Б. Мұқай «Өмірзая» романы. Қазақ әдебиеті, 11 сынып, презентация. 1 сабақ.

Сабақтың тақырыбы:

Б. Мұқай «Өмірзая» романы

Оқу мақсаттары

11.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы жанрлық ерекшелігін түсіну

Сабақтың мақсаты

Көркем шығарманың сюжетін, композициялық құрылымын, тақырыбын, жанрлық ерекшелігін түсінеді.

Бағалау критерийлері

Әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасайды;

жанрлық ерекшелігін түсінеді.

Тапсырма 1

Оқушылар топ болып тарих пәнінен алған білімдеріне сүйене отырып, Б. Мұқайдың «Өмірзая» романының мазмұнына қатысты сұрақтарға жауап жазады.

1-2-топтар мен 3-4-топтар бірін-бірі ауызша бағалайды.

Сұрақтар:

Дескрипторлар:

Сұрақ мазмұнын түсінеді;

Сұраққа нақты жауап береді

Тапсырма 2.

Б. Мұқайдың «Өмірзая» романынан үзінділер беріледі. http://m.adebiportal.kz/kz/retailing/view/325

Оқушылар жұппен талқылайды.

Тапсырма 3.

Жұптық жұмыс. Жұптар оқыған мәтіндегі оқиғалар желісіне бақылау жасай отырып, мазмұнның дамуын салыстырады.

Сынып болып драманың композициялық құрылымына талдау жасайды.

Басталуы:

Байланысуы: 

Шиеленісуі:

Шарықтау шегі:

Шешімі:

Дескрипторлар:

шығарманың мазмұнын түсінеді;

композициялық құрылымына талдау жасайды;

Көтерген мәселесі мен тақырыбын табады;

Сыни көзқараста талдау жасайды.

Кері байланыс. «Бес саусақ» әдісі.

Бас бармақ – мен үшін маңызды және қызықты.

Сұқ саусақ – мына сұрақ бойынша мен нақты жауап алдым.

Ортаңғы саусақ – мен үшін қиын болғаны (маған ұнамады).

Аты жоқ саусақ – мен психологиялық ортаны қалай бағалаймын.

Шынашақ – мен үшін жеткіліксіз болды.