетіңіз?Дәлелдер мен дәйектердібағалау

12.Сыныпқа қатысты «қаражәшік» метафорасықолданылады (Блэк пен Уильям). Осы метафораныңнегізгіидеясынкөрсетіңіз?Сыныптағыдиалогтікоқытудыңмәні

13.Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардықолданыпоқушылардыоқытудағымұғалімдердіңнегізгірөлі?Пәнбойыншаақпаратты табу

14.бағалаудың барлықтүрлерінетәнүшсипаттама бар. «Интерпретация» сипаттамасынасәйкесмұғалімәрекеті?Оқушының жауабын критерийге сәйекестендіру

15.Оқыту үрдісінеақпараттық-коммуникациялықтехнологиялардыенгізунәтижесінде?Мұғалім түсіндіріп жатқанда, оқушылар тыңдайды және электронды жазба жасайды

16. «Ұлы дидактика »еңбегінің авторы?Я. А. Коменский

17 Даму мен білімберудіңөзарабайланысы?заңдылық

18. Оқупроцесіндегішәкірттіңбілімигеруі мен жинақталуынасебепшіестүрі?Бейнелі

19Арнайыестеқалдыру, не ескетүсірумақсатыболмағанпсихикалық процесс?ырықсыз

20.Бәсекелестікке құрылғандықтан , топ ортақшешімгекелеалмайтынәңгіметүрі?Әңгіме-дебат

21Сауал-сұрақ жүргізуәдісі?Анкета жүргізу

22Мектеп, сынып, оқутобыүшіноқытудыңәртүрлідеңгейліжағдайынқарастыру?Саралап, деңгейлепоқыту

23Үлкен мәтіндітереңтүсінугемүмкіндіктудыратыноқытуәдісі?ЖИГСО

24Сыниойлау?Логикалық ,аналитикалық

25.А.С. Макаренко бойыншаұжымныңөмірсүрузаңы?Қоғамдықбағытта болу

26.бақылау-бағалау әдісі?Емтихан

27Оқу үшінбағалауәдісініңбағыты?Оқытудыжақсартумүмкіндіктерінанықтау

28Ынталандыруәдістері?мадақтау

29Ғылымипедагогикалықзерттеулердіңэмпирикалықәдіс-түрлері?Бақылау, әңгіме, сауалнама

30Сыныпжетекшісініңоқушылардыәдісінежатады?Бақылау

Педагогика 4

1)Сабақты зерттеу тәсілінде зерттеу үшін жауапкершілік алады? Бүкіл зерттеу тобы

2)Балалардыңқабілеттеріжетіптұрсада,кеңесберілмегенжағдайдатәсілдердіпайдаланаалмауы (Флейвелл) «Өнімтапшылығы»

3)Білімалушыларөздерініңоқудыңқандайсатысындатұрғанын,қандайбағытта даму керектігінанықтауүшінжүргізілетінбағалау?Оқу үшін бағалау

4)Іс-әрекеттегі зерттеу тәсіліндегі басты үрдіс?сабақты зерттеу

5)Ережелерді абсалютті және мызғымас депқабылдайтын моральдік пайымдау кезеңі (Кохлберг)тілалғыштық және жазалау

6)Оқунәтижелерінің бес түріанықталған.Оқушығақатыстысыртқы фактор ретіндеқарастырылатыноқунәтижесі?

7)Оқыту мен оқудыңүздіксізүдерісініңжалпықажеттілігінесәйкес,метатануәдістерінигергеноқушылар?Мұғалімментеңәрекеттеседі

8)Метатанудыөлшеудіңекіншіөлшемі?Тапсырмағабағытталған

9)Пәнбойыншабілімдерді,әдістердіжәнеережелердітүрлінұсқадапайдалану Блум таксономиясыныңқайқадамынасәйкес?Қолдану

10)Мұғалімжүргізетіндамытужұмысыбағдарламасыныңмақсаты(Elliot)

11)Ұзақмерзімдіжадыкомпоненттерініңбірі?Рәсімдікжады

12)Рефлексиялықойлаудыңдинамикалықүдерісіөтетінмидыңбөлігі?

13)«Өзгелерденқарағандажоспарлауғакөпуақытжұмсауымүмкін,бірақтжоспарды тез жүзегеасыраалатыноқушы»сипатынасәйкескелетінөлшем? ойлауқабілетініңжылдамдығыыыыы

14)Түрткі болу сұрағы? Кешегісабақтақандаймақсатмәселелргетоқталдық?

15)Оқушыныбағалауүшінқадағалауүдерісі? оқушыныңжауабынасәйкесшешімқабылдау

16)Болжам?

17)Оқытудағытұлғағабағытталғантәсілдерпринципі?

18)Жаңағанаболыпөткеноқиғаныестеқалдыру,бекітужәнеқайтажаңғыртуүшінқажеттіестіңерекшеформасы?Қысқамерзімдіес

19)Эссе? Өзойын,өзпікірін,көзқарасынжазу

20)Әңгімелесу? Оқытудыңдиалогтікәдісі

21)Пәнбойыншаберілгентақырыптыңбірізділігін,жалпымөлшерінмазмұнынашатыннормативтікқұжат? Оқу бағдарламасы

22)Модульдікоқытубөлімітұрады? 3

23)Сынитұрғыданойлаудыдамытудыңкезеңі ? 3

24)Болмыстағыжәнеөмірдегісұлулық пен әдеміліктідұрысқабылдауқабілетінқалыптастыру?Эстетикалықтәрбие

25)Талант?арнайықабілеттіңжоғарыдеңгейі

26)Білі беру саласындағымақсаттыанықтайтынболжам ?Оқусапасы

27)Оқудыбағалаудыңмақсаты?бағақойып, нәтиженітіркеу

28)Оқубағдарламасы?белгіленетіннормативтіқұжат

29)Педагогикалық процестің субьектілері? Тәрбиеленушілер мен тәрбиелеушілер

Педагогика 5

• Оқушының өзекті даму деңгейі(Л.Выготкий)Тәжірибеліадамныңкөмегінесүйенуі
• Дарындыжәнеталанттыбалалардыңанықтауөлшемдерінің «өзбілімінжетілдіру» өлшемінесәйкескелетінсипаттама?Оларөздерініңоқуларынреттейалады
• Дарынды ,талантты балаларды тексеру парағы бойынша «оқушылар ақпаратты біліп қана қоймай,қажет кезінде пайдалана алады»-деп анықталған өлшем?Мәселені шешу
• Баланың өзін- өзі ынталандырып табысқа ұмтылуы? Ішкі уәж
• Оқушылар мен мұғалімдерге білім,түсіну және дағды туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты?Оқудағы қиындықтарды анықтау
• Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауының ең тиімдісі ? Өзгелерді оқыту
• Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы?Алынған мәліметтердің мәнін анықтау
• Балалардың сыныпта талқылау кезінде өз сөздерін дәйектеудегі зерттеушілік әңгіме сипаттамасы?Оқушылар өз пікірлеріне дәйекті дәлелдер ұсынады
• Оқу үдерісінің қалай жүретінін басқалардан гөрі жақсы біліп,өздерінің оқуын реттей алатын ең үздік оқушыны анықтайтын сенімді өлшем?Өз білімін жетілдіру
• Тәсілдер ,құндылықтар,дағдылар және кешенді біліммен қаруланған,үйрену қажет болған жағдайда оны пайдалана алатын оқушы?Тәуелсіз оқушы
• Сынақтан өткізу сұрағы? Осы айтқандарыңызға дәлел келтіре аласыз ба?
• «Таңба арқылы елестету қабілетіне қатысты»ерекшелігі бар жады түрі?Семантикалы
• Барлық оқушылардың оқу ептілігі және білім,дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы? Оқуортасын құру
• Диалог бәсекелестікке құрылып,пікірлерде үлкен алшақтық болатын әңгіме түрі?Әңгіме дебат
• Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы? Алынған мәліметтердің мәнін анықтау
• Адамгершілік бағыттылық?Педагог қызметінің мағынасын,позициясын білдіреді
• Педагогикалық іс-әрекеттің оқушыға психолгиялық әсер етуші қызметі?Дамытушылық
• Өткен тәжірибеден алған іздерді жадыда қалдырып,оларды қайта танып,жаңғыртуменақпараттоптауға негізделген психикалық процесс? Ес
• Жүйелі білімдер қалыптастырушы ес түрі?Бейнелік
• Оқушының білім алуын қолдау үшін сұрақ қоюдың түрлері?Түрткіболу,сынақтан өткізу
• Мүғалініңұстанымы?көзқарас,пікір
• Проблемалық оқытудың мәні?Оқушылардың танымдық іс -әрекетін ұйымдастыру
• Математикалық сауаттылық?математикалық тұжырымдарды дәлелді негіздей білу
• Сыни тұрғыдан ойлауды қажет етеді?Аргументтерді,фактілерді
• Педагогикаға «білім беру» алғаш рет енгізген ғалым? Песталоции
• Ауызша және жазбашатексеру,практикалықжұмыстар?Бақылау түрлері
• Жетістік критерийлері?бағалаудың әділ және шынайы болуы
• Оқушының оқу танымдық құзырлығын қалыптастыруда алдын ала белгіленген жетістіктермен салыстыру үрдісі?Критериалды бағалау технологиясы
• Педагогикалық тәжірибедегі қадағалаудың түрі?алдын- ала ,ағымдық,мерзімдік
• Білім мазмұнын анықтайтын нормативті құжаттар? Білім беру стандарттары

Педагогика 6

• Дарындыбалалардың ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алу ерекшелігі? Шоғырлану
• Мұғалімнің бейнесімен танылатын кәсіби-өнегелік тұтастық? Оқушының жан дүниесін жақсы түсіне білу
• Оқу үдерісінің тиімділігін анықтайтын негізгі фактордың бірі? Мұғалімнің сыныпта не болу керек екенін түсінуі
• Оқушыға не істеу керектігін түсіндіру (Александр)? Нұсқаулық/баяндау
• Білімнің педагогикалық аспектісі? Оқу үдерісі, оқыту әдістері туралы терең білім
• Оқушыға білмеген тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы? Өнімділік тапшылығы
• М.Бронсон мектеп жасына дейінгі балалардың көпшілігі ерікті түрде өзін-өзі реттеуге қабілетті деген шешімге келді. Оның осы шешімді негізге алған болжамы? Қалай оқу керектігін үйретеді
• Оқушыны бағалау үшін қорытынды жасау үдерісі? Оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау
• Метатануды игермеген оқушы әрекеті? Қиындық кездескенде үнемі басқа адамнан көмек сұрайды
• Оқушының сабаққа ықыласты болуы және өзін-өзі ынталандыруы? Ішкі уәж
• Оқу үдерісінің «саналы болу» қажеттілігі туралы тұжырымдарда оқудың тиімділігін анықтайтын маңызды жағдай? Балалардың мәдениеті мен құндылығы
• Оқу үдерісінің тиімділігін айқындайтын негізгі факторлардың бірі? Оқушыларға нені оқыту керектігін мұғалімнің түсінуі
• Адамның тұлғалық өсудегі әлеуетіне ерекше назар аударатын оқу тәсілі? Гуманистік
• Оқушылардың саналы білім алуымен ойлауын дамытуға ықпал ететін үдеріс? Метатану
• Мұғалімнің көзқарасы, қабылданған шешімінің және іс-әрекетінің негізі? Ұстаным
• Оқыту үдерісінің әдіснамалық негіздері? Таным теориясы
• Тұлғаның дамуы? Мақсат қою
• Метатаным ұғымы ғылыми айналымға енгізілді? 1976
• Оқушылардың метатанымдық немесе өздігінен реттелетін оқуының алғышарты? Мұғалімнің қолданған әдіс-тәсілі
• «Интерпретация» терминінің мәні?Нәтижелердібақылау
• Толық жауапты талап ететін сұрақ? Ашық сұрақ
• Оқыту тәсілі? Оқыту әдісінің құрамды бөлігі
• Сендіру әдісінің мәні? Оқушының өмірге тиянақты көзқарасын, ұстанымын қалыптастыру
• Сыни ойлау барысында айқындалады? Проблема
• Қоршаған ортаны сақтауға тәрбиелеу? Экологиялық тәрбие
• Дарынды балалармен жұмыс жүргізудің мақсаты мен міндеті? Оқушыны жан-жақты дамыту
• Формативтік және жиынтық бағалау мақсаты арасындағы айырмашылық белгіленген жыл? 1960жыл
• Білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жинақтауға бағытталған қызмет?бағалау
• Бағалау? Білімнің игерілу дәрежесін анықтау
• Сабақ жоспары? Оқыту барысы

Қазақстан,дүниежүзі тарихы Шарапат

1.Халықтардың ұлы қоныс аударуына түрткі болған тайпа:

2.Юечжи тайпаларын 165 ж басып алды:

3.Абылай хан кезіндегі жыраулар (бірнеше жауапты сұрақ)

4.Ғалымдардың зерттеуінше Шыңғысханның «Яса» заңдар жинағы неше бөлімнен тұрады

5.Шыңғысхан 1215 ж басып алды

6.Мюнхен және Берлин көшелерінде болған көтерілісте көтерісшілердің талабына жатпайды

7.Биліктің қосарлы немесе тең құқықты қосарлы жүйесі болған мемлекет

8.Ғылым академиясының Қазақстандық базасы құрылды

9.Георгидің еңбегі (толық сұрағы есімде жоқ)

10.Француз ақындары (толық сұрағы есімде жоқ) бірнеше жауапты сұрақ

11.«Араб» көктемі деген атпен белгілі болған наразылық шеруі өткен жер: Пәкістан Оңтүстік Африка Солтүстік Африка Шығыс Африка (бірнеше жауапты сұрақ)

12.Ф.Рузвельт Батыс елдеріне көмектесті

13.Қаңлылар амалдау саясатын жүргізді

14.Англияға күнделікті бомбалау тәсілін қолдануға шешім қабылдаған ел

15. «Қырғыз-қайсақ» экспедициясын басқарды

16.Германиядағы Ипр шайқасында қанша адам газдан зардап шекті

17.Қос дөңгелекті арбалардың пайдасы (бірнеше жауапты сұрақ)

18.1474 ж бастап Қазақ хандығында билік етті

19.Бұрындық хан кезіндегі сұлтан

20.Ласко үңгіріндегі сурет табылған ел

21.1792 жылы С. Датұлы құрамында 1000 сарбазымен шабуыл жасады

22.Амангелді Иманов серігі (шайқасы есімде жоқ)

23.1949 ж бүкіл әлемге өзінің атом қаруы бар екенін дәлелдеген

24.КСРО 1918 ж өзінің қарамағына алған кеніш

25. «Тіл құрал» атты еңбектің авторы

Кеңес өкіметі 1918 жылдың көктемінде тез мемлекет қарамағына алған кеніш? Екібастұз, Риддер, Қарағанды мына сұрақ бір жауапты болып келді

Педагогика

1.Оқушыда диалог арқылы артады

2. Даму мен білім берудің өзара байланысы

3.Сабақты зерттеудегі (Lesson Study) басты үдеріс

4.Бинарлық оқу жүйесі (толық сұрақ есімде жоқ): варианты Ю.Бабанский Махмутов

5.Оқушыны бағалау үшін қорытынды жасау үдерісі

6.Толық жауапты талап ететін сұрақ

7.Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым:

8. Тұлғаның дамуы

9. Метатаным ұғымы ғылыми айналымға енгізілді

10. Оқушылардың метатанымдық немесе өздігінен реттелетін оқуының алғышарты

11.Оқытудың командалық формасы (толықт сұрақ есімде жоқ)

12. Оқуда қолданылатын зерттеушлілік әңгімеге тән белгі

Башкурт елшиси келген

1918 ж В.И Ленинмен «Алаш Қазақ автономиясын тану туралы келіссөздер жүргізген қазақ зиялылары?Ә.Бөкейхан,Х.Ғаббасов

Якутияданы неолит турак саны

Ескимен жананы уштастырган устаз

Қытайлар Таразды қай жылы басып алды-640 жыл

Пайдалы білім болсын!!!