М.Райымбекұлы «Көшбасшы» поэмасы. Қазақ әдебиеті, 11 сынып, дидактикалық материал. 6 сабақ.
Сабақ тақырыбы | М.Райымбекұлы «Көшбасшы» поэмасы |
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) | Анализ/интерпретация 11.2.5.1. Қазақ әдебиеті мен әлем әдебиетіндегі ортақ бағыт, әдеби бағыт, жалпыадамзаттық құндылықтарды анықтау, талдау жасау |
Сабақ мақсаттары | Автор стилін ажырату, шығармада сөз болған адамзаттық құндылықтарды айқындап талдау. |
1-тапсырма. С
Мәселеге бағытталған сұрақтарға 3-4 сөйлеммен жауап жаз.
- Автор поэмасы арқылы оқырманға нені айтқысы келді деп ойлайсыңдар
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Тәуелсіздік кезеңінде жазылған шығарма қандай мәселелерді көтеруі керек?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Автордың идеяны беру тәсіліне қандай баға бересің? (идеялық ерекшелігі мен тілдік ерекшелігін талдап негізде)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Поэма сен үшін несімен құнды?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Дескрипторлар:
- Сұрақтарға өз көзқарасы тұрғысынан жауап береді,
- Автордың шығармашылық тәсілдемесіне баға береді.
2-тапсырма. Ұсыныстар себеті ТЖ
Сынып оқушылары 4 топқа бөлінеді. Өздеріне берілген қима қағаздағы Құндылық түріне орай авторға хат жолдайды.
Тапсырма орындау үшін нұсқаулық:
- Топтың аты белгіленген құндылықтардың поэманың қай бөліктерінде берілгенін анықтаңдар.
- Құндылық түріне байланысты ұсыныстарыңды айтып, авторға сұрақ қойыңдар
- Поэмадан тағы қандай адами құндылықтар көрінуі тиіс екені туралы ұсыныстарыңызды білдіріңіздер.
- Көркемдік тіл құралдарын орынды қолданыңыз, көркем әдебиет стилін ұстаныңыз.
1-топ. Намыс/Ерлік, батырлық
2-топ. Бауырмалдық/Қайырымдылық
3-топ. Мақтаныш/Елжандылық
4-топ. Елбасы. Тұлға
Дескрипторлар:
- Поэмадағы құндылықтарды анықтайды;
- Авторға жолданатын ұсыныстың стильдік ерекшелігін, мағыналық тереңдігін сақтайды.
3-тапсырма. «Мен тәуелсіз елдің ұланымын» тақырыбындағы өлеңді жалғастыр.
... ... ұлымын... ... сүйемінАта-бабам қалдырған... ... ...
Асқақтаған ...
... ... ... Әлемнің ... ...
Менің елім Қазақстан!
Бірлігіміз ...
... ... ...Елбасым бар ардақты... ... ... .
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?
» Қазақстандағы білім беру деңгейі 10 жыл ішінде қалай өзгерді?