Денім сау болсын десең… Жаратылыстану, 2 сынып, презентация.

Шаттық шеңбері

Психологиялық дайындық.

Күндей жадырап,

«Көңілді таспа» ойыны

Ертеде бір бөлме өсімдігі болыпты. Ол өсімдіктің аты- раушан гүлі.

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Оқушылардың ойларын тыңдау.

Өсімдіктерді күтіп-баптамаса не болады?

Ол өспей өліп,немесе қурап қалуы мүмкін.

Сол сияқты біз де денсаулығымызды күтпесек не болады?

Жаңа сабақ

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы:

“Денім сау болсын десең…”

Мақсаты:

Адам денесінің бөліктерін және олардың қызметін атау

Жетістік критерийлері:

Адам денесінің негізгі бөліктерін біледі және олардың қызметін айта алады.

Өлеңді мәнерлеп оқу

Аяқ та екеу, қол да екеу

Көз жанары, ол да екеу.

Екеу қас та,құлақ та

Жүрек жалғыз бірақ та.

Адамның ішкі мүшелері

Денемнің ішінде не бар?

Ми-

Адамның денесінде «бұйрық беретін орталық» бар, оны басқаратын- ми.

Ми-бастың орталық компьютері. Ол ағза қалай жұмыс істейтіні жайлы ақпараттар алады.

Жүрек-

Жүректі біз көре алмаймыз. Оны тек біз қолымызбен ұстап соққанын сеземіз.Ол машинаның қозғалтқышы сияқты. Жүрек денемізде қанды айналдырады. Оның көлемі біздің жұдырығымыз сияқты. 1 минутта 4-5 литр қан айналдырады.

Қан арнайы тамырлармен денеге тарайды.

Өкпе-

Өкпе- адамдар мен жануарлардың тыныс алу органы. Ол екі пакетке ұқсайды. Олар кеудеде орналасқан. Өкпе дем алу үшін керек. Демалу барысында ол қанға оттегі беріп, көмірқышқыл газын шығарады. Адам демді алғанда өкпе ашылады, шығарғанда қысылады.

Мына қап сияқты сенің өкпең демалғанда қозғалады.

Асқазанда тамақ қорытылады. Асқазан кішкентай шар тәріздес. Оған ас барған сайын, ол үлкейеді

Ас қорыту мүшесі-асқазан.

……

дұрыс тамақтану

Қорытынды

Сабақтан қандай әсер алдыңдар?

Сабақта

не маңызды

болды деп ойлайсың?

Сабақта қандай қиындықтар

кездесті?

Келесі сабақта не жайында білгілерің келеді?

Бағалау

“Бармақ” әдісі бойынша өзін-өзі бағалау.