Қазақстан Респбликасының құқық қорғау органдары. Құқық негіздері, 10 сынып, сабақ жоспары.

Пән: Құқық негіздері

Мұғалімнің аты-жөні:

Дата:

Класс: 9

Оқушы саны:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі

Мемлекет және құқық

Сабақтың тақырыбы

Қазақстан Респбликасының құқық қорғау органдары

Сабақ түрі:

жаңа тақырыпты меңгеру

Осы сабақта қол

жеткізілетін оқу

мақсаттары (оқу

бағдарламасына сілтеме)

10.1.4.2 ҚР құқық қорғау органдарының функциялары мен құқықтық мәртебесін анықтау

 Сабақтың

 мақсаттары

Қазақстан Респуликасындағы ішкі істер, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес, прокуратура, экономикалық тергеу органдарының жүзеге асыратын функцияларын анықтау.

Құқық қорғау органдарының құқықтық мәртебесін қолданыстағы нормативтік-құқықтық актілерге сүйене отырып талдау.

Жетістік критерийлері

• Ішкі істер, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес, прокуратура, экономикалық тергеу органдарының функцияларын білу.
• Құқық қорғау органдарының құқықтық мәртебесін заңға сүйене отырып анықтап, талдай алады.

 Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

• Құқық қорғау органдарының қызметі, функциялары және құқықтық мәртебесі туралы мәтіндермен оқып танысалды.
• Мәтін арқылы алған білімімен өзге оқушылармен топтарда диалог арқылы бөліседі.
• Функциялары мен құқықтық мәртебесі туралы білімдерін жариялайды.

 Құндылықтарды

 дарыту

Адалдық, серіктестік, толеранттылық, денсаулық, құрмет, жауапкершілік және үздіксіз оқу.

 Пәнаралық

 байланыстар

 АКТ қолдану

 дағдылары

MS Power point, video

Сабақтың барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Топқа бөлу. Оқушылар төрт топқа сандар арқылы бөлінеді

Миға шабуыл: Оқушыларға құқық қорғау органдары туралы бейнеролик көрсетіледі. .

Б. Бағыттаушы сұрақтар қою арқылы қарастыратын тақырыпқа шығады.

• Бұл бейнероликте қандай іс-әрекеттер орын алды?
• Құқық қорғау органдарын атаңыз?
• Басты мақсаты қандай?
• Азаматтардың құқықтары мен бостандықтарын қорғау құқық қорғау органдарының функцияларына жата ма?
• Құқық қорғау органдарының құқықтық мәртебесі қандай?

Сабақ тақырыбы анықталып, оқушыларға сабақ мақсаты және жетістік критерийлері түсіндіріледі.

Б. Оқушыларға түрлі мәтіндер таратылады.

Т.«Джигсо» әдісі арқылы топтар бір-біріне түсіндіреді.

Құқық қорғау органдары, прокуратура, ішкі істер, экономикалық тергеу қызметі туралы мәтін және бейнеролик беріледі.

Ж. Әрбір топтың бір оқушысы өзге бір топтың түсіндірген мәтініне баға береді. «Бес саусақ» әдісі

Т. Оқушылар құқық қорғау органдарының функциялары мен құқықтық мәртебесін кестеге толытырп, постерге жазады.

Постер толтыруға 15 минут

Қорғауға 5 минут (әр топқа)

Постер

Дескрипторлар:

1. Құқық қорғау органдарының функцияларын анықтайды;

2. Нормативтік-құқықтық актілерден сілтемелер жасайды;

3. Нақты дәлел келтіреді

Қалыптастырушы бағалау

«ҚР Құқық қорғау органдары құқықтық мемлекеттің қалыптасуындағы рөлі зор/үлкен» сіз бұл мәлімдемемен қаншалықты келісесіз немесе келіспейсіз, себебін 70-100 сөзден аспайтын мини-эссе арқылы жазып көрсет.

Дескрипторлар:

Кіріспе. Тақырыптың өзектілігі.

Негізгі бөлім. Келісемін/ келіспеймін. Себеп. Дәлел. Факт.

Қорытынды.

70-100 сөз

Сабақтың соңында оқушылар рефлексия жасайды:

Екі жұлдыз, бір тілек

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?

Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен?

Дифференциация дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар

болды, неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Бұл сабақтан мен келесі сабағыма әсер ететін, сынып туралы немесе оқушылар жайында нені білдім?