Абай Құнанбаев «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым». Қазақ әдебиеті, 10 сынып, сабақ жоспары. 2-сабақ.

САБАҚ:

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 10

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Абай Құнанбаев «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым»

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

10.2.4.1 - көркем шығармада көтерілген мәселелерге талдау жасау арқылы шығармашылық жұмыс (әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу.

Сабақтың мақсаттары

Өлеңде көтерілген мәселені талдай отырып, эссе жұмысын жазу.

Бағалау критерийлері

• Шығармада көтерілген мәселені талдайды;
• Эссе жұмысын жазады;

Тілдік мақсаттар

Лексикалық бірліктер: шырайың, сартша, орақ орған, қыртың, өңкей қиқым, қыртың, тырқың

Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер:

Менің ойымша; пікіріме мынадай дәлелдер келтіремін; оның мынадай себептері бар; себебін былай түсіндіремін;

Осыған дейін меңгерілген білім

Абай Құнанбаевтың өлеңдері

Жоспар

І.Ұйымдастыру кезеңі

• Оқушылар назарын сабаққа аудару
• Кезекшімен сұхбат
• Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру

ІІ.Қызығушылықты ояту

Берілген суреттерді байланыстырып, сұрақтарға жауап беру.

• Абайдың «Қалың елім қазағым, қайран жұртым» өлеңінің идеясы қандай?
• Қазақ халқына тән қандай қасиеттер өлеңде көрінеді?
• Өлеңнен автор көзқарасы көрінеді ме?

Оқушылардың жауабы тыңдалады. Сабақтың тақырыбы, мақсаты және бағалау критерийлері анықталады.

Тапсырма №1

«Мәселені зерттеу ағашы» әдісі арқылы оқушылар мәтінде көтерілген мәселені талдайды.

Оқушылар өлеңде көтерілген мәселені жан-жақты зерттеп, автордың көзқарасын талдап, «Бас-басына ми болған өңкей қиқым» тақырыбында әдеби эссе жазады.

Дескриптор

• Эссе құрылымын сақтайды;
• Көтерілген мәселені анықтайды;
• Автор көзқарасын талдайды;
• Сөз санын сақтайды; (200-250 сөз)

Ой толғаныс

Оқушылар ПОПС» формуласын толтырады.

Бірінші сөйлем «Менің ойымша,... »

Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай түсіндіремін … »

Үшінші сөйлем «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын … »

Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім

Кері байланыс.

«Сұрақ-жауап» әдісі

Қара сөздерін оқу, зерттеу.