Құқықты мемлекет,азаматтық қоғам. Құқық негіздері, 10 сынып, сабақ жоспары.

«Келісілді»

ӘБ Жетекшісі

Мектеп:

Мұғалім:

Құқық негіздері. Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Мерзімі

Сынып

Бөлім 10 Құқықты мемлекет,азаматтық қоғам

Сабақтың тақырыбы

Құқықты мемлекет түсінігі және оның қағидаттары

Оқу мақсаты

10.1.2.1 құқықты мемлекеттің қағидаттарын ашу

10.1.2.2 құқықты мемлекеттің әлемдік тәжірибеде заң үстемдігінің функционалдық маңыздылығын білу

 Бағалау критерийі

Құқықты мемлекеттің функцияларын білу

Құқықты мемлекеттің қағидаларын анықтап, түсіндіру

Құқықты мемлекеттің әлемдік тәжірибеде маңызын анықтау

 Сабақтың мақсаты

Құқықтық мемлекеттің түсінігі мен қағидаттарын анықтаңыз

 Тілдік мақсаттар

Лексика мен терминология,негізгі ұғымдар:

Құқықты мемлекет

Құқықты мемлекеттің белгілері

Азаматтың құқығы мен еркіндігі

Құқық үстемдігі

Құқықты мәдениет

Биліктердің бөлінуі

Пән аралық байланыс

Қазақстан тарихы,дүние жүзі тарихы пәндерімен пән аралық байланыс. Қазақстанның және әлем елдерінің құқықтық құрылымын зерттеу: Еуропа, Азия, Африка және Америка.

 АКТны қолдану дағдысы

Зерттеу жұмысына материал іздеу

 Алдындағы білім

Берілген оқу жоспары күнделікті өмірде алынған дағдыларды зерттейді, сондай-ақ бұқаралық ақпарат құралдарынан және 9-сынып оқушыларына арналған құқық негізінде алынған білімдерді қолданады

Олар сондай-ақ қазіргі Қазақстанның құқықтық және әлеуметтік-саяси оқиғалары туралы біледі.

Сабақтың барысы

Сабақ барысында жоспарланған іс әрекеттер

Миға шабу.Презентацияның бірінші слайды.Сен осындай мемлекетте өмір сүрер ме едің?

- Барлық күш құрылымдарының қалыптасуы, өкілеттіктері және жұмыс тәртібі конституциямен және заңмен анықталады

- Онда үкімет билігі бірде-біреуі биліктің толық билігін пайдаланбайды.

- Азаматтар мен билік органдары заңмен жүктелген міндеттерді қатаң орындауы керек

- Егер мемлекетте туындаған мәселелер мен шиеленістер,негізгі заң Конституциямен шешілуге ​​тиіс

- Әрбір жеке азаматтың мүдделері қоғамның басымдықтарында жетекші орын алады

- Мемлекеттің барлық азаматтары сот пен заң алдында тең.

Осындай мемлекет, қандай мемлекет? Құқықты мемлекет

Оқушыларға сабақ тақырыбын қалыптастыруға және сабақ мақсаттарын талқылауға шақырамын. Күтілетін сабақ нәтижесін ұсыну.Негізгі түсініктер

Тапсырма:

Жұптық жұмыс

Дерекпен танысыңыз

Құқықты мемлекеттің белгілерін анықтап,Конституция бойынша сәйкестендіріңіз

«құқықты мемлекет» сөзіне анықтама беріңіз

Қоғам дамуында құқықтық мемлекеттің қалыптасуының маңыздылығы туралы қорытынды жасаңыз.

Дескриптор:

Құқықты мемлекеттің кемінде 3 белгісін анықтайды

«Құқықты мемлекет» ұғымына нақты анықтама береді

Қорытынды жасайды, өзінің көзқарасын растайтын 3 дәлел келтіреді.

Өзін өзі тексеру: Құқықты мемлекет

Мемлекеттің барлық қызметі заңға бағынады, сондай-ақ оның нормалары мен бостандығын және адам құқықтарын қорғауға бағытталған құқықтық қағидаларға бағынады.

Конституцияда көрсетілгендей, адамның негізгі құқықтары мен бостандықтарын қамтамасыз етуге бағытталған, егеменді халықтың еркіне бағынатын заңмен өз іс-әрекеттерімен шектелген мемлекет.

Құқықты мемлекеттің бес белгілері

Мемлекет аумағындағы заң үстемдігі;

Билік бөлінісіндегі қағидаттардың сақталуы

Жеке тұлғаның және мемлекеттің өзара жауапкершілігі;

Құқық үстемдігі;

Адам құқықтары мен бостандықтарының кепілдіктері.

Зерттеу

Топтық жұмыс

Интернет ресурстары мен деректерді қолдану арқылы Қазақстан мен өзге мемлекеттердің мысалында құқықтық мемлекеттің белгілерін анықтау;

1-топ – Қазақстан;

2-топ – Еуропа елдерінің бірі;

3-топ – Латинской Америка елдерінің бірі;

4-топ – Азия елдерінің бірі;

5-топ – Африка елдерінің бірі.

Зерттеуді интеллект-картада көрсетіңіз

Қорытынды: Құқықты мемлекет құрудың әлем үшін қаншалықты маңызы бар?

Дескриптор: Интеллект карта арқылы құқықты мемлекеттің ерекшеліктерін анықтайды.

Пікір сайыс

Қазақстан – құқықты мемлекет: аңыз немесе шынайы?

Топтық кейс құрастыру

Өзіңіздің көз қарасыңызды нақтылайтын 5 дәлел мен дәйек келтіру

Құрастырылған кейс бойынша қорытынды жасау

Өзіндік бағалау: Оқу мақсаттары мен сабақ мақсаттарына жету деңгейіңізді бағалаңыз.

Мен сабақта белсенді қатыстым, себебі…

Маған өте қызық болды, себебі...

Маған болашақта ..... керек болады.

……. қиындық тудырды

Мен ….. бойынша ойланып қалдым.

“Мемлекет күшті,егер ондағы заңдар құрметтелсе” тақырыбына эссе жазу

Эврипид

Дескрипторлары:

Кіріспе. Өзінің жеке көз қарасы

Кем дегенде 3 дәлел келтірген

Қорытынды.

Сабақ бойынша кері байланыс

Сабаққа кері байланыс жасағаннан кейін,төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз;

1. ОМ барлық оқушылар жетті ме? Жетпесе,неліктен?

2. Сабақ мақсаттарына жетуде дифференциация қалай жүргізілді?

3. Сабақ кезеңдерінде уақыт жеткілікті болды ма?

4. Сабақ барысында жоспардан қандай ауытқулар болды? Неліктен?

5.Сабақты жақсартуға не көмектесе алды (оқыту мен оқу туралы ойланыңыз)?