Қ.Мырза-Әли «Қызыл кітап» поэмасы. Қазақ әдебиеті, 11 сынып, сабақ жоспары. 1 сабақ

Қазақ әдебиеті пәні бойынша ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАРЫ 1-сабақ

Күні:

Сынып 11

Бөлім. Табиғат және адам

Сабақтың тақырыбы

Қ.Мырза-Әли «Қызыл кітап» поэмасы

Оқу мақсаттары

11.2.5.1. Әлем әдебиеті мен қазақ әдебиетіндегі ортақ құндылықтардың үндестігін талдау

Сабақтың мақсаты

Әлем әдебиеті мен қазақ әдебиетіндегі ортақ құндылықтардың үндестігін талдау

 Бағалау критерийлері

Ортақ құндылықтарды табу;

Ортақ құндылықтардың үндестігін талдау.

 Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика және терминология:

Ойын жүйелі жеткізуге, кез келген тақырыпқа сұхбатқа түсуге дағдыландыру. Проза, роман, композиция, сюжет, экспозиция, т.б.

 Пәнаралық байланыс

АКТ-ны қолдану дағдылары

Осы сабақ барысында оқушылар Power Point бағдарламасынан тақырыпқа қатысты көрнекі құралдарды пайдаланып, интербелсенді тақтаны қолданады

 Алдыңғы білім

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-шаралар

• Ұйымдастыру кезеңі:
• Оқушылармен амандасу. Назарын сабаққа аудару.
• ОМ, сабақ мақсаты, бағалау критерийлері таныстырылады.

Оқушылар сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаттарын тұжырымдайды.

Оқушылар сабақтың мақсаты айқандап, бағалау критерийлері, күтілетін нәтиже түсіндіріледі.

Қызығушылықты ояту кезеңі.

https://www.youtube.com/watch?v=V8qSxEA3E5Y

Тапсырма 1.

Ж

ББҮ кестесінің «білемін» бағанына Қ. Мырзалиев туралы не білетіндерін, «білгім келеді» бағанына не білгісі келетіндерін жазады.

Мағынаны тану кезеңі.

ЖЖ. Тек бір минут

Жұптарда оқушылар «Тек бір минут» тәсілі арқылы шығарманың мазмұны мен жазылу себебіне өз ойларын айтып, пікір алмасады

https://www.youtube.com/watch?v=V8qSxEA3E5Y

Тапсырма 2.

ЖЖ Нақтылау сұрақтары:

Оқушылар «Қызыл кітап дегеніміз не?» тақырыбында бейнематериалдан үзінділерді қарайды.

Мысалы:

• Не себепті қызыл кітаптың түсі қызыл?
• Қазақстанның кызыл кітабына қандай жануарлар енген?
• Аңдар мен құстардың жойылуына қандай себептер бар?
• Сенің ойыңша қай елде браконьерлерге қатысты қатаң жаза қолданылады?

Тапсырма 3.

Шығармашылық жоба.

Браконьерлермен күресті қалай жүргізуге болады. Жұпта ойланып, шағын жоба ұсынып көр.

Дескрипторлар:

• Сұрақ мазмұнын түсінеді;
• Сұраққа нақты жауап береді.

Жоба ұсынады.

Тапсырма 4.

Тапсырманы көркемдегіш құралдарды пайдалана отырып орындаңыз (теңеу, эпитет, фразеологизмдер т.б.)

 І топ:

ІІ топ:

Дескриптор:

• Берілген тапсырманы топта бірлікте жасайды;
• Көркемдегіш құралдарды пайдаланады.

Тапсырма 5.

Оқушылар ««Қызыл кітап» поэмасы н оқи отырып,табыс кестесін толтырады. Жеке орындалатын жұмыс.Дәптерлеріне жазады. Жұпта тексереді.

 «Түсінемін» бөліміне оқушы не түсінгенін, «Анықтаймын» бөліміне нені түсінбегенін, яғни талқылауды, толықтыруды қажет ететін өзі үшін жаңа мәліметті жазады, «Байланыстырамын» бөлімінде өмірден мысал келтіреді, «Ықпал етемін» бөлімінде осы өлеңдегі ойды не жақтайды, не даттайды, демек, я жаңғыртуға ықпал ететінін, я маңызды емес деп тапса, қолданғысы келмейтінін жазады, «Сенемін» бөлімінде дегенмен осы өлеңнің артықшылығын, келешектегі жайы туралы болжайды.Оқушылар өлеңді оқи отырып, ақын қозғаған мәселелердің өміршеңдігін, өлеңге қатысты көзқарасын қазіргі кезеңмен салыстырмалы түрде жазуы тиіс.

Дескриптор:

1.Өлеңнің мазмұнын,автор ойын түсінеді;

2.Өлеңдегі қажетті,қажетсіз ақпаратты анықтайды;

3.Өмірден мысалдар келтіреді;

4.Автор ойына сын-пікір келтіре алады.

Бекіту сұрақтары:

• Әңгімеде қандай кезең суреттелген?
• Жазушының негізі айтар ойы, көтерген мәселесі не?
• Әңгіме өзіңе қандай ой салды? Алған әсерің қандай?

Бүгінгі сабақ сізге қандай сезім сыйлады?

Қ.Мырза-Әли «Қызыл кітап» поэмасы

Қосымша ақпарат

Төменде берілген бөлімді осы сабақ туралы ойларыңызды жазу үшін пайдаланыңыз. Сол жақ бағанда берілген сабағыңызға қатысты ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы баға

Сәтті өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (сабақ беру және оқытуға қатысты)?

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (сабақ беру және оқытуға қатысты)?

1.

2.

Осы сабақ барысында сынып немесе жеке оқушылар туралы менің келесі сабағыма дайындалу үшін қажет болуы мүмкін қандай ақпарат алдым?