Әнет баба «Не арсыз? Не ғайып? Не даусыз?». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация.

БҰЛ БИ:

1-тапсырма. Топқа бөлініп оқу. Оқушыларды төрт топқа бөліп бүгін өтетін шығарманы түсініп оқуды тапсырамыз. Болған соң оқушылар өзге оқушыларға оқылым түсінігін айтып береді.

1-топ: Не арсыз, не ғайып, не даусыз

2-топ: жеті жетім

3-топ: жеті жоқ

4-топ: жеті қазына

Дескриптор:

Топта бірлікте оқып, мазмұнын түсінеді;

Өзге топтарға мазмұндайды.

2-тапсырма. Тек алғашқы 3 минутын тыңдайды.

Оқушылар Нұр-Мұқасанның «Не пайда?» әнін тыңдап Әнет баба айтқан пікірмен салыстырады, ВЕНН диаграммасына салады. Формасы мен сөзіне талдау жасай отырып көркемдігіне, екі заман, екі адамның танымынан туған түсінігін салыстыра отырып тарихи құндылығына баға береді.

3-тапсырма. Шығармашылық жұмыс.

Қазіргі уақытта не арсыз? Не ғайып? Не даусыз? Олардың саны үшеу ме, әлде көп пе?

Өз нұсқаларыңызды ұсынып көріңіз.

Дескриптор:

- Сұраққа қатысты өз нұсқаларын дәлелдермен ұсынады.

- нені білдім, нені үйрендім

- нені толық түсінбедім

- немен жұмысты жалғастыру қажет