Абай Құнанбаев «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым» өлеңі. Қазақ әдебиеті, 10 сынып, қосымша материал.

Оқу мақсаты:

Т/Ж

10.1.4.1 - көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану;

Дескрипторлар:

• Өлеңнің негізгі идеясын анықтайды;
• Мақсатын анықтайды;
• Сөздердің мағынасын ашады.

1-тапсырма. ТЖ

«Қалың елім, қазағым, қайран жұртым» өлеңін тыңдап, өлеңнің негізгі идеясын, мақсатын анықтап, түсіндірмелі сөздікпен жұмыс жасайды.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оқу мақсаты:

А/И

10.2.3.1 - шығармадағы көркемдегіш құралдардың орны мен қызметін талдау.

Дескрипторлар:

• Көркемдегіш құралдарды анықтайды,
• Талдау жұмыстарын жүргізеді.

2-тапсырма. ЖЖ

Әр топ өздеріне берілген үзіндіде кездескен көркемдегіш құралдардың орны мен қызметіне талдау жасайды.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оқу мақсаты:

А/И

10.2.3.1 - шығармадағы көркемдегіш құралдардың орны мен қызметін талдау.

Дескриптор:

• Үзінділерді қисынды қолданады;
• Қара сөзге айналдырады;
• Өзіндік ойын қосады.

3-тапсырма. Ж

Өлеңнен алынған үзінділерді қара сөзге айналдырып, өз ойларын қосып, өңдеп жазады.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________