9.1 F Әкімшілік құқық түсінігі. Құқық негіздері, 9 сынып. Сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

9.1F Әкімшілік құқық түсінігі

Сабақ тақырыбы: «Әкімшілік құқық қандай қоғамдық қатынастарды реттейді?»

Мектеп: Қызылорда қаласы ХББ НЗМ

ТГЭ ӘБ жетекшісі: Уаисова С.Р.

Бекітемін:

Күні:

Мұғалімнің аты - жөні: Абджалиев Н.А.

Сынып: 9

Қатысқан оқушылар саны:

Оқу мақсаты:

9.6.1.1 Әкімшілік құқық ұғымын түсіндіру

Бағалау критерийлері:

• Білу:

Әкімшілік құқық ұғымын сұрақ-жауап алмасу негізінде түсіндіреді

• Сыни ойлау:

Жағдаяттарды талдау арқылы, заң баптарына сілтеме жасайды

• Рефлексия:

Проблемалық сұрақтарға жауап берудің негізінде «Әкімшілік-құқық қандай қоғамдық қатынастарды реттейді?» деген сұрағына қорытынды шығарады.

 Құндылықтарды дарыту:

Оқушылар:

• Азаматтық қоғам принциптерін құрметтейді;
• Заңды сыйлауға бейімделеді;
• Қазақстандық патриотизм қасиеттеріне баулиды

 Тілдік мақсаттары:

• Оқушылар:
• Суреттерді қолдана отырып «Миға шабуыл» әдісі арқылы әкімшілік құқық саласымен танысады (айтылым және жазылым дағдылары)
• Әкімшілік құқық субъектілерінің құқықтық мәртебесін анықтап, әкімшілік құқықтың ерекшеліктерін талдайды. (айтылым және тыңдалым дағдылары).

 Пәндік лексика мен терминология:

• Әкiмшiлiк құқық
• әкімшілік құқық бұзушылық
• әкімшілік құқықтық нормалар
• әкімшілік құқық субъектілері
• Билік

 Диалогтық тіркестер:

• Әкiмшiлiк құқық дегеніміз –(...)
• Бұл (...) табылды
• Бұл (...) реттеледі
• Әкімшілік құқығын білу маңызды, себебі (...)
• Әкімшілік құқық субъектілеріне мыналар жатады (...)

Алдыңғы меңгерілген білім

Оқушылар неке және отбасы ұғымдарына талдау жүргізіп инфографикаларымен таныстырады

Сабақ барысы:

Сабақта орындалатын іс - әрекеттер

Оқыту

ресурстары

Танысу бөлімі. «Сәлемдесу» рәсімі арқылы, бір-бірімен танысу артады.

Әкімшілік құқық қандай қоғамдық қатынастарды реттейді?

M Жаңа ұғымдарға шолу жасаңыз.

Б «Миға шабуыл» әдісін қолданыңыз. Жұптарға әкімшілік құқыққа қатысты суреттер тізбегі ұсынылады және келесі сұрақтар қойылады:

Қандай құқық бұзушылықты көріп тұрсыздар?

Берілген суреттердің қандай байланысы бар?

• Жаңа тақырыпты, оқу мақсаты мен бағалау критерийлерін жариялайды.

ҚР Конституциясы

Баянов Е. Әкімшілік құқықтың схемалар бойынша анықтамалары. Оқу құралы. – Алматы, 2002

Б Әкімшілік құқық ұғымы туралы түсінік беріңіз.

Әкiмшiлiк құқық – ол, мемлекеттік басқарудағы қоғамдық қатынастарды реттейтін құқық саласы.

Әкімшілік құқық бұзушылық –мемлекеттік немесе қоғамдық меншікке, сондай-ақ азаматтардың құқықтары мен бостандығына қол сұғу әрекетін (әрекетсіздікті) түсінеміз.

Әкімшілік құқықтық нормалар –бұл мемлекеттік, қоғамдық басқару сферасындағы қатынастарды (әділ соттылықты, прокурорлық қадағалауды) реттейтін мемлекетпен белгіленген ережелер.

Әкімшілік құқық субъектілері – жеке және заңды тұлғалар, мемлекеттік органдар.

• Әкімшілік құқық әдістері – тапсырма беру, рұқсат ету, тиым салу;

Т. Топтық жұмыс (жағдаяттарды талдау)

Сыныпты төрт топқа бөліңіз.

• Тапсырма:
• Ұсынылған әкімшілік құқық бұзушылыққа қатысты жағдаяттарды 2014 ж. 5 шілдедегі Әкімшілік құқық бұзушылық туралы ҚР Кодексінің баптарына сілтеме жасай отырып, талқылауы керек. Және қойылған сұрақтарға жауап беріп, мәселелердің шешімдерін интеллект карта формасында практикалық орындап, теориялық презентациялау

Ж/Ф Әкімшілік құқыққа қатысты кейс стадилерге талдау жүргізіп, әр топтар өз шешімдерін хабарлайды

Ескерту:

Мұғалім тарапынан жеке оқушы және топтардың орындалған жұмыстарына дер кезінде объективті кері байланыс беріліп, бағалануы керек

Суреттер

https://www.google.ru/search?q

А. Маханбетова, Б. Жұбанышев. Құқық негіздері. 10 сынып. Әдістемелік нұсқау.

Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің ақпараттық-құқықтық жүйесі

http://adilet.zan.kz

Қазақстан Республикасы Президентінің ресми сайты

http://www.akorda.kz/

Сайт законов РК

http://www.zakon.kz/4603298-v-kazakhstane-zafiksirovano-3-288-055.html

Әкімшілік құқық бұзушылық Кодексінің жаңа редакциясы http://www.youtube.com/watch?v=HVza60gZyZ0

Қазақстан Республикасының мемлекеттік нышандары туралы Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 4 маусымдағы N 258 Конституциялық заңы. "Егемен Қазақстан" 2007 жылғы 5 маусым N 152-156

Таранов А. ҚР Әкімшілік құқығы. – Алматы: Баспа, 2003

Ағдарбеков Т., Әлайдар А., Алайдаров А. Құқық негіздері. Оқу құралы. – Алматы: Нұр-пресс, 2008.

Бекіту сұрақтары:

• Әкімшілік құқық ұғымы дегенді қалай түсінесің?
• Әкімшілік-құқық қандай қоғамдық қатынастарды реттейді?

Үй тапсырмасы:

Тақырыбы:

«Әкімшілік құқық қандай қоғамдық қатынастарды реттейді?»

«Жағдаяттармен жұмыс. Тақырыпқа сәйкес әр оқушы бір жағдаятты даярлап, оны сыныппен бірге талқылауы тиіс

Қосымша ақпарат

Дифференциациялап оқыту – Оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалайжоспарлайсыз? Қабілетіжоғарыоқушыларғақандайміндеттер қоюды жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік ережелері

АКТ-ны қолдану

Құндылықтарменбайланыс

(тәрбие элементі)

Тарихи маңыздылық критерийлерін оқытуда бұрын өткен темір дәуіріндегі ме млекеттердің әлем мәдениетіне қосқан үлесі туралы талдауға септігін тигізеді және бұл критерийлерді қайта түсінуге мүмкіндік береді.

маңыздылығы жайлы соңғы сұрау электронды түрде болуы мүмкін

Рефлексия

Сабақ мақсаты/оқу мақсаты қаншалықты жүзеге асты? Бүгін оқушылар нені үйренді? Оқыту ортасы қандай болды? Дифференциациялап оқыту өз мәнінде жүзеге асты ма? Өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба? Жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағалау

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты)

1:

2:

Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқытуға және үйренуге қатысты)?

1:

2:

Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпаратты білдім?