Шәкәрім Құдайбердіұлы «Еңлік-Кебек» дастаны. Қазақ әдебиеті, 8 сынып, презентация. 17-сабақ.

Сабақтың тақырыбы:

Оқу мақсаты:А/И4. Шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу.

Сабақ мақсаты:

Оқушылар: Шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазады.

Бағалау критерийі:

1- тапсырма:«Пайдалы кеңестер» тәсілі

2-тапсырма «Сен ақынсың!» әдісі

Бекіту

Оқушылар «Домино» әдісі бойынша төрт адамнан тұратын топқа бірігеді.

Негізгі ойын үш адамның арасында жүреді.

Бір оқушы бақылаушы болады.

Жүрісті бастаған оқушы әр қадам сайын тақырыпқа қатысты бір сөз айтуы керек.

Қарсыласы өз жүрісінде оның сөздерін қайталамай жаңа сөз айтып жүрісін жалғастырады.

Бақылаушы уақытты, қарсыластардың сөздерінің дұрыстығы мен қайталанбауын қадағалайды.

Тапсырма екі минутқа негізделеді.

Салыстыру

Бұл тапсырма «Жобалау техникасы» әдісі бойынша орындалады.

Оқушыларға алдымен М.Әуезовтың «Еңлік- Кебек» пьесасынан (Youtube 03.09.14 Отрывок из "Еңлік-Кебек", https://www.youtube.com/watch?v=VJaBAaRgIZQ) үзінді көрсетіледі.

Оқушылар пьеса оқиғасының шығарма үзіндісімен сәйкес келетін кезеңдерін салыстырып, белгілеп отырады.

Оқушылар екі-екіден отырғызылады. Әрқайсысына шығарманың Еңлік пен Кебектің кездескен бөлігі жазылған үлестірме қағаздар таратылады.

Үзіндінің соңында :

«Мен мынаны қосар едім...»

« Мен былай болғанын қалар едім...»

« Егер мен жазушы болсам ..... аяқтар едім» деген толықтыруды қажет ететін сөйлемдер жазылады.

«Жобалау техникасы» әдісі

Бағалау

Оқушылар алдыңғы тапсырма бойынша бөлінген шағын топтан бес кісілік топқа бірігеді. Топ мүшелері дастан бөліктерін бір-бірден бөліп алады.

Оқушылар үзінділеріндегі «жоғалған сөздерді» тауып жазады. Тауып жазған сөздерін өздеріне қарсы отырған жұптардың тапсырмаларымен салыстырып, «дұрыс» деп тапқан нұсқасын келесі топ мүшелеріне көрсетеді.

Көп нүктелі жолдарды толықтырғаннан кейін үзінділерді өңдеп, бөліктерді өз сөздерімен қайта жазып шығады.

«Шарлау» тәсілі арқылы бір топ екінші топтың жұмысын оқып, топтық бағалау жүзеге асады.

«Жоғалған сөздер» кестесі

Кері байланыс: «Менің миымның суреті»