М. Райымбекұлы «Көшбасшы» поэмасы. Қазақ әдебиеті, 11 сынып, презентация. 1 сабақ.


М. Райымбекұлы «Көшбасшы» поэмасы

Оқу мақсаты: 11.2.2.1 автор бейнесін шығарманың негізгі идеясымен байланысын айқындау

Сабақ мақсаты: Шығармаға талдау жасау арқылы идеясын анықтау; берілген сұрақтарға жауап іздеу арқылы автор бейнесін айқындау.

Бағалау критерийі: Шығарма идеясы анықталып, автор бейнесі айқындалады.

1.“Заман. Тұлға. Дәуір” осы сөздерді атап айтқанда ойларыңызға қандай сөз оралымдары оралады?

2.“Көшбасшы” сөзіне анықтама беріңіз.

3.Тәуелсіздік жылдарында қол жеткізген табыстарымызды атап өтіңіздер.

Елбасының туған жерге деген сүйіспеншілігін білдірудегі көңіл күйі мен сезімін сипаттаңыз.

Көптеген елдерді араладымБірақ бәрі де өзім туып-өскен қазағымның жеріне, Алатаудың бір бөктеріне жамбастай жығылған үш қоңыр төбеге жетпеді. Балалығымның, сағынышымның алтын қазығы сонда екен

Нұрсұлтан Назарбаев

Поэма бөлімін мұқият тыңдап, теориялық талдау жасайды.

Төмендегі сұрақтар ортаға тасталады. Әр топтан бір оқушы ортада жатқан сұрақтардың бірін алып, кезегімен жауап береді.

Ақын поэмасына арқау болған тақырып не?

Автор өзі көтерген мәселені қаншалықты аша білген?

Автордың оқиғаны баяндау мәнері қандай?

Дескрипторлар:

1. Шығарма мазмұнын толық меңгерген;

2. Әдеби теориялық талдау жасай алады;

3. Сұрақтарға толық жауап беріледі.

Рефлексия

Қиын болды...

Қызықты болды...

Ұсыныс...



Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Қарап көріңіз 👇



Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру

Соңғы жаңалықтар:
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?
» Қазақстандағы білім беру деңгейі 10 жыл ішінде қалай өзгерді?
Пікір жазу