Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?". Қазақ әдебиеті, 5 сынып, презентация.
Нағыз әже қайда?
Сабақтың мақсаты:
А/И2. Автор бейнесі. Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау
Бағалау критерийі:
Автор көзқарасын анықтайды;
Шығарманың түйінді ойын анықтайды.
«Кейіпкерді таны» жаттығуы
Проблеманы айқындау кезеңі:1. Шығарма кейіпкері қандай ұлттық құндылықты іздейді?2. Автор шығармада бұл мәселені қалай көтереді? 3. Азат пен қыздары ауылдан келген шешейді неге «әже» деп атай алмады?
Шығармашылық кезең: «Ұйқасын тап» ойыны
Менің әжем, нар әжем Менің әжем, жыр әжем
Көп жасаған кәрі әжем. Шуағы мол, нұр әжем.Ауырғанда мен үшін Ақ таяққа сүйеніпӘр сүйгені ................ ................................Тоқыпты әжем алаша, Әжеме кетсем жұғысып,
Бояуы қынық тамаша. Тапқандай болам сөз кенін.
Көктемгі кемпірқосақты Ертегін қызық ұғысып,Әжеміз ........... жасапты Тыңдаймыз көзбен ............
«Екі жақты кесте»
«Автор орындығы»
Проблеманы шешу кезеңі: «Тірек сөздер»
Берілген тірек сөздер арқылы «Нағыз әжені» сипаттап жазыңыз.
Тірек сөздер:
Әже, ана, отбасы, тәрбие, ұрпақ, мейірім, ұлттық, заманға сай, болашақ, жалғасу, даналық, кеңпейіл, зерек, дәстүр.
Рефлексия: «Түсіну шыңы» әдісі бойынша әр оқушы
- сабақтан не алғаны туралы 3 сөйлем жазады;
- әр сөйлемнен бір-бір тірек сөз алады;
- үш тірек сөзді біріктіріп сөйлем құрайды.
Үйге тапсырма: Абайдың әжесі мен Шоқанның әжесі туралы ізденіп оқу.
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?