Заңдылық және құқықтық тәртіп. Құқықтық сана және құқықтық мәдениет. Құқық негіздері, 11 сынып, сабақ жоспары.

Сабақтың тақырыбы: Заңдылық және құқықтық тәртіп. Құқықтық сана және құқықтық мәдениет

Мектеп: Нұр-Сұлтан қ. ФМБ НЗМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатыспады:

Оқу мақсаттары

Конституция негізінде мемлекеттік органдардың қызметтерін анықтап, салыстыру

Сабақтың мақсаттары

11.1.1.3 - заңдылық және құқықтық тәртіп ұғымдарын нақты мысалдармен түсіндіру;11.1.1.4 - заңдарды білу және оларды орындаудың әлеуметтік пайдалылығы мен қажеттілігін түсіндіру

Багалау критерийлері

Тілдік мақсаттар

Оқушылар ҚР Конституциясын қолдана отырып, семантикалық картаны толтырады

Тақырыптың арнайы лексикасы мен терминалогиясы:

• Заңдылық түсінігі
• Заңдылық кепілдігі
• Құқықтық тәртіп
• Құқықтық сана
• Құқықтық мәдениет

Құндылықтарды дарыту

Сабақ барысында оқушылардың бойына жалпыадамзаттық құңдылықтар мен терең көзқарастарды сіңіру; мұғалім мен оқушы ынтымақтастығы; азаматтық адамгершілікке тәрбиелеу; барлығына тең құқықтар мен мүмкіндіктер туғызу.

Пәнаралық байланыстар

Дүниежүзі тарихы, Қазақстан тарихы

АКТ қолдану дағдылары

Оқушылардың берілген ресурстармен жұмыс істеу арқылы жүзеге асырылады.

Бастапқы білім

Қазақстан Республикасының мемлекеттік органдары туралы білімдері қалыптасқан.

Сабақтың барысы

Сабақта жоспарланған әрекеттер

Қолданылған деректер

Заң дегеніміз не?

Заң- мемлекет белгілеген бүкіл нормативтік-құқықтық актілер, жалпыға бірдей міндетті ережелер; неғұрлым маңызды қоғамдық

қатынастарды реттейтін нормативтік акт.

Құқық дегеніміз не?

Құқық  – мемлекет  орнатқан және оның күшімен

қорғалатын,жалпыға бірдей қоғамдық 

қатынастарды реттейтін 

тәртіп ережелерінің ( нормалардың ) жиынтығы.

ҚР Конституциясы

Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің ақпараттық-құқықтық жүйесі

http://adilet.zan.kz

Заңдылық-барлық субьектілерден құқық нормаларын,

заң ережелерін және басқада құқықтық актілердің орындауын талап ететін қағидат

Заңдылық-қоғамдық қатынас мүшелігіндегі барлығының қатал түрде орындауға тиіс құқық нормалары

Жеке жұмыс

“Сұрақ менен-жауап сізден”

1.Құқық нормалары дегеніміз не?

2.Құқықтық актілер дегеніміз не?

3.Заңдылықтың қандай қағидаттарын білеміз

Мәтінмен Топтық жұмыс

• 1-топ Заңдылық түсінігі
• 2-топ Құқықтық тәртіп мәні

3-топ Ұлттық қауіпсіздік ұғымы

Дескрипторлар

• Заңдылық және оның негізгі қағидаттарын анықтайды
• Құқықтық тәртіп пен қоғамдық тәртіп ұғымдарын салыстыра отырып, олардың байланысын түсіндіре алады
• Ұлттық қауіпсіздік ұғымы туралы біледі және оның қоғам үшін маңыздылығы бойынша қорытынды жасайды

Қазақстан Республикасы Президентінің ресми сайты

http://www.akorda.kz/

Нұрпейсов Е. Котов А. Қазақстан Республикасы: хандық биліктен Президенттік Республикаға дейін. – Алматы, 1995

Дұрыс, Бұрыс әдісі ( жұптық жұмыс)

Құқық – мемлекет орнатқан және оның күшімен қорғалатын, жалпыға бірдей қоғамдық қатынастарды реттейтін тәртіп ережелерінің (нормалардың ) жиынтығы. +

Құқықтық тәртіп-заңдылықтың нәтижесі+

ҚР ұлттық қауіпсіздігі туралы Заңының 5-бабында ҚР негізгі мүдделері бекітілген+

ҚР ұлттық қауіпсіздігі туралы Заңының 6-бабында ҚР негізгі қауіп-қатерлері бекітілген+

Заң- мемлекет белгілеген бүкіл нормативтік-құқықтық актілер, жалпыға бірдей міндетті ережелер; неғұрлым маңызды қоғамдық қатынастарды реттейтін нормативтік акт. +

Заңдылықтың жалпыламалығы-түрлі белгілерге қарамастан барлығының заң алдында теңдігі. Бұл заңдылық қағидаттарының бірі+

Құқықтық акт қоғамдық қатынастарды реттейді.+

Сабақтың нәтижесі осы дауыс беру нәтижесінде анықтады

Қосымша ақпарат

Дифференциация – Сіз қолдауды көбірек көрсетуді қалай ұйымдастырасыз?

Сіз қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар беруді жоспарлайсыз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеруді қалай қалай ұйымдастырасыз?

Рефлексия

Сабақтың мақсаттары/оқу мақсаттары қолжетімді болды ма? Оқушылар бүгін нені меңгерді? Қандай оқу жағдайы (атмосфера) қалыптасты? Менің дайындаған дифференциациям жүзеге асты ма? Уақытты ұтымды пайдана алдым ба? Сабақ жоспарынан ауытқушылықтар болды ма? Неліктен?

Жалпы бағалау

Сабақтың қандай екі аспектісі сәтті өтті (оқу туралы да, оқыту туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Қандай екі жағдайда сабақтың тиімділігі арта түсер еді (оқу туралы да, оқыту туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында келесі сабаққа дайындалуда ескеретіндей сынып туралы немесе жеке оқушы туралы қандай да бір қажетті ақпарат алдым ба?