М.Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман-эссе. Қазақ әдебиеті, 10 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Қазақтың Қанышы

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 10 Қазақ әдебиеті

Қатысқандар саны:

Сабақ тақырыбы: М.Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман-эссе

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Т/Ж 10.1.4.1 – көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану

Сабақ мақсаттары

М.Сәрсекенің «Қаныш Сәтбаев» роман-эссе үзіндісін оқу арқылы шығармашылық жазба жұмысын орындау.

Дескрипторлар

• Логикалық ойы жүйелі, сауатты жаза алады;
• Елестете алу қабілеті, сипаттап жеткізе алу дағдысы қалыптасқан.

 Құндылықтарды дарыту

Құрметтеу: оқушылардың топтық және өз бетімен жұмыс жасау дағдыларын жетілдіре отырып, бір-біріне құрметпен қарауға шақыру, білім алу.

Тәрбие: ата-ана қадірін, отбасы қадірін түсіну, қоршаған ортамен жақсы қарым-қатынас орнату

Пәнаралық байланыстар

Философия, мәдениеттану, тарих

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Сәлемдесу. Түгендеу.

Ақыл-ойдан жүк тиеп теңіздейін телегей,

Желді күні желкенсіз жеке жүзген кемедей,

Менменсіген Мәскеуді, Парижді де тәкаппар

Таңғалдырған кім еді, Қаныш аға Сен емей?!

Сәкен Иманасов.

Мұғалім сабақ тақырыбы, оқу мақсатымен таныстырады.

1-тапсырма.

Оқушылар Медеу Сәрсекенің «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесінен үзінді оқиды.

Екі тақырыптың бірін таңдап шығармашылық жазба жұмысын жазыңыз. Жазған жауабыңыз 150-180 сөз болуы тиіс.

• Сізде келешектің кітапханасына кіріп көруге мүмкіндік болды деп елестетіңіз. Ол қандай екенін, онда не барын сипаттаңыз, жаңалықты сезіну мен жағдайдың ерекшелігін жеткізіңіз. Берілген үзіндіні шығармашылық жұмыста қолданыңыз.

• Өз қиялыңызға ерік бере отырып, болашақ Семейді сипаттап жазыңыз. Берілген үзіндіні шығармашылық жұмыста қолданыңыз.

Дескрипторлар:

• Логикалық ойы жүйелі, сауатты жаза алады;
• Елестете алу қабілеті, сипаттап жеткізе алу дағдысы қалыптасқан.

Кері байланыс

1. Менің түсінгенім...

2. Менің үйренгенім...

3. Менің ұсыныстарым...

4. Кемшіліктер...

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз?

Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?