Ұлықбек Есдәулет «Біз түркілерміз» өлеңі. Қазақ әдебиеті, 10 сынып, презентация.

Сабақтың тақырыбы:

Оқу мақсаты:

Сабақ мақсаты:

Бағалау критерийлері:

Ұлықбек Есдәулет «Біз түркілерміз» өлеңі

10.2.5.1 - әлем және қазақ әдебиетіндегі құндылықтардың үндесуін талдап, өзіндік ой қорыту.

Әлем және қазақ әдебиетіндегі құндылықтарды талдап, пікір білдіру.

Құндылықтардың үндесуін талдайды;

Өзіндік қорытынды шығарады.

1-тапсырма.

Ұлықбек Есдәулеттің «Біз түркілерміз» өлеңін Түркияның бұрынғы мәдениет министрі, белгілі қоғам қайраткері Намык Кемал Зейбектің сөзімен байланыстырып, құндылықтарды талдайды.

"Қазақ халқының мәдениетінің, рухының қаймағы бұзылған жоқ. Тегі - сол тек, ол - "көк бөрі". Қанша дауыл соқсын, үскірік аяз шалсын қиындықтарды жеңіп, даламен де, қаламен де, жалпы әлеммен бірге үндестікте келе жатыр. Бұл көкжалдық емей немене?!"

Өзіндік қорытынды шығарып, «PRES» тәсілі арқылы сөйлейді.

Позиция: «Менің ойымша, ... немесе «Мен _______ деп санаймын» деген құрылымдарды қолданып, мәселеге қатысты өз пікірін айтып, көзқарасын түсіндіреді.

Негіздеу: «Өйткені...» деген сөзден басталатын сөйлем құрылымын пайдаланып, өз ойының пайда болу себебін, өз ұстанымның неге негізделетінін түсіндіреді.

Мысал келтіру: ойын «Мысалы...» сөзімен жалғастырып, өз көзқарасын қолдайтын мәліметтер, фактілер мен дәлелдемелер келтіреді.

Қорытынды: ойын «Сондықтан мен____________деп санаймын» сөйлемімен жалғастырып, өз пікірін жинақтап, қалай әрекет жасау керектігі туралы қорытындыға келеді.

Дескрипторлар:

1. Құндылықтардың үндесуін талдайды;

2. Өзіндік қорытынды шығарады.

2-тапсырма.

Оқушылар Қайсар Дүйсенбайдың «Көктің ұлы» өлеңін оқып, берілген кестені толтырады.

Дескрипторлар:

1. Құндылықтың маңыздылығын анықтайды;

2. Құндылықты дамыту жолдарын түсіндіреді.

Кері байланыс

«Зерде»

БІЛІМ – тақырып бойынша алған ақпаратым;

ЭМОЦИЯ – сабақтағы көңіл-күйім;

БАҒА – жетістігіме беретін бағам;

СЫН – өз бойымда нені дамытуым керек?

ИДЕЯ – маған келген жаңа ой.