«Масғұт» поэмасы. Қазақ әдебиеті, 10 сынып, презентация. 4-сабақ.

АБАЙ ҚҰНАНБАЙҰЛЫ

Оқу мақсаты:

10.1.4.1. көркем шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстыру.

Бағалау критерийі:

Көркем шығармадан алынған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстырып эссе жазады

1. Поэма мазмұны бойынша 1 сұрақтан жазып, себетке салады.

2. Әр оқушы себеттен 1 сұрақтан алып жауап береді.

Эссе тақырыптары

Эссе жазу талаптары мен дескрипторлар таныстырылады.

Тапсырма. Таңдаған тақырыбыңыздың біріне 200-250 сөздік эссе жазыңыз.

1. Кейіпкердің қызыл жеміс таңдауына өзіндік таным тұрғысынан талдау жасай отырып, автордың түйінді ойына ғаламдық өзекті мәселелермен байланыстырып эссе жазыңыз.

Сол заманда-ақ надандар шырыш бұзған,

Жалғанның дәмін бұзып, қауіп қылғызған

Ақыл мен мал екеуін асырай алмай,

Арашашы іздепті қатын, қыздан.

Ендігіге не сұрау бұл жалғанда?

Ақыл-ой, ар-намыс жоқ еш адамда.

Өлген мола, туған жер жібермейді,

Әйтпесе тұрмас едім осы маңда.

2. Поэмадағы автор ойын, шығарманың идеясын ғаламдық өзекті мәселелермен байланыстырып эссе жазыңыз.

Көптің бәрі осындай, мисал етсең,

Көп айтты деп алданып, уағда күтсең.

Ғапіл боп көп нәрседен бос қаласың,

Аңдамай көп сөзімен жүріп кетсең.

Жетістік сатысы