«Ұлттық рух – тәуелсіздік тірегі»
Бөлім: | БІРЛІК ЖӘНЕ ЫНТЫМАҚ АЙЫ | |
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) | ||
Күні: | Желтоқсан | |
Сынып: | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: |
Сынып сағатының тақырыбы | «Ұлттық рух – тәуелсіздік тірегі» | |
Құндылықтарды дарыту | Ұлттық құндылық, құрмет, ынтымақтастық, жан-жақтылық, сауаттылық | |
Сынып сағатының мақсаты | Ұлттық caнa-ceзімі қaлыптacқaн, ұлттық құндылықтaр мeн жaлпы aдaмзaттық құндылықтaрды өзaрa ұштacтырa aлaтын ұлтжaнды тұлғaны тәрбиeлeу |
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
Кіріспе | Сәлемдесу және ой қозғау: Оқушылардың «ұлттық рух» дегенді түсінетіні туралы қысқаша әңгімеден бастаңыз. Ой қозғау үшін төмендегі сұрақтарды қойыңыз: 1. Ұлттық рух сіз үшін нені білдіреді? 2. Бұл ел тәуелсіздігі үшін неліктен маңызды? Мақсатқа шолу: Сабақтың мақсатын және оқушылардың нені үйренетінін түсіндіру. | Оқушылар салемдеседі. Пікір алмасады. | Сыныптың психологиясына байланысты құндылықтар мен бағалау: Мысалы: сенің бойында бүгінгі сабақта мен жауапкершілік, құрмет құндылығын көріп отырмын т.б. | Картон, ұзын жіп немесе ленталар, пласмас стакан, су |
Негізгі бөлім | Презентация : Түсіндіру үшін PowerPoint презентациясын немесе ақ тақтаны пайдаланыңыз: 1. «Ұлттық рухтың» анықтамасы және оның тарихи контексі. 2. Негізгі ұлттық құндылықтар (мысалы, сыйластық, бірлік, мәдени мұра). 3. Бұл құндылықтардың Қазақстанның тәуелсіздігін қалай қолдағаны туралы мысалдар. Талқылау : Оқушыларды ұлттық құндылықтардың олардың күнделікті өмірінде қалай көрінетіні және оларды сақтаудың маңыздылығы туралы пікірталасқа тартыңыз.
Топтық іс-әрекет: Оқушыларды шағын топтарға бөлу (әрқайсысы 4-5 оқушы). Әр топ талқыланған ұлттық құндылықтардың бірін бейнелейтін постер жасайды. Олар мыналарды қамтуы керек: 1. Құндылықтың анықтамасы. 2. Оның «ұлттық рух пен тәуелсіздікке» қатысты мысалдары. 3. Құндылықты білдіретін шығармашылық иллюстрациялар немесе белгілер. | Оқушылар мұғалімді тыңдайды, қажетті ақпартты жазып алады. Ой қозғайды, пікір алмасады Әр топ өз постерін сыныпқа ұсынады. Олар өздері таңдаған құндылық пен оның маңыздылығын түсіндіредіү | Сыныптың психологиясына байланысты құндылықтар мен бағалау: Мысалы: сенің бойында бүгінгі сабақта мен әділдік, мейірімділік құндылығын көріп отырмын т.б. Оқушылар бірін бірі бағалайды, кері байланыс береді. | Тақта және маркерлер, Презентация Көркем құралдар (түрлі-түсті қарындаштар, маркерлер, қағаз) |
Қорытынды | Қайталау: Сабақта талқыланған негізгі ойларды қорытындылау. Рефлексия: Оқушылардан осы ұлттық құндылықтарды өз өмірлерінде қалай ендіруге болатыны туралы ойлауды сұраңыз. Үйге тапсырма: Олар өз қоғамындағы ұлттық рухқа қалай үлес қоса алатыны туралы шағын абзац жазу. | Оқушылар диалогқа түседі. Өз пікірлерін ортада талқылайды. | Топтық талқылаулар мен әрекеттерге қатысу. Топтық постерлердің сапасы мен креативтілігі. Шығу билеті арқылы рефлексия. Тақырып пен талқыланған құндылықтарды түсінгендері туралы кері байланыс беріңіз. | |
Қауіпсіздік сабағы | Пікір алмасады. Жауаптарын тақтаға жазады. | Талқылаулар мен презентациялар кезінде қатысуды бағалаңыз. | Үлестірме материялдары |
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» Қазақстандықтар шетелге қай мезгілде жиірек шығады
» Freedom bank-те керемет акция! 1000 ₸ кэшбек сыйлайды
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?