Зерттеу сұрағы. Жаратылыстану, 5 сынып, дидактикалық материал.

Қосымша 1

Топтық жұмысқа қойылатын критерий:

• Тәжірибені жүзеге асыру алдында зерттеу сұрағын қою
• Тәжірибеге байланысты болжамдар (гипотеза) тұжырымдау
• Нұсқаулыққа сәйкес тәжірибені жасау
• Тәжірибе нәтижесі бойынша қорытынды жасау

Топтық жұмысқа қойылатын критерий:

• Тәжірибені жүзеге асыру алдында зерттеу сұрағын қою
• Тәжірибеге байланысты болжамдар (гипотеза) жасау
• Нұсқаулыққа сәйкес тәжірибені жасау
• Тәжірибе нәтижесі бойынша қорытынды жасау

Топтық жұмысқа қойылатын критерий:

• Тәжірибені жүзеге асыру алдында зерттеу сұрағын қою
• Тәжірибеге байланысты болжамдар (гипотеза) жасау
• Нұсқаулыққа сәйкес тәжірибені жасау
• Тәжірибе нәтижесі бойынша қорытынды жасау

Қосымша 2

1 топ

Сіздерге ыстық және суық суы бар екі стақан берілген. Екі стақанға қара шай қалташасын салып, судың қоңыр түске боялу уақытын анықтаңыздар.

2 топ

Сіздерге әр түрлі өлшемді өшіргіштің үш түрі ұсынылған. Осы өшіргіштерді саусақтарыңызбен әр түрлі: көп, орташа және аз күшпен соғыңыздар.

3 топ

10 рет отырып-тұрғанға дейін және одан кейін тамыр бойынша жүрек соғысының санын өлшеңіздер

Қосымша 3

Топтық жұмысты бағалау критерийлері:

• Зерттеу сұрағының ғылымилығы;
• Болжамның түсінікті әрі тексеруге мүмкін болуы;
• Зерттеу кезінде қауіпсіздік шараларының қадағалануы;
• Әрекет ретінің сақталуы;
• Деректердің нақты әрі шынайы жинақталуы;
• Зерттеу бойынша қорытындының дұрыс, сауатты тұжырымдалуы.

Топтық жұмысты бағалау критерийлері:

• Зерттеу сұрағының ғылымилығы;
• Болжамның түсінікті әрі тексеруге мүмкін болуы;
• Зерттеу кезінде қауіпсіздік шараларының қадағалануы;
• Әрекет ретінің сақталуы;
• Деректердің нақты әрі шынайы жинақталуы;
• Зерттеу бойынша қорытындының дұрыс, сауатты тұжырымдалуы.

Топтық жұмысты бағалау критерийлері:

• Зерттеу сұрағының ғылымилығы;
• Болжамның түсінікті әрі тексеруге мүмкін болуы;
• Зерттеу кезінде қауіпсіздік шараларының қадағалануы;
• Әрекет ретінің сақталуы;
• Деректердің нақты әрі шынайы жинақталуы;
• Зерттеу бойынша қорытындының дұрыс, сауатты тұжырымдалуы.

Қосымша 4

Суретке қарап отырып:

А деңгей. Берілген құбылысты анықтаңыздар

В деңгей. Суреттегі берілген құбылысқа байланысты сұрақ қойыңыздар

С деңгей. Зерттеу сұрағына болжам жасаңыздар

Суретке қарап отырып:

А деңгей. Берілген құбылысты анықтаңыздар

В деңгей. Суреттегі берілген құбылысқа байланысты сұрақ қойыңыздар

С деңгей. Зерттеу сұрағына болжам жасаңыздар

Қосымша 5