Д. Исабеков «Әпке» шығармасы. Қазақ әдебиеті, 8 сынып, дидактикалық материал. 17-сабақ.
1-нұсқа
Оқушының аты-жөні: ________________________________Сыныбы: ________
Тақырып: Дулат Исабеков «Әпке» пьесасы
Оқу мақсаты: Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау
1-тапсырма: шығармадағы басты кейіпкердің бірі Нәзилаға мінездеме беріңіз және кейіпкерге деген өз көзқарасыныңды тұжырымдап, бүгінгі өмірмен байланыстыра жазыңыз.Сөз көлемі- 50-60 сөз.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2-тапсырма: Төмендегі пеьесадан берілген үзіндіні оқып шығыңыз. Қамажай өзін бақытты сезіне алды ма? Адамның бақытты болуының себебі неде? Осы сұрақтарға кемінде 7-8 сөйлеммен жауап беріңіз.
...«Мамуля! Бригаданың жылдық жоспарының орындалуы жайлы өндірістік басқарма алдында ертең есеп беруіме байланысты бара алмайтын болдым. Ол үшін бәріңнен мың мәрте кешірім сұраймын. Тимур».
«Мамуля! Кешір. Ғылыми коммунизімнің теориялық мәселелері бойынша Москвада өтетін халықаралық жиынға шұғыл аттанып бара жатырмын. Қайтар жолда міндетті түрде соғамын. Өзіңді құшақтап сүюші-Омар».
Қамажай: Сөйтіп...бұлар...келмейтін болды де.
Ермек: Әпке, олар келмей ме?
Қамажай: Иә, келмейтін болды. Жұмыстан... жұмыстан қолдары босамай жатыр екен. Кешірім сұрапты...
... Өзіміз-ақ , өткіземіз... Өзіміз-ақ... Олардың қолдары тимейді. Өзіміз-ақ. Өзіміз-ақ.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Бағалау критерийі | Тапсырма № | Дескриптор | Балл | ||||||||
Т/Ж3.Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау. | 1 |
|
| ||||||||
2 |
|
| |||||||||
Барлығы: | 5 | ||||||||||
2-нұсқа
Оқушының аты-жөні: ________________________________Сыныбы: ________
Тақырып: Дулат Исабеков «Әпке» пьесасы
Оқу мақсаты: Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау.
1-тапсырма. Шығармадағы Темірбекке жанама мінездеме беріңіз. Мінездемені кемінде 7-8 сөйлеммен жеткізуге тырысыңыз.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2-тапсырма. «Оларға өз бойымдағы бар жақсы қасиетімді көрсетіп, дұрыс тәлім-тәрбие беру менің әпкелік парызым деп білемін...». Қамажай бауырларына дұрыс бағдар бере алды ма? Қалай? Өз ойыңызды дәлелдер келтіре отырып 50-60 сөзбен жеткізіңіз.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Бағалау критерийі | Тапсырма | Дескриптор | Балл | |||||
Т/Ж3.Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау. | 1 |
|
| |||||
2 |
|
| ||||||
Барлығы | 5 |
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?