Шәкәрім Құдайбердіұлы «Жастарға» өлеңі. Қазақ әдебиеті, 8 сынып, презентация. 14-сабақ.

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ:

ОҚУ МАҚСАТЫ:

8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу

САБАҚ МАҚСАТЫ:

шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазады.

1858-1931

«Әңгімелесетін әріптестер»

Әріптестеріңізбен:

«Жастарға» өлеңі бойынша өздеріңіз білетін 3 факті туралы;

оларға жеңіл болып көрінгендер туралы;

оларға қиын болып көрінгендер туралы;

алдағы уақытта оқығысы келген нәрселер туралы ақпарат алмасыңыз.

1-тапсырма Ж. “ЖАРЫССӨЗ АСАТАЯҒЫ”

“Жарыссөз асатаяғы” арқылы төмендегі сұрақтарды талдаңыздар:

1. Шәкәрім өмір сүрген заман қандай еді?

2. Білімге деген көзқараста қандай өзгерістер болды?

3. Шәкәрім өлеңіндегі мәселелер қазіргі заманда өзекті ме?

2-тапсырма ТЖ. “ФИШБОУН”

Орындалу барысы:

басы – тақырыптың мәселесі;

үстіңгі сүйектері – тақырыптың негізгі түсініктері;

астыңғы сүйектері – себептері;

құйрығы – мәселенің шешімі.

3-тапсырма Ж.,ТЖ. “Ұшқыр ойлар кілемі”

Өлең жолдарындағы сыни ойлар айтылған тұстарды тауып белгілеңіз.

Белгіленген тұстарды кілемге (флипчарт) жазыңыз.

Барлығы бірігіп оқыңыздар.

Келісетін/келіспейтінін айтып, өз пікірлеріңізді дәлелдеңіздер.

Өз кілемдеріңіздегі материалдарды сыни пікір жазуда дәлел ретінде пайдалануларыңызға болады.

4-тапсырма Ж.,С. «СЫНИ ПІКІР»

«Шәкәрім Құдайбердіұлы "Жастарға" өлеңінде жастарды неге

Абай арқылы түзеткісі келеді?» деген тақырыпта жазылған үш эссені оқыңыз.

Шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып,

өзіндік сыни пікір жазыңыз.

Дескриптор:

1) Бірдей тақырыпта жазылған эсселерді салыстыра алады;

2) Шығармадан дәлелдер келтіріп, сыни талдау жасайды;

3) Өзіндік сыни пікір жазуда ойын жүйелі жеткізеді.

кеееее

КЕРІ БАЙЛАНЫС “АЯҚТАЛМАҒАН СӨЙЛЕМ”

«Мұғалімге жеделхат» тақтасына стикер жапсырыңыз.

Өзіңізге жақын сөйлемді таңдап, айтылған ойды жалғастырыңыз:

бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім.

бүгін сабақта қуантқаны.....

мен өзімді.....үшін мақтар едім.

маған ерекше ұнағаны.....

сабақтан соң маған........келді.

бүгін маған..........сәті түсті.

қызықты болғаны.....

......қиындық тудырды.

менің түсінгенім.....

енді мен......аламын.