Жаратылыстану

Сабақ тақырыбы: ҚысымСабақ мақсаты: Оқушылар:- қатты денелер, сұйықтар мен газдардың қысымдарын ажыратады;-қатты, сұйық және газдардағы қысымның ерекшеліктерін сипаттайды;-қатты денелер, сұйықтар мен газдардың құрылысындағы ерекшелігін ескеру арқылы, қысымды түсіндіреді;-сұйықтар мен газдарда қысымн...

Сабақ жоспарыБөлім: 6.3В Энергия және қозғалысМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыҚысым Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.5.2.2 қатты денелер, сұйықтар мен газдардың қысымдарын айыра білуСабақ мақсатта...

Қосымша 1Қалыптастырушы бағалау:мұғалім бақылауы және комментарийі;жұптардың бірін-бірі бағалауы;мұғалімнің кері байланысы.ДескрипторларОқушыларжануарлар қаңқаларын дұрыс ажаратады;жануарлар қаңқаларының ерекшеліктерін сипаттайды;жануар атауын қаңқамен сәйкестендіреді;жануар қаңқасын адам қаңқасыме...

Сабақ тақырыбы: Адам қаңқасының құрылысы«Қозғалыс – бұл өмір” Франсуа Мари Аруэ ВольтерНеліктен тірі ағзаның қозғалуы керек?Жануарлардың қозғалысы өсімдіктердің қозғалысынан қалай ерекшеленеді?Қай органдар қозғалысты қамтамасыз етеді?Тірек-қимыл аппаратының қызметі не?Тірек-қимыл жүйесі қозғалыстан ...

   Сабақтың басында оқушыларға мәселелік сұрақтар қою арқылы сабақ тақырыбы мен мақсатын өз бетінше анықтауға мүмкіндік беріңіз. Сұрақтардың көбі жоғары ойлау деңгейінің сұрақтары болғандықтан оқушыларға ойлануға мүмкіндік беріңіз және өткен сыныптағы білімдерін еске түсіріңіз. Миға ш...

Қосымша 2Оқушылар адамның қаңқасы үлгісін жасауға тырысады. Кестеге толтырыңыз - қаңқа сипаттамасы. Жұптарда, нәтижелерді талқылаңыз, ұсынылған тақырыптар бойынша өзара тексеру жүргізіңіз. ( 5 минут)Қалыптастырушы бағалау:мұғалім бақылауы және комментарийі;жұптардың бірін-бірі бағалауы;мұғалімнің к...

Сабақ жоспарыБөлім: 6.3В Энергия және қозғалысМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыАдам қаңқасының құрылысыОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.5.2.3 адам қаңқасының құрылысын сипаттауСабақ мақсаттарыоқушы...

   Сабақтың басында оқушыларға «Ой шақыру» сұрақтарын оқушылардың бұрынғы білімін тексеру және жаңа тақырыпқа бейімдеу қажет. Сұрақтар қою арқылы сабақ тақырыбы мен мақсатын өз бетінше анықтауға мүмкіндік беріңіз. Миға шабуыл арқылы оқушыларды жаңа сабаққа бейімдейсіз. Та...

Қосымша 2Қалыптастырушы бағалау:мұғалім бақылауы және комментарийі;өзін-өзі бағалауы;мұғалімнің кері байланысы.ДескрипторларОқушыларадам қаңқасындағы негізгі сүйектерді дұрыс ажаратады;адам қаңқасындағы негізгі сүйектердің қызметін атайды.Тапсырма №3Төменде көрсетілген сұрақтардың бір дұрыс жауабын...

Қосымша 1Жұппен жұмысҚаңқадағы әр сүйекті көрсетіп және атауын атайды.Оқушылар сүйектердің атауы жазылған карточкаларды «Адам қаңқасы» моделіне жапсырады.Бір оқушы сүйекті атайды, екінші оқушы қаңқадан көрсетеді. Қалыптастырушы бағалау:мұғалім бақылауы және комментарийі;жұптардың бірін-...