М.Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман-эссе. Қазақ әдебиеті, 10 сынып, презентация.

М.Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман-эссе

Көркем шығарманың тілі. Шығармадағы көркемдегіш құралдардың орны мен қызметін талдау

Қызығушылықты ояту

Суретке назар салыңыз. Сіз жазушы болсаңыз Қаныш образын қалай сипаттар едіңіз? Образды ашуда қандай көркемдегіш құралдарды қолданар едіңіз?

Қаныш образы

«Жомарт табиғаттың сезімтал балаға әсері өзгеше. Шыр етіп жерге түскеннен бері ол соның аясында. Даланың шыжыған ыстығын да, қарлы боран, қақаған суығын да қаршадай кезінен көріп пісіп-қатқан, бәрі-бәріне көндігіп, күн санап, жыл санап қанаты қатайған қыран бүркіттің болат тұяқ балапанына ұқсап жетіліп те келеді...»

Астарлы мағынада берілген ойдың мағынасын ашыңыз

Жомарт табиғаттың сезімтал балаға әсері өзгеше - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Қанаты қатайған қыран бүркіттің болат тұяқ балапанына ұқсап- __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Үзіндідегі антонимдердің қызметі туралы сіздің ойыңыз.

Автордың суреткерлік шеберлігі

1-қадам: Суреткерлік шеберлік дегенді қалай түсінесіз?

2-қадам: Қаныш образын жасаудағы автор тіліне роман-эсседен 5 мысал келтіріңіз.

3-қадам: Сіздерді тамсандырған үзінді жолдары болды ма? Автор қандай көркемдегіш құралдарды қолданды?

4-қадам автордың суреткерлік шеберлігіне баға бере отырып, берілген үзіндіні өзіңіз қайтадан өңдеп жазып шығыңыз.

Топтық бағалау

Кері байланыс