Ғасырлық туынды. М.Әуезов «Абай жолы». Қазақ әдебиеті, 11 сынып, презентация. 11 сабақ.

Сабақтың тақырыбы:

Оқу мақсаты:

11.3.2.көркем шығарманың жаңашылдығын ғаламдық тақырыптармен байланыстыра отырып, сыни тұрғыдан баға беру.

Сабақ мақсаты: Көркем шығарманың жаңашылдығын әлемдік шығармалармен байланыстыра отырып ашу, сыни тұрғыдан баға беру.

Бағалау критерийі:

1- тапсырма:«Пайдалы торкөздер» тәсілі

20-торкөз: «Қат-қабатта»: Бұл бөлімде Абай кімнің өнеріне қатты сүйсінеді?

“Тоқтат! Өлтіртпеймін! Аузыңда алла, шеңгеліңде қан. Тағы да қан!Бұларды шариғат та қосады.Бір кезек, сол шариғат жолы деп бір нахақ қан төгіп ең... болсын солай! Менен! Неге, өлмейсің, тынышыңмен, сен! Заман сенікі емес, менікі. Нең бар?...» - Кімнің сөзі ?Үзіндіні өз болжамыңызбен жалғастырып, шығарма жаңашылдығына баға беріңіз.

30-торкөз

Шығармашылық топ

Тапсырма: «Кейіпкер (Құнанбай, Абай) бейнесін жасаудағы жазушы шеберлігі» тақырыбына зерттеу жұмысын жүргізіп, сыни баға беру.

Қадамдық жұмыс

І. Топта тапсырмаларды оқып шығады;

Тапсырмаларды талқылай отырып, тақырыпқа сай шығарма бөліктеріне сатылай кешенді талдау жасайды, үзіндідегі ойды өз көзқарасымен тұжырымдайды .

Шығармашылық топ зерттеу жұмысын жүргізеді.

ІІ . Жұмыстарын ортада қорғайды;

тақырып жан-жақты талданады,берілген шығарма бөліктерінің мағынасын ашады, кейіпкер әрекетіне сай болжам жауаптарын жазады.

Шығармашылық топ: «Кейіпкер (Құнанбай, Абай) бейнесін сипаттаудағы жазушының суреткерлік шеберлігі » - ғылыми материалдар негізінде зерттеу жұмысын жүргізіп, жұмыстарын қорғайды.

«Шарлау» тәсілі арқылы бір топ екінші топтың жұмысын оқып, топтық бағалау жүзеге асады.

Кері байланыс: «Менің миымның суреті»