Әнет баба «Не арсыз? Не ғайып? Не даусыз?. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация.

«Ақиқат па? Жалған ба?» ойыны

1) Ол тарихта болмаған, аңыз кейіпкері ғана

2) Шәкәрімнің бір поэмасының кейіпкері

3) ол-орта жүздің төбе биі болға

4) Ол-Жеті жарғыны құрастырған билердің бірі

5) Ол Ақтабан шұбырынды кезеңінде өмір сүрген

Әнет баба

Оқу мақсаты

Түсіну және жауап беру

9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;

Сабақ мақсаты

Шығарманы түсініп, тілін талдау арқылы психологизмді табу

Бағалау критерийлері

Шығарманы түсініп оқи алады;

Тіліне талдау жасай алады;

Психологизмді ажыратады.

Білім стенді

Мағынаны тану үшін Әнет бабаның «Не арсыз? Не ғайып? Не даусыз? шешендік сөзі толық нұсқада беріледі.

Тақтада ілінген білім стендіне мәтінде көтерілген мәселелер мен идеялар жазылады. Мәселен:

Дескрипторлар

Сабақ тақырыбын дұрыс болжайды;

Шешендік сөздің мазмұнын детальді түсінеді.

Теориялық көмек

Көркем әдебиеттегі психологизм деп отырғанымыз көркем шығармада адамның жан дүниесін, ішкі сезімін терең ашып көрсетуге айрықша мән беру. Психологиялық талдаудың негізгі міндеті- кейіпкер жаны қоғаммен, адаммен, табиғатпен қарым-қатынаста қандай эмоционалды-психологиялық өзгеріске ұшырайды, қандай қалыпқа енеді, соны жіті бақылау. Көркемдік-шынайылық болса, оны ұғындыратын, әрі ұғынатын адамдар жалпы үрдістерден өзге жеке сезімдік әуендерді таңдауға бейім.

Көркемдік қуатын өлшеп көр!

СТК (сатылай кешенді талдау) жасау ұсынылады.

Шығарманың композициялық құрылысына сатылай кешенді талдау

 Басталуы

Байланысуы/Дамуы

Шиеленісі

Шарықтау шегі

Шешімі/Қорытынды

 Шығарманың тіліне сатылай кешенді талдау

Шығармадағы көркемдегіш құралдар

Оларды қолданудағы авторлық мақсат

Психологизмнің көрінісі

Шығарманың танымдық-тәрбиелік мәніне талдау

Шығармада айтылған даналық сөздердің мәне неде?

Бүгінгі күнде өзекті ме? Несімен?

Дескрипторлар

Шығармаға сан қырынан СТК жасай алады

Шығарманың философиялық тұжырымын бүгінгі күнмен байланыстыра алады.

Оқушылар өз жұмыстарын оқиды, ой бөліседі, бірін-бірі толықтырады.

Бағалау: мұғалім оқушыларды дескрипторлар арқылы бағалайды

Рефлексия Менің жаңалығым

Үйге тапсырма: Тұжырымды ойларды жаттау