Қазақ әдебиеті

Қысқа мерзімді жоспарСабақ: қазақ әдебиетіМектеп: Өскемен қаласы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіУақыт:Мұғалімнің аты-жөні: Ожанова З.Сыныбы: 11 L1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Тақырып/бөлім:Ғасырлық туынды М. Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясыоқу ...

Кері байланыс «PRES» тәсілі бойынша топтық жұмыс.1-оқушы: Позиция: «Менің ойымша,... немесе «Мен _______ деп санаймын» деген құрылымдарды қолданып, мәселеге қатысты өз пікірін айтып, көзқарасын түсіндіреді.2-оқушы: Негіздеу: «Өйткені...» деген сөзден...

Тапсырма: Үй тапсырмасы бойынша пікірлер мен фактілер негізінде мәтіннің көтерген мәселесі, идеясы, мақсатын жеткізудегі ақпараттардың маңызына сараптама жасаңыздар, өзара салыстырыңыздар.Тапсырма. Романға үңілсек, біздің көз алдымыздан біріне-бірі ұқсамайтын, бірін-бірі қайталамайтын әрқайсысы өз ...

Қысқа мерзімді жоспарСабақ: қазақ әдебиеті Мектеп: Өскемен қаласы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіУақыт:Мұғалімнің аты-жөні: Ожанова З.Сыныбы: 11 L1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Тақырып/бөлім:Ғасырлық туынды М. Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясыоқу...

 Тапсырма: Берілген үзінді бойынша «4 сөйлем» үлгісінде өзіндік пікір білдіріңдер   Абай бұрынғы жас бала күнінде мұндайды аңғарып сезінген де, таныған да емес. Енді байқадыКөздің жасында адамды барлық өне бойымен өзіне қарай құлата тартқан бір өзгеше ыстық күш бар ек...

Тапсырма: «Сіз білесіз бе?» жаттығуын орындап, шығарма желісі бойынша сұрақтарға жауап беріңдер,бір – біріңді толықтырыңдар.1-топ: М. Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясында қандай ірі оқиғалар орын алған? Олардың орны мен уақыты туралы не білеміз?2.-топ: Романдағы басты кейіпкерлер кім? Олардың т...

Қысқа мерзімді жоспарСабақ: қазақ әдебиетіМектеп: Өскемен қаласы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіУақыт:Мұғалімнің аты-жөні: Ожанова З.Сыныбы: 11 L1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Тақырып/бөлім:Ғасырлық туынды М. Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясыоқу ...

5-сабақ «Шытырманда» бөлімі11.1.2.1 әдеби шығарманың жанрлық ерекшелігін өзге жанрлармен салыстыра отырып талдау; Сабақ мақсатыОқушылардың барлығы«Шытырманда» бөлімінің жанрлық ерекшелігін талдау; Роман-эпопеяны өзге жанрлармен салыстыру.Оқушылардың көбіКеліссөз жүргізу әдіст...

1-тапсырма.Мақсаты: «Шытырманда» бөлімінің жанрлық ерекшелігін талдау; Нұсқаулық: Бөлімдегі басты оқиғалардың себебі болатын мәселелерді жазыңыз.№Басты оқиғаОқиғадағы мәселе 1Абайды Құлыншаққа (Торғау руы) жіберуі2Абайды Сүйіндікке (Бөкенші руы) жіберуі3Абайды Байдалыға (Жігітек руы) жіб...

«Маңызды зат» ойныМақсаты: Психологиялық ахуал қалыптастыру.Шеңберге тұрыңыздар;Біз қазір ұзақ өмір сапарға аттанайын деп тұрмыз, сондықтан сол сапарда керек болатын 1 затты ойлап, оны қағазға жазыңыз да, оны осы қалтаға салыңыз;Барлықтарыңыз болсаңыздар, мен қалтадан әр қағазды алып оқимын; Кімнің ...