ПРЕЗЕНТАЦИЯ СПОРТ ТУРАЛЫ МАҚАЛАЛАР ОҚУ.

Психологиялық ахуал

Кел, жаныма тұр, сыныптас,

Өз алақаныңды маған аш.

Міне, менің қолым бос,

Жылуыма жылу қос!

1- барлық

2- істе

3-саған

4-сәттілік

5-тілеймін

6-алақандарын қосады -РАХМЕТ!

Мына сурет бойынша не айтуға болады?

Сурет бойынша сөз тіркесін құраңдар?

3) Құраған сөз тіркестерінен ішінен 2 сөйлем құрастырыңдар?

Сұрақ-жауап:

Сендердің ойларың бойынша Қазақстанда спорттың қай түрі жақсы дамыған?

Қазақстанды Олимпиада кезінде әлемге танытқан атақты боксшыларды атаңдар?

Сабақтың тақырыбы:

Қазақстанның белгілі спортшылары

Мақсаты:

Мәтіндегі негізгі ойды анықтайды және ақпаратты толық түсінеді, оқиғаның себебі мен кейіпкерлердің өзгеруін түсіндіреді.

Негізгі оқиғаларға сүйене отырып, мәтіннің (әдеби және әдеби емес) тақырыбын анықтайды.

Жетістік критерийлері:

Мәтін түрлерін біледі және ажырата алады.

Ой қозғау.

 Бокстан басқа Қазақстанда спорттың қандай түрлері жақсы дамыған?

 Қандай қазақ спортшыларын білесіңдер ?

 2012 жылы Лондонда қандай олимпиада өтті?

(Халықаралық Олимпиада комитеті 2012 жылы жазғы Олимпиада ойындары Лондонда өтеді деп жариялады)

 Біздің қалада спортпен айналысу үшін қандай жағдайлар жасалған?

 Қазақстан спортшылары онда қандай жетістіктерге жетті?

Топпен жұмыс

1-топ

Дәулет Тұрлыханов туралы мәтін оқып, топта талдау жасау,мәтін ішінен сан есім сөздерді тауып астын сызу.

2-топ

Жақсылық Үшкемпіров туралы мәтін оқу, мазмұны бойынша диалог құру.

3-топ

Бекзат Саттарханов туралы мәтін оқу, мәтін бойынша сұрақ дайындау.

4-топ

Бахтияр Артаев туралы мәтінді оқу, оның жетістіктерінің астын сызу:

5-топ «7 сұрақ» ойыны бойынша сұрақтарға жауап іздеу:

Спорттың түрлерін ажырату:

Жазғы спорт түрлері:—————— Қысқы спорт түрлері:

• 1. Велоспорт ————————- 1. Биатлон

• 2. Ат спорты ————————- 2. Тау шаңғысы спорты

• 3. Жеңіл атлетика —————— 3. Шаңғы жарыстары

• 4. Гольф —————————— 4. Мәнерлеп сырғанау

• 5. Теннис —————————– 5. Сырғанау.

• 6. Футбол —————————– 6. Хоккей

• 7. Суда жүзу ————————- 7. Шорт – трек

Шығуға билет

Келесі сабақта қандай спортшы туралы білгілерің келеді?

Сабақты қорыту:

- Сабақта не маңызды болды?

-Сабақта не қиындық болды?

-Келесі сабақта қандай спорт түрін

білгілерің келеді?

Рефлексия

«Ішкі- сыртқы шеңбер»

Оқушылар ішкі және сыртқы шеңбер құрып,

бүгінгі сабақта не үйренгені

бойынша сыртқы шеңбер сұрақ қояды,

ішкі шеңбер жауап береді.

Үйге тапсырма:

«Менің сүйікті спортшым»

атты шағын әңгіме жазу.