І.Есенберлин «Қаһар» романы. Қазақ әдебиеті, 11 сынып, сабақ жоспары. 5 сабақ.

Пән: әдебиет

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 11

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

Тарихтың шертіп пернесін

І. Есенберлин «Қаһар» романы

Оқу бағдарламасына сілтеме

Т/Ж5 Қазақ әдебиетіндегі ұлттық құндылықтардың әлемдегі орнын білу

11.1.5.1 шығармадағы ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтардың әлемдік тақырыптармен үндестігін ашу

Оқу мақсаттары

Оқушылардың барлығы Шығарма мазмұнын біледі

Оқушылардың көбі шығармадағы ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарды анытайды

Оқушылардың кейбірі ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарды нақты көрсетіп, әлемдік тақырыптармен үндестігін анықтай алады

Бағалау критерийі

Шығармадағы ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтардың әлемдік тақырыптармен үндестігін анықтайды

Мектеп құндылығы

Топ, жұпта жұмыс жасау, құрметтеу, патриотизм өзін-өзі жетілдіруді сезіну

Тілдік мақсаттар

Пән лексикасы және терминология: жалпыадамзаттық құндылық, адамның жан дүниесін, ішкі сезімін терең ашып көрсету, өмірлік шындық пен көркем шындық, даралау мен жинақтау, дерек пен қиялдап қосу, автор бейнесі т.с.с

Мәтін талдау барысында қолданылатын тіркестер:

Менің ойымша....; себебі......; Оны мен былай дәлелдеймін..... Қрыта келе,......

Алдыңғы білім

Жоспар

Жоспарланған жұмыс түрлері

«Жақсы сөз-жарым ырыс» әдісі арқылы сабаққа психологиялық ахуал тудырыңыз.

Сабақтың мақсатымен таныстырып, бірлесе отырып бағалау критерийін шығарыңыз

Мағынаны ажырату

1-тапсырма

Топтық жұмыс

1.Романнан бір кейіпкер таңдаңдап, сол кейіпкердің образына еніңіз

2. Шығарманы топта бірінен соң біріңіз дауыстап оқыңыз

3. Бір -біріңіздің оқылымдарыңызға қысқаша сипаттама беріңіздер.

Талқылаушы-шығарма мазмұны мен тақырыбын талқылайды.

Белгілеуші- шығарма мазмұны бойынша сұрақ дайындайды.

Байланыстырушы-шығармадан алынған үзінділерді ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтармен байланыстырады.

Топ шешені- шығармадағы көтерілген мәселені әлемдік тақырыппен үндестіріп айтады.

Қорытындылаушы- шығармадағы ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтардың әлемдік тақырыптармен үндестігін талдап қорытындылайды.

Топтық бағалау

2-тапсырма

ЖЖ. Галереяға саяхат

1.Роман үзіндісіне қысқаша сипаттама жасаңыздар

2.Ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтардың әлемдік тақырыптармен үндестігін тұрғысынан проблемалық мәселе туындатып, бір сұрақ құрастырып жазыңыздар.

Өзара бағалау.

Рефлексия.

«Бүгінгі сабақ мен үшін неге маңызды?»

оқушылар жалпы сабақ барысы бойынша қорытынды ойларын айтады.

Қосымша мағлұматтар

 Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік ережелері

АКТ-мен байланыс Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)

Ойлану

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары жүзеге асырымды болды ма?

Бүгін оқушылар нені үйренді? Сыныптағы оқу атмосферасы қандай болды? Дифференциацияны жүзеге асыру қолымнан келді ме? Мен жоспарланған уақытымды ұстандым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Жалпы баға

Сәтті өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (сабақ беру және оқытуға қатысты)?

1:

2:

Қандай екі нәрсе сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (сабақ беру және оқытуға қатысты)?

1:

2:

Осы сабақ барысында сынып немесе жеке оқушылар туралы менің келесі сабағыма дайындалу үшін қажет болуы мүмкін қандай ақпарат алдым?