Қазақ әдебиеті

«Маңдайдағы стикер»АбайҰлжанҚұнанбайМәкішҚалиқаДәркембайЕрболШүкіманЖиренше1-жұп Парсы, түркi кiтаптары бұны бiресе Шираздың гүлзарына әкетедi. Самарқанның мазар ғымараттарына қадалтады. Мәру, Мешhедтiң миуалы, бұлбұлды бақтарына, салқын, самал хауыздарына үңiлтедi. Ұлы ақындар меке...

Сабақ: Қазақ әдебиетіҚарағанды қ. ХББ НЗМУақыты: Мұғалімнің аты-жөні: Хасенова А.Т.Сыныбы: 11 T1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Тарау:Ғасырлық туынды.М. Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы «Тайғақта» бөліміОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты11.2.3.1 шығарма идеясы...

«Тайғақта» бөлімі««Маңдайдағы стикер»» әдісіОсы тараудағы кейіпкерлердің есімі жазылған стикерлерді оқушы маңдайына жабыстырады. Көрші тұрған оқушы осы кейпікердің іс-әрекеті, мінезі (осы тарау бойынша) туралы жұмбақтап айтады. Маңдайында стикері бар оқушы кім екенін анықтайды.«Жұптық талдау»Берілге...

Тапсырма: Берілген тапсырмалардан өз міндетіңізді таңдаңыз. Топта тапсырманы орындаңыз. Белгілеуші – «Жайлауда» бөліміндегі екі кейіпкерге қатысты ең маңызды әрекетті немесе айтқан сөздерін таңдау арқылы кейіпкерлер сипатын анықтайды.Бейнелеуші – «Жайлауда» б...

«Жайлауда» бөлімі«Көңілді доп» әдісіОқушылар өз орындарында отырады. Мұғалім тақтадан тақырыпты шығарып отырады, оқушылар осы тақырыпқа қатысты «Жайлауда» бөлімі бойынша жауап береді. Бөлімдегі кейіпкерлерБөлімдегі басты оқиғаларМаған ерекше әсер еткен эпизодТопқа бөліну– белгілеуші – байланыстыруш...

Сабақ: Қазақ әдебиетіҚарағанды қ. ХББ НЗМУақыты: Мұғалімнің аты-жөні: Хасенова А.Т.Сыныбы: 11 T1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Тарау:Ғасырлық туынды.М. Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы «Жайлауда» бөліміОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты11.1.4.1 көркем шығар...

Шығарманың көркемдік-эстетикалық құндылығы дегеніміз не? Қандай өнер туындысы болсын, оның көркемдік құндылықтары, бəрінен бұрын, көркемдік- эстетикалық өзге деңгеймен өлшенбек. Бұрын ешкім бара қоймаған, тың жатқан, сүрлеу-соқпау түрде қоймаған тақырыптар болуы мүмкін, қаламгердің өз оқырманын...

«Бес қадам» ойыныОртаға 5 оқушы шығады. Әр оқушыға бір сұрақ қойылады. Оқушы сұраққа қадамдарды баса отырып, тез жауап беру керек. Бір қадамда бөгеліп қалуға болмайды.«Абай жолы» роман эпопеясындағы маңызды деп тапқан 5 кейіпкерді атаңыз«Жайлауда» бөліміндегі 5 маңызды оқиғаны атаңызРоман-эпопеядағы...

Сабақ: Қазақ әдебиетіҚарағанды қ. ХББ НЗМУақыты: Мұғалімнің аты-жөні: Хасенова А.Т.Сыныбы: 11 T1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Тарау:Ғасырлық туынды.М. Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы «Жайлауда» бөліміОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты11.3.3.1 шығарманы кө...

«Серпілген сауалдар» Сұрақтарға жауап беріңіз. Көтерілген мәселелерді анықтаңыз.  Құнанбайдың ерте көшкен көшін болжаған Бөжей, Сүйіндік әңгімесінің астарында не жатыр? Бөжей Құнанбайға неге өкпелі деп ойлайсыздар? Құнанбайдың ерте көшінің сыры неде?Құнанбайдың бұл ісі Бөжей, Сүйіндіктерге қалай ә...