Н. Айтұлы «Бәйтерек» поэмасы. Шығармашылық жұмыс. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация.

Н. Айтұлы «Бәйтерек» поэмасы

Шығармашылық жұмыс

Оқу мақсаты:

9.2.4.1 Автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу

Бағалау критерийі:

Автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазады

Ой шақыру

Н.Айтұлы кім?

Ақын поэмасында қандай мәселелерді көтереді?

«Бәйтерек» деген сөздің мағынасын қалай түсінесіңдер?

Автор стилі басқа ақын стильдерінен несімен ерекшеленеді?

Шығарманың композициялық ерекшелігі қандай?

Ақынның сөз саптау ерекшелігі неде?

«Кубизм» әдісі

Суреттеңіз. Елбасы бейнесі 

Зерттеңіз. Бәйтеректі тақырып етіп алудағы ақынның мақсаты. Қазақ халқының өткен өмірі поэмада қалай көрініс тапқан? 

Байланыстырыңыз. Поэмадағы қазақ халқының өткен тарихы мен бүгінгі заманын салыстырыңыз

Қолданыңыз.

а) Кейіпкер іс-әрекетіне байланысты қандай нақыл сөз, мақал-мәтел айтар едіңіз?

ә) Шығармадағы сөз кестелерін, ой айшықтарын табыңыз

Талқылаңыз.

Берілген сөздердің мағынасын талқылаңыз:

Пірім, құлқын, пақыр, томаға, тулақтай, тарпаңдай, ғазауатқа

Салыстырыңыз. Н.Айтұлының «Бәйтерек» поэмасы мен Маралтай Ыбыраевтың «Көшбасшы» поэмасындағы ортақ идеяны салыстырыңыз

Шығармашылық жұмыс

Автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазыңыздар

Дескриптор

автор стиліне сүйенеді;

рөлге енеді;

аудиторияны жандандырады;

жанрлық ерекшелігін сақтайды;

тақырыпты ашады.

Рефлексия

Үйге тапсырма:

Н. Айтұлының «Бәйтерек» поэмасындағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру